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以沉默是金為話題的高一作文
以沉默是金為話題的高一作文1
落葉肆意紛飛的季節(jié)，天空慘淡無(wú)云。一束青青的炊煙，裊裊地升起來(lái)。一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，炊煙曼舞在空中，勾勒出那些已黯淡了的記憶。
在城市里，是看不見(jiàn)青青的炊煙的，畢竟沒(méi)有人再用土灶了。經(jīng)常在電視中看到炊煙，卻不是記憶中的那樣。記憶中的炊煙是青色的，那是帶著飯香的，帶著暖意的煙霧，彌漫在房梁上，使整個(gè)屋子都溢滿了幸福。這樣的“人間煙火”早已在城市里銷聲匿跡，再也捕捉不到，甚至連它存在過(guò)的痕跡，那微微的溫暖也不在了！
那天我放學(xué)回家，站在樓前，一抬頭，一束炊煙從樓上升起，就那樣緩緩地蔓延，我驚呼著爬上樓，看見(jiàn)母親坐在板凳上，彎著腰，正搖動(dòng)手中的扇子。她說(shuō)，天冷了，把爐子升起來(lái)，屋里會(huì)暖和些。我就站在她身后，煙霧使她的身影有些模糊，但瘦小的輪廓依稀可見(jiàn)。母親老了，她33歲才把我?guī)У竭@個(gè)世界。她比和我同齡的孩子的母親年長(zhǎng)些。我就這樣站在她身后，這樣看著她，彌漫的煙霧使空氣變得溫暖，值得慶幸，那天沒(méi)有風(fēng)。
憶起童年，似乎農(nóng)村生活總籠在炊煙中，寧?kù)o而溫暖。當(dāng)冬的天空剛剛將夜的黑褪去，炊煙就悄悄升起了。廚房熱鬧起來(lái)，母親的身影在煙霧繚繞的廚房里顯得格外高大。我蹲在廚房門(mén)口刷牙，屋里的炊煙溢出來(lái)，帶著濃濃的暖意。于是，我洗刷完畢后，就偎在燒鍋的爺爺身旁，入冬的冷意便蕩然無(wú)存了。
或許長(zhǎng)大真的是件可怕的事，人長(zhǎng)大了，心也復(fù)雜了，思緒飛得更遠(yuǎn)了，也就忘了身邊的事物。不知從何時(shí)起，我和母親之間的話少了起來(lái)。繁重的學(xué)習(xí)壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。母親始終在操勞、料理家務(wù)，也變得話少了，是怕影響到我的學(xué)習(xí)才沉默的嗎？也許吧。我經(jīng)常在夜晚寫(xiě)字時(shí)停下來(lái)看著旁邊床上熟睡的母親，以前都是我看著她操勞的背影睡去，而如今，她卻看著我苦讀的'背影入夢(mèng)。也就是在這種微妙的沉默中，我學(xué)會(huì)了體諒，學(xué)會(huì)了愛(ài)。我愛(ài)我的母親，我愛(ài)我的家。這也許就是成長(zhǎng)留下的痕跡。
再次見(jiàn)到炊煙，是爺爺病危的時(shí)候，正值我初三緊張的下半學(xué)期。我毅然回去了，回到爺爺身邊。我坐在汽車(chē)?yán)�，�?chē)顛得很厲害，而我的心也沉重得厲害。透過(guò)車(chē)窗，老遠(yuǎn)的，一束炊煙直立在房脊上，風(fēng)吹過(guò)，肆意曼舞在空中，我的心不由猛然一熱，到家了呵！
我坐在爺爺?shù)拇睬�，睡著的他呼吸沉重、滄桑。奶奶在廚房里忙前忙后，炊煙飄出來(lái)，仿佛記憶中爺爺老遠(yuǎn)的呼喚似的。暖暖的煙撲在臉上，濕濕的，碰到冰冷的臉蛋化成一滴滴細(xì)小的水珠，每一滴水珠都可以在這朦朧的煙霧中折射出曾經(jīng)的那些畫(huà)面。爺爺喜歡待在灶邊，他說(shuō)暖和，我喜歡依偎在他身邊。他喜歡用寬大的手掌撫摩我的臉，雖然粗糙卻溫暖。而如今我就坐在他的床前，他卻沒(méi)有力氣再撫摩我……炊煙太濃了，在煙霧中，我視線模糊，但心里依舊溫暖。
爺爺過(guò)世后，我回到城市里。一個(gè)人抬頭看天空慘淡無(wú)云，總覺(jué)得天空太過(guò)空闊，世界太過(guò)寂靜。越孤單就需要越堅(jiān)強(qiáng)，我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立，也許這就是成長(zhǎng)留下的痕跡。
