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會跳舞的雞蛋作文（精選51篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的會跳舞的雞蛋作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
會跳舞的雞蛋作文 篇1
今天，作文老師給我們做了一個奇怪的小實驗——會跳舞的雞蛋。
老師先拿來一杯水，然后找來一個雞蛋和一瓶鹽，把雞蛋放進杯子里，老師問我們：“雞蛋放進這個水杯里，雞蛋是浮還是沉呢？”同學(xué)們有的說沉下去，有的說浮上來，老師為了證實我們的意見，把雞蛋放進了杯子里面，雞蛋便沉了下去。老師神秘地說這雞蛋會浮上來，我們都不敢相信。
神奇的.一幕拉開了，老師放進了第一勺鹽，雞蛋的屁股翹了起來，我驚奇地說：“這太有意思了！”
老師放進了第二勺鹽，我睜大眼睛仔細地看著，鹽一放進去，雞蛋便整個立起來了。我想：到底會不會像死海的情況一樣呢?
老師放進了第三勺鹽，雞蛋漂起來了，我興奮地大叫：“真的，漂起來了！”
老師放進了第四勺鹽，雞蛋完全露出水面了，老師神秘地問：“你們知道這是為什么嗎？”我回答說：“因為和死海的道理一樣，鹽放的越多，水的浮力就會越大，所以雞蛋就會浮起來�！崩蠋熜Σ[瞇地說：“答對了，就是這個道理�！�
會跳舞的雞蛋作文 篇2
星期五的上午，我們做了雞蛋跳舞的試驗。
我們準備了一杯清水、一袋鹽、透明玻璃杯和一個生雞蛋。我先把雞蛋放入水中，雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地躺在杯子的底部，一動不動。我奇怪地問：“雞蛋怎么不跳舞？”老師說還缺個重要的.客人。我說：“是鹽先生嗎？”老師點點頭。我接著把三勺鹽倒入水中。鹽像雪一樣白，但水沒有那么清了。我問老師為什么要攪拌，老師說因為攪拌可以加快溶解。我看到雞蛋跟著筷子一起搖動，可是，水不動了，雞蛋又像很懶惰的小姑娘，也不動了。
然后我們又往水里放了三勺鹽。用筷子繼續(xù)攪拌，雞蛋神奇地向上浮，像一個好奇的孩子想看外面的世界。我用手輕輕向下按了一下，雞蛋上上下下浮動，就像一個不倒翁。我開開心心地說：“雞蛋會跳舞了�！�
我問老師為什么？老師說因為鹽融化后鹽水的密度比清水的大。浮力也大，所以雞蛋就浮起來了。我今天知道了鹽的秘密，科學(xué)可真神奇呀！
會跳舞的雞蛋作文 篇3
雞蛋為什么會跳舞呢？你也很好奇吧？想知道就跟我來吧。
今天老師帶領(lǐng)我們做了一個實驗，實驗的名字叫“會跳舞的雞蛋”。老師準備了實驗所需要的材料：三個雞蛋，一盆水，一袋鹽，一根攪拌棒。實驗開始做了，老師把一個雞蛋放進水盆里，只聽“砰”的一聲，雞蛋直接沉到了水底，像一個孩子沉睡在水中。這時老師向水盆中加了少許鹽，可是雞蛋仍就沉睡在水底，又加了少許鹽，只見雞蛋慢慢立了起來，像個不倒翁一樣左右搖晃著。最后老師往水盆里加了幾大把鹽，這時的雞蛋就慢慢地從水面上探出了小腦袋。我們挨個用攪拌棒把雞蛋向水下按，按下去的雞蛋一離開攪拌棒的壓力，就馬上浮了上來，邊浮邊旋轉(zhuǎn)，就像芭蕾舞蹈家在跳舞一樣，太神奇了！
后來老師的講解讓我明白了雞蛋會跳舞的原因。原來雞蛋的密度小于鹽水的密度，這樣雞蛋就會浮上來，就像我們剛才看見的'一樣。
趙老師點評：非常不錯喲，通過自己動手實驗學(xué)到了關(guān)于密度的知識，繼續(xù)努力！
會跳舞的雞蛋作文 篇4
同學(xué)們有聽過“浮力”這個詞嗎？今天課上的實驗，將會讓我們認識這種特殊的力。課前，老師就準備好了雞蛋、清水、杯子、勺子和鹽。
實驗開始了，首先，老師把一個雞蛋放進了清水里，這時她往杯子中加入了一勺鹽，雞蛋紋絲不動地“躺”在水底。同學(xué)們七嘴八舌地討論起來，我心里不禁產(chǎn)生了疑惑：為什么雞蛋沒有浮起來呢？接著，老師加入了大量的鹽，并輕輕地攪拌，雞蛋像醉漢一樣搖搖晃晃，可是還沒有浮起來。最后老師又加入了少量的鹽，雞蛋慢慢浮出了水面，它探出小腦袋張望著這個美麗的世界。同學(xué)們歡呼道：“耶！我們的實驗成功了！”
這時，大家好奇地問老師：“為什么雞蛋會浮起來呢？”老師和顏悅色地解釋道：“因為鹽水的浮力比清水的.浮力大，所以才能浮起來�！痹瓉磉@就是鹽水浮雞蛋的秘密��！相信只要我們細心觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)生活中更多的奧秘。
會跳舞的雞蛋作文 篇5
今天我來和大家做一個實驗，名叫會跳舞的雞蛋。
所需要的材料有：一個能把雞蛋裝下的杯子、一個生雞蛋、一把小勺子和3勺實用鹽。
首先把杯子接接上三分之二的'自來水，然后，再放入一小勺子食用鹽，用勺子攪拌，把鹽均勻的溶解在水杯中，最后把雞蛋輕輕的放進杯子里，并讓它緊緊貼著水杯的底部，松開手后，你會發(fā)現(xiàn)：雞蛋并沒有沉在杯底，而是慢慢的在向上浮起，只是還沒有露出水面而已。最后，再把剩下的2勺鹽放進水杯里，邊放邊攪拌，使鹽完全溶解在水中，注意不要把雞蛋碰壞。當2勺鹽都完全溶解在水杯中時，你便會發(fā)現(xiàn)一個更加神奇的現(xiàn)象：雞蛋浮出水面了！如果你用手指把雞蛋按到水杯的底部，松開手后，雞蛋便像跳舞一樣搖搖晃晃的又浮出水面了。
雞蛋會跳舞的秘密主要在于鹽，在清水中放入鹽后，鹽水的密度比清水的大，所以浮力就會變大，當達到一定溶解度時，雞蛋就會浮出水面了。
科學(xué)還有很多的奧妙之處，就等著我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>
會跳舞的雞蛋作文 篇6
“雞蛋還會跳舞？”我從《科學(xué)達人》節(jié)目中知道了雞蛋會“跳舞”這件神奇的事情，決定親自嘗試一次。
母親首先拿出一個杯子，裝入大半杯的水，然后放入一只雞蛋。接著母親拿筷子在水杯里不停攪拌，它宛如醉酒的大漢，搖來搖去。我不懂其中的.奧秘：“為什么要攪拌呢？”母親回答：“看一看，雞蛋是不是沒有浮上來呀，別眨眼，我要讓它跳舞嘍！”
母親將些許色白如雪的粉末加入到杯子里，然后繼續(xù)不停地攪拌，最后神奇的一幕發(fā)生了：雞蛋竟然緩緩上升，時而旋轉(zhuǎn)、時而浮上浮下，好似胖乎乎的舞者在跳芭蕾舞，我非常好奇：“那些白色粉末是什么呀？”母親眨眨眼睛：“是食用鹽�！�
原來水是有浮力的，鹽分越多，水的密度越大，當它的密度大于雞蛋時，雞蛋就能浮起來了。我得到了滿意的答案，心里如同一朵盛開的牡丹，窗外的陽光穿過枝條照在我身上，似乎是對我的贊賞。
這次觀察讓我對科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，這真是一門有趣的學(xué)科。
會跳舞的雞蛋作文 篇7
今天課上，我們做了一個實驗叫“會跳舞的雞蛋”。老師準備的材料有：一個雞蛋、一杯清水、一個勺子、一袋食用鹽。
首先，老師小心翼翼地把雞蛋放入清水中，它像個潛水員一樣“撲通”一聲潛入水底。只見老師往清水中撒下了一勺鹽，鹽像雪花一樣紛紛揚揚落入水中，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋，可它卻紋絲不動。接著，老師往杯子中加入了大量食鹽，并用勺子輕輕地攪拌，雞蛋像個醉漢搖搖晃晃，可是依舊沒有浮起來。同學(xué)們七嘴八舌地議論起來，說道：“這雞蛋到底能不能浮起來呀？”有的同學(xué)甚至大聲喊道：“加油！加油！”最后，老師又加入了少量的鹽，功夫不負有心人，雞蛋終于浮出了水面，它探出小腦袋張望著這個美麗的.世界。
實驗成功了，同學(xué)們好奇地問道：“雞蛋為什么可以在鹽水中浮起來呢？”老師笑盈盈地解釋說：“因為鹽水的浮力比清水大，所以雞蛋才能浮起來�！�
這次實驗使我明白了，生活中還有許多的奧秘，只要我們認真觀察，一定會有所收獲。
會跳舞的雞蛋作文 篇8
你們見過沉甸甸的雞蛋浮在水面嗎？沒有吧！這次，我們就一起做這個實驗吧！
首先，老師先拿出一個透明的杯子，還有一個雞蛋、一些食鹽、一個勺子、一根木棒和一杯水。實驗開始了，這時，同學(xué)們伸長了脖子，睜大了眼睛，期待地看著老師。老師先把杯子里盛半杯水，再把一個雞蛋放了進去，雞蛋很快沉了進去，像一個貪睡的小娃娃躺在清澈的水里睡覺。
接著，老師加了三勺鹽，鹽像雪末一樣分散到水中，攪一攪，水由清澈見底變成了乳白色，此時雞蛋像在水中跳舞。但是，雞蛋還是乖乖地躺在杯底，一動不動的。同學(xué)們疑惑不解，一頭霧水。
有的`說：“到底能不能成功呢？”
只見老師胸有成竹，不慌不忙地又加了六勺鹽，攪拌均勻后，雞蛋不知不覺地從暖和的被窩浮了起來。同學(xué)們歡呼雀躍，說：“哇，成功了，雞蛋浮起來了�！彪u蛋漸漸露出了一個光滑的頭皮，像一座小島。
這個實驗很成功，雞蛋沉在水底，是因為雞蛋的密度比水的密度大。而雞蛋浮在鹽水上，是因為鹽水的密度比雞蛋的密度大。
會跳舞的雞蛋作文 篇9
學(xué)習(xí)了本學(xué)期的第三單元，我看到了科學(xué)家們勇于探索的精神，便有感而發(fā)，也想做個小實驗，就選擇了“雞蛋跳舞”這個實驗。
說干就干，我先用小刀把礦泉水瓶從中間切開，又拿了一個褐色蛋殼的雞蛋，然后再從廚房拿出一根筷子和食用鹽來。
