關(guān)于四年級(jí)演講稿九篇
演講稿的格式由稱謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在當(dāng)下社會(huì)，越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的四年級(jí)演講稿9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)演講稿 篇1
大家好！我是**班的**。老師同學(xué)常說(shuō)我像一朵亭亭綻放的小花，自覺(jué)自律，自愛(ài)自強(qiáng)。我喜歡自律帶給我的學(xué)習(xí)上的輕松，我喜歡自律帶給我的工作上的得心應(yīng)手，我也喜歡自律帶給我的特長(zhǎng)發(fā)展。告訴你吧，在慶祝名校長(zhǎng)論壇在我校進(jìn)行的'文藝匯演中，我們四年級(jí)有一段精彩的輪滑表演�？春昧�，那個(gè)展翅單飛的女孩子，就是我，**班的**。謝謝大家。
四年級(jí)演講稿 篇2
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
大家好。
我叫魏筱涵，來(lái)自高新雙語(yǔ)學(xué)校四年級(jí)二班。出生在夏末秋初的八月，是一個(gè)即有夏的灸熱，又秋的內(nèi)涵的細(xì)膩、熱情、愛(ài)好廣泛的女孩子。今天我站在這里是要競(jìng)選高新雙語(yǔ)學(xué)校大隊(duì)長(zhǎng)這個(gè)職位，更是想通過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)讓大家認(rèn)識(shí)我、熟悉我，讓我們之間的距離不再遙遠(yuǎn)，讓我們之間變的得更加熟悉、親切。
自從四年前老師將鮮艷的紅領(lǐng)巾系在我的胸前那一刻，我就知道了我不再是一個(gè)普通的女孩，變成了一個(gè)有責(zé)任、有抱負(fù)的少先隊(duì)員，“準(zhǔn)備著，時(shí)刻準(zhǔn)備著，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人”不僅是我的誓言，更是我的理想。從此以后，我就要時(shí)刻準(zhǔn)備著，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊的小事做起，做一名合格的'共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人，做一個(gè)將來(lái)對(duì)社會(huì)有用的人，做一個(gè)對(duì)他人有益的人�，F(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)有四年隊(duì)齡的少先隊(duì)員了，經(jīng)過(guò)這些年的鍛煉，我在德智體美勞等方面都得到了提高和鍛煉。在家長(zhǎng)、老師和同學(xué)們的支持和幫助下，我想我有能力擔(dān)負(fù)起少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)的責(zé)任，充分利用大隊(duì)長(zhǎng)這個(gè)平臺(tái)，為同學(xué)們服務(wù)，為我校少先隊(duì)的發(fā)展服務(wù)。
少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)首先是一種責(zé)任，如果我可以成為少先隊(duì)的大隊(duì)長(zhǎng)，我將以身作責(zé)，以我的人格魅力把整個(gè)大隊(duì)委凝聚在一起，充分利用集體的智慧、充分發(fā)揮每個(gè)人的潛力，把我校的少先隊(duì)工作穩(wěn)步和諧的開(kāi)展起來(lái)。
