有關(guān)小學(xué)一年級(jí)寫(xiě)人的作文4篇

有關(guān)小學(xué)一年級(jí)寫(xiě)人的作文1

　　“那些年錯(cuò)過(guò)的大雨，那些年錯(cuò)過(guò)的……”聽(tīng)著這首歌，我仿佛回到了小時(shí)候天真無(wú)邪的孩童時(shí)代，那時(shí)的友誼是最純潔的.，是最開(kāi)心的。

　　我依稀記得那時(shí)候我還在農(nóng)村上的一年級(jí)和幼兒園，然后二年級(jí)是在學(xué)校塌了之后才在市里上的二年級(jí)，在市里我讓人生地不熟每個(gè)星期我都坐著公交車去求學(xué)，在陌路人的指引下我逐漸的熟悉了地形，借住在我的姑姑家里。我在三年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槲夜霉煤臀夜酶覆粫缘醚a(bǔ)課，所以在課堂上老師講的我根本聽(tīng)不懂，每次成績(jī)都?jí)|底。養(yǎng)成了自卑的心理，不過(guò)我在我周圍的同學(xué)和老師對(duì)我的開(kāi)導(dǎo)還有老師對(duì)我的格外關(guān)注，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，這都是靠老師和同學(xué)們的幫助�？墒呛镁安婚L(zhǎng)啊，我因?yàn)槲业睦厦�病而被學(xué)校強(qiáng)制開(kāi)除，就在那一剎那，我哭了，我不忍離開(kāi)他們，可是又不得不離開(kāi)他們。

　　就像蘇軾的《水調(diào)歌頭》：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！笨刹皇敲矗�人怎么可能沒(méi)有離合呢？有離既有合，有合既有離。離開(kāi)后我又去了一家肯收留我的學(xué)校，在哪里我完成了學(xué)業(yè)并且結(jié)業(yè)。我到了那里還是時(shí)常和他們通信和他們一起玩，誰(shuí)然我是特殊人群。但他們不嫌棄我，還拿我當(dāng)正常人來(lái)看待，我是拿心同他們交朋友，他們也拿我當(dāng)朋友。我很高興�，F(xiàn)在他們都上各自的初中，我也上了初中。現(xiàn)在我還時(shí)常想起他們。

有關(guān)小學(xué)一年級(jí)寫(xiě)人的作文2

　　爸爸，你總是工作很忙，沒(méi)有時(shí)間來(lái)陪伴我，我好想和你在一起，哪怕只有一分鐘，一秒都行。

　　最近，《爸爸去哪兒》非常的火，我特別的羨慕里面的孩子，他們能在爸爸的陪同下，一塊旅游，一路有說(shuō)有笑，而你，去年答應(yīng)陪我去旅游，今年還沒(méi)有兌現(xiàn)。

　　我記得小的時(shí)候，每當(dāng)你一跨進(jìn)家門(mén)口，我就會(huì)立馬跑過(guò)來(lái)，用我嬌嫩的'小手抱住你的大腿，你總會(huì)開(kāi)心的把我抱起來(lái)，轉(zhuǎn)上好幾個(gè)圈，才把我放下來(lái)，又拉著我去散步聊天。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，你也變得越來(lái)越忙碌，再也不像小時(shí)候那樣跟我親昵了。你回來(lái)時(shí)，我總會(huì)親切的叫爸爸，伸出手想要擁抱你時(shí)，你卻只是摸摸我的頭，笑著說(shuō)：“寶貝，對(duì)不起，爸爸還有很多事情沒(méi)做完，不能陪你出去玩了，你自己找小伙伴一塊去吧！”說(shuō)完便鉆進(jìn)了書(shū)房。

　　那時(shí)的我特別的難過(guò)，為什么你以前可以把我當(dāng)寶貝，現(xiàn)在卻對(duì)我如此冷漠？為什么？是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了嗎？可為什么其他孩子的爸爸還是會(huì)陪伴他們？我垂頭喪氣的回到自己房間，悶悶不樂(lè)。