實驗開始了，我先往礦泉水瓶里倒一些水，然后把我精心挑選的雞蛋放進了礦泉水瓶里，雞蛋馬上沉了下去。我拿出鹽來，往水里倒。同時，叫來爸爸幫忙用筷子攪拌。我不停地往瓶子里加鹽，爸爸說：“看把你著急的，別加那么快。”我只好放慢了速度，可是心里還是很緊張，擔(dān)心雞蛋會不會長升起來。過了一會兒，雞蛋有些起伏了，我手一抖，一下子倒了許多鹽。爸爸趕緊快速地攪拌了幾下。這時，雞蛋仿佛天女飛天一樣，慢慢悠悠地向上升。到了最后，雞蛋的`頂端還露出了水面。我高興極了，用手一按，雞蛋沉到了水底。不一會兒，又升了起來，就像一位穿著褐色衣裙的小姑娘在翩翩起舞。爸爸也高興地說：“把這個雞蛋留著，明天給你煮了吃。”我不情愿地說：“我才舍不得呢，它是我實驗成功的見證，我要把它拿到學(xué)校去！”
通過這次科學(xué)小實驗，我明白了：生活中處處都有科學(xué)。只要你留心，生活中的每一個現(xiàn)象，都可能開啟你的智慧。
會跳舞的雞蛋作文 篇10
“浮起來了，浮起來了！”遠處傳來一陣歡呼聲，原來是迎迎老師在給同學(xué)們做實驗?zāi)兀?/p>
實驗的材料有：一杯清水，一杯鹽，一個光滑的雞蛋，一個小勺子。材料準備好，實驗就要開始了。我迫不及待地想看看到底會發(fā)生什么。
首先有個同學(xué)上臺，把雞蛋小心翼翼地放在了杯子里，只聽“叮咚”一聲，雞蛋像個跳水運動員一樣沉了下去，濺起了一些小水花。接著她左手拿著勺子，右手拿著一杯鹽，一邊倒，一邊攪。不一會兒，水變渾濁了，還出現(xiàn)了個漩渦。雞蛋左搖右擺，像個喝醉酒的.老頭，像一個調(diào)皮的小孩，還像一個潛水運動員。然后那位同學(xué)又倒了一點鹽，大力攪了起來，懸浮的雞蛋像小寶寶一樣露出了頭。最后他倒了很多鹽，用盡了九牛二虎之力攪了幾下，一個神奇的現(xiàn)象出現(xiàn)了，雞蛋真的跳起舞來，整個身子懸浮在水面上。同學(xué)們都歡呼贊嘆起來。
后來老師告訴我們：雞蛋在鹽中受到的浮力比在清水中受到的浮力大，我們恍然大悟。
原來只要我們細心觀察，就能發(fā)現(xiàn)科學(xué)道理。我有希望自己長大也能成為科學(xué)家，探索更多科學(xué)的奧秘！
會跳舞的雞蛋作文 篇11
今天，作文老師給我們做了一個奇怪的小實驗——會跳舞的雞蛋。
老師先拿來一杯水，然后找來一個雞蛋和一瓶鹽，把雞蛋放進杯子里，老師問我們：“雞蛋放進這個水杯里，雞蛋是浮還是沉呢？”同學(xué)們有的說沉下去，有的.說浮上來，老師為了證實我們的意見，把雞蛋放進了杯子里面，雞蛋便沉了下去。老師神秘地說這雞蛋會浮上來，我們都不敢相信。
神奇的一幕拉開了，老師放進了第一勺鹽，雞蛋的屁股翹了起來，我驚奇地說：“這太有意思了！”
老師放進了第二勺鹽，我睜大眼睛仔細地看著，鹽一放進去，雞蛋便整個立起來了。我想：到底會不會像死海的情況一樣呢？
老師放進了第三勺鹽，雞蛋漂起來了，我興奮地大叫：“真的，漂起來了！”
老師放進了第四勺鹽，雞蛋完全露出水面了，老師神秘地問：“你們知道這是為什么嗎？”我回答說：“因為和死海的道理一樣，鹽放的越多，水的浮力就會越大，所以雞蛋就會浮起來�！崩蠋熜Σ[瞇地說：“答對了，就是這個道理�！�
這節(jié)課我不但玩得開心，我還明白了一個新的科學(xué)道理。
會跳舞的雞蛋作文 篇12
今天，我和媽媽做了一項很有趣的實驗，名字叫“會跳舞的雞蛋�！�
首先，我們準備好一只玻璃杯、一枚鮮雞蛋、一根筷子和一些食鹽。我懷著期待的心情開始了實驗。我們先倒入四分之三的'溫水，把雞蛋放進水中，然后再放上食鹽。一次，兩次， 三次……我不停地攪拌著，可雞蛋似乎在和我反抗，怎么攪拌都不能讓雞蛋浮起來。
“媽媽，雞蛋怎么沒有浮上來呀？”我疑惑地問。媽媽笑著說：“因為你放的鹽太少了，雞蛋才不會浮上來�！痹瓉砣绱�！我轉(zhuǎn)身把大量的鹽又倒進水中。這時，雞蛋才慢吞吞地浮了上來，看上去很不服氣�！案∩蟻砹�，浮上來了！”我驚訝地叫道。最后我試著用手把雞蛋壓到了杯底，可沒一會兒，雞蛋又浮了上來，真像一位舞蹈家在翩翩起舞��！
突然，又有一個新的問題出在我的腦海里，雞蛋為什么遇到鹽水就會浮起來呢？媽媽仿佛看穿了我的疑問，笑瞇瞇地說：“因為水的密度比雞蛋小，加入鹽之后，水的密度就比雞蛋大，所以雞蛋就會浮起來啦！”
原來，我們的生活里有這么多的小知識。以后，我們要在實際生活中隨時注意觀察，去思考，發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)知識。
會跳舞的雞蛋作文 篇13
今天，作文課上老師帶著我們做了一個有趣的實驗，名字叫“會跳舞的雞蛋”。
老師首先給我們介紹了實驗的材料有：食鹽、杯子、筷子、雞蛋。實驗開始了，我和同學(xué)們都非常好奇地看著老師。老師把雞蛋放入杯子里，雞蛋卻一動不動。同學(xué)們異口同聲：“怎么讓雞蛋跳舞呢？”老師不慌不忙地說：“別著急，我還沒有放鹽呢！”老師把鹽放入杯子里，又用筷子攪拌了一下，水變渾濁了，但雞蛋還是沒有動靜。同學(xué)們很泄氣，老師卻笑呵呵地說：“別氣餒。”
老師又一次加入了食鹽繼續(xù)攪拌，過了一會兒，雞蛋慢慢地浮起來了。同學(xué)們難以置信，都湊過去看，一個個眼睛瞪得像大銅鈴，脖子伸得像長頸鹿一樣，就像要鉆進老師得杯子里一樣。我們好奇地問老師，雞蛋是怎么浮起來的？老師說：“因為鹽水的`浮力比清水大，所以能夠把雞蛋托上來。浮力越大，雞蛋也跳得越高�！蓖瑢W(xué)們聽了老師的話恍然大悟：“原來是這樣��！好神奇啊！”
今天真開心，我又學(xué)到了新知識，我以后也要多觀察，多發(fā)現(xiàn)新事物。
會跳舞的雞蛋作文 篇14
浮力，同學(xué)們聽說過嗎？今天我們在課堂上通過小實驗揭開了它的廬山真面目。
上課了，老師神秘莫測地說：“你們覺得雞蛋可以浮起來嗎？同學(xué)們議論紛紛，有的半信半疑，有的.連連點頭。老師笑瞇瞇地說：“只有實驗才能辨認真假�！崩蠋煆墓ぞ叽锬贸隽艘粋�透明的玻璃杯、生雞蛋、一袋鹽和一根筷子。好戲就要來了！我們滿心歡喜地期待著實驗的開始。
首先老師三步并作兩步地接來了多半杯水，小心翼翼地拿起雞蛋放入水中，雞蛋像乘著降落傘一樣慢悠悠地落入杯底開始睡大覺。然后，老師又拿出半袋鹽，輕輕地倒入水中，哇！鹽像一片片雪花漫天飛舞，搖曳著它那優(yōu)美的身姿，美極了！可是，無論筷子怎么攪拌，雞蛋仍舊紋絲不動，好像在說：“別煩我，沒看見人家正在睡大覺嘛！”同學(xué)們十分焦急，有的抓耳撓腮，有的站了起來，我也百思不得其解。這時，老師又加了許多鹽，杯中瞬間下起了暴風(fēng)雪，成了白色的世界。老師加大馬力攪拌著，只見雞蛋像芭蕾舞演員一樣旋轉(zhuǎn)著……旋轉(zhuǎn)著……��！雞蛋浮起來了！雞蛋浮起來了！同學(xué)們歡呼雀躍著。
這次實驗告訴我們，世界上處處都有科學(xué)奧秘，只要我們留心觀察，就能找到答案。
會跳舞的雞蛋作文 篇15
你見過會跳舞的雞蛋嗎？哈哈！一點沒見過吧！今天我們就來做這個有趣的實驗吧！
我準備了做實驗的'材料：一個透明裝有水的杯子、一袋鹽、一個生雞蛋和一雙筷子。接下來我們來期待奇跡發(fā)生吧！
首先，我把雞蛋放進裝有水的杯子中。可是雞蛋像一塊石頭一樣，一放手就沉到杯子底下去了，又像熟睡的小娃娃一樣紋絲不動。
接著，我用小勺子勺了二勺子鹽放進裝有水的杯子里，用筷子攪拌了下，杯子里的水馬上變得混沌起來，但是雞蛋并沒有跳起舞來。“爸爸雞蛋怎么沒有浮上來呢？”我疑惑地問。爸爸笑著說：“因為你放的鹽太少了，雞蛋才不會浮上來。”原來如此，我轉(zhuǎn)身又勺了好多鹽放進水里，終于奇跡發(fā)生了，雞蛋居然浮了上來。我用筷子按它，它一上一下一會兒跳華爾茲，一會兒要跳拉丁舞，真是太有趣了！
突然，我滿腦子都是問號，雞蛋為什么會遇到鹽水會浮起來呢？爸爸仿佛看穿了我的疑問，笑瞇瞇地說：“因為水的密度比雞蛋小，加入鹽之后，水的密度就比雞蛋大，所以雞蛋就會浮起來啦！”哦，怪不得！
原來，我們生活中有這么多的小知識�。�
會跳舞的雞蛋作文 篇16
今天，我覺得徐老師很奇怪，讓我們每個人帶一個雞蛋、一個透明的杯子和一些鹽，而且要我們帶一個完整的雞蛋。
第二天，媽媽幫我把雞蛋準備好，我給它外面包了一層塑料袋，把它放在我的杯子里，又在上面放了一袋鹽。過了一會，我到了學(xué)校一看，蛋碎了。我想了想，有可能是爸爸剛才開車的時候，突然來了個急剎車，在那個時候，雞蛋才破了吧。
上課了，老師說：“我們來做實驗�！蹦菚r候我很興奮，我迫不及待的想做那個實驗了。但老師又說：“破掉的雞蛋不能做實驗。”忽然，我又覺得好失落，心像被雨淋了一樣難受，因為我的`雞蛋破了，所以我不能做實驗了。
過了一會，老師教我們怎么做實驗。老師說：“先接一點清水，接著，把雞蛋放在水里，然后，把鹽放進杯子里，用筷子攪拌，讓水里的鹽融化掉，雞蛋會有點浮起來，再到一點鹽進去再攪拌，等雞蛋浮在水面上就成功了。
老師讓我們動手做實驗，我和傅安琪一起做實驗，做成功了。我們太高興了！
徐老師在黑板上寫了一行字：鹽水的密度和浮力比清水大，所以雞蛋會跳舞。這就是雞蛋會跳舞的原因。
會跳舞的雞蛋作文 篇17
作文課開始了，老師拿出一枚雞蛋，一袋鹽和一杯清水。