少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)也是一種榮譽(yù)，我將珍惜大家對(duì)我的認(rèn)可，給予了我這么高的榮譽(yù)，我將用 “熱心”為同學(xué)
服務(wù)，用“真誠(chéng)”做教師的得力助手；用“創(chuàng)新”開(kāi)展工作，用“勤懇”護(hù)衛(wèi)我們的隊(duì)旗。
當(dāng)選大隊(duì)長(zhǎng)是我的愿望，但為同學(xué)們服務(wù)、和同學(xué)們共同進(jìn)步是我的目標(biāo)。無(wú)論我是否當(dāng)選，這一目標(biāo)不會(huì)改變。大隊(duì)長(zhǎng)的人選只有一個(gè)，我希望通
過(guò)這種競(jìng)選方式，能選出我校最優(yōu)秀的同學(xué)當(dāng)選大隊(duì)長(zhǎng)，無(wú)論是不是我，我都會(huì)一如繼往的努力和支持我校的少先隊(duì)工作。
謝謝大家。
XX年9月5日
四年級(jí)演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！（敬禮）
今天我演講的題目是“講文明，除陋習(xí)，樹(shù)新風(fēng)”。
“講文明，除陋習(xí)，樹(shù)新風(fēng)”是一代代教育家的思想，他們?yōu)榱俗屖澜缥拿鞴艊?guó)之一的中國(guó)更加文明，繁榮，從而逐步培養(yǎng)我們對(duì)“講文明，除陋習(xí)，樹(shù)新風(fēng)”的好意識(shí)。在日益文明的生活圈中，誰(shuí)不想樹(shù)新風(fēng)呢？
談“講文明，除陋習(xí)，樹(shù)新風(fēng)”大家都知道，簡(jiǎn)單地說(shuō)，“選優(yōu)汰劣”，既然大家都很明了，為何大家不能順理成章呢？我偶爾聽(tīng)到別人說(shuō)：“講文明，除陋習(xí)，樹(shù)新風(fēng)”的確是個(gè)好政策，好措施，能夠改善我們目前的狀況，加深我們繁華文明生活的程度，大大提高我國(guó)公民的文明水平，有立足于世界中的好模范�？磥�(lái)作用還小嗎？那以后幾乎沒(méi)有陋習(xí)后，世界似乎又有幾分和平，這不是一種好事嗎？有人卻不這樣認(rèn)為，那些領(lǐng)導(dǎo)是故意整治我們的行為弊端的，縮小我們的自由空間，假如沒(méi)有陋習(xí)，世界也就太安靜和平，我們是不是讓世界活躍起身子呢？
你們知道現(xiàn)有哪些不文明的陋習(xí)嗎？哎！多得很，比如：不做作業(yè)，打架，破壞公物，私下與社會(huì)不良分子接觸，偷抄別人的有用信息，上課講話，搞小動(dòng)作，頂撞老師，威脅他人，打電子游戲，打臺(tái)球，說(shuō)臟話，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，偷東西，抽煙，考試作弊，私自與同學(xué)夜不歸宿，整日東游西逛等，這些嚴(yán)重地危害了我們的健康持續(xù)發(fā)展，給我們帶來(lái)了不良的后果，造成了不必要的弊端，這就是“除陋習(xí)”的重中之重。
你們知道現(xiàn)在有哪些新風(fēng)嗎？比如：上課積極發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè)，作好本職工作，積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，熱心幫助他人解決困難，協(xié)助老師作好班上的各項(xiàng)工作，主動(dòng)請(qǐng)教同學(xué)或老師，勸阻同學(xué)不因小事而發(fā)生糾紛，愛(ài)護(hù)公物，拒絕考試作弊等這些有利于我們健康持續(xù)發(fā)展的'好事，這些會(huì)給我們帶來(lái)理想的空間歲月，會(huì)更好地讓我們的好模范源源流長(zhǎng)。
