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細(xì)碎化的生活初三日記
細(xì)碎化的生活初三日記1
生活中，我們無時(shí)不在改變。有時(shí)，為了得益于生存，有時(shí)，為了自己的夢(mèng)想，最多的，卻是為了適應(yīng)生活的改變而隨波逐流。
依稀記得還是在小學(xué)時(shí)，成天在教室里追逐打鬧，那些個(gè)輕輕松松的下午。湛藍(lán)的天空隨著我的笑容格外燦爛，寂靜的教室也無法遮掩內(nèi)心的喜悅。多么希望，當(dāng)時(shí)那懵懂無知而又成蔭而過的年代慢慢流去。
現(xiàn)在近十年后，再次回憶起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。沒有作業(yè)的困擾，沒有硝煙四漫的戰(zhàn)火，人與人之間的關(guān)系也是一座完整的橋梁，生活，也是悠閑自在。但十年后，同樣是老師站在講臺(tái)上，每個(gè)人都聚精會(huì)神地聆聽，那是因?yàn)闆]有一個(gè)人想使自己的人生墮落，休閑自在的時(shí)間，被碎片化了，甚至慢慢消失。同學(xué)之間開始有了復(fù)雜的人際關(guān)系，仿佛，原本的友誼鏈也隨著時(shí)間之流逝而碎片化。就連最簡(jiǎn)單的，那原本的藍(lán)天白云，那些屬于大自然的一切，也在慢慢被碎片化。天空中的晚霞，再也不是照耀著人們遠(yuǎn)去的道路，而是化作碎片，照耀著小部分區(qū)域。怎么了?為什么生活會(huì)變成這樣?一切，都在慢慢地碎片化。
我一直對(duì)此深疑不解，直到在今年，初三，發(fā)現(xiàn)別人的成績(jī)都高高在上，而我卻悲慘地吊車尾。經(jīng)過同學(xué)，老師的開導(dǎo)，我終于清醒過來了：其實(shí)，我們生活中發(fā)生的.碎片化就是人類，或者說世界上一切生物進(jìn)步的方式。所以，那些沒有學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，改變的，像海灘上的沙子，一點(diǎn)一點(diǎn)被沖淡，沖散，慢慢地再也沒有被人提及過。與其說這是碎片化，不如說是宇宙的淘汰機(jī)制。你停留了，別人向前了，就相當(dāng)于你在向后退，向著那些個(gè)無人知曉的角落遠(yuǎn)去。
期待，我們都能適應(yīng)這種碎片化生活，大步向前邁去。
細(xì)碎化的生活初三日記2
周末的時(shí)間總是這樣的閑暇自在，可以做很多平常做不了的事情。哈哈，我終于可以好好看看我最愛的英文原版卡通電影啦!
正當(dāng)我打開電腦津津有味地看起來，“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀”QQ有消息，原來是班級(jí)群在聊天，一張張的圖片在我眼里閃過，唉，他們又在刷屏了。“嘀嘀嘀”的聲音不斷，使我根本無法靜下心來認(rèn)認(rèn)真真地看電影，他們是不可能在短時(shí)間內(nèi)結(jié)束的，好吧，我等。十五分鐘后，世界仿佛一下子安靜下來了，太好啦!我又可以好好享受啦!
正當(dāng)我看得入迷，全神貫注于引人入勝的情節(jié)之中時(shí)，“叮咚”微信來了，原來是我的好朋友小菲發(fā)來的`，“在嗎?我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做�！彪S后就是一張?jiān)囶}的圖片。作為閨蜜的我怎能不告訴呢，于是我暫停了電影，“啪”地一條短信就回過去了。你以為這就結(jié)束了?怎么可能，只要一和小菲聊天就滔滔不絕停不下來了。果不其然，她一言我一句，句句不離初中生活與小學(xué)生活的不同之處，互相訴苦，發(fā)泄壓力，我們彼此都成了對(duì)方的垃圾桶。唉，不但浪費(fèi)了我看電影的時(shí)間，還讓我有了負(fù)面情緒!
還是趕緊打開電影，緩解緩解不良情緒吧。電影情節(jié)實(shí)在是太精彩了，跌宕起伏，扣人心弦。“叮鈴鈴…叮鈴鈴…”煩人，誰啊，關(guān)鍵時(shí)刻來電話，真不想去接�！拔��！蔽覜]好氣地拿起電話，“寶貝，作業(yè)做完了嘛?”原來是加班中的老媽不忘打電話來關(guān)心我，接下來，你們也都猜到了，就算我作業(yè)做完了，也會(huì)有新任務(wù)。我極其不情愿地關(guān)掉電腦，去完成媽媽布置的任務(wù)。為什么周末都不讓我好好過?為什么連一場(chǎng)電影都不能看完整?真不知道做完這些，我還能不能去好好看一場(chǎng)完完整整不被打擾的電影。
在如今的這個(gè)時(shí)代，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)離不開我們生活的每一天，讓我們的生活逐漸變得碎片化起來，就有了現(xiàn)在的碎片化的時(shí)間，碎片化的閱讀，碎片化的購物……讓碎片化的生活在我們的周圍無時(shí)無刻的存在著。
細(xì)碎化的生活初三日記3
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，電子設(shè)備、網(wǎng)站論壇如火如荼地講述著我們的生活、學(xué)習(xí)、工作切分成了一個(gè)又一個(gè)的片段，所以，這就是碎片化生活。而也就是它們的介入，讓我們不再能夠完整地心無旁騖地享受生活。在碎片化的生活中，時(shí)間被撕碎成了一個(gè)個(gè)小部分，上海這座大城市只允許人們習(xí)慣快節(jié)奏的生活，我們所剩下的一片片時(shí)間，難道只能白白浪費(fèi)?