這時，同學(xué)們開始七嘴八舌，教室里立刻炸開了鍋，有的同學(xué)小聲說道：“今天難道不上作文課嗎？”有的同學(xué)雖然不說話，但是看得出他腦袋里裝滿了問號；有的同學(xué)大聲喊道：“老師葫蘆里到底裝的是什么藥呢？”同學(xué)們議論紛紛。原來這是一節(jié)實驗課。
老師小心翼翼地把雞蛋放入清水里，雞蛋像一顆巨大雨點沉入了杯底，但沒有一絲聲響。接著，老師用勺子加入少量的鹽，只見雞蛋好像喝醉了酒的`大漢，跳起了舞，又搖搖擺擺地往下沉，一動不動地躺在杯底。同學(xué)們緊緊地盯著這枚神奇的雞蛋，眼睛里充滿了疑惑。老師又用勺子加入了大量的鹽，神秘地說：“同學(xué)們，見證奇跡的時刻到了！”只見雞蛋像玩蹦床的小女孩兒似的，跳下去又蹦了上來，還露出了圓圓的腦袋，又好似兩只小魚在玩球。同學(xué)們都驚訝極了！老師告訴我們：“原來，水里加入大量鹽，密度變大了，浮力也變大，所以雞蛋就浮起來啦！”
這枚會跳舞的雞蛋可真神奇！原來大自然里藏著各種奧秘，需要我們?nèi)ビ^察去發(fā)現(xiàn)。
會跳舞的雞蛋作文 篇18
每天早晨，媽媽給我買的飯里面都帶一個茶葉蛋，到媽媽買回來的時候雞蛋并沒有冷卻下來，而是熱乎乎的在袋子里。
我要吃雞蛋時，因為雞蛋太熱了，所以我不能馬上吃，我就在桌子上轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀。雞蛋就像一位舞蹈演員一樣在跳舞。并且我發(fā)現(xiàn)，熟雞蛋一次可以持續(xù)很長時間。我想，是不是所有的雞蛋都可以轉(zhuǎn)很長時間呢？我又從箱子里拿了一個生雞蛋，又在桌子上轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，生雞蛋只轉(zhuǎn)了一會兒就停下了，像一個不會跳舞的“小笨蛋”一樣。并沒有熟雞蛋轉(zhuǎn)的時間長。
我就帶著這兩個雞蛋去問了問媽媽，媽媽告訴我：“這是雞蛋慣性的作用，由于生雞蛋的蛋黃和蛋清都是液態(tài)的，當受到外力時，里面的蛋黃和蛋清會和蛋殼一起旋轉(zhuǎn)的，所以，生雞蛋轉(zhuǎn)的時間沒有熟雞蛋轉(zhuǎn)的時間長�！薄澳鞘祀u蛋呢?”我又問媽媽。媽媽告訴我：“熟雞蛋里面的蛋黃和蛋清已經(jīng)成了固體，不會和蛋殼一起旋轉(zhuǎn)的，所以，熟雞蛋要比生雞蛋轉(zhuǎn)的'時間要長嘍！”“哦！”我這下明白了熟雞蛋為什么比生雞蛋轉(zhuǎn)的時間長了。
大家只要仔細觀察身邊的事物，留心生活中的點點滴滴，一定會有新的發(fā)現(xiàn)。
會跳舞的雞蛋作文 篇19
上課鈴聲響了，我們走進教室，只見講臺上放著一大杯清水，一袋食鹽和一個雞蛋，同學(xué)們議論紛紛，有的說老師這是干什么呀？有的說難道下一節(jié)課是科學(xué)課？我也很好奇，心想老師葫蘆里到底買的什么藥呀？這時老師笑盈盈地說：“今天我們來做一個實驗——雞蛋浮起來了。”頓時，同學(xué)們向老師投去驚訝的目光。
老師小心的拿起燒杯，盛滿清水，然后把雞蛋放入盛著清水的杯子里，我猜測雞蛋會沉下去。果然，雞蛋時晃晃悠悠的，像一塊小石頭一樣沉下去了，只見同學(xué)們緊緊地盯著燒杯，希望有什么新的發(fā)現(xiàn)。
老師拿起勺子盛了一點鹽，用玻璃棒攪拌，只見雞蛋旋轉(zhuǎn)了起來，像陀螺一樣。我的心里有些興奮了。老師有用勺子盛了一點鹽，繼續(xù)用玻璃棒攪拌，只見雞蛋浮到了半空中，像一個熱氣球，我心里更加興奮了。
老師把剩余的鹽倒入水中，不一會，雞蛋慢慢地浮起來了，像仙女一樣。這是，我很激動，教室里頓時沸騰起來，有的鼓掌，有的.尖叫。
實驗結(jié)束了，老師向大家解釋著雞蛋能浮上來的秘密，同時也知道了“死海不死”的秘密：鹽水浮力比清水大。
會跳舞的雞蛋作文 篇20
今天的課堂上，黃老師神秘地拿出三個雞蛋和兩袋鹽，大聲地說：同學(xué)們，今天我們來做個小實驗，看看雞蛋能不能在鹽水中浮起來？大家聽了議論紛紛，好不熱鬧。
我和幾位小伙伴得到了一個雞蛋，一杯清水和一些鹽。我們首先把雞蛋放進清水中，只見雞蛋像一塊包了石頭的布，搖搖欲墜的落入水中，入到水里，它就像一位調(diào)皮的`小孩子不停的搖擺身子。我們放了些鹽到水中，水變的渾濁不清，我用食指蘸了一點水，嘗了嘗，好咸呀。我們又放了一些鹽，這時水位明顯升高了一點，我一看杯底沾了很多沒有融化掉的鹽，我們便用筷子攪拌了一會兒，這時，雞蛋像一位喝了酒的醉漢，這里轉(zhuǎn)一圈，那里轉(zhuǎn)一圈，可真好玩呀。
我不明白我們放了這么多的鹽，雞蛋為什么還沒有浮起來，便好奇地問同桌：“它怎么還沒有浮起來呢？”“可能是鹽放的太少了吧”說完，他把鹽全部都倒進了水里，過了一會兒后雞蛋慢慢上浮了，實驗成功了，我們高興得手舞足蹈，激動地把試驗品拿給黃老師看。
科學(xué)世界真奇妙，兩種不同的水竟能夠使雞蛋浮上沉下。
會跳舞的雞蛋作文 篇21
“蹦擦擦，蹦擦擦，噢噢。”雞蛋會跳舞，你見過嗎？想看的話，那就一起來吧！
話說這回來老師帶來一個雞蛋，一些鹽和一罐水，來老師請同學(xué)們檢查了一下水，同學(xué)們紛紛好奇的問，要干啥呀？要干啥呀？不會是要做水蒸蛋吧？"來老師一言不發(fā)，故弄玄虛。同學(xué)們嘗了嘗，沒問題，都失望的搖搖頭。
接著，老師問同學(xué)們，“你們猜猜我要干什么呀？”
“可能要變魔術(shù)�！薄半y道在和我們開玩笑？”同學(xué)們七嘴八舌的議論著。
只見老師把雞蛋放進水里，同學(xué)們都聚攏來，好奇的圍觀著，生怕漏看了什么�？呻u蛋像是故意和同學(xué)們作對，安然無恙。同學(xué)們撇撇嘴“切”接著來老師指揮人把鹽加了進去。A同學(xué)不屑一顧的看著，忽然，他的瞳孔開始放大，同學(xué)們也紛紛發(fā)出驚嘆聲，只見水慢慢開始渾濁雞蛋也像受人召喚一樣，慢慢浮了上來，還橫著撞來撞去，像潛水艇，又像在跳芭蕾舞。同學(xué)們摸摸腦門，紛紛不解的`問：咦，為什么？為什么？”
最后，來老師公布了秘密—“因為清水浮力小，雞蛋就沉在底下，但加鹽會使浮力增加，就像死海因為鹽分大，可以浮起人，所以雞蛋會浮起來”。
哦，同學(xué)們恍然大悟。
會跳舞的雞蛋作文 篇22
看到這個題目，你一定想問：雞蛋怎么會跳舞呢？今天，就讓我們來做一個實驗吧！
首先，我準備了半瓶水，一只生雞蛋和一包食用鹽。我來到客廳，心里十分期待。
實驗開始了。我先倒了一些鹽水在水中，再進行攪拌，白色的鹽一會兒就融化了。接著，我把生雞蛋放入鹽水中�？勺蟮扔业入u蛋沒有浮起來。我心里不耐煩。心想一定是出錯了，頓時，我對這個實驗灰心了。但我又突然想起一句名言“失敗就是成功之母。”于是，我鼓起勇氣又放了好幾勺鹽，又輕輕攪拌起來了。一次不行，再來一次。終于，我看見水中的雞蛋慢慢地動起來，像剛蘇醒的孩子。漸漸的`雞蛋浮上來了。最后，我終于知道自己之前的錯誤——鹽放得太少了，便繼續(xù)放了好幾勺鹽，進行攪拌。突然，整個雞蛋一下子浮起來了。它在水中以上一下，一會兒跳著街舞，一會兒跳著恰恰舞，一會兒跳著中國舞。你一定既好奇又疑惑，這是一只神奇的雞蛋嗎？它怎么會“舞蹈”呢？
原來小小的實驗中包涵了科學(xué)道理。鹽水是有浮力的。鹽越多鹽水就越濃，浮力就越大，雞蛋就會在水中上下浮動了。
大自然有許多秘密會讓你去探索，一定要勇于去探索哦！
會跳舞的雞蛋作文 篇23
今天上午，老師給我們做了一個實驗，名叫“會跳舞的雞蛋”。
說到這兒，有人可能會問了，哎？雞蛋怎么會跳舞呀？快追，答案就要逃跑了。
上午第四節(jié)課，是節(jié)語文課。我們準備好書，靜靜地等待老師來上課。不一會兒，老師來了，我們看見老師時十分奇怪。因為老師沒有拿書，而只拿了兩個大瓶子和一袋白色粉末。
就在我們百思不得其解的時候，老師開口了：“同學(xué)們，這節(jié)課我們要做個實驗，因為周末可能要寫一篇觀察日記，希望大家做到三點：細看、細聽、細想。做到這三點大家就能夠?qū)懗鲆黄萌沼洝！?/p>
我們一聽這話就全都坐好了，瞪起眼睛細細地看。
只見老師把兩個瓶子中分別加入了適量的水，然后再把一個雞蛋放入一杯水中，雞蛋立馬沉入了水底。老師再把一些白色粉末放入另一杯水中，這杯水便呈現(xiàn)出乳白色，老師把另一個雞蛋放入這杯水中，奇跡出現(xiàn)了，雞蛋浮了上來，而且還在不停地旋轉(zhuǎn)。實驗成功了！班級里立即爆發(fā)出一片歡呼聲。
老師告訴我們：“白色粉末是鹽，水里放了鹽，就會變成鹽水，而鹽水比水的.密度和浮力大，所以就能使雞蛋浮起來�！�
這個實驗，讓我發(fā)現(xiàn)了大自然的神奇，同時也推動著我們，不斷地探索、創(chuàng)新、和發(fā)現(xiàn)。
會跳舞的雞蛋作文 篇24
在亞洲西部，有一個海叫死海。海里沒有魚蝦，水草，甚至連海邊也寸草不生。
據(jù)說在2000多年前，羅馬統(tǒng)帥狄杜進兵耶路撒冷，攻到死海岸邊，下令處決俘虜來的奴隸。誰知道，奴隸們被投入死海，不但沒有被淹死，反而被沖上岸。狄杜以為是神在拯救奴隸，于是下令放了奴隸。
在我們的作文課堂上，向日葵老師用一個科學(xué)實驗解釋了這神奇的一切。
只見老師拿起一個透明的杯子和一個滑溜溜的雞蛋，老師先往杯子里倒了滿滿的一杯水，再小心翼翼地把雞蛋放在杯子里。雞蛋就像石頭一樣搖搖晃晃地沉入水中，之后就不動了。
