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我的朋友二年級(jí)作文400字匯編9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的我的朋友二年級(jí)作文400字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的朋友二年級(jí)作文400字 篇1
說(shuō)起朋友，令我印象最深的就是倪婷婷。倪婷婷個(gè)子不高，戴著一副小眼鏡，愛(ài)扎一個(gè)馬尾辮，看上去很文靜。
倪婷婷鋼琴?gòu)椀貌诲e(cuò)，號(hào)稱(chēng)“小小鋼琴家”。如果你去過(guò)她家，你一定會(huì)大吃一驚。她的房間里貼滿(mǎn)了著名鋼琴家彈琴時(shí)的照片，我聽(tīng)她說(shuō)，她小時(shí)候因?yàn)橘N照片還被她爺爺罵了一頓呢!一天上午，我問(wèn)了倪婷婷彈鋼琴的`事，她說(shuō)：“我的愛(ài)好雖然是彈鋼琴，但彈鋼琴也給我?guī)?lái)了不少痛苦，我的眼睛是怎么近視的我也不知道，可是慢慢地我發(fā)現(xiàn)音樂(lè)書(shū)上的音符我總是看了不舒服，所以我斷定就是音符搞的鬼。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
有一次，倪婷婷跟我邊走邊聊天，我也一邊聽(tīng)一邊笑，她講的話(huà)題沒(méi)有一個(gè)不是關(guān)于鋼琴的，她可真厲害!不久我們就到了她家，剛換完拖鞋，她就拉著我去她的房間，她的房間很大，是為了用來(lái)放鋼琴的，她坐在椅子上彈了一會(huì)兒說(shuō)：“我可喜歡彈鋼琴了，鋼琴聲能讓我心情愉快，你也試試吧!”我連忙說(shuō)：“我可沒(méi)你那么有才!”她笑了笑，彈了幾下，才拉著我出去玩。
還有一次，倪婷婷過(guò)生日，我買(mǎi)了一個(gè)音樂(lè)光盤(pán)作為禮物送給她，她說(shuō)：“你可真夠朋友!”于是，她打開(kāi)來(lái)看，“哇!貝多芬的曲子哎!”她欣喜若狂，連忙把光盤(pán)藏在了書(shū)包里，生怕被人偷走似的。我驚訝地看著她那興奮的樣子，像得到了100萬(wàn)元福利彩票大獎(jiǎng)一樣，她可真是發(fā)自?xún)?nèi)心地?zé)釔?ài)音樂(lè)呀!我真是看在眼里，佩服在心里。
這就是倪婷婷，一個(gè)愛(ài)彈鋼琴的小女孩。
我的朋友二年級(jí)作文400字 篇2
在我很小的時(shí)候，家里曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只黑狗，它并不是被我們養(yǎng)在家里，而是在附近的一間廟里。
爸爸的車(chē)總是停在廟外的空地，很有趣的是，它很喜歡在爸爸的車(chē)底下休息，這點(diǎn)我也很好奇。狗狗叫“小黑”，它很喜歡和我玩，只要我有空去看它，它都會(huì)高高翹著尾巴對(duì)我汪汪叫。我很喜歡它，但在我幼兒園大班的時(shí)候，我們卻搬家了，聽(tīng)說(shuō)新家那里不能養(yǎng)狗，就沒(méi)有帶它一起走，而且連和它說(shuō)聲再見(jiàn)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，就這樣搬走了。我很舍不得，好歹也認(rèn)識(shí)很久，有一些感情了，它對(duì)我來(lái)說(shuō)，算是一位很重要的`狗狗朋友。
但是，當(dāng)我們?cè)倩嘏f家那邊的廟時(shí)，小黑它卻不見(jiàn)了，我在廟的四處都找過(guò)，但就是找不到。我很傷心，或許它知道我們既然搬走可能不會(huì)再回來(lái)，所以就自己離開(kāi)了；又或許它是被捕捉狗狗的人抓走了！我想了很多個(gè)或許，很擔(dān)心它，也很想知道它現(xiàn)在到底在哪里。我很后悔當(dāng)初沒(méi)有跟它說(shuō)聲“拜拜”，也很后悔為什么 要搬到一個(gè)不能養(yǎng)狗的地方。
我很想念小黑，一直到現(xiàn)在我六年級(jí)了，我還是一直記得它。我對(duì)它的印象很深很深，我忘不了它，我不會(huì)忘記它，以后我不會(huì)再做出讓自己后悔的事了。
我的朋友二年級(jí)作文400字 篇3
我有一個(gè)好朋友。