記憶中的炊煙，消散了，卻還有些溫暖。我突然發(fā)現(xiàn)，自己真的長(zhǎng)大了。
以沉默是金為話題的高一作文2
時(shí)間的鐘表滴滴答答的走，高速運(yùn)轉(zhuǎn)的社會(huì)往往只留給了你極短暫的積淀時(shí)間。你只能在這短暫的時(shí)間內(nèi)陷入沉默冷靜思考，你可知往往正是這短暫的沉默決定了你靈魂的深度。
古人云沉默是金。強(qiáng)調(diào)深邃的思想，正是來(lái)源于那看似沉默的思考過(guò)程。寡言君子梅貽琦就是其中的典型�！盀檎辉诙嘌裕櫫π泻稳缍笔敲焚O琦奉行的箴言，率先垂范身體力行，他的一生可謂將這12個(gè)字發(fā)揮到了實(shí)處。身處政局動(dòng)蕩的多事之秋，梅貽琦淡定從容，既不蠻干激進(jìn)，也不委曲求全，熱血與激情沉淀在他的沉默之中，最終換來(lái)整個(gè)清華的盛況。
盧溝橋炮響前夕，抗日激情席卷了整個(gè)中國(guó)，血?dú)夥絼偟那迦A學(xué)子更是將矛頭對(duì)準(zhǔn)了當(dāng)?shù)伛v扎的軍隊(duì)。對(duì)軍人入校做出過(guò)激之舉的這一不理智行為致使駐扎軍隊(duì)于當(dāng)晚強(qiáng)行進(jìn)駐清華園。緊急關(guān)頭，清華校務(wù)會(huì)議成員齊聚梅貽琦家，商量萬(wàn)全之策。不同于旁人的心急如焚慷慨陳詞，梅貽琦向隅靜默始終未發(fā)一言。正是這兩三分鐘的`沉默，萬(wàn)全之策終于在梅貽琦的腦海中成型，最終保障了清華學(xué)子的安全健康，保證了學(xué)術(shù)的自由獨(dú)立。
梅貽琦的沉默使他性格謙虛溫和，從而在戰(zhàn)火紛飛的年代里收獲了持久的擁戴和尊敬。他溫和如水淡定從容的氣質(zhì)鑄造了一個(gè)時(shí)代的斯文，留下了讓后人永遠(yuǎn)懷念和敬仰的大師人格。
同樣，它的沉默使他在風(fēng)云激蕩的年代里始終保持清醒的認(rèn)知頭腦，做出正確近乎完美的決斷。挽既倒之狂瀾，扶大廈之將傾，勇敢果斷地駕駛清華在驚濤駭浪中安然前行。
周?chē)?guó)平散文中深刻剖析了沉默。在他看來(lái)，凡有志于探究人生真理的人，首要的功夫便是沉默，在沉默中面對(duì)他靈魂中真正屬于他自己的重大問(wèn)題。
三年的沉默帶給楚莊王的是韜光養(yǎng)晦宏圖偉業(yè)。他在沉默中運(yùn)籌帷幄，在沉默中積蓄力量，“不鳴則已一鳴驚人”的他最終厚積薄發(fā)成就春秋霸業(yè)。
十年的沉默帶給曹雪芹的是針砭時(shí)弊時(shí)代風(fēng)骨。他在沉默中清醒認(rèn)知，在沉默中剖析時(shí)局，以鋒利剛勁的筆觸掀翻了籠罩在晚清王朝之上的最后一層虛假外衣。
魯迅曾說(shuō)當(dāng)我沉默的時(shí)候，我覺(jué)得充實(shí)；我將開(kāi)口，同時(shí)感到空虛。
是的我們往往只看到博學(xué)的人侃侃而談，卻忽視了他寒窗苦讀的默默無(wú)聞；往往只贊揚(yáng)瀟灑自如的談吐，卻小瞧了正在沉默中醞釀的思考。
當(dāng)生活的巨浪襲來(lái)的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)沉默靜守才能保持自己的清醒，因此沉默不是退讓而是積蓄下一次奮起的力量，尋找時(shí)機(jī)迎來(lái)人生真正的輝煌。
以沉默是金為話題的高一作文3
從今天起，我決定不再與別人爭(zhēng)論，因?yàn)槲蚁肫鹆艘痪湓挕聊墙稹?/p>
朦朦亮的天，還泛著些白，朝陽(yáng)似乎也懶起床來(lái)，不肯出來(lái)。窗外的樹(shù)葉微微搖曳。原來(lái)起風(fēng)了。