接著，老師問我們有什么的辦法能讓雞蛋浮起來呢？我們被問得啞口無言，只好大眼瞪小眼。
這時，老師拿出一袋鹽，往水里加了一勺白花花的'鹽，水里瞬間就像起了霧一樣，白蒙蒙的。不一會兒，水恢復(fù)了平靜�？呻u蛋還是一動不動，我們嘆一口氣，說實驗失敗了。
老師笑著說，不著急。她又加了幾勺鹽，用筷子飛快攪動幾下，鹽很快就消融了。此時，雞蛋就像舞蹈家一樣轉(zhuǎn)圈圈。不一會兒，雞蛋就像潛水艇一樣慢慢地浮出水面，這真是令我們吃驚。
原來，在清水中加入了食鹽，水的密度變大了，浮力也就變大，于是雞蛋也就跟著浮起來了。這也就是死海不死的奧秘，這節(jié)作文課可真是讓我們大開眼界！
會跳舞的雞蛋作文 篇25
“呀！雞蛋真的會跳舞了哦！”咦，哪兒傳來的歡呼聲，原來是作文班正在上課，他們做了一個實驗，讓雞蛋跳起了舞。
老師拿來一只透明的玻璃杯，盛上大半杯清水，把一只圓溜溜的雞蛋輕輕地放進了杯子里，只見，那雞蛋一下子沉到了杯底，一動也不動，同學(xué)們紛紛議論著：“雞蛋正在美夢之中，哪在跳舞？分明是老師吹牛！”接著，老師用兩只手指把雞蛋夾了出來，放在桌上，然后又從包里拿出一包東西，這是什么？誰也不知道。不知道，老師這葫蘆里到底賣的什么藥？
老師將紙包打開，取出里面白色、晶亮的粉末倒進杯子里，水頓時渾濁了，老師用一根筷子將粉末攪和開來，粉末一會兒就溶化了，水又變成透明的了。老師又把雞蛋放進杯子中，奇跡發(fā)生了，雞蛋不但浮在了水面上，而且還不停地左右搖擺。
“雞蛋跳舞了！雞蛋真的會跳舞了！”一個同學(xué)驚奇地問：“老師，白色的粉末是什么呀？”有的說：“是藥粉�！�
有的.說：“是味精�！边@時，周玉龍用手指掂了一點白色粉末，舔了舔說：“咸的。是鹽！食鹽！”老師笑著說：“對！
是食鹽！”同學(xué)又問：“為什么蛋會浮上來呢？”朱亮搶著說：“真笨！清水浮力小，蛋重，當然浮的起來，但加了鹽的水浮力大，就把蛋給托了起來。”他剛一說完，下面便是同學(xué)們一陣熱烈的掌聲……
會跳舞的雞蛋作文 篇26
今天，老師教我們做了一個小實驗——“雞蛋浮起來了”。
我第一個上臺做實驗。在老師的指引下，我把雞蛋放入一個裝水的杯子里，然后再把鹽倒進去，再輕輕地攪拌一下，。過了一分鐘，我發(fā)現(xiàn)我沒有成功。但是，我回家后還要再做一遍，我相信我一定會成功的`！
接著，輪到陳雅琦了，她的實驗也沒有成功。到林義翔了，他會不會成功呢？就讓我們一起來看一看林義翔的實驗吧！只見林義翔把瓶蓋蓋住，又搖了搖，再放一勺鹽攪拌了幾下。不一會兒，雞蛋浮起來了。林義翔得意洋洋地說：“我贏了！”
今天我在做的實驗雖然沒有成功，但是我依然很開心！我下次一定要認認真真地再做一遍，把實驗做好。
會跳舞的雞蛋作文 篇27
看了題目，你一定覺得很驚訝，雞蛋怎么會跳舞呢?別懷疑，雞蛋還真的會跳舞。今天，老師就給我們上了一節(jié)有趣的實驗課——會跳舞的雞蛋。不要急，讓我慢慢講給你聽。
這一周是實驗作文，老師說要給我們做一個有趣的'實驗。下午，我一進教室就看見老師手里拿著一個燒杯、一顆雞蛋還有一根攪拌棒。老師先在燒杯里倒了多半杯水，然后小心翼翼地放入一顆雞蛋，只見雞蛋迅速地沉了下去，緊緊地貼在杯底，一動不動，好像個沉睡的小寶寶。接下來，老師往杯子里倒了一些食鹽，杯子的水立馬渾濁起來。老師輕輕搖了搖杯子，并用攪拌棒攪動了幾下，可是雞蛋還是一動不動地趴在杯底�！斑@不是雞蛋跳舞，這是雞蛋睡覺吧�！庇腥诵÷曊f道。
“不要著急�！崩蠋煱櫫税櫭碱^，抓了更多的鹽放了進去，用攪拌棒快速地攪動著。老師一直這樣加鹽、攪拌……你猜，到最后怎么樣了?神奇的事情發(fā)生了，雞蛋竟然旋轉(zhuǎn)著漂浮上來了，好像一個淘氣的小孩在向我們微笑。同學(xué)們歡呼起來：“雞蛋真的跳起舞來了�！�
歡呼完以后，同學(xué)們議論紛紛，雞蛋為什么會跳起舞來呢?老師笑著說：“剛開始水的浮力小，雞蛋重，當然就浮不起來，但加了鹽的水就不一樣了，它的濃度變大，浮力就增大了，這樣雞蛋就被托起來了，所以雞蛋就在杯子里跳起了舞�！�
啊!原來是這樣呀。這節(jié)課，我不但觀看了有趣的實驗，還收獲了許多知識。我真是太開心了。
會跳舞的雞蛋作文 篇28
聽說雞蛋能浮出水面，我覺得不可思議，決定親自做個實驗。
我興致勃勃地準備好了做實驗的材料：一枚雞蛋、一杯水、一包鹽、一個勺子、一根筷子，懷著緊張又激動的心情開始實驗了。
我先倒了一杯清水在玻璃杯里，接著將雞蛋放入水中，只見雞蛋像個淘氣的寶寶，“撲通”一聲跳進水里，漸漸落入杯底，一動不動地躺下了，像是一位沉睡中的公主。然后，我在杯里加了些鹽，并用準備好的筷子在水中不停地攪拌，這時，杯底就像刮起一陣龍卷風(fēng)，可雞蛋就像一個調(diào)皮的孩子在玩蹦床，忽上忽下，卻沒有要浮起來的意思。
于是，我又在水里加了兩大勺鹽，筷子跟著在水杯中飛快地旋轉(zhuǎn)著，就像一位阿娜多姿的'芭蕾舞演員在跳圓圈舞，可雞蛋卻仍然像一個賴床的小寶寶，剛坐起來，又倒頭就睡。難道是鹽加得太少了？我索性狠狠地加了兩大勺鹽，杯里的水越來越渾濁了。終于，奇跡出現(xiàn)了！只見雞蛋慢慢地浮起來了，探出了腦袋，像是要出來透透氣似的，真有趣！
我忍不住輕輕按了一下雞蛋，雞蛋被壓了下去，但隨即又浮了上來，這樣一浮一沉，就像一個小人在跳舞。實驗成功了，我高興地跳了起來。
這是怎么回事呢？我迫不及待地查閱了資料，原來，當雞蛋的密度比清水大時，雞蛋會沉到水底，如果雞蛋懸浮在水中間，這就意味著它們的密度是一樣的。只有當鹽水的密度大于雞蛋時，雞蛋才會浮出水面。
多有趣的實驗，多神奇的科學(xué)！
會跳舞的雞蛋作文 篇29
看到這個題目，你一定很驚訝吧！雞蛋怎么會跳舞呢？今天老師帶我們做了一個有關(guān)于浮力的實驗，讓我們大開眼界。
老師先準備了做實驗的工具，一只大的玻璃杯，倒入半杯水，一把勺子，一個生雞蛋，一包鹽等。
實驗開始了，李老師把雞蛋輕輕地放入水中，那雞蛋像跳水運動員一樣，“撲通”一聲就沉到了水底，又像睡著了的`娃娃一動也不動了。
我正在納悶：一動不動的雞蛋怎么會跳舞呢？老師說：“不要著急，雞蛋正在深呼吸呢！”這時老師加入三勺鹽，用筷子輕輕攪拌，水變得又白又混濁了，像牛奶一樣。雞蛋在水中轉(zhuǎn)了一圈又沉下去了，像個不倒翁一樣，在水底左搖右晃的。老師又放了一些鹽，雞蛋會轉(zhuǎn)圈了。10分鐘過去了，雞蛋還是只會轉(zhuǎn)圈，我自言自語地說：“這個雞蛋也太懶了吧，只知道會轉(zhuǎn)圈�！崩蠋焻s笑瞇瞇地說：“做實驗要有耐心。”說完老師再次向杯里加了兩勺鹽。
15分鐘后，雞蛋終于浮起來了，我們高興得手舞足蹈：“實驗成功啦！實驗成功啦！”只見雞蛋一會沉下去，一會浮起來，一會轉(zhuǎn)圈圈……在“舞臺”上盡情地跳著舞，我們欣賞著雞蛋優(yōu)美的舞姿，高興地笑了。
我們迫不及待地問老師：“雞蛋怎么會跳舞呢？”老師意味深長地說：“在清水中加入食鹽，水的密度變大了，浮力也跟著變大了，鹽水越濃，雞蛋就會跳的越高�！�
這個實驗讓我明白了：留心處處皆學(xué)問，實踐方能出真知。我增長了知識，開闊了視界，真是開心極了！
會跳舞的雞蛋作文 篇30
今天，我與同學(xué)們在和蔡老師打了一個賭——一個雞蛋放在水上會不會沉下去。只有林誠凱、卞雯焯和張欣悅堅定地說：“雞蛋一定會沉下去的！”說罷，老師為我們表演了兩次。
做第一次實驗的時候，老師把雞蛋飛快地丟進了水里。雞蛋立馬沉入了水底。第二次老師聽了李木子同學(xué)說的，往水里灑了一些鹽，雞蛋卻沒有上浮。于是，老師又多放了鹽巴，雞蛋還是沒有上浮。最后，老師拿著筷子攪拌了一會兒，雞蛋奇跡般地浮到水面上了。老師拿著杯子晃動了幾下，雞蛋就像在水中翩翩起舞一樣。
這次試驗真是太有趣了！今天我們又增長知識啦！
會跳舞的`雞蛋作文 篇31
哇！這是干什么��？我剛到教室就看到每人的桌上都有一個雞蛋和水杯，難不成老師要給我們煮雞蛋吃。正在我疑惑之時，老師笑盈盈地說：“我們今天要做一個實驗，做一個會讓雞蛋跳舞的實驗！”讓雞蛋跳舞，我沒有聽錯吧？只聽說過小雞會跳舞，雞蛋怎么會呢？
只見盛著半杯清水的水杯里，老師輕輕地把雞蛋放入其中。“砰”，耳邊不斷傳來雞蛋碰撞的聲音，原來其他小朋友直接把杯子放桌上，用力地往水中扔雞蛋。有的雞蛋直接壯烈犧牲，蛋液與水混為一體。再看看我的雞蛋，只見雞蛋像潛水艇一樣，接觸到杯底時反彈了一下，但不久又慢慢地沉了下去。
沒反應(yīng)啊，雞蛋就像睡著了一樣躺在杯底，怎么樣讓它跳舞呢？老師接下來就要給我們解開謎底了，她讓我們拿出雞蛋，將鹽倒進去。再攪拌一下，只見清澈的水慢慢渾濁起來，我加快了我的轉(zhuǎn)動速度�！昂茫_始再放一次雞蛋，注意用手托起杯子。”老師一聲令下，我們把雞蛋輕輕放進杯中，果然，雞蛋浮起來了。還悠悠地在水中跳起舞來。頓時，教室里歡呼聲不斷，一個個大大的.問號冒在我們的頭頂，到底為什么呢？
終于輪到老師揭曉答案的時刻，大家豎起耳朵，睜大眼睛。原來實驗的原理是鹽水的浮力很大，足夠托起小小的雞蛋，這與著名的旅游景點——死海一樣，水中的鹽成分達到一定的數(shù)量，人們就可以躺在海面上享受陽光。
讓雞蛋跳舞，看似無理，但我們都做到了！
會跳舞的雞蛋作文 篇32
今天，我一進教室就看到桌子上放著雞蛋、筷子和鹽。老師告訴我們今天要做一個有趣的實驗。