　　爸爸，我不希望這樣，如果這一切都是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了的話，我好想回到小時(shí)候，可以親切的讓你抱起我，可以和你一起散步，可以一直和你在一起。

　　爸爸，我想回到小時(shí)候，好想和你在一起。

有關(guān)小學(xué)一年級(jí)寫(xiě)人的作文3

　　我的老師，他不是最漂亮的，但是他在我心中是最樸素。一絲不茍的。他有一雙有神的大眼睛，高挑的鼻子上還有一個(gè)黑框眼鏡，薄薄的嘴唇，典型的'“包子臉”。十分卡哇伊（可愛(ài)）。

　　上學(xué)第一天，我懷著忐忑不安的心情，走進(jìn)學(xué)校，剛剛跨入學(xué)校，一位熱情的老師跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你好，請(qǐng)問(wèn)是新生嗎？”我訕訕地說(shuō)：“恩”。他微笑著拉著我的手，走進(jìn)學(xué)校，一邊用手告訴我那里是什么地方，嘴巴還振振有詞，走到初中部，他用手頂了頂眼鏡說(shuō)：“這里以后就是你的班級(jí)，你不要怕陌生，以后這里就是你的第二個(gè)家了，歡迎！”走進(jìn)班級(jí)，一些男生用手指吹出一些口哨表示歡迎，一些熱情的同學(xué)，抬頭跟我揮手，一些膽小的女同學(xué)，小聲地說(shuō)：歡迎你～！“要不是我耳力好，否則一定聽(tīng)不見(jiàn)，老師告訴我一個(gè)座位，我坐下去，友好的對(duì)我同桌微了微笑，同桌對(duì)我回視一笑，不過(guò)一會(huì)，我的知心朋友就誕生了，這時(shí)，老師抱著書(shū)，走上講臺(tái)，一邊嚴(yán)肅地說(shuō)：“我們這個(gè)家，又來(lái)了一位新同學(xué)，大家可不要欺負(fù)他哦～�！�

有關(guān)小學(xué)一年級(jí)寫(xiě)人的作文4

　　我心中埋藏著許許多多的英雄，而最令我敬佩的是一位十分敬業(yè)的清潔工她中等身材，40歲左右。我常�？梢钥匆�(jiàn)她在路旁清掃垃圾，勤奮工作著。

　　有一次，我在去往超市的路上，看見(jiàn)了一個(gè)下水道堵住了，水不能往下流，所以積了一片水，還會(huì)發(fā)出一股臭味。路上的行人紛紛捂住了鼻子，小心地繞過(guò)去，生怕踩在這骯臟的`水上，弄臟自己漂亮的鞋子。我也快步繞過(guò)去，走開(kāi)了。等我從超市回來(lái)，隱隱約約看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影在那兒晃動(dòng)。走近一看，正是那位清潔工，她把下水道蓋拿出來(lái)，用竹子把堵住下水道的東西一點(diǎn)一點(diǎn)挖了出來(lái)，什么爛樹(shù)葉、爛蘋(píng)果、臟的破塑料袋……，別人見(jiàn)了都跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，她卻不怕臟，不怕累用力得挖啊挖啊……，北風(fēng)呼呼地吹，行人都戴好了手套、帽子，可她的臉上可以清晰地看見(jiàn)顆顆汗珠順著臉頰流了下來(lái)。功夫不負(fù)有心人，在她的努力下，下水道終于通了。她的臉上露出了微笑。于是又拿起掃帚“刷刷”地掃起馬路來(lái)了。在清潔工的背后留下的是一條條干凈的馬路。

　　清潔工默默無(wú)聞地努力工作著，為了城市的整潔無(wú)私地奉獻(xiàn)著，這種敬業(yè)的作為難道不是英雄嗎？