我自從來(lái)到泰山國(guó)際學(xué)校就和他交上了好朋友。我的朋友是誰(shuí)？我先不告訴你，等你看完我的作文，你就會(huì)明白了。
這個(gè)朋友，對(duì)我很好，我離不開(kāi)他。
有一天，我把他的臉弄臟了。因?yàn)槲业哪繘](méi)有蓋好，我一不小心，把它打倒了，我用紙擦，沒(méi)有擦好，把他弄成了大花臉。老師看見(jiàn)了，說(shuō)了我。我心里感受到很難過(guò)[，他是我的朋友，我要對(duì)他好才行，我認(rèn)真地把他的臉上的'墨跡一點(diǎn)一點(diǎn)地擦干凈，我看見(jiàn)他又笑了，好像在對(duì)我說(shuō)，以后做事要小心認(rèn)真，別再馬馬虎虎了。
我有一個(gè)壞毛病，上課愛(ài)踢他的腳，組長(zhǎng)看見(jiàn)了，告訴我，不能踢他，要保護(hù)他，他是你的朋友啊，踢壞了，怎么辦？聽(tīng)了組長(zhǎng)的話(huà)，我知道了自己的錯(cuò)誤，改正了這個(gè)壞毛病。他的臉上又露出了笑容可。
有一次，我的《語(yǔ)文基礎(chǔ)訓(xùn)練》找不到了，我急得滿(mǎn)頭大汗。這時(shí)候我的朋友把同學(xué)們都叫來(lái)了，他們幫助我收拾我的那一大堆東西，終于找到了我的練習(xí)冊(cè)。
我的同桌趙婉對(duì)我說(shuō)：“你得感謝你的朋友，要是沒(méi)有他，你的課本、練習(xí)冊(cè)都不知道要放到那里去呢。沒(méi)有你的朋友，你就無(wú)法學(xué)習(xí)，寫(xiě)作業(yè)�！�
你們看，我的朋友多好啊！
同學(xué)們，你知道我的朋友是誰(shuí)了嗎？“他”就是我的課桌。
我愛(ài)我這個(gè)好朋友！
我的朋友二年級(jí)作文400字 篇4
別看它方方正正、呆頭呆腦的，其實(shí)它是一個(gè)深藏不露、滿(mǎn)腹經(jīng)論的博士。自從有了它，我便足不出戶(hù)而知天下事，比如輸入后天襄陽(yáng)的天氣是怎樣一秒鐘內(nèi)它就告訴你了，它可是我的好幫手呢！
它不光知識(shí)淵博，還能讓我聽(tīng)到世界上最美妙的音樂(lè)《奢望》、《依然》讓我大飽耳福，它還能讓我與我心目中的偶像李弘基零距離接觸，讓我可以進(jìn)入他的貼吧，更深入地了解他。
一次，我閑得無(wú)聊，外面工廠(chǎng)里機(jī)器工作的聲音讓我煩躁不安。突然，我無(wú)意中看到那熟悉的字眼QQ音樂(lè)，對(duì)了，可以聽(tīng)音樂(lè)！美妙的音樂(lè)從它的`嘴巴里源源流淌出來(lái)。蓋住了機(jī)器吵雜的聲音，讓我煩躁的心變得平靜。使我全部精力投入到那輕快的音樂(lè)中，用心觸摸它的每一個(gè)音符。
它還可以不花費(fèi)我一分錢(qián)，讓我和天南海北的親朋好友聊天。這一次春節(jié)，遠(yuǎn)在上海的三姐因春運(yùn)人多一票難求回不了家，但我的這個(gè)朋友卻用它的眼睛讓我和三姐可以互相看得見(jiàn)對(duì)方聊天。
假期，我無(wú)聊的時(shí)候，還可以玩玩它制作的小游戲解悶，比如《摩爾莊園》、《賽爾號(hào)》讓我盡情享受它給我創(chuàng)造的虛擬世界。
它是我最好的朋友，你知道它是誰(shuí)嗎？
我的朋友二年級(jí)作文400字 篇5
我有一個(gè)好朋友，他的名字叫韓暢。他今年上小學(xué)二年級(jí)了，和我同在一個(gè)班。韓暢今年九歲了，他的個(gè)子不高和我差不多，大約有一米三左右。韓暢的眼睛大大的，嘴巴小小的，說(shuō)起話(huà)來(lái)特別逗人笑。別看他人小，可他很愛(ài)幫助別人了。
有一次，我和韓暢一塊兒上學(xué)，我們走在路上，走著走著，來(lái)到了一個(gè)上坡的路面。這時(shí)正巧對(duì)面來(lái)了一位老奶奶，這位老奶奶推著小車(chē)正往坡上趕，小車(chē)上還放著兩口袋糧食。她很吃力地往上趕。韓暢看見(jiàn)了他連忙跑上去幫助老奶奶推車(chē)，這時(shí)我也上去幫助老奶奶推車(chē)。小車(chē)在我們?nèi)齻�(gè)人的共同努力下順利地上了坡，老奶奶夸我們是個(gè)懂事的好孩子。
韓暢同學(xué)不但愛(ài)幫助人做好事，他在學(xué)習(xí)上成績(jī)非常好，而且還是一個(gè)愛(ài)幫別人學(xué)習(xí)的一個(gè)人。