開始做實驗了，老師先拿著塑料杯子，接著把塑料蓋打開，然后再把雞蛋放到塑料杯子里。然后，老師又把鹽倒入塑料杯子，還拿著一雙筷子不停地攪拌。直到老師倒了半袋的鹽，雞蛋才漸漸浮了起來。雞蛋還在杯子里跳起了舞，董哲全目瞪口呆，驚訝極了！
老師解釋道：“鹽的浮力比淺水的`浮力大，所以雞蛋浮了起來。”同學(xué)們個個都躍躍欲試，但老師卻說：“不行，你們自己回家后再做給爸爸媽媽看。”
我想，我回家也要做這個實驗。做給媽媽看，讓媽媽也了解其中的奧秘。
會跳舞的雞蛋作文 篇33
生活就像一位無聲的老師，教會了我們無窮的知識和道理。那個星期六，我發(fā)現(xiàn)了雞蛋浮起來的奧秘，那次實驗讓我懂得了要留心觀察周圍的事物，才會發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。
那是一個星期六，我正在津津有味的看書，忽然無意間看到了一篇關(guān)于雞蛋浮起來的作文，我越看越感興趣，心動不如行動，我迅速的拿來了一個雞蛋，一個玻璃杯和一袋鹽，還有一雙木筷子一杯清水．雞蛋外殼呈乳白色，橢圓形，頭稍微有點兒尖。我先把雞蛋放入清水中，放了一點鹽，雞蛋像個醉漢似的，晃晃悠悠地往下墜，不一會兒就沉在了杯底，懶洋洋的呼呼“睡大覺”，一動不動。我想：“咦？雞蛋為什么沒有浮起來呢？”我想了一會兒，終于明白了，是鹽放得太少了。于是，我又加入了大量的鹽，然后進行攪拌，過了一會兒，雞蛋仿佛輕了許多，從懷底豎了起來，又像個剛剛睡醒的娃娃，迷迷糊糊地往上冒。
雞蛋浮上來了，就好像潛水員的氧氣罐里沒有了氧氣，只得露出來呼吸新鮮空氣一樣。浮出水面的雞蛋像個調(diào)皮的'孩子，從水里探出頭來。
雞蛋為什么會浮上來呢，我百思不得其解，于是上網(wǎng)查了資料，哦！原來是主樣啊：在水中加了食鹽，水的密度變大了，浮力也跟著變大，雞蛋就浮上來了，我頓時恍然大悟，我發(fā)現(xiàn)了雞蛋浮起來的原理，心里十分開心，雙帶有一絲慚愧。
神奇的大自然，是蘊藏著很多奧秘的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)，我們應(yīng)該多留心觀察周圍的事物，才會發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘，才會感覺到大自然的神奇，才會去探索大自然的奧妙。
會跳舞的雞蛋作文 篇34
第一節(jié)語文課，邱老師神神秘秘地拿著一個塑料袋走進教室。同學(xué)們都驚訝極了，這是要做什么呢？
邱老師為大家解開了謎團——今天我們要做個實驗，讓雞蛋在水中跳舞。
首先，邱老師在透明塑料杯里倒入礦泉水，再把雞蛋小心翼翼地放進杯子里，胖乎乎、圓滾滾的雞蛋寶寶沉到了水底，懶洋洋地躺在那里睡起了大覺。接著，邱老師用勺子舀了一勺食鹽放入塑料杯里，輕輕攪拌，使它慢慢溶解。食鹽就像一個個可愛的.小精靈，一落入水中就開始嬉戲玩耍。它們和大家玩起了捉迷藏，不一會兒，消失得無影無蹤了。然后，邱老師不斷地在水中加入食鹽，等食鹽完全溶解后，雞蛋寶寶果然發(fā)生了變化。只見它打了個哈欠，伸了個懶腰，晃晃悠悠地尖頭著地，大腹便便地站在了那里。最后，雞蛋寶寶竟然在水中跳起了舞蹈，像體操運動員一樣，漂亮地完成了旋轉(zhuǎn)動作，把尖頭浮出了水面，像一條快樂的小魚兒一樣。
這到底是怎么回事呢？邱老師為我們揭曉了答案——雞蛋的密度略微大于清水的密度，當雞蛋浸入清水時，所受的重力大于浮力，所以雞蛋就會下沉;而當雞蛋浸沒在鹽水中時，鹽水的密度大于雞蛋的密度，雞蛋所受的重力小于浮力，自然就會浮出水面。
同學(xué)們歡呼雀躍著，這堂課太有趣啦！
會跳舞的雞蛋作文 篇35
“哇……哇！”真是太神奇了！同學(xué)們尖叫了起來，金筆老師在干什么，只見，老師從紅包里拿出了一個雞蛋。
那個雞蛋的形狀是兩頭尖，中間圓，它穿上了一件肉紅色的外衣，它挺著大肚子就像孕婦一樣，也很像爸爸的啤酒肚，鼓鼓的。
一會兒，老師又拿出了她的一個大箱子，還拿出了一個杯了了，老師把大箱子里的水倒入杯子中，把雞蛋放在手心中，問：“把雞蛋放入水中，雞蛋能沉下去或是漂浮？”同學(xué)們有的議論紛紛，有的同學(xué)爭論不休，有的同學(xué)大聲叫喊，還有的`同學(xué)冥思苦想，想想是漂浮還是沉下去。
然后，老師小心翼翼地把雞蛋投入水中，雞蛋像一個頑皮的娃娃，跳了幾下，就像是跳蹦蹦床一樣，投入水中的那一剎那，一瞬間就像潛水員一樣，潛入水中，和小娃娃一樣慢慢地睡著了一樣。
老師又問：“怎樣才能讓雞蛋漂浮起來？”話音剛落，同學(xué)們就爭先恐后地回答：“放鹽，放鹽。”于是，老師就像一位魔術(shù)師一樣，變出了一袋鹽，然后，老師又變出了一個小勺，老師用小勺舀了一勺鹽，然后放入杯子中，用筷子攪拌，水變得渾濁不清，雞蛋紋絲不動，同學(xué)們睜大了眼睛，屏住了呼吸，連一根針掉在地上的聲音都能聽見。
后來，“奇跡”發(fā)生了，雞蛋在水中做了幾個空翻，然后跳起了水上芭蕾，同學(xué)們大吃一驚，雞蛋竟然飄浮起來了。
這節(jié)課我不僅得到快樂，而且還學(xué)到一些科學(xué)常識。
會跳舞的雞蛋作文 篇36
你們聽說過會“跳舞”的雞蛋嗎？我呀，不僅看過雞蛋跳舞，還知道雞蛋跳舞的奧秘呢！
假期里，我纏著爸爸和我一起玩，爸爸拗不過我，開始了我們的親子互動環(huán)節(jié)。只見爸爸神秘兮兮的拿出一顆雞蛋，我頓時就納悶了，葫蘆里賣的什么藥？難道請我吃雞蛋？看得我疑云滿天飛，可爸爸卻絲毫不動聲色。
這時，爸爸拿出一個杯子，把雞蛋放了進去，再往杯子里倒?jié)M了水，問到：“信不信我讓雞蛋跳個舞？”我疑惑的搖了搖頭。爸爸充滿自信地說：“這就讓你見識下雞蛋優(yōu)美的舞姿�！卑职帜Хò阕兂鲆恍┌咨w粒，神秘地說：“看好了，這可是我千辛萬苦得到的“魔粉”，就是它能讓可愛的小雞蛋“跳舞”哦！”我看著這些“魔粉”半信半疑，但還是充滿了期待。爸爸向杯中撒了些“魔粉”，自言自語道：“見證奇跡的時刻到了，千萬別眨眼哦！”深怕錯過奇跡，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋，只見那雞蛋沒睡醒似得動了兩下，然后又睡著了。
“真的'動了耶！”我驚奇地看著雞蛋，簡直難以置信，“但怎么又沒反應(yīng)了呢？”“看來雞蛋太懶了，那我們就把“魔粉”都放進去，給它增加點能量�！卑职中赜谐芍竦恼f道。收到爸爸的指令，我迫不及待地把“魔粉”全部倒進杯子。這下子，雞蛋終于醒了，慢慢悠悠地不停上升，左一圈右一圈地跳起了“華爾茲”。
“哈哈哈…”我被雞蛋跳舞的憨態(tài)逗樂了。此時，我對神奇的“魔粉”產(chǎn)生了疑惑，看著手中殘留的“魔粉”，我好奇地舔了一下，天吶！咸的！是鹽！為什么要放鹽？不一會兒我就找到了答案，原來，不斷往水里加鹽能加大水的密度，加大浮力，雞蛋就自然而然地浮起來了。
雞蛋優(yōu)美的舞姿，不僅給我?guī)砹藲g樂，還讓我了解了知識，使我深深體會到科學(xué)的力量無窮大。
會跳舞的雞蛋作文 篇37
今天早上，我們班里多了一顆雞蛋，會跳舞的雞蛋。只要把雞蛋放在桌子上，在桌子上輕輕的一彈，它就能跳起來幾厘米高。并且雞蛋會在桌子上一蹦一蹦的，蹦很多下，像跳舞一樣，很有趣！
平時一碰就碎的雞蛋會跳舞，大家都好奇極了。
剛開始我還以為這個雞蛋是熟雞蛋，是剝了殼的熟雞蛋。老師拿著它說：“這個雞蛋是我在咱們班的微信群里發(fā)了一篇作文，這個作文題目就叫《會跳舞的雞蛋》，里面講了怎樣讓雞蛋跳起來的制作方法�！崩蠋燁D了一下又接著說：“好多同學(xué)看了沒當回事，但是王銘藩同學(xué)看了我的文章之后，根據(jù)文章中的方法，制作出了會跳舞的雞蛋�，F(xiàn)在有請王銘藩同學(xué)來給大家講講他是怎么制作的？”
王銘藩同學(xué)站到了講臺上，拿著他制作的會跳舞的雞蛋，對同學(xué)們說：“這是我看了語文老師的作文《會跳舞的`雞蛋》之后，學(xué)著制作的。第一個我做好后，因為媽媽把它放的太高，一落地摔碎了。我又做了第二個，就是這一個。其實很簡單，就是把雞蛋洗凈晾干后放到醋里面，要完全浸沒，放24小時就可以了。不信，你看�！闭f著他就把雞蛋拿起來往桌子上一輕輕一彈，雞蛋就蹦噠起來了，在將課桌上面跳來跳去的。雞蛋像是透明的，那個同學(xué)一連做了好幾次，大家都看得連連贊嘆�！鞍。 蓖蹉懛蝗淮蠼辛艘宦�，原來他手偏了，雞蛋竟然從桌子上蹦到地上了。這下糟了，雞蛋跳不成舞了，變成了雞蛋湯，同學(xué)們都目瞪口呆。老師風(fēng)趣地說：“雞蛋原本是在樓上跳舞的，跳著跳著雞蛋生氣了，跳樓了�！蓖瑢W(xué)們哈哈大笑。
這節(jié)課，給我留下了深深的烙印。
會跳舞的雞蛋作文 篇38
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，大家企盼的科學(xué)課到了。上節(jié)課老師就說過，這節(jié)課會做一個十分有趣的實驗。
只見老師手里抱著一個密不透風(fēng)的紙箱，面帶神秘的微笑走進了教室。教室里霎時安靜下來，一雙雙明亮的眼睛緊緊盯著紙箱。
老師慢慢地把紙箱放在講臺上，慢條斯理地剪開膠帶，從里面端出一個蓋著布的盤子。同學(xué)們急得眼珠都要彈出來了，老師便小心翼翼地揭開蓋布，原來里面只裝著這么一點東西。
