實用的小學二年級演講稿匯編10篇
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在社會一步步向前發(fā)展的今天，在很多情況下我們需要用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編為大家整理的小學二年級演講稿10篇，希望對大家有所幫助。
小學二年級演講稿 篇1
老師同學們：
大家好！今天我演講的題目是《我的夢想》。
鳥兒因為有了夢想，能在天空和白云之間翱翔；魚兒因為有了夢想，能在大海更深處漫游。
每個人都有夢想，它是人人所向往的。沒有夢想的人生將是空虛的，人生沒有夢想就如飛機失去航標，船只失去燈塔，終將被社會所淘汰。但夢想總是隨著思想的前進而改變的。碌碌無為是庸人所為，奮發(fā)圖強是智者之舉。
我也有自己的夢想，我想當一名音樂老師，帶著我的學生們每天都快樂地唱歌，唱出我們美好的生活，唱出我們遠大的理想，唱出我們對未來充滿的希望。美妙而動聽的歌聲讓我感到快樂、幸福。唱歌是我快樂的源泉，是我消除煩惱的最好方法。
夢想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。有了夢想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢想，就有了動力。夢想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢想，并去追求它，這已經是一種成功，一種榮耀。在追求夢想這個過程中，我們是在成長。它會催人前進，也許在實現(xiàn)夢想的道路中，會遇到無數(shù)的挫折和困難，但沒關系，跌倒了自己爬起來，為自己的夢想而前進，畢竟前途不僅靠運氣，也靠自己創(chuàng)造出來。相信，通過我自己的不懈努力，一定會實現(xiàn)我的夢想！
我的演講完畢，謝謝大家。
小學二年級演講稿 篇2
一提到書，有些人就會頭昏腦漲。書中的那些煩瑣的語句，冗長的故事情節(jié)，一啃就得花上好幾天，還不如看電視來得直截了當，還不如聽音樂來得輕松自在。而我卻恰恰相反，偏偏鐘情于書。在一個幽靜的下午，坐在沙發(fā)上獨自沉浸于書的海洋，這可真是一種高雅的享受啊！
小時候，媽媽就教我背古詩，什么“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！笔裁础耙盎馃槐M，春風吹又生。”等等，等等。我每背一首，就得到媽媽一個及時的獎勵：一張欣慰的笑臉，一個充滿愛意的親吻。從那時起，我就感受到了讀書的樂趣，并發(fā)誓長大后一定要讀好多好多的書來豐富自己。
小時候，媽媽還常常給我講童話故事，《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》、《1001頁》……一個個曲折離奇的故事，使我聽得如癡如醉。上幼兒園，媽媽又陪我看有拼音、有插圖的幼兒讀物。上一、二年級，我開始戀上了童話故事、寓言故事……
現(xiàn)在，我又迷上了古今中外名家的作品�！蹲锱c罰》使我看清了當時的黑暗社會；《三重門》使我領悟了應試教育的殘酷，《巴黎圣母院》使我懂得了什么是真正的美，《西游記》使我驚嘆于孫悟空的神通廣大……我真正嘗到讀書的樂趣。
小學二年級演講稿 篇3
“我撲在書上，就猶如饑餓的人撲在面包上�！边@句話是高爾基說的。我覺得這句話形容我是很合適的。因為我只要捧起書來看，我就會廢寢忘食。
有一次，媽媽在圖書館給我買了一本童話書。我最喜歡童話類的書了。
早上，我起床了。有點無精打采，但我還是翻開書，興致勃勃地讀了起來。當我看到不認識的字時，我就會查字典，再把拼音寫在字的上面。然后，繼續(xù)讀書。
中午，我仍然在全神貫注地看書。爸爸走過來叫我，我一邊回答：“哦，我知道了。”可是我還是賴在沙發(fā)上看書。爸爸又叫了我好幾遍，我左耳朵進，右耳朵出，好像完全沒有聽見，這時，媽媽生氣了，說道：“快點過來吃飯!再不過來，我就把你的書扔了!”我還裝著一副若無其事的樣子，答應道：“馬上來，馬上來�！眿寢屌瓪鉀_沖地走過來，我只好束手就擒，依依不舍地放下手中這本“寶貝”。
晚上，已經是9點了。爸爸媽媽催促我趕快去睡覺，可是我看得津津有味，一點兒也不想睡覺。我靈機一動，把房間里的燈關掉，然后一溜煙地鉆進了被窩里，把臺燈和書本也帶了進去，我按了一下臺燈的按鈕，繼續(xù)看起了書。最終，還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，訓斥了一通。
讀書使我們視野開闊，讀書使我們美麗，讀書使我們思想深邃。我愛讀書!
