小學(xué)三年級(jí)演講稿4篇
小學(xué)三年級(jí)演講稿 篇1
書籍一面啟示著我們的智慧和心靈,一面幫我在一片爛泥塘里站起來(lái),如果不是書籍的話,我們就會(huì)沉沒(méi)在這片泥塘里,就要被愚蠢和下流淹死。
想起高爾基的這一句話,我就想起了我的讀書趣事。那是一個(gè)星期天的下午,我正在看《愛(ài)麗絲漫游奇境》?粗粗矣辛撕芏鄦(wèn)題。我在想:愛(ài)麗絲是怎么穿越到了境中的呢?是誰(shuí)給了作者穿越的靈感呢?作者怎么會(huì)想起用“愛(ài)麗絲”這個(gè)名字呢?一連串的問(wèn)題在我的腦子里出現(xiàn)。突然,聽(tīng)到媽媽說(shuō):“小語(yǔ),我要出去一下,你四點(diǎn)左右?guī)臀野央婏堨业碾娋插上去!蔽疫沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),媽媽就把門一關(guān),走了。
一晃眼,四點(diǎn)鐘到了?晌疫在看書,我只記得看書,其它事全都忘記了。媽媽回來(lái)了,見(jiàn)我沒(méi)把電線插上去,就狠狠地教訓(xùn)了我一頓,“書、書、書,你就知道看書,你不要吃飯了,讓你把書當(dāng)飯吃好了。”我惱火了,就嘀咕了一句:“當(dāng)飯吃,就當(dāng)飯吃。”幸好媽媽沒(méi)聽(tīng)到,她就忙著去燒飯了。
這事過(guò)后,媽媽勸我說(shuō):“什么時(shí)間干什么事,要記!”可是,我看起書來(lái)什么事都忘記了。久而久之,媽媽也只好依著我了。
小學(xué)三年級(jí)演講稿 篇2
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!我是來(lái)自五(2)班的曹瑀杰。
在學(xué)習(xí)上,吳老師對(duì)我們要求非常嚴(yán)格。上課時(shí)誰(shuí)要是不認(rèn)真,可別想逃過(guò)她的火眼金睛,開(kāi)小差的同學(xué)每一次都會(huì)很快被吳老師發(fā)現(xiàn),點(diǎn)名站起來(lái)回答問(wèn)題。誰(shuí)的作業(yè)上要是出現(xiàn)錯(cuò)別字,也總會(huì)被吳老師一個(gè)不留地揪出來(lái),用紅筆在旁邊寫出正確的字要求重新抄寫。 在生活中,吳老師卻對(duì)我們特別的溫柔和關(guān)心。任何同學(xué)碰到困難吳老師都會(huì)無(wú)微不至的照顧和幫助我們。記得今年春游的前幾天,我上完第一節(jié)課后突然覺(jué)得肚子痛,頭很燙,同學(xué)馬上陪我去校醫(yī)務(wù)室看病,醫(yī)生看過(guò)后說(shuō)要我去醫(yī)院詳細(xì)檢查,我便來(lái)到吳老師辦公室請(qǐng)假。
還發(fā)燒了,醫(yī)務(wù)室要我去醫(yī)院看急診”,她立即走過(guò)來(lái)摸著我的頭,就像我媽媽對(duì)待我一樣關(guān)心和慈愛(ài)。
小學(xué)三年級(jí)演講稿 篇3
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是三年級(jí)二班的一名同學(xué),我叫沈毅,今天我演講的題目是《我閱讀我成長(zhǎng)》。
我從小就喜歡讀書,每一次一但沉浸在故事中,就忘記吃飯、忘記睡覺(jué)。小時(shí)候,每個(gè)夜晚我就纏著媽媽給我讀書上有趣的故事,聽(tīng)著聽(tīng)著,我不知不覺(jué)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了美麗的白雪公主、可愛(ài)的天線寶寶……
小時(shí)候,媽媽經(jīng)常給我講故事,我記得有一本書中的歌謠是:
月亮,你晚上一個(gè)人在天上害不害怕?快下來(lái)吧,讓我抱抱你!
月亮,你一個(gè)人在天上誰(shuí)給你玩?快下來(lái)吧,我給你玩!
小學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)了自己讀書。我讀了《童話故事》、《科幻小說(shuō)》、《百科全書》,我就像一只勤勞的小蜜蜂在書的百花園里采集花粉。
我也經(jīng)常問(wèn)爸爸媽媽很多問(wèn)題,媽媽總是說(shuō):“不知道就看書吧!蔽乙裁看味荚跁姓业轿蚁胍拇鸢浮
有一段時(shí)間,班里有許多同學(xué)愛(ài)讀《阿呆》《豌豆》等書,我也被他們吸引了。但是我看到了那兩本上的人,每次考試都得0分,這時(shí)老師也教育我們別讀那樣的書了,我也不讀那樣的`書了。從此以后,我也知道了這事了,我要讀快樂(lè)作文與閱讀等書,它使我明白了許多道理,知道了許多知識(shí)。
書是知識(shí)的寶庫(kù),書是快樂(lè)的源泉,它始我健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
讀書,讓我知道了祖國(guó)的壯麗風(fēng)景;讓我知道了做人的基本道理。我不斷的在書中汲取“營(yíng)養(yǎng)”,豐富了自己的知識(shí),讓我樂(lè)于助人;讓我知道哪樣做是對(duì)的,哪樣做是錯(cuò)的。
同學(xué)們,讓我們一起來(lái)讀書!它會(huì)讓我們快樂(lè),會(huì)讓我們不斷進(jìn)步!擁有書,我們就擁有美好的明天!
謝謝大家,我的演講結(jié)束。
小學(xué)三年級(jí)演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
每學(xué)期開(kāi)學(xué)都要發(fā)新書,看到上面那精美的圖案,優(yōu)美的文字,感人的故事,我就愛(ài)不釋手。
但是,我原來(lái)并不怎么喜歡看書。因?yàn)橐豢吹矫苊苈槁榈淖,我頭就大了!還有好多不認(rèn)識(shí)的字,根本看不懂什么意思。媽媽叫我讀書,我就說(shuō)明天再讀也不遲,我就這樣明天復(fù)明日,一本書也沒(méi)讀完。然而在二年級(jí)后的一天,我變得喜歡看書了。
事情是這樣的,有一天我們語(yǔ)文老師要考一下試,看看我們的語(yǔ)文水平。我接到試卷時(shí),發(fā)現(xiàn)全是閱讀分析題。我平時(shí)本來(lái)就很少讀書,現(xiàn)在又出這么多這樣的題,最后一道題還是最讓我頭疼的 作文。平時(shí)積累的詞本來(lái)就少,這下子我肯定完蛋了。果然如我所愿,我得了個(gè)“大鴨蛋”回家;氐郊,我就好好的反思,媽媽常教導(dǎo)我,“書讀百遍其義自見(jiàn)”。想想,我還是要好好的讀書,多讀書,就是再難也要讀,把這個(gè)“攔路虎”打趴下。
從那天以后,我慢慢養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣,一天不讀,心里就癢癢的。媽媽也給我買了好多適齡書,家里都快裝不下書了,可是還不夠我讀的,大家都叫我小書迷。到如今,我家的墻上還貼著我當(dāng)年寫的“每天讀書”四個(gè)大字。從沒(méi)有一天落下讀書,因?yàn)檫@四個(gè)字每天都在監(jiān)督我,要我讀完每天要讀的書。
這幾年我讀了一批又一批的好書,看了一篇又一篇的好文章,從中得到許多的知識(shí),我就是這樣才愛(ài)上了讀書!
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