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【推薦】我的朋友二年級作文400字3篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的我的朋友二年級作文400字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的朋友二年級作文400字 篇1
每個人都有自己的朋友，當然我也有自己的朋友，而且很多，但是今天我要跟你介紹的是我的一對特殊朋友，你猜一猜會是誰呢？還是我來告訴你吧，就是我的爸爸媽媽！
爸爸媽媽不僅是我的長輩，更是我的朋友，他們是我生活中的朋友，更是我學習中的朋友，我們是互相關(guān)心、互相學習的。
在學習中，我們是更好的朋友！他們一個是我的數(shù)學朋友和一個是我的語文朋友。
爸爸是我的`數(shù)學朋友。每當我有不會的數(shù)學題，我都會問爸爸，當然每次爸爸都會耐心的給我講解，直到我弄懂為止。記得有一次，我在寫作業(yè)，試卷上有一道數(shù)學題72÷12=（ ）？我一看還沒有學過，不會做這樣的題，就沒做，爸爸看了一下題，對我說：“其實這題你也能做，只是要學以致用，把知識靈活運用就會做了”，于是就給我講了一個方法：對待72÷12=（ ）這樣的問題，你先拆分一下用12÷2=6，然后用72÷6=12，再12÷2=6，所以，最終的得數(shù)應該是6，爸爸又給我舉了個例子，我就弄明白了。
媽媽是我的語文朋友，每當我有不會的字或難題，我都會請教媽媽，而且媽媽總會有一些技巧。記得有一次，我不會寫“攀”，我就問媽媽，媽媽先告訴我怎么寫，然后又給我講解：“攀”字其實很好記，就是林中有許多樹枝，樹是我們用大手種的。于是我就很形象的記住了這個字。還有，媽媽總是鼓勵我多讀書、堅持寫博客，讓我受益很多。
這就是我的兩個朋友---特殊的朋友—爸爸媽媽！
我的朋友二年級作文400字 篇2
我有一個好朋友。
我自從來到泰山國際學校就和他交上了好朋友。我的朋友是誰？我先不告訴你，等你看完我的作文，你就會明白了。
這個朋友，對我很好，我離不開他。
有一天，我把他的臉弄臟了。因為我的墨水瓶沒有蓋好，我一不小心，把它打倒了，我用紙擦，沒有擦好，把他弄成了大花臉。老師看見了，說了我。我心里感受到很難過[，他是我的朋友，我要對他好才行，我認真地把他的臉上的墨跡一點一點地擦干凈，我看見他又笑了，好像在對我說，以后做事要小心認真，別再馬馬虎虎了。
我有一個壞毛病，上課愛踢他的腳，組長看見了，告訴我，不能踢他，要保護他，他是你的朋友啊，踢壞了，怎么辦？聽了組長的話，我知道了自己的錯誤，改正了這個壞毛病。他的臉上又露出了笑容可。
有一次，我的《語文基礎(chǔ)訓練》找不到了，我急得滿頭大汗。這時候我的`朋友把同學們都叫來了，他們幫助我收拾我的那一大堆東西，終于找到了我的練習冊。
我的同桌趙婉對我說：“你得感謝你的朋友，要是沒有他，你的課本、練習冊都不知道要放到那里去呢。沒有你的朋友，你就無法學習，寫作業(yè)�！�
你們看，我的朋友多好��！
同學們，你知道我的朋友是誰了嗎？“他”就是我的課桌。
我愛我這個好朋友！
我的朋友二年級作文400字 篇3
星期天，小明拿著爸爸剛給他買的小鳥到樓下玩。這是一只紅黃相間的小鳥，又可愛又漂亮，他非常喜歡。只是小鳥的腿被綁在木棍上，失去了自由。
他一邊走一邊跟小鳥說話，小鳥卻低著頭不理他，這是怎么回事呀？小明皺著眉頭，想了又想。這時，他的好朋友小紅走過來，看見了小明手里的小鳥，問：“這只小鳥哪來的？”小明說：“是爸爸給我買的，可是它好像不開心。”小紅說：“可能是小鳥想它的爸爸媽媽了，快放了它吧�！薄班�，可是……”小明心里真有點兒舍不得。
“小明，鳥是人類的`朋友，我們不應該傷害它們！”小明聽了小紅的話，覺得有道理，他終于下了決心，說：“你說的對，我這就把它放了。”說著，小明小心翼翼地解開綁在小鳥腿上的繩子，把小鳥捧在手上，往天空一送，小鳥一下子就飛了起來，它向著藍天展翅飛翔！小明看著小鳥的快活的身影，眼睛里流露出一絲依依不舍的神情，小紅說：“別難過，小鳥還會再來看你的�！�
“真的嗎？”“你看，小鳥真的來看你了�！毙▲B飛回來在小明的頭上盤旋著，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“謝謝你，你是我永遠的朋友！”
小明和小紅笑了，他們朝著小鳥用力地揮手，大聲說：“再見，我的小鳥朋友！”
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