小學二年級演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
以前，我十分地討厭書，可自從老師發(fā)了《奶奶的魔法椅子》這一系列書后，我便開始愛上了看書，愛上了書中美麗的插圖，生動的語句和精彩的故事。
很久很久以前，有一位老奶奶，她有一把椅子，這把椅子非常的神奇，它不僅會帶你飛到你想去的任何地方，還會講故事，每一個故事都十分令人著迷……
記得有一次，我看《奶奶的魔法椅子》，看到了最精彩的一段，就連媽媽走進來站在我身后，我都沒有發(fā)覺。過了好一會兒，我感覺有人在我背后吹冷氣，我頭猛地向后轉，才看見是媽媽站在我身后。
我問媽媽：“你什么時候站在我身后啊？”
“我是來提醒你，很晚了，你該睡覺了�！眿寢屨f完，就將燈關了。
可我這時并不想睡覺呀，用什么辦法可以再看下去而不讓媽媽知道呢？對了，我可以將手電筒放在床上，在上面蓋層厚被子，躲在被窩里看不就好啦！嘿嘿，我怎么就沒想到呢！然后我就干了起來。一頁、十頁……我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我很快樂，也很懼怕這種“竊讀”的滋味。
看著看著，時間像水一樣一分一秒地流走，一小時過去了，三小時過去了……
三更半夜時，媽媽打算睡覺了，經過我房間，打開了燈，發(fā)現(xiàn)我頭躲在被窩里了，打算把我頭露在外面，當媽媽掀開被子時，發(fā)現(xiàn)我在看書，我害怕地望著媽媽，媽媽笑著說：“我又不是不讓你看書，明天還要上學，你想不想早點去學校了？”
我點了點頭。媽媽說：“想就早點睡，不然明天就起不來了�！闭f完，便替我關了燈。
我愛看各種書籍，不論是名著還是小說，我通通都愛看�！赌棠痰哪Хㄒ巫印纷屛抑滥Хú皇侨f能的，有了魔法，我們也不能貪心；《西游記》中稱自己為“齊天大圣”的孫悟空，他機智、勇敢、頑皮；《伊索寓言》使我懂得了各種道理……
是書給了我智慧，給了我一股清澈的源泉，我愛讀書！
小學二年級演講稿 篇5
尊敬的各位家長：
您們好!感謝你們在百忙之中抽時間來參加今晚的家長會和長期以來對學校、對我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。借這次期中考試，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績!
第一方面：班級介紹
半個學期以來，整體看來，學生進步都很大，從剛入學的時候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，特別是學校開展班級評比，大家集體榮譽感都增強了，衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步，學習也認真了，作業(yè)完成也得又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了。
第二方面：說說期中檢測。
當家長拿到試卷的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想，其實這正是有關專家早就預料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。當你看到孩子的成績時，不知你有沒有想過你為孩子在學習上付出了多少心血，當然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分數(shù)，他們更關注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標也是一樣的。不過，從這張試卷上也可以看出一些問題。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強。
第三方面：經驗交流
1.激發(fā)孩子的識字興趣。
現(xiàn)在有不少家長已經發(fā)現(xiàn)生字教學越來越難，如何讓孩子對學習生字感興趣，不僅是老師的責任，也是家長的責任。平時，隨時隨地都可以讓孩子識生字，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌;逛商場，認識商品標簽上的事物名稱等等。這樣，孩子識字的興趣可能會更濃。
2.關心孩子的學習。
有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道，現(xiàn)在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。
這就是說，達不到某個標準的時候，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子，這沒關系。但是他達到這個標準之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調整，慢慢地就習慣了。習慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結出一句話：培養(yǎng)好習慣用加法，改正壞習慣用減法。
3.有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。
但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉來轉去偷看。這幾個同學在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導。
4.家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數(shù)，有時卷子難一點，可能大家都考得不好，要認真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。
4、孩子動作慢，怎么辦。
首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。
我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機會。
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。心理學家講：1)如果孩子生活在批評中，便學會譴責;2)如果孩子生活在敵視中，便學會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。
家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發(fā)脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對孩子的影響是非常大的。
我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導。看到孩子一點點地長大，一點點地進步，內心是非常開心的。
各位家長，隨著社會的進步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴;或對孩子過度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題�！苯裉�，我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：
1、思想上要繼續(xù)引導孩子。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習慣其實就是跟父母親學的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細致的孩子;反之，生活在一個關系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的�！靶湟字币惨讖潯�，家長們，只要我們從小教育引導好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是什么有利的。
2、行為要繼續(xù)輔導孩子。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關系。其實在很多事上，我們家長只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做的很好。在學校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時還自己去排練節(jié)目，這樣一點點放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。
3、學習上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的'內容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數(shù)學題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關系;還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。
以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家!