“講文明，除陋習(xí)，樹(shù)新風(fēng)”，我認(rèn)為，它是一付好藥，一付治病救人的良藥，會(huì)給人家?guī)?lái)健康和快樂(lè)，擺脫病痛的折磨，這不好嗎？它肯定是大家的心愿吧！開(kāi)展|“講文明，除陋習(xí)，樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)開(kāi)始的確困難重重，但堅(jiān)持之后就會(huì)無(wú)限光明。真的，我挺佩服它，它對(duì)我們有作用，它能幫助各界朋友恢復(fù)健康，又能使祖國(guó)更加健康，這意味著它是一筆巨額財(cái)產(chǎn)，難道你們會(huì)舍去嗎？讓我們大家來(lái)做“除陋習(xí)，樹(shù)新風(fēng)”的好模范吧！讓我們大家高興、快樂(lè)的健康成長(zhǎng)吧！
我的演講完了，謝謝大家！
四年級(jí)演講稿 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我演講的題目是：《維持有序課間 爭(zhēng)做文明學(xué)生》。
同學(xué)們，課間是讓大家放松緊張的神經(jīng)、休息疲勞的雙眼的時(shí)刻。文明有序的課間游戲，能給大家?guī)?lái)輕松和愉悅，好讓大家以飽滿的熱情投入到下一節(jié)課的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。但我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)沒(méi)有進(jìn)行有益的`活動(dòng)，只是一味地在走廊內(nèi)追逐打鬧。好多同學(xué)樓上樓下拉拉扯扯、跑來(lái)跑去，這樣既不安全又不雅觀，跑得滿頭大汗，累得氣喘吁吁，坐到教室里好長(zhǎng)時(shí)間平靜不下來(lái)，多影響學(xué)習(xí)呀!還有，課間休息時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到一些同學(xué)不是在輕聲細(xì)語(yǔ)地交談，而是高聲喊叫、大吵大鬧。有的同學(xué)為了一點(diǎn)小事就爭(zhēng)吵不休，甚至大打出手，真是沒(méi)有一點(diǎn)君子風(fēng)度!
同學(xué)們，我們中華民族素來(lái)就具有“禮儀之邦”的美稱，具備禮儀修養(yǎng)是做人的基本要求。文明禮貌不僅能給社會(huì)、給他人帶來(lái)愉快、和諧，也能給自己帶來(lái)快樂(lè)、溫馨。
走進(jìn)校園，環(huán)顧四周。潔凈的校園一塵不染，整整齊齊;紅花綠草，鳥(niǎo)語(yǔ)花香;朗朗書(shū)聲，清脆悅耳。置身于這樣的環(huán)境，我們的身心也更加愉快。走進(jìn)這樣的校園，你的一聲問(wèn)好就是一天中最動(dòng)人的語(yǔ)言;你的一個(gè)微笑就是校園里最燦爛的陽(yáng)光;你從容優(yōu)雅的身影，就是校園里最美麗的風(fēng)景。
四年級(jí)演講稿 篇5
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
隨著世界的飛速發(fā)展，21世紀(jì)的我們生活水平也在不斷的提高。當(dāng)然，這也給我們帶來(lái)了很多負(fù)面影響。我們面臨著資源短缺，環(huán)境污染等問(wèn)題。
在城市中，樹(shù)木的數(shù)量要比山區(qū)的少。我們也知道，大樹(shù)可以吸收二氧化碳釋放氧氣。然而城市聚集著大量的人口，因樹(shù)木的稀少所導(dǎo)致每個(gè)人得到的氧氣少。另一方面，時(shí)代變遷一些新型工業(yè)的興起也給我們埋下了隱患。汽車尾氣這個(gè)黑魔鬼向四處彌漫，工業(yè)廢氣物的排放將原本湛藍(lán)的天空抹上了一道陰影，這些更影響了我們的健康。我們能在這樣的生活環(huán)境中健健康康的成長(zhǎng)嗎?