平時(shí)說(shuō)話(huà)笑瞇瞇的韓暢愛(ài)穿一件花格子的上衣，在我們男同學(xué)中是個(gè)出了名小能人。班里只要誰(shuí)在學(xué)習(xí)上遇到困難找到他，他都會(huì)幫助你解決。直到幫助你把問(wèn)題弄會(huì)為止。他學(xué)習(xí)非常好，每次考試語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都在九十多分以上。他經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，他是老師的.好幫手，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣，我有這樣的好朋友我非常感到驕傲。
我的朋友二年級(jí)作文400字 篇6
星期天，小明拿著爸爸剛給他買(mǎi)的小鳥(niǎo)到樓下玩。這是一只紅黃相間的小鳥(niǎo)，又可愛(ài)又漂亮，他非常喜歡。只是小鳥(niǎo)的腿被綁在木棍上，失去了自由。
他一邊走一邊跟小鳥(niǎo)說(shuō)話(huà)，小鳥(niǎo)卻低著頭不理他，這是怎么回事呀？小明皺著眉頭，想了又想。這時(shí)，他的好朋友小紅走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了小明手里的小鳥(niǎo)，問(wèn)：“這只小鳥(niǎo)哪來(lái)的？”小明說(shuō)：“是爸爸給我買(mǎi)的，可是它好像不開(kāi)心�！毙〖t說(shuō)：“可能是小鳥(niǎo)想它的爸爸媽媽了，快放了它吧�！薄班牛墒恰毙∶餍睦镎嬗悬c(diǎn)兒舍不得。
“小明，鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友，我們不應(yīng)該傷害它們！”小明聽(tīng)了小紅的話(huà)，覺(jué)得有道理，他終于下了決心，說(shuō)：“你說(shuō)的對(duì)，我這就把它放了。”說(shuō)著，小明小心翼翼地解開(kāi)綁在小鳥(niǎo)腿上的繩子，把小鳥(niǎo)捧在手上，往天空一送，小鳥(niǎo)一下子就飛了起來(lái)，它向著藍(lán)天展翅飛翔！小明看著小鳥(niǎo)的`快活的身影，眼睛里流露出一絲依依不舍的神情，小紅說(shuō)：“別難過(guò)，小鳥(niǎo)還會(huì)再來(lái)看你的�！�
“真的嗎？”“你看，小鳥(niǎo)真的來(lái)看你了�！毙▲B(niǎo)飛回來(lái)在小明的頭上盤(pán)旋著，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“謝謝你，你是我永遠(yuǎn)的朋友！”
小明和小紅笑了，他們朝著小鳥(niǎo)用力地?fù)]手，大聲說(shuō)：“再見(jiàn)，我的小鳥(niǎo)朋友！”
我的朋友二年級(jí)作文400字 篇7
我的朋友是森林公園里可愛(ài)的小松鼠。松鼠的個(gè)頭不大，它披著一件棕色的，毛茸茸的“外衣”，背上有條黑白相間的條紋，肚皮是雪白的，像一團(tuán)棉花團(tuán)。松鼠長(zhǎng)著一對(duì)尖尖的耳朵，有一雙亮晶晶的眼睛，還有一張又尖又小的嘴巴。
平日里，松鼠從松樹(shù)上摘下松果，用自己那又方又扁的大門(mén)牙使勁地啃著松果，這樣它就美美地飽餐了一頓！松鼠吃飽后就去睡覺(jué)了。有時(shí)，它趴在地上，用自己又粗又長(zhǎng)的.尾巴蓋住身體，成了一個(gè)橢圓形。有時(shí)，它爬到樹(shù)上，鉆進(jìn)自己的小屋，安心地睡覺(jué)了！睡醒了，松鼠該運(yùn)動(dòng)了！有時(shí)，它在樹(shù)上蹦來(lái)蹦去。有時(shí)，它蹲在樹(shù)枝上，用自己短而小的前爪磨牙。有時(shí)，它用自己的前爪在土地里刨松果。小松鼠每時(shí)每刻都有事情做，它可真愛(ài)運(yùn)動(dòng)呀！
松鼠最奇特的地方就是它的尾巴了！松鼠的尾巴幾乎是身長(zhǎng)的兩倍呢！當(dāng)松鼠在樹(shù)上跳的時(shí)候，把尾巴挺直，粗壯有力的后腿使勁一蹬，一下子就能跳得老遠(yuǎn)。當(dāng)松鼠從高大的樹(shù)上往下跳時(shí)，尾巴張開(kāi)，這時(shí)，松鼠的大尾巴就像降落傘一樣，安全地把小松鼠送到了地面上。
每次去森利公園，我都會(huì)摘一些松果喂給小松鼠，它就會(huì)接過(guò)松果開(kāi)始開(kāi)心地啃。我還會(huì)和小松鼠一起散步、比賽跑步。我喜歡我的朋友——可愛(ài)的小松鼠！