去學(xué)校的公交車(chē)上，我百無(wú)聊賴地望著窗外，看著朝陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)從東邊的樹(shù)林中升起。朝陽(yáng)的紅漸漸渲染開(kāi)來(lái)，將車(chē)窗鍍上了一層鮮紅，也將車(chē)內(nèi)人倒映在了玻璃上：“咦？那是什么？”在紅色的倒影下，我看到了一只手悄悄伸進(jìn)了一個(gè)口袋，那動(dòng)作是那樣輕，那樣小心，生怕驚動(dòng)什么人似的。食指與中指微微張開(kāi)，突然一下，將一黑色正方形的“嗖”的一下夾了出來(lái)便不見(jiàn)了�！澳鞘切⊥祮幔俊毕氲竭@，我不禁一震。連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看到的卻都是一張張面無(wú)表情的麻目的臉。那只手到哪里去了？我在車(chē)箱內(nèi)焦急地尋找著，果然又看到了那只手。這時(shí)，它正緩緩向一支紅色皮包靠近，依舊是剛才那樣的'標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，嫻熟且流利�！八谀睦�！”它還想偷東西。看我怎么抓住你！”我“蹭”地站起來(lái)，定把嘴張開(kāi)，
“抓……”。沉默是金，一個(gè)念頭在我腦中閃過(guò)。對(duì)，今天我要沉默。于是我坐了下來(lái)，不顧四周人奇怪的眼神。一轉(zhuǎn)眼間，紅色皮包拉鏈已開(kāi)了。我想：那只手大概又得手了吧。
車(chē)到站，我下車(chē)了�？晌覅s依然忘不了車(chē)上的那只手。我疑惑著——沉默是金嗎？
疑惑在緊張的學(xué)習(xí)中漸漸隱去。
“因?yàn)檫@個(gè)式子的判別式小于0，所以它的值恒為正。所以……”數(shù)學(xué)老師在講臺(tái)上耐心地講著，同學(xué)們?cè)诘紫抡J(rèn)真地聽(tīng)著�！安粚�(duì)吧，還要討論二次項(xiàng)的系數(shù)呢！”不知誰(shuí)在底下小聲說(shuō)了一句�！岸雾�(xiàng)系數(shù)？對(duì)呀，得判斷正負(fù)才能決定呀！老師講錯(cuò)了吧！”嘰嘰喳喳的討論聲，可是誰(shuí)也沒(méi)有打斷去糾正老師。我想舉手，可沉默是金，又出現(xiàn)了。對(duì)，今天我要沉默。
下課后，老師突然發(fā)現(xiàn)了自己的過(guò)錯(cuò)，也奇怪著我們沒(méi)有一人告訴他。我更加茫然了——沉默是金嗎？
沉默是金，我給自己一個(gè)肯定的答案，繼續(xù)一天的生活。
鈴聲響起，終于放學(xué)了。我拖著沉重的腳步上了公交車(chē)，坐下，卻不知不覺(jué)沉沉睡去了。夢(mèng)中，我仿佛聽(tīng)到有誰(shuí)在問(wèn)，沉默是金嗎？驀地，我醒了。下意識(shí)去拉衣服，卻突然發(fā)現(xiàn)口袋中的錢(qián)包不見(jiàn)了！小偷，這車(chē)?yán)镉行⊥担 蔽壹泵φ局�，大喊。我不再沉默�?/p>
從此，我決定不再單純地相信沉默是金。
沉默是金，爭(zhēng)論亦是金。
以沉默是金為話題的高一作文4
魯迅曾言：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡�！笨梢�(jiàn)他把沉默的力量看得如此之大，更有言“沉默是金”，將沉默看得如此重要。是也，周?chē)?guó)平曾說(shuō)；“真正偉大的作品和偉大的誕生也是在沉默中醞釀的�！�
康德無(wú)言，獨(dú)身一個(gè)人在日夜徘徊，卻提出了對(duì)“理性”的獨(dú)到見(jiàn)解，影響了整個(gè)歐洲；馬爾克斯面對(duì)著自己的書(shū)桌，從早一直寫(xiě)作直至黑夜到來(lái)，但雖沉默，但他大腦里迸出著巨大的`火花，成就了他；李健創(chuàng)作時(shí)，也總喜歡，獨(dú)自一人關(guān)在房中，沉默著，與自己的內(nèi)心對(duì)話，與心靈交流，才可以讓《貝加爾湖》那樣清澈如水，靈動(dòng)至極的樂(lè)曲流露出來(lái)，凈化著每一個(gè)聽(tīng)者的心靈。
沉默讓他們得以與內(nèi)心交流，讓他們的思想火花迸濺，為后世創(chuàng)下一個(gè)又一個(gè)奇跡。
然而，當(dāng)沉默轉(zhuǎn)變成了不敢說(shuō)，對(duì)待任何事情，無(wú)論好壞都不表態(tài)的代名詞時(shí)，似乎一切都已變味，人們的思想停滯不前，這便不再是沉默最本初的含義，沉默一時(shí)，只是為了讓我們更好地思索，思索適合我們前進(jìn)的人生價(jià)值觀，從而更好地在人生道路之上前行。