這時，老師開口了：“今天，我們要做的實驗是——鹽水浮雞蛋。我們要……”老師的話還沒說完，同學(xué)們就七嘴八舌地討論起來，“不會吧！”“這怎么可能呢？”“對，雞蛋可沉了！”“怎么會浮起來呢？”……看到同學(xué)們議論紛紛，老師提高聲音說：“安靜，安靜！這個實驗需要這些材料：一杯自來水，一個中等大小的雞蛋，一些食用鹽�！�
實驗開始了！老師小心翼翼地捏住那個雞蛋，放入裝滿水的杯中。雞蛋像個潛水員，“撲通”一下跳入水中，扎了一個猛子，然后晃晃悠悠地沉入了水底不動了。接著，老師挖了一勺鹽倒進水里，用筷子使勁攪拌，雞蛋打著旋兒浮了上來。同學(xué)們“哇——”地一聲，叫了起來�？墒�，老師筷子一停，沒想到剛露出水面的雞蛋，又如同一個醉漢似的，慢吞吞地沉了下去，往旁邊一歪，一動不動睡著了。同學(xué)們“唉——”地長嘆一聲。然而，老師并沒有放棄，她又向杯中倒入了大量的鹽。這時的雞蛋就好似一個如夢初醒的.娃娃，慢慢地，緩緩地往上浮。我心想：一定又是筷子攪上來的。周圍的同學(xué)們也都這么認為�？沙龊躅A(yù)料的是，這次雞蛋猶如一個潛水員在水底沒有了氧氣，浮出水面大口大口地呼吸著新鮮的空氣，再也沒有沉下去過。我“嘶——”地一聲倒抽了一口冷氣。而大家更是驚嘆不已，全班同學(xué)都叫著：“成功了！太好了！‘鹽水浮雞蛋’實驗成功了！”
正當同學(xué)們興奮之時，老師又問：“大家知道這是怎么回事嗎？”同學(xué)們搖了搖頭。“同學(xué)們，水是有浮力的，鹽水的浮力更大。因此，有一些物品在淡水里浮不起來，但在鹽水里就可以�？偠灾�，當水的比重大于物體的比重時，那樣物品自然而然就浮起來了�！贝蠹一腥淮笪�。我心里不由得聯(lián)想到了這句話：如果你不會游泳，去死海里就可以了。就是因為死海浮力大呀！
原來，科學(xué)的奧秘如此有趣。看樣子，如果我想得到正確的科學(xué)推理，還得多多做實驗呀！
會跳舞的雞蛋作文 篇39
今天下午一上課，老師就神秘的說：“今天我們要做一個有趣的科學(xué)實驗，這個實驗就是——會跳舞的雞蛋！”老師的話音剛落，原本靜靜的教室便炸開了鍋。有的同學(xué)驚訝的瞪大了眼睛，一句話也說不出來，有的同學(xué)帶著一臉問號，問道：“雞蛋怎么會跳舞呢？”還有的同學(xué)不能相信這是事實，好奇的說：“老師是騙人的`吧？”我們急切地等著，盼望著，好快點知道期中的奧秘。
老師首先準備了一些材料：一個透明的玻璃杯、一只“雞蛋寶寶”、一把小勺子、一袋食鹽、一壺溫水，“好，那我們開始試驗吧�！崩蠋熜Σ[瞇地說。
第一步，老師往玻璃杯里倒上了半杯水，然后把可愛的“雞蛋寶寶”托拿在了手里，小心翼翼的把“雞蛋寶寶”靠在玻璃杯旁。老師一松手，只聽“啪”的一聲輕響，“雞蛋寶寶”好像沒睡醒一樣，快速的沉入了水底，晃了晃，便“睡著”了。第二步，老師開始放食鹽了，一，二，三，老師首先放了三勺食鹽，接著用勺子攪拌著水，讓鹽漸漸的融化了，但是除了水變成乳白色，雞蛋還是沒有“浮”起來。我們看著“雞蛋寶寶”，對老師的試驗有些懷疑了，開始在下面胡思亂想。但，老師仍然從容不迫的又加了三勺鹽，這時候，“雞蛋寶寶”終于醒了過來，它迷迷糊糊的“站”了起來。老師見狀，緊接著就把勺子放進去輕輕攪拌�？蓯鄣摹半u蛋寶寶”看見下面有一群小學(xué)生在盯著自己，便跟著勺子的節(jié)奏慢慢的跳起了優(yōu)美的“圓圈舞”。而此時此刻，我們都對老師報以熱烈的掌聲，激動地大喊：“實驗成功了！”
實驗過后，老師給我們講起了其中的奧秘，原來啊，鹽和水都有浮力和密度，但相對來說鹽的密度和浮力更大一些，所以雞蛋便學(xué)會了“跳舞”。這時我們才恍然大悟：啊，原來是這樣的�。�
瞧，一個小小的雞蛋都能帶給我們這么多的樂趣，讓我們懂得更多的知識。何況大自然呢？那里一定更多的奧妙在等著我們開啟，一定會很有趣的，對吧？
會跳舞的雞蛋作文 篇40
“哇，好神奇��！”“為什么會這樣呢？”301教室里傳來了一陣陣歡呼聲，原來是吳老師在帶領(lǐng)同學(xué)們做雞蛋沉浮的實驗。
當吳老師公布這個好消息時，同學(xué)們都歡呼起來，教室里像一片歡樂的海洋。有的同學(xué)議論紛紛，有的同學(xué)邊露出快樂的笑容，邊緊盯著老師，還有的'同學(xué)雙眼閃閃發(fā)亮，我也十分激動。
實驗開始了，只見吳老師拿出了一雙筷子，一個透明的水壺，一杯溫水，還有主角—雞蛋和秘密武器—鹽。
首先，吳老師先把溫水倒在水壺里。接著，吳老師用三根手指像娃娃機的夾子一樣，小心翼翼的夾起了雞蛋，慢慢的放到水里。雞蛋像降落傘一樣落到壺底，隨后便安靜地躺在壺底，像一個喝醉的男人在呼呼大睡。這時只見吳老師拿出了一包鹽，小心翼翼地抖動包裝袋，一顆顆晶瑩剔透的鹽便像仙女散花一樣從瓶口落到了壺底，給壺底鋪上了一層薄薄的地毯。隨后吳老師又拿起了筷子，使出吃奶的勁攪拌。這時水壺就像洗衣機，雞蛋就像衣服，此情此景像極了衣服在洗衣機里滾動的樣子。隨著壺底“龍卷風(fēng)”的消逝，慢慢地，雞蛋停下了她的舞蹈，又大睡起來。
為了成功拯救雞蛋，吳老師又加了一次鹽，雞蛋終于像在跳芭蕾舞一樣立了起來。這時，我驚喜的發(fā)現(xiàn)雞蛋的殼上面竟然像章魚的吸盤一樣，吸附著許許多多的小顆粒就像穿著一件美麗的紗裙。隨著最后一次加鹽，雞蛋終于露出了頭，就像一個害羞的孩子露出了臉蛋跟我們打招呼呢！
雞蛋為什么會浮起來呢？原來是在清水中加了食鹽水的密度變大了，浮力也跟著變大，雞蛋就浮了上來。
通過這次實驗我也知道了一個道理—“生活不是缺少美，還是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。只要我們細心觀察，就一定會有奇妙的發(fā)現(xiàn)。
會跳舞的雞蛋作文 篇41
看到這個題目，你一定會感到非常奇怪，雞蛋怎么會跳舞呢？讓我告訴你，這是一次有趣的實驗。
上課了，老師神秘地對同學(xué)說：“今天我們做一個有趣的實驗，名字叫‘會跳舞的雞蛋’”。老師的話音剛落，同學(xué)們的臉上都露出了疑惑的'表情：雞蛋還會跳舞？真是不可思議！在我們交頭接耳的時候，老師就拿出了實驗材料：一瓶裝滿水的玻璃瓶、一根空芯筆、一個生雞蛋和一些鹽。
實驗開始了。老師先把雞蛋小心翼翼地放在玻璃瓶里，雞蛋迅速下沉，不一會兒，雞蛋就像睡美人一樣睡著了。接著，老師往玻璃瓶里散了一些鹽，可“睡美人”還在沉睡，絲毫沒有醒的樣子，老師又放了些鹽，“睡美人”微微的抬起了頭，“她”醒了，老師又放了許多鹽，雞蛋浮在中間了，老師又把所有的鹽倒進了瓶中攪拌，奇跡終于出現(xiàn)了，雞蛋浮出了水面，用手輕輕點一下“睡美人”頭，“她”就會沉下去又浮上來，試驗成功了！雞蛋能跳舞了！大家都興奮極了。你看它驕傲的跳起了舞，一會兒跳恰恰舞，一會兒跳水中芭蕾，一會兒跳拉丁舞，忙的不亦樂乎！
這次試驗告訴了我們一個道理，雞蛋能浮出水面，是因為鹽水有浮力，你聽說過死海不死嗎？就是因為死海里有大量的鹽分使海水浮力很大，所以人到死海里不會沉下去淹死。這就是浮力的作用。
會跳舞的雞蛋作文 篇42
午飯后，媽媽拿來一杯水、一個雞蛋、一根筷子和一小碟鹽，看得我莫名其妙，媽媽這葫蘆里賣的是什么藥。我連忙問媽媽，媽媽神秘兮兮地說：“做個實驗讓你開開眼界，實驗的名字叫‘會跳舞的雞蛋’。”我噗嗤一笑，“雞蛋會跳舞？媽媽，你現(xiàn)在吹牛都不打草稿啦！”
媽媽笑而不語，只見她小心翼翼地把雞蛋放到水里，不一會兒雞蛋就沉到了杯底，一動不動。我目不轉(zhuǎn)睛地看著，心想：這就對了，雞蛋怎么可能會跳舞嘛！
媽媽好像看透了我的心思，她會心一笑，淡定地拿起雞蛋，不慌不忙地往水里加了一些鹽，用筷子攪拌了幾下，又把雞蛋放下去。雞蛋像個醉漢似的，晃晃悠悠地沉到杯底后就像睡著了一樣，紋絲不動。
“什么嘛？媽媽，你又逗我玩？”我不滿地嘟囔道。
“別著急啊，耐心點，好戲在后頭呢！”媽媽再次拿起雞蛋，把碟子里的`鹽全倒進水里，攪拌均勻后，又把雞蛋放了下去。雞蛋先是沉到水底，但緊接著就浮了起來，它在水里一上一下，像舞蹈演員一樣，一會兒跳芭蕾舞，一會兒跳中國舞。我覺得難以置信，就伸手把雞蛋壓到水底，誰知，我的手剛一抬起，它又慢悠悠地浮到水面跳起舞來。
我目瞪口呆，驚得下巴都快掉了。我連忙問媽媽這是為什么，媽媽說：“因為鹽水的浮力比清水的浮力大，所以雞蛋就浮起來了�！睕]想到一顆小雞蛋、一杯水也蘊藏著這么大的奧秘！看來真的得像媽媽說的那樣，活到老，學(xué)到老。
會跳舞的雞蛋作文 篇43
今天是星期五，第一節(jié)課是作文課。上課鈴聲一響，姚老師滿面春風(fēng)地走上講臺，令同學(xué)們感到疑惑不解的是姚老師手里拿著一些與作文課毫不相干的東西。有一個水槽、一個生雞蛋、一袋鹽。咦！姚老師的葫蘆里賣的是什么藥？難不成是要給我們煮雞蛋吃嗎？我在心里打了個大大的問號。
這時，姚老師講話了，說：“同學(xué)們，今天這節(jié)作文課我們來做一次有趣的實驗，這次實驗的`目的是如何讓雞蛋浮起”�！疤昧耍 �、“真棒！”同學(xué)們頓時興奮起來，興高采烈地跟著姚老師做起試驗來。
“首先，在水槽里倒一盆水，再把雞蛋放進去，同學(xué)們，你們猜猜會怎么樣？”姚老師問�！耙欢〞料氯�！”、“說不定會浮上來呢？”，同學(xué)們七嘴八舌，還有一些同學(xué)干脆不回答，我估計他們是拿不定主意想看試驗結(jié)果吧？