我的朋友二年級(jí)作文400字 篇8
我有一個(gè)特別要好的朋友，他的名字叫魯金林。
他有著烏黑的頭發(fā)，高挺的鼻梁，黑寶石一樣的大眼睛炯炯有神，大大的`嘴巴好象一個(gè)迷你山洞，可愛(ài)極了。
他特別熱心，總是樂(lè)于助人。有一次，我和他一起上課外輔導(dǎo)班，有一道題我不會(huì)做，便向坐在我邊上的同學(xué)求助。那位同學(xué)看了題目一眼，便說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì)，我才不教你呢。”我聽(tīng)了，心里特別難受，眼淚忍不住就在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。就在我側(cè)過(guò)身，想偷偷把眼淚擦干的時(shí)候，我聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音：“呂周翼，這題我會(huì)，我來(lái)教你�！蔽一仡^一看，原來(lái)是我的好朋友魯金林！他在后排看到我在求助，便來(lái)到了我身邊。他拿出草稿紙，用筆把題目的重點(diǎn)勾出來(lái)，然后說(shuō)道：“你看，認(rèn)真審題，就不會(huì)覺(jué)得難了。先把數(shù)量關(guān)系找出來(lái)，再畫(huà)線(xiàn)段圖，最后列算式就可以了。你再看看呢！”我認(rèn)真地再將題目看了一遍，并畫(huà)出了線(xiàn)段圖，哈，原來(lái)這么簡(jiǎn)單，我趕緊提起筆就把式子列出來(lái)，并飛快地算出了答案。他高興地一下子跳起來(lái)：“我就知道你能自己做！”看著他開(kāi)心的樣子，我激動(dòng)地說(shuō)：“你是我的小老師！你更棒！”他得意地笑了。
這就是我的朋友——樂(lè)于助人的魯金林。你想和他交朋友么？
我的朋友二年級(jí)作文400字 篇9
小敏，你是最懂我的人。每一次和你在一起不管我遇到了多大的挫折，只要是有你的陪伴我就變得不那么難過(guò)了，于是我們幾乎每一天都是形影不離的。
小敏，我和你在一起才是最快樂(lè)的。你還記得我們?cè)谝黄鸬娜兆訂�？那個(gè)下午是我們第一次認(rèn)識(shí)的場(chǎng)景。那天下午陽(yáng)光明媚，天氣是格外的晴朗。我覺(jué)得那天下午的天空是充滿(mǎn)了陽(yáng)光。我們的相識(shí)是很平凡的，就是因?yàn)槟銌?wèn)我借書(shū)的事情。那個(gè)時(shí)候你和我說(shuō)話(huà)的那個(gè)瞬間，讓我覺(jué)得我們之間有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)，我覺(jué)得你是特別的親切，于是我之后就開(kāi)始主動(dòng)的和你聊起天來(lái)。小敏，我們的相識(shí)依然是平平淡淡的，但是我們之間的友誼卻一天一天的好，我的心里也是非常的快樂(lè)。因?yàn)橛行∶舻?日子才是快樂(lè)的。然而快樂(lè)的日子是暫時(shí)的，突然有一天我們的關(guān)系出現(xiàn)了危機(jī)。那個(gè)時(shí)候有一個(gè)同學(xué)把你的筆弄壞了，可是你不知道為什么會(huì)說(shuō)是我拿的，你還為了這個(gè)和我吵了一架。我們的關(guān)系就因?yàn)檫@個(gè)開(kāi)始產(chǎn)生了危機(jī)。但是我相信你是會(huì)回來(lái)的，于是我們之間就再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)話(huà)了。
我們之間這樣不說(shuō)話(huà)已經(jīng)是一個(gè)學(xué)期了，直到現(xiàn)在新學(xué)期開(kāi)學(xué)了。那一天你來(lái)找我，給了我一個(gè)抱抱。你這一抱我就明白了，原來(lái)在你心里還是一直把我當(dāng)做好朋友，于是我們就這樣和好了。
我們之間在一起的日子一天天過(guò)去，我們之間的友誼也是一天比一天的好，我們?cè)谝黄鹱疃嗟娜兆泳褪窃趯W(xué)校，每一次在一起都是會(huì)給對(duì)方一個(gè)抱抱，有你的日子才快樂(lè)。我們會(huì)繼續(xù)陪伴下去的。
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