朱自清說(shuō)：“我既愛(ài)熱鬧，也愛(ài)冷靜，既愛(ài)群居，也愛(ài)獨(dú)處�！倍聊o我們的便是這份獨(dú)居時(shí)的冷靜思索，或是雖身處繁華之地仍能尋得內(nèi)心所求的思考，而我們也應(yīng)該重視這樣的沉默。也許這樣的沉默會(huì)給你帶來(lái)內(nèi)心片刻的寧?kù)o。
有人說(shuō)：“我在人群中走著，總是緊緊拉著自己的衣角，我怕走著走著，把自己跟丟了。”在如今這個(gè)嘈雜的社會(huì)中，各種因素總是或多或少牽制著我們，又如楊絳所說(shuō)“我們總是尋求著這個(gè)世界的認(rèn)可”，此番情況不免真會(huì)讓我們?cè)谌巳褐忻允Я朔较�，不知為何出發(fā)，從何而來(lái)，唯有沉下心來(lái)，這番沉默讓我們暫時(shí)對(duì)這些喧囂吶喊聲屏蔽，獨(dú)自一人，靜言思之，與心交流，才不會(huì)真正忘了自己是誰(shuí)，為何出發(fā)，就像楊絳在沉默中思索過(guò)后中恍然：“世界是自己的，和他人毫無(wú)關(guān)系�！�
也許，我們不是那些偉人，可以在沉默中有思想火花的碰撞，如泉水般靈感的涌動(dòng)，創(chuàng)造出驚為天人的作品，但我們也可在沉默中尋找迷失的自我，在成長(zhǎng)的道路上越走越遠(yuǎn)。
以沉默是金為話題的高一作文5
我曾經(jīng)在公交車(chē)上目睹過(guò)這樣一幕：
那是一個(gè)炎熱的夏日的午后，乘車(chē)的人有些多，我好不容易才擠上塞滿了乘客的公交車(chē)。車(chē)上又熱又?jǐn)D，很不舒服。我看著有座位的人很是羨慕，但羨慕歸羨慕，還是要站著。漸漸地車(chē)?yán)锏娜松倭诵�，可依然沒(méi)有座位。這時(shí)，上來(lái)了一位婦女，她手拉著一個(gè)小男孩，看樣子，便知是接上幼兒園孩子回家的媽媽。婦女一只手拉著扶手，一只手拉著小男孩。
車(chē)子在平穩(wěn)行進(jìn)著，突然一個(gè)剎車(chē)，小男孩由于站立不穩(wěn)，險(xiǎn)些跌倒，一個(gè)農(nóng)民工及時(shí)扶住了小男孩。婦女彎下身子，把小男孩從農(nóng)民工手里拽出來(lái)，并拍了拍被農(nóng)民工碰到的地方。農(nóng)民工不好意思地說(shuō)：“剛才只想到扶穩(wěn)孩子，忘了自己手臟�！彪S后，憨笑了幾聲。婦女沒(méi)理睬他。
農(nóng)民工從座位上站了起來(lái)，對(duì)婦女說(shuō)：“你趕快坐會(huì)吧，剛才我睡著了，不知道有人需要座位�！毙∧泻⒙�(tīng)后，立馬坐上去，并抬起頭說(shuō)：“謝謝叔叔！”農(nóng)民工臉上露出燦爛的笑容。他正準(zhǔn)備講話，卻被婦女打斷，“謝什么謝，還不知道身上有沒(méi)有什么傳染病呢！”說(shuō)著，便把小男孩從座位上拉了起來(lái)。農(nóng)民工的.笑容頓時(shí)僵住了，像木頭人似的立在原地。男孩不解地問(wèn)：“為什么不可以坐呢？”婦女回答道：“你現(xiàn)在還不懂，等長(zhǎng)大了就明白了�！蹦泻⑺贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。農(nóng)民工嘆著氣搖了搖頭，到站臺(tái)時(shí)，立即下了車(chē)。
那個(gè)座位就那么空在那里，男孩也沒(méi)再坐上去。本是充滿愛(ài)心與善意的座位卻成了婦女厭惡的對(duì)象，她怎會(huì)知道，自己的行為將給孩子帶來(lái)多大的影響，或許孩子會(huì)因此變得和她一樣，不尊重他人，不懂得感謝。
我下了車(chē)，看向那個(gè)座位，感到悲哀，體現(xiàn)美德的讓座被人嫌棄了，樂(lè)于助人的人不被他人尊重。忽然，一陣風(fēng)吹過(guò)，明明是夏天，我卻感受到像是來(lái)自冬日的涼意。
如果人們不注意自己的言行，往往會(huì)傷害他人的自尊，甚至?xí)䦟?dǎo)致美好品德的喪失。
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