生命話題小學(xué)四年級(jí)作文4篇
生命話題小學(xué)四年級(jí)作文1
春天還沒來，小草已經(jīng)早早地鉆出地面，春風(fēng)把環(huán)視著這既熟悉又陌生的世界，等待著春天的到來。
小草 都吹了個(gè)小懶腰，小草又有了一次全新的經(jīng)歷。
夏天到了，太陽就像個(gè)大火球把地上的小花都烤熟似的。小草卻一直和太陽斗爭。大雨來了，把花兒、草兒都給弄得遍體鱗傷。雨過后，花兒凋謝；葉兒已經(jīng)沒有新的翠綠的生命了；只有小草一直在奮斗著。
秋天到了，小草比不過秋風(fēng)，只好枯萎了�？墒�，小草還在努力的奮斗、堅(jiān)持著，靜靜地等待著下一次生命和復(fù)蘇。這讓人想起曾經(jīng)有一位唐代詩人白居易所寫的？“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！眮硇稳�。
小草的生命是多么頑強(qiáng)！而我們身邊又有多少人也具有這種可貴的精神嗎？
生命話題小學(xué)四年級(jí)作文2
生命，兩個(gè)再熟悉不過的字眼，它如彩虹般絢麗。生命對(duì)于我們來說是多么寶貴的�。∩拖袷且豢蒙L在一個(gè)荒涼的地方但又奮力求生的小樹苗；就像是在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中不屈向上，茁壯成長的小瓜苗。
生命是很寶貴 的'。在一年中被疾病所害死的人將近一億人啊，有許多人還因?yàn)榻佑|患有傳染病的人而死去。這是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭，這是生命與疾病的抗?fàn)�。在充滿生命的危險(xiǎn)的病區(qū)里，那些和藹可親的白衣戰(zhàn)士，面對(duì)病魔；前赴后繼，用自己的生命換來了千百個(gè)病人的康復(fù)，不，是無數(shù)條生命。譜寫了一曲生命之歌。
生命的意義是無限的，生命的價(jià)值也是無限的。要?jiǎng)?chuàng)造生命的價(jià)值，以我們勞動(dòng)的手去創(chuàng)造，這樣的生活才有意義，這樣你的生命就會(huì)體現(xiàn)出無限的價(jià)值。
生命話題小學(xué)四年級(jí)作文3
如今，發(fā)生在我們身邊的事，數(shù)不勝數(shù)，這兩年來看過的新聞報(bào)紙大多數(shù)都是跟缺少水資源有關(guān)的。
現(xiàn)在一些國家和地區(qū)因?yàn)槿彼鴮?dǎo)致死亡的人數(shù)有上百上千人。這就恰好說明了人類是離不開水的，水對(duì)于人來說是“生命之源”。
我希望大家可以通過這件事可以認(rèn)識(shí)到水的重要性；希望大家可以珍惜水資源；節(jié)約每一滴水。
珍愛生命，就從珍愛水資源開始……
生命話題小學(xué)四年級(jí)作文4
從昨天下午就一直在擔(dān)心我的那只小烏龜，晚上做夢(mèng)還夢(mèng)見小烏龜沒有死，今天中午放學(xué)后，我趕緊往奶奶家跑去，一推屋門我的眼睛就直往魚缸看去，這時(shí)的我興奮的驚叫起來：“小烏龜還活著，小烏龜還活著！”這時(shí)媽媽從里面走出來，說：“是啊，太不可思議了，烏龜竟然還活著，我們還以為肯定沒有希望了呢�！�
我俯下身子，眼睛不舍得離開小烏龜，好想用我溫暖的小手好好的撫摸它一下，好想問問它是不是很冷很冷，又好想把它緊緊地抱在懷里，可憐的小烏龜忍受了冰凍的折磨，但是它頑強(qiáng)的生命讓它活下來了，我真是太高興了！
從今天起我一定要加倍的愛護(hù)小烏龜，讓他不再受到任何的傷害。
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