因此，人們開(kāi)始注重環(huán)保，改變我們的生活環(huán)境。3月12日還被定為植樹(shù)節(jié)，看來(lái)環(huán)保也引起了國(guó)家的高度重視。此后，還開(kāi)展了無(wú)車日活動(dòng)，倡導(dǎo)低消耗、低污染和低排放的綠色交通出行方式。在生活中，禁止使用一次性產(chǎn)品，開(kāi)始使用可循環(huán)加厚塑料袋。這樣既能提高人們的環(huán)保意識(shí)也可以做到便捷。
作為一名中學(xué)生，雖然我不能為環(huán)保做出偉大的'貢獻(xiàn)，但是我可以獻(xiàn)出我的微薄之力為環(huán)保出一份力。在社會(huì)中，嚴(yán)格要求自己做一名合格的小公民;在生活中，了解更多的環(huán)保小知識(shí)并加以運(yùn)用;在校園中，嚴(yán)格按照校規(guī)要求自己。
同學(xué)們，環(huán)保是每個(gè)人的責(zé)任，所以我們應(yīng)團(tuán)結(jié)一致，為環(huán)保出一份力。“人心齊，泰山移�！毕嘈盼覀兾磥�(lái)的接班人會(huì)做得更出色。
四年級(jí)演講稿 篇6
大家好：
我是閆智博，新的一學(xué)期開(kāi)始了，老師給了我們每個(gè)人競(jìng)選班長(zhǎng)的'機(jī)會(huì)。雖然說(shuō)我以前沒(méi)有當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，但是我認(rèn)為我有能力做好班長(zhǎng)。第一，我和同學(xué)相處得不錯(cuò)，能夠做到團(tuán)結(jié)同學(xué)。第二，我能夠做到以身做則，嚴(yán)格要求自己，不論學(xué)習(xí)還是紀(jì)律都能起到帶頭作用。第三，我會(huì)熱心幫助同學(xué)，努力做好班級(jí)工作。其實(shí)，我也有許多缺點(diǎn)，上課發(fā)言不積極，膽子小，但是我會(huì)盡量改正自己的不足之處。希望大家投我一票。謝謝！
四年級(jí)演講稿 篇7
各位家長(zhǎng)大家下午好：
首先，我來(lái)做一下自我介紹。我是龐燕，四年級(jí)5班的語(yǔ)文老師。今年6月，我走出大學(xué)校門，9月參加市直中小學(xué)教師招考，經(jīng)過(guò)筆試和試講，總分小學(xué)語(yǔ)文組第一名。
在大學(xué)里，我無(wú)數(shù)次暢想著自己未來(lái)的教師生涯。但當(dāng)我真正站到講臺(tái)上，面對(duì)著65張鮮活的面孔，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)要比想象更為復(fù)雜多變。作為一名新教師，如何更加深入地了解學(xué)生，從每個(gè)孩子身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，從而更好地走進(jìn)他們心里是我要著重努力的地方。
接著，我想和各位家長(zhǎng)談?wù)勗谶@幾個(gè)月與孩子的相處中我的一些收獲。第一，孩子需要鼓勵(lì)和贊美。每個(gè)孩子心中都有一塊渴望贊美的小田地，希望 家長(zhǎng)和老師用贊賞去耕耘。在這里我舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，班里有個(gè)男孩，為上課紀(jì)律、為課后作業(yè)我沒(méi)少批評(píng)他。有一次，我又和他談話，我跟他說(shuō)：“你知道嗎，老師其實(shí)很喜歡你，你說(shuō)老師為你的不努力而有些失望，你說(shuō)這是好還是壞？”孩子在抬頭的一霎那，我發(fā)現(xiàn)他的眼珠轉(zhuǎn)了一下，我不知孩子有沒(méi)有改正的決心，但我從這一個(gè)小細(xì)節(jié)中感覺(jué)到他是有所觸動(dòng)的。第二，在學(xué)習(xí)上，對(duì)待孩子嚴(yán)格未嘗不是一件好事。我仍舊用一個(gè)例子來(lái)說(shuō)明我的看法。有位男孩，成績(jī)一直很好，作業(yè)認(rèn)真、字跡工整。但是在第二單元測(cè)試中，他的作文寫(xiě)跑了題，25分的作文分?jǐn)?shù)被我減掉了20分。發(fā)完試卷，我發(fā)現(xiàn)他默默地坐在座位上，一言不發(fā)，心里肯定很難受，因?yàn)樗脑嚲砩嫌幸粋�(gè)他從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的B。假如我不給他扣掉這20分，那么他就很難從這次考試中得到教訓(xùn)，就難以養(yǎng)成考試認(rèn)真審題的習(xí)慣。這樣的嚴(yán)格未嘗不是一件好事。