小學二年級演講稿 篇6
我愛讀書，認為讀書有以下幾個好處，下面就跟我一起來看看吧。
讀書的第一個好處是：它能帶來樂趣。每當緊張的學習之后，像笑話和幽默這類書能帶來樂趣，有時還能讓我忘記臨時的疲勞和煩惱，因此這類書是非常好的開心果。
讀書的第二個好處是：它能讓我邊看書、邊積累生詞及好詞好句、成語等。如三天兩頭、妙手回春、洋洋得意等這些詞就是我從讀書中學來的，而且這些詞還利于我寫作文呢。
讀書的第三個好處是：它能讓我們說話簡便、用詞恰當、口語交流水平提高，這樣就有助于我們和很多人交往，結識很多新朋友。
讀書的第四個好處是：它能讓我們了解古代的歷史事件及英雄人物。像愛國英雄岳飛、唐朝的名相狄仁杰、民族英雄鄭成功等這些人物就是我從讀書中知道他們的故事，同時為我以后的歷史課學習打下了基礎，讓我以后的歷史考試變得更容易。
由于讀書有這么多好處，所以我會堅持讀書，希望小朋友能和我一樣熱愛讀書，不過，看書時，為了不近視，眼睛不要離字太近哦。
小學二年級演講稿 篇7
“養(yǎng)成良好習慣，鑄就中國夢”演講稿 尊敬的老師、同學們：
大家好！我是來自二年級的***，今天，我演講的題目是“養(yǎng)成好習慣，鑄就中國夢”。
很久以前，有個小和尚，想學會理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習，只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學會了如何剃發(fā),當他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時，“順手”把剃刀插了上去。結果可想而知，小和尚成了殺人犯。
為什么呢？答案很簡單。就是因為他用冬瓜作練習時養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習慣性地把刀插了上去，因此，是那個小小的壞習慣害了他。
雖然這個故事有幾分夸張，但我們應該從自己做起，從我們身邊的點滴小事做起，養(yǎng)成好習慣，改掉壞習慣。比如：在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園里，微笑面對老師和同學，熱情主動地打招呼問好；學習時，養(yǎng)成正確的讀書寫字姿勢；行走在大街上時，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行；在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座…… “文明”就像空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動都可以體現(xiàn)文明。
如果你還沒有做到，就從現(xiàn)在開始。在家，做孝敬父母的好子女；在學校做講文明、懂禮貌的好學生。讓我們愛護校園里的一草一木，讓我們在課堂上認真學習，課下和同學快樂友好地玩耍，讓我們在這里留下童年最美好的回憶。 同學們，行為養(yǎng)成習慣，習慣改變性格，性格決定命運，讓我們從細節(jié)處開始，從現(xiàn)在開始，培養(yǎng)良好習慣，為實現(xiàn)中國夢而奮斗！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學二年級演講稿 篇8
尊敬的老師、同學們：
大家好!