似乎說得沒錯(cuò)：這些微不足道的時(shí)間根本來不及去做任何的休閑娛樂，人們只是呆在那里，一事無成。隨便做點(diǎn)什么?似乎也只有來得及做一些不是特別有意義的事。人是有惰性的，當(dāng)自己的時(shí)間表幾乎被碎片化地排滿時(shí)，那一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間反而成了人們休息的時(shí)間，一旦忘記了繼續(xù)工作的時(shí)間，那就是惡性循環(huán)：工作一拖再拖，人們也沒有時(shí)間休息，健康甚至?xí)艿接绊�。有時(shí)候想要靜下心來讀本書，迫于碎片化的生活，只能每次讀一段，讀一頁，眼睛匆匆掃過，真的能夠記在心中卻沒有多少，中途還往往被瑣事打斷，這樣的走馬觀花，事實(shí)上和打發(fā)時(shí)間沒有什么大的區(qū)別。
課間休息看會(huì)書，看新聞，完成計(jì)劃的一半內(nèi)容休息一下，在車上拿出手機(jī)刷一刷，上個(gè)廁所還得帶著書背，人們“充分”利用著來之不易的碎片化時(shí)間，其中令人無奈唏噓的舉動(dòng)實(shí)際上就真真切切出現(xiàn)在我們的身邊。
找個(gè)閑適恬靜的午后，倒上一壺紅茶，做在沙發(fā)上細(xì)細(xì)品讀經(jīng)典，或者在書桌前，靜下心來背誦文章，或者抓緊時(shí)間一口氣完成工作，疲勞之時(shí)打開手機(jī)和同樣如此的人們聊聊天，甚至可以在假日里，“世界那么大，我想去看看”，游山玩水，享受生活的樂趣，體驗(yàn)大自然的魅力。順從自己的內(nèi)心，有比較寬松的`計(jì)劃有條不紊的去完成，這才是享受生活的正確打開方式。
碎片化的生活固然利中有弊，但我們要用放輕松的心態(tài)去對(duì)待它，畢竟沒有人要求我們?nèi)⒕晚槕?yīng)這個(gè)時(shí)代，我們應(yīng)該在這個(gè)時(shí)代中活出自己的個(gè)性。在以物質(zhì)為基礎(chǔ)的社會(huì)上，我們追求精神上的解脫，何不放慢腳步，放松下來，使內(nèi)心在忙碌、追求速度中平靜下來。想象自己如陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”安靜閑適，生活便是“青山綠水，白草紅葉黃花”。
碎片化的生活不能阻止人們對(duì)高遠(yuǎn)境界的追求，除非被這紛繁的世俗瑣碎淹沒。
細(xì)碎化的生活初三日記4
在科技發(fā)達(dá)的21世紀(jì)，貫穿世界的互聯(lián)網(wǎng)使得生活十分便捷，但在這同時(shí)，也讓其變得“碎片化”。何為“碎片化”?其原意為完整的東西破成諸多零塊。舉個(gè)例子：如果讓一個(gè)普通人描述自己十幾年前的媒體接觸方式，簡(jiǎn)單的幾句話就可以描述清楚：白天看報(bào)紙，晚上看電視。但是今天，人們的生活被很多碎片化的內(nèi)容切分，在信息傳播進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代以后，碎片化逐漸成為中國(guó)社會(huì)傳播語境的一種形象性描述。
那么，“碎片化”的生活到底是好是壞呢?我認(rèn)為這個(gè)問題沒有一個(gè)準(zhǔn)確的答案。打個(gè)比方，“碎片化”的閱讀可以我們利用業(yè)余時(shí)間更快速，更廣泛地了解信息，更是促進(jìn)了大家的交流，著實(shí)十分方便。但是，正因?yàn)闀r(shí)間，內(nèi)容被碎片化，我們無法深入地了解其內(nèi)涵，只能得到片面的信息。這會(huì)讓我們的思想萎縮，精神世界空虛，性格浮躁，網(wǎng)絡(luò)上更是垃圾信息泛濫。因此，如何評(píng)價(jià)碎片的生活，得看你如何去接受它。
再來說說我的生活：早餐6點(diǎn)起床，40分鐘洗漱吃早飯，隨后開始了一天的校園生活，傍晚吃飯洗澡，洗衣自習(xí)，復(fù)習(xí)、睡覺等等。這一些對(duì)于時(shí)間的分割使得我們的'生活更有規(guī)劃更健康，在另一方面，我們是忙碌的在校學(xué)生，對(duì)于節(jié)奏緊促的高中學(xué)習(xí)，我們更是可以把時(shí)間分的更加精細(xì)。我們可以在排隊(duì)買早飯的時(shí)候抽空背背單詞，這樣既不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，反而還很好的利用了它;又或者在晚餐這一段相對(duì)寬裕的時(shí)間里，我們可以去操場(chǎng)稍微活動(dòng)一下來舒展我們的緊繃的神經(jīng)。生活的碎片化是我感到十分的方便。
我們身處在碎片化的時(shí)代，就只能去接受它、去適應(yīng)它，并且很好地去利用它。在此，我想向這個(gè)社會(huì)提出一些倡議：希望人們能夠具備篩選這些碎片化信息的能力，不要一昧地接受;閱讀者要形成隨手積累碎片信息的習(xí)慣，碎片化時(shí)代更考驗(yàn)每個(gè)人對(duì)知識(shí)的整理能力;傳統(tǒng)閱讀不可廢，享受碎片化閱讀的便捷的同時(shí)可以多進(jìn)行經(jīng)典閱讀;對(duì)待滿天飛的碎片化信息，要更清醒，能辨識(shí)，不盲目接受。
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