再次，我想和大家談?wù)務(wù)Z文教學(xué)中的'閱讀教學(xué)。之所以強(qiáng)調(diào)閱讀，是因?yàn)樵谏胨哪昙?jí)后，閱讀不僅僅考察孩子的基礎(chǔ)知識(shí)，還對(duì)孩子的理解能力有了更高的要求�？赡芎芏嗉议L(zhǎng)都會(huì)有這樣的疑問(wèn)：孩子每天都在看書(shū)，有時(shí)候聚精會(huì)神，但是為什么閱讀和作文沒(méi)有明顯的提升？
這個(gè)問(wèn)題我也思考了好久，在一次開(kāi)會(huì)的時(shí)候，我想我的疑問(wèn)有了答案。在會(huì)上，徐校長(zhǎng)談到“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。這句話給了我很大的觸動(dòng)�；丶液�，我從網(wǎng)上了解到這句話是徐特立先生首倡。由這句話，我想到初中時(shí)，我的物理老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“好腦子不如爛筆頭”，話糙理不糙。讀書(shū)不僅要讀，也要記。孩子雖然聰明，但是面對(duì)那么多的知識(shí)，想做到過(guò)目不忘也是很難的。在讀書(shū)的同時(shí)，不妨握著一支筆，展開(kāi)一個(gè)本子，把書(shū)中的好詞好句好段都隨時(shí)記錄下來(lái)。慢慢的，孩子會(huì)養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，看到的知識(shí)也會(huì)逐步在腦中形成一種印象。
閱讀、作文能力的提升不是一個(gè)容易外顯、量化的東西，也絕非一日之功。只要孩子堅(jiān)持下來(lái)，我相信他們的閱讀能力會(huì)提升的。希望家長(zhǎng)朋友們多多鼓勵(lì)孩子，讓他們充滿信心。
好的，這就是我簡(jiǎn)短的發(fā)言，謝謝各位。
四年級(jí)演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，只見(jiàn)錢老師手捧一疊試卷，嚴(yán)肅地走向講臺(tái)，直接將試卷狠狠地砸在了三尺講臺(tái)上，教室里一片暴風(fēng)雨來(lái)臨前的肅靜。
“這次考試大家的成績(jī)很不理想，下面三名同學(xué)請(qǐng)下課后直接到我辦公室來(lái)一下。”……“不要叫到我，不要叫到我”……我的心里像是揣著幾只兔子一樣砰砰砰跳個(gè)不停。最不愿看到的事情最終還是發(fā)生了，那三個(gè)人里竟然有我。一整節(jié)課我都心亂如麻。課后，我像縮頭烏龜一樣走進(jìn)了老師辦公室，當(dāng)時(shí)的心情真的恨不得一頭鉆進(jìn)地板磚里去，當(dāng)個(gè)土行僧也罷。最近學(xué)習(xí)確實(shí)有些心不在焉，沒(méi)想到一個(gè)小小的數(shù)學(xué)測(cè)試就能立馬見(jiàn)效，真有點(diǎn)后悔莫及的感覺(jué)。
正不知所措的時(shí)候，突然感覺(jué)眼前越來(lái)越亮，有點(diǎn)睜不開(kāi)眼，但我還是猛地一睜眼。咦？自己怎么躺在自家的床上�？匆谎鄞策叺聂[鐘，已七點(diǎn)多，原來(lái)是周末早晨的一個(gè)夢(mèng)。最近自我感覺(jué)學(xué)習(xí)退步不少，確實(shí)成了我的一個(gè)煩惱，真是日有所思夜有所夢(mèng)啊。
于是我趕緊起床洗漱完畢，走到三只裝滿水的寶貝小瓶子面前——瓶子上分別寫(xiě)著“開(kāi)心”、“悲傷”和“憤怒”。拿起“悲傷”，就將我剛剛的噩夢(mèng)跟它狠狠訴說(shuō)了一番。頓時(shí)感覺(jué)內(nèi)心深處都得到了釋放。這個(gè)辦法真管用，之前一次科學(xué)課上，老師給我們講了關(guān)于水的生命，水也像人一樣是能感受到一些情緒變化的。于是我就在家里做起了這個(gè)試驗(yàn)，并同時(shí)將它們作為自己情緒發(fā)泄的一個(gè)窗口。每當(dāng)我遇到一些開(kāi)心或者不開(kāi)心的事情都會(huì)沖它們發(fā)泄一番。