只見“撲通”一聲，姚老師松開了手，雞蛋掉進了水槽。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋，只見它進入水槽后開始晃晃悠悠地往下墜，不一會兒就沉到了水槽底部，開始“睡大覺”。這時姚老師說話了：“同學(xué)們，如果老師往里面加點鹽會怎么樣呢？”還沒等我們回答，姚老師就拿起鹽往水槽里撒了起來�！皣W，”從鹽袋口開始一直到水槽，形成了一道白色瀑布。姚老師小心翼翼地把雞蛋撈起后，用鉛筆攪拌起來，隨著鉛筆的攪動，水槽里好象刮起了乳白色的“龍卷風(fēng)”。過了一起兒“龍卷風(fēng)”逐漸停了下來，可是水的顏色卻變得渾濁起來，過了約一分鐘左右，水又恢復(fù)成了原來的樣子。姚老師把雞蛋放進水槽，可是這次我們卻驚奇的發(fā)現(xiàn)，原來懶洋洋“睡大覺”的雞蛋，現(xiàn)在竟然浮在了水面上。多么像一個好奇的孩子惦起腳尖好奇的張望著外面的世界。
最后，姚老師又把雞蛋拿出來，接著放鹽，隨著“嘩嘩”的響聲，鹽向水槽里落下。水槽上空仿佛下起了“鵝毛大雪”，接著跟前面一樣如法炮制，等水平靜下來后，同學(xué)們個個像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，此時，雞蛋仿佛變輕了，慢慢從水底浮了起來。露出半個腦袋在外面，仿佛像課文中“小英雄雨來一樣在水面伸出半個頭在外面?zhèn)刹鞌城椤薄?/p>
這時，同學(xué)們情不自禁地歡呼起來，我外表看起來雖然很鎮(zhèn)定，但仍然掩飾不住內(nèi)心的興奮。
課后，我向姚老師請教試驗的原理。姚老師微笑著回答：“在清水中加入了食鹽，水的密度變大了，浮力也跟著變大，所以就把雞蛋浮上來了。
通過這次實驗，我深受啟發(fā)，沒想到平時被我視為食物的鹽竟然有這樣的作用。我以后一定要多學(xué)習(xí)知識，去探索自然界更多的奧秘。
會跳舞的雞蛋作文 篇44
“嘻嘻，哈哈……”陣陣笑聲從三年六班的教室里傳出來。郭老師帶著微笑地說：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來做個實驗。材料很簡單，有生雞蛋、鹽、筷子和一杯清水。”大家一聽興高采烈地討論著，教室立刻沸騰了起來。
實驗開始了，郭老師小心翼翼地把雞蛋放進清水里，它慢悠悠地沉到了杯底。郭老師神秘地說：“我開始變魔術(shù)了，雞蛋要跳舞了！”同學(xué)們議論紛紛，都半信半疑。她用勺子舀了些鹽加到水里，雞蛋紋絲不動，大家紛紛露出了疑惑的表情，小雪自言自語道：“咦，雞蛋怎么沒有浮起來？”小剛半開玩笑地說：“郭老師難道要給我們煮雞蛋吃？”
郭老師笑而不語，繼續(xù)往杯子里加鹽。奇跡發(fā)生了，雞蛋像打足氣的皮球一樣，緩緩浮出了水面，露出了俏皮可愛的臉蛋。她用手指輕輕一彈，雞蛋便來了個一百八十度的大翻身，像個技藝高超的跳水運動員，晃晃悠悠地沉了下去。接著又像是在跳拉丁舞似的扭動著曼妙的身軀飄到水面上，然后又沉了下去。就這樣忽上忽下地翻滾著，我看得目瞪口呆。
郭老師告訴我們，鹽水的浮力比清水的浮力大，同學(xué)們這才恍然大悟。通過這次有趣的實驗，我又學(xué)到了一些新知識。生活中一定還有許許多多的'科學(xué)現(xiàn)象在朝我們招手，只要我們勤于實驗，勇于探索，就一定能發(fā)現(xiàn)更多的奧妙！
會跳舞的雞蛋作文 篇45
今天下午一上課，老師就神秘的說：“今天我們要做一個有趣的實驗，這個實驗就是——會跳舞的雞蛋！”話音剛落，原本靜靜的教室便炸開了鍋。有的同學(xué)驚訝的瞪大了眼睛，練一句話也說不出來，有的同學(xué)帶著一臉問號，奇怪的問道：“雞蛋怎么會跳舞呢？”還有點同學(xué)皺緊了眉頭，看上去正在認真的`思考呢！我們都期待著這次有趣的實驗，盼望實驗快快開始。
老師首先準備了一些材料：一個透明的玻璃杯、一直“雞蛋寶寶”、一把小勺子、一袋食鹽、一壺溫水，“可以進行實驗了”老師笑瞇瞇地說。
第一步，老師往透明的玻璃杯里倒上了半杯水，然后把可愛的“雞蛋寶寶”拿在了手里，小心翼翼的靠在玻璃杯旁。老師一松手，只聽“啪”的一聲，雞蛋寶寶好像沒睡熟一樣，晃了晃便“睡著”了。我們看著沉在水底的“雞蛋寶寶”，對老師的實驗有些懷疑了。老師看著大家的神態(tài)，“撲哧”一聲笑了，說：“大家別著急了，我還沒放食鹽呢！”只見老師開始放食鹽了，一，二，三，啊！老師首先放了三勺食鹽，接著老師用勺子攪拌著水，讓鹽漸漸融化了，但是同學(xué)們等了好長一段時間，“雞蛋寶寶”還是沒有醒過來。我們都十分好奇：這是怎么了？老師仍然從容、不迫的又放了三勺鹽，有再次用勺子攪拌，這時候，“雞蛋寶寶”終于睡醒了，它迷迷糊糊的“站”了起來。老師接著就把勺子放進去輕輕攪拌�！半u蛋寶寶”看著下面有一群小學(xué)生在看著自己，便跟著勺子的節(jié)奏跳起了圓圈舞。而此時此刻，我們都對老師報以熱烈的掌聲，并大喊：“實驗成功了！”
實驗過后，老師給我們講起了其中的奧秘，原來啊，鹽和水都有浮力和密度，但相對來說鹽的密度更大一些，所以雞蛋便學(xué)會了“跳舞”。這時我們才恍然大悟：啊，原來是這樣�。�
看，大自然給我們帶來了許多的樂趣，其實只要你仔細觀察觀察，有趣的事就會發(fā)生哦！
會跳舞的雞蛋作文 篇46
早晨，我在寫字臺看書，突然，門鈴響了。我打開門一看，原來是舅舅和我那淘氣的弟弟來了。弟弟雖然沒上學(xué)，但卻也認識幾個字。他指著書上一個實驗的題目結(jié)結(jié)巴巴的念道：“會……跳——姐姐，這個字讀什么呀？”“舞�！蔽译S口回答道。“會……跳舞的——雞蛋，咦，我怎么從來沒見過雞蛋跳舞呀！”弟弟好奇的說。
我聽了，以為聽錯了，拿來書看了一遍，沒錯呀！我又瀏覽了一遍，頓時茅塞頓開，神秘的對弟弟說：“姐姐能讓雞蛋跳舞！”“真的嗎？姐姐快點做。”弟弟高興得連連拍手。
我先拿來一個裝過蜂蜜的罐子，在里面倒?jié)M水，然后向媽媽要了一個生雞蛋，放進水里。“姐姐，怎么雞蛋沒跳舞呀？”弟弟失望地說。我對弟弟說“想讓雞蛋跳舞要先讓雞蛋浮起來，最關(guān)鍵的一步，就是往里面放鹽�！闭f完舀了兩勺鹽放了進去。但是雞蛋躺在下面一動也不動，我又加了兩勺鹽，水都模糊了，可雞蛋卻故意氣我似的，仍然像條懶蟲似的趴在下面。弟弟著急地問：“雞蛋怎么還沒有浮起來？”為了穩(wěn)定弟弟的情緒，我不緊不慢地說：“往下看吧。”等了一會兒，還是沒動靜，我也急了，狠狠心，又加了幾勺鹽�？赡苁请u蛋在水底呆的時間太長了，感到寂寞，想上來看看外面精彩的`世界，終于浮上來了！這時，我把雞蛋向下使勁一按，只見雞蛋上下跳動，一會兒像跳“迪斯科”，一會兒又像扭起了“秧歌”……弟弟見了，心里樂開了花。
弟弟驚奇地說：“姐姐，你也會變魔術(shù)呀！”我笑著說：“這哪里是什么變魔術(shù)呀。這只是因為鹽水的浮力比清水的浮力大，雞蛋是被鹽水托起來的�！钡艿苈犃怂贫嵌�，說：“噢，想不到小小的鹽粒里竟然有這么大的學(xué)問��！”
會跳舞的雞蛋作文 篇47
星期天，我在家做了一個有趣的小實驗——會彈跳的雞蛋，直到現(xiàn)在我的心里還美滋滋的。
做實驗前，我首先準備好實驗的材料：一瓶白醋，一個生雞蛋，一個透明玻璃杯。
開始做實驗了，我先把生雞蛋小心翼翼地放入玻璃杯中，生怕把雞蛋弄碎。接著我把白醋倒入玻璃杯里，靜靜地觀察著雞蛋的變化。過了一會兒，只見雞蛋周圍布滿了一個個小氣泡，可雞蛋卻像一個可愛的小娃娃躺在杯底呼呼大睡。又過了一會兒，雞蛋表皮的顏色已經(jīng)開始脫落，雞蛋在玻璃杯里一會兒上浮，一會兒又下沉，好像一個頑皮的孩子在和我捉迷藏。然后，我把玻璃杯和杯中的雞蛋放在桌子上靜置24個小時，期待奇跡的發(fā)生。
第二天早晨，我來到桌子前，迫不及待地把杯中的雞蛋小心翼翼地取出，仔細地觀察著它的變化，我發(fā)現(xiàn)雞蛋的殼已經(jīng)消失不見了，雞蛋的表面只剩下一層白白的，粘粘的像粉末狀的東西，我用手輕輕地一摸，這些粉末狀的東西就脫落了下來。接著，我把這些粉末狀的.東西用牙刷刷干凈。這時，呈現(xiàn)在我眼前的是一個無殼的半透明的雞蛋，透過光還能看到里面的蛋黃。我用手捏了捏，雞蛋軟軟的，而且還很Q彈，像極了我小時候吃的一種QQ軟糖。我拿著雞蛋離桌面10厘米的高度，然后輕輕地一松手，它就像彈力球一樣一上一下地蹦來跳去。這真是太神奇了！看著在桌子上彈跳的雞蛋，我高興得手舞足蹈。
為了弄清雞蛋彈跳的原理，我就上網(wǎng)查資料，原來雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，白醋里面有醋酸，兩者在一起發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，蛋殼就被醋酸溶解了。而蛋清中富含蛋白質(zhì)，遇到醋酸會發(fā)生變性。于是，這就變成了有趣的“彈跳雞蛋”。
同學(xué)們，這個神奇有趣的小實驗，你們有興趣的話，也可以動手做一下喲！
會跳舞的雞蛋作文 篇48
今天，我一來到教室，發(fā)現(xiàn)今天的講臺上不一樣：講臺上居然放著一個杯子、雞蛋、清水、鹽、筷子。老師這節(jié)課到底要干什么呀?