藍天下，迎著初生的晨曦，我們東升學校全體師生在這里舉行這莊嚴而又隆重的升國旗儀式。我們眺望著國旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國歌，我們?yōu)檫@一莊嚴的隊禮而自豪，我們因肅然于國旗前而激動。
我們在星光燦爛下傾聽時代的鐘聲，我們在漫漫長夜中等待黎明的曙光，多少次，我們心潮難平，多少次，我們輾轉難眠，多少次，我們都是為了這不同尋常的一天祖國母親五十七年華誕!
仰望長空，歷史的星光依然閃爍!我們的中國古老而偉大，我們的中國壯麗而永生!蔡倫紙上書寫著她的智慧，指南針上旋轉著她的方向，刀光劍影下她一次次回歸和平，精神劫難中又一次次積薪自焚，重獲新生。為了祖國的成長，無數(shù)人前仆后繼，嘔心瀝血，為了祖國的富強又有多少人燃盡了自己的生命和青春!即使在那封建主義的絞殺下，即使在那帝國主義的炮火中，中國人依然用自己的脊梁挺起了中華古老的長城。五十七年前的十月一日，我們的祖國振翅一飛，再度沖上云霄，向全世界發(fā)出了最為雄健豪壯的聲音：中國人民從此站起來了巨人的吶喊，震蕩寰宇，讓群山回應，大海回波!。。。。。。莊嚴的國歌緩緩托起鮮艷的五星紅旗。佇立旗下，默默凝望中，我們?yōu)樗臏嫔６锌�，為她的�?zhí)著而肅然起敬。那獵獵飄揚的五星紅旗正如一團跳動不息的火焰，那么熾烈，灼燒著每一雙眼睛，震撼著每一顆心靈。
沒有一種標志能像五星紅旗那樣凝聚華夏子孫對祖國的執(zhí)愛，也沒有一種筆能像五星紅旗那樣把中華兒女對祖國的贊美寫向永恒的蒼天，更沒有任何一種語言，能像五星紅旗那樣淋漓盡致地表達我們心中對祖國的敬意。
小學二年級演講稿 篇9
親愛的老師、同學們：
小鳥的朋友是天空，蜜蜂的朋友是花朵，小魚的朋友是大海，而我的朋友是書籍。如果書是一片廣闊的草原，而我就是草原中的一棵小草，在這美麗的草原上享受書帶給我的快樂。
書，解答了我在生活中的疑問。有一次，我在魚缸邊觀察魚，發(fā)現(xiàn)魚的眼睛不眨一下，所以這個問題在我心中留下了一個問號，最后我查了《十萬個為什么》這本書，原來魚沒有眼皮，所以魚不管在什么時候都不會眨眼的。
書，帶給我了生活中的啟迪。我最近讀了一篇名叫“濫竽充數(shù)”的小故事，這個故事告訴了我們：做事不要不懂裝懂。
書給了我快樂、信心，書還豐富了我的視野，讓我變得更加活潑，我愛讀書！
小學二年級演講稿 篇10
書是人類文化遺產的結晶，是人類智慧的倉庫，書是人類精神食糧，書不可不讀。正如歌德所說，讀一本好書，就是和高尚的人談話。
高爾基曾說：“書是面包，沒有食物，人類將會滅亡�！�
我愛讀書，因為它使我大開眼界;我愛讀書，因為它豐富了我的知識;我愛讀書，因為它陶冶了我的情操;我愛讀書，因為它給了我營養(yǎng);我愛讀書，因為它使我走上了成功之路;我愛讀書，書是知識的寶庫。
高爾基曾說：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上”。我?guī)缀跻豢桃搽x不開書，中午休息時別的同學在瘋玩，我卻沉浸在《上下五千年》里遨游。晚上，一做完作業(yè)，我就迫不及待地拿出《鋼鐵是怎樣煉成的》，津津有味地看起來。有時還不到睡覺時間，我就坐在床上，從枕邊隨手抽出一本《我愛科學》，直到夜深人靜，在爸爸的再三催促下，我才依依不舍地把書放下。
通過讀書，我知道了祖國悠久的燦爛文化;通過讀書，我看到了當今科學的迅猛發(fā)展。
書就是一口淘不完的井，是一座掘不完的礦。
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