煩惱乃是人生之常態(tài)，可以說(shuō)是無(wú)處不在。大人有煩惱，小孩也有煩惱，我也不例外。煩惱有生活上的，也有學(xué)習(xí)上的'，有自己造成的，也有外界因素影響的……后來(lái)我深深反思了一下，人也是不能缺少煩惱的，但就看每個(gè)人如何去面對(duì)它。我們要學(xué)會(huì)去面對(duì)人生中的所有煩惱和挫折，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的孩子。
四年級(jí)演講稿 篇9
書(shū)，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的眼��！但是，它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長(zhǎng)河中，總有“書(shū)的故事”在我的腦海里漣漪著，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣，每當(dāng)捧起一本本包著書(shū)皮的書(shū)時(shí)，心里又不禁想起了往事……、
書(shū)，對(duì)于我又是多么重要的��！如果我認(rèn)定生命排第一，那么，書(shū)肯定是僅次于生命一—排名老二了。我曾經(jīng)為書(shū)哭過(guò)，為書(shū)傷心過(guò)，那也許就是我對(duì)書(shū)的依戀。每當(dāng)看著一本本書(shū)“退休”時(shí)，我會(huì)感到無(wú)比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。我把書(shū)小心翼翼地藏進(jìn)書(shū)柜里，我不忍心挖出自己的肉呢？
不僅如此，我還為書(shū)“賣過(guò)命”呢？說(shuō)起來(lái)倒也難以相信，不過(guò)，那絕對(duì)不是謊言，而是出自肺腑的真心話。小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，哥哥為我習(xí)了一本書(shū)，我非常喜歡它。但是由于我的知識(shí)還不夠淵博，看起來(lái)非常費(fèi)勁——總得查字典。一天，我坐在一個(gè)很淺的小池的岸邊，夕陽(yáng)無(wú)限美好，但我無(wú)心欣賞，雙手還是捧著那本書(shū)看著，可當(dāng)我留心注意查字典時(shí)，那本珍愛(ài)的書(shū)就在我不經(jīng)意的時(shí)候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池里。一剎那間，我就像一只失了魂的動(dòng)物，一下子把頭扎進(jìn)池里，想去搶救那本落了水的.課本，書(shū)是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發(fā)生了，我不公游泳�。∥疑眢w又不高，難以踏著地。我摟住書(shū)在池里掙扎著。也許就是天意，大兄就在這時(shí)出現(xiàn)了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨罵的。我哭了，眼睛里充滿了無(wú)限痛苦與憂愁，但是，那并不是因?yàn)槟且活D打，而是對(duì)那本書(shū)的不幸遭遇而感到憂愁。書(shū)都浸爛了，翻開(kāi)書(shū)面，眼見(jiàn)的是那渾濁的一片……我又哭了。也許你會(huì)取笑我的行為，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也會(huì)情不自禁。、
書(shū)，我一生的夢(mèng)想就是擁有全世界的書(shū)。我是連做夢(mèng)都想，但也許這是難以實(shí)現(xiàn)的愿望。不過(guò)，我不感到絕望，因?yàn)椋诙冗^(guò)每個(gè)春夏秋冬中，是書(shū)，它培養(yǎng)了我的情操，陪伴著我成長(zhǎng)、生活，因此，我無(wú)比欣慰。但是提醒一點(diǎn)：那全都是健康的，有意義的書(shū)！
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