揣著好奇心，終于熬到了上課。老師說：“今天我們要先做一個小實驗，實驗的名字叫‘會跳舞的雞蛋’�！碧昧�，可以做實驗了，我們都一臉期待地望著老師。
老師先拿起杯子，往里面裝了三分之二的清水，將雞蛋放在杯子里面。雞蛋慢慢地沉下去，躺在杯底一動不動的，像睡著了一樣。同學(xué)們看見雞蛋并不像老師說的會跳舞，紛紛說：“雞蛋為什么還不跳舞啊?”“老師，你說的`是真的還是假的呀?”
“做實驗不能急，接著來看吧!”老師邊說，邊拿起鹽往杯子倒去，水變混濁了，又漸漸變清了。老師也不慌不忙，她拿起筷子在里面攪拌著，過了幾分鐘雞蛋浮了起來，它躍上水面了，而且在水面上轉(zhuǎn)圈圈。
“哇，雞蛋真的會跳舞!”同學(xué)們異口同聲地說。老師見大家一臉興奮，又往里面加了點鹽，雞蛋跳得更起勁了。老師端著杯子，走到我們座位邊，說：“大家來按一下雞蛋，看看雞蛋有什么反應(yīng)?”我使勁力氣按了下雞蛋，哈哈，雞蛋好像一個彈力球下去又馬上蹦了上來。它又像在玩蹦蹦床。
我一臉疑惑地問老師：“為什么剛剛雞蛋沉在水底，現(xiàn)在會蹦的呀?”老師說：“這是因為鹽的浮力比清水大，所以能夠把雞蛋托上來，鹽水的濃度越大，浮力越大，雞蛋也就跳得越高。”
生活中處處是科學(xué)。今天老師用一個雞蛋讓我們懂得了一個科學(xué)知識，希望下次還能做實驗。
會跳舞的雞蛋作文 篇49
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。正如這詩句所說的，想要明白其中的道理，還得去嘗試。就在今天的作文課上，我和同學(xué)們一起體驗了一次有趣的實驗——雞蛋會跳舞。
做這次實驗，需要準備水杯、雞蛋、鹽、攪拌筷等東西�？粗蠋熞褦[滿在桌子上琳瑯滿目的實驗材料，我心里既期盼又緊張：到底這次實驗會不會成功呢？
哈哈，實驗開始啦！首先老師拿起了一杯裝了大約八分滿的水，記住只能裝八分滿哦！以免水太多，雞蛋放進去水會溢出來。調(diào)皮的老師把水杯放在面前對著我們，因為水的.倒影，所以水杯立刻變成了一張“哈哈鏡”，照得老師的臉時大時小，逗得同學(xué)們笑得前仰后合。接著老師把圓滾滾的雞蛋沿著水杯的邊緣輕輕地放了下去，一瞬間小小的一顆雞蛋變成了一個“大胖子”沉在水底，一動不動，可愛極了！然后老師拿起鹽倒入杯子中，頓時，杯中就像下雪一樣，鹽粒緩緩地落在杯底，似乎為雞蛋鋪上了棉被。最后老師拿起攪拌筷快速攪拌，邊攪拌邊像一位大魔術(shù)師一樣下了“咒語”：“雞蛋雞蛋，快浮起來！千萬別失敗呀！失敗了我怎么跟同學(xué)們交代呢！”雞蛋似乎聽懂了一樣，它像一位芭蕾舞者一樣踮起了腳尖，從水底浮到了水面，落出了那可愛的小臉蛋。同學(xué)們一見，激動地大喊：“呀！快看！雞蛋浮起來啦！”隨后老師用筷子調(diào)皮地把雞蛋給壓到了水下，可是雞蛋翹了翹小腦袋，好像在說：“小朋友想看我，我可不愿意回到那鋪了一層棉被的水底，再做大胖子了�！边@時老師大聲宣布這次實驗的原理：水加入鹽，讓水的密度增大，才能托起雞蛋。
是��！只要你擁有一顆敏銳的心和善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你也可以發(fā)現(xiàn)生活中許多奇妙的事！
會跳舞的雞蛋作文 篇50
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。正如這詩句所說的，想要明白其中的道理，還得去嘗試。就在的作文課上，我和們一起體驗了一次的實驗會跳舞。
做這次實驗，需要準備水杯、雞蛋、鹽、攪拌筷等東西�？粗褦[滿在桌子上琳瑯滿目的實驗材料，我心里既期盼又：到底這次實驗會不會呢？
哈哈，實驗開始啦！首先老師拿起了一杯裝了大約八分滿的水，記住只能裝八分滿哦！以免水太多，雞蛋放進去水會溢出來。的老師把水杯放在面前對著我們，因為水的倒影，所以水杯立刻變成了一張哈哈鏡，照得老師的臉時大時小，逗得同學(xué)們笑得前仰后合。接著老師把圓滾滾的雞蛋沿著水杯的邊緣輕輕地放了下去，一瞬間小小的一顆雞蛋變成了一個大胖子沉在水底，一動不動，極了！然后老師拿起鹽倒入杯子中，頓時，杯中就像下一樣，鹽粒緩緩地落在杯底，似乎為雞蛋鋪上了棉被。最后老師拿起攪拌筷快速攪拌，邊攪拌邊像一位大魔術(shù)師一樣下了咒語：雞蛋雞蛋，快浮起來！千萬別失敗呀！失敗了我怎么跟同學(xué)們交代呢！雞蛋似乎聽懂了一樣，它像一位芭蕾舞者一樣踮起了腳尖，從水底浮到了水面，落出了那可愛的小臉蛋。同學(xué)們一見，激動地大喊：呀！快看！雞蛋浮起來啦！隨后老師用筷子調(diào)皮地把雞蛋給壓到了水下，可是雞蛋翹了翹小腦袋，好像在說：小想看我，我可不愿意回到那鋪了一層棉被的.水底，再做大胖子了。這時老師大聲宣布這次實驗的原理：水加入鹽，讓水的密度增大，才能托起雞蛋。
是��！只要你擁有一顆敏銳的心和善于發(fā)現(xiàn)的，你也可以發(fā)現(xiàn)生活中許多奇妙的事！
會跳舞的雞蛋作文 篇51
今天第二節(jié)課，老師走進了教室神秘地將雞蛋，鹽及裝了水的杯子，勺子放在了桌子上。這時，我的`心里滿是問好，我就像丈二和尚——-摸不著頭腦，心想：“老師這是要干什么啊？”
老師帶著微笑說道：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來做個實驗�！贝蠹乙宦�，立馬沸騰了起來。
只見老師二話不說，先將雞蛋放入了水杯里，雞蛋就慢慢地沉入了杯底。
老師又用勺子將鹽放進了水中，勺子來回不停地攪拌，雞蛋也來回不停地轉(zhuǎn)動了起來�？墒遣灰粫䞍�，雞蛋居然像定海神針一樣，一點動靜都沒有了。接著老師又放入了一勺鹽，勺子不停地攪拌著鹽水，雞蛋好像在水中睡大覺一樣，紋絲不動。第三勺鹽溶解后，雞蛋還是一點兒動靜也沒有。
大家看到三勺鹽放下去后，雞蛋在水中沒有任何變化，都紛紛露出了失望的表情。這時，我心想：“第四勺一定要有變化啊！”終于，奇跡發(fā)生了，雞蛋慢慢地浮出了水中，大家都驚嘆道：“哇，真的好神奇啊！”
當?shù)谖迳}溶解后，雞蛋已經(jīng)有一部分浮出了水面了。我們大家小心翼翼地伸出了手指按了一下這個調(diào)皮的雞蛋，只見雞蛋先被沉入了水底，之后又浮了起來。我們所有同學(xué)都興奮不已，激動萬分。
可為什么放入了鹽后原本沉入水底的雞蛋會浮出水面上來呢？
老師告訴我們，原來鹽在水中溶解后，可以使水的浮力增大，所以雞蛋可以浮出水面上來。
沒想到一個小小的雞蛋里也藏著如此大的奧秘�？磥�，只要我們仔細觀察，認真思考，不斷實踐，就可以發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)奧秘。
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