一年級日記范文合集七篇
一年級日記 篇1
今天，我去公園，我看見不要破壞樹木，不亂丟垃圾的牌子。后來我看見一個(gè)小孩把帶子扔在地上，我急忙跑過去。跟那位小孩說：‘不要扔垃圾，把垃圾拿起來’后來他把垃圾拿起來。我高興的回家了。 我心里很高興，你們也來保護(hù)環(huán)境吧!
一年級日記 篇2
今天，在西安秦嶺野生動(dòng)物園里，我看了一場精彩的“馬戲大世界”。最后一個(gè)節(jié)目是老虎鉆火圈表演。表演結(jié)束后，主持人讓我們和老虎合影照相。“我想去，爸爸�！薄芭虏慌�？”“不怕�！蔽揖兔匣⒚兹椎�'屁股，，開始照相了。
老虎回了一下頭，張開大大的嘴巴，好像在說：“小朋友，膽大包天，敢摸老虎的屁股�！蔽倚睦镎f：“就……就摸一下�！毕嗾胀炅�，媽媽趕緊把我抱了過來，擦了擦我頭上冷汗。
一年級日記 篇3
今天我生病了，生病真的很難受。哪里也去不了，還得請假。平時(shí)愛吃的東西現(xiàn)在也不想吃了。唉！
到了下午雖然燒退了，可是我還是覺得很虛弱。難怪媽媽說：“病來如山倒，病去如抽絲。”
雖然什么東西都不想吃，可為了能讓病早點(diǎn)好，我還是勉強(qiáng)得吃了一點(diǎn)，吃完以后真得覺得好多了。難怪大人說：人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。
一年級日記 篇4
經(jīng)過復(fù)習(xí)之后，終于開考了。
嗯！眼睛眨了眨，仔細(xì)看了一下第一題，哦！挺簡單，寫完第一題后又看了看第二題，嗯。有點(diǎn)難了，絞盡腦汁想了一會(huì)兒，哦哦！突然恍然大悟，哈哈！懂寫了，就這樣，寫寫又停下想想、想想又動(dòng)筆寫寫、寫寫又停下想想。
終于寫完了！我伸了個(gè)懶腰，在從頭到尾的檢查了一遍，嗯！還行，爭取考九十分以上吧！
真是心驚膽戰(zhàn)呀！不知道能不能考好些呢，嗚嗚嗚。
一年級日記 篇5
今天是臘月23，爸爸不在家 ，我和老媽一起過小年 。
今天是祭灶的日子，一年以來灶王爺“住”在我家觀察我們的家庭是不是和睦相處，人們是不是勤勞。這一天，灶王爺就要向 玉皇大帝匯報(bào)每家的善行和惡行，送灶王爺?shù)膬x式叫辭灶，玉皇大帝根據(jù)灶王爺?shù)腵匯報(bào)，把家家戶戶吉兇禍福的命運(yùn)交向灶王爺手中。
我張貼上新的灶王爺圖畫，把灶王爺?shù)呐f容貌煥然一新。接下來就該做好吃的了，先把安琪酵母撕開，用30度的熱水?dāng)嚢栝_，灑到面粉上和溫水一起揉成面團(tuán)，然后讓面團(tuán)“睡一會(huì)覺”。再炒兩份油酥（一份甜的，一份咸的），把面團(tuán)搓成長條，并用搟面杖把切好的小面團(tuán)搟成片狀，再把油酥抹上去，用刀把面團(tuán)邊緣割開，我小心翼翼地做著這一切，體驗(yàn)到了勞動(dòng)的無窮樂趣。十五分后，我就聞到了香味。然后我和老媽燒一炷香，放點(diǎn)糖果巧克力，好讓灶王爺?shù)接窕蚀蟮勰抢镎f點(diǎn)好話。在鞭炮聲中，我們高高興興地送走了他。
這個(gè)小年讓我們充滿無盡的歡樂！
一年級日記 篇6
昨天，我路過草坪，看見天空中有許許多多的風(fēng)箏，有：美麗的蝴蝶、紅紅的蜻蜓、灰色的飛機(jī)，長長的蜈蚣，……。他們自由自在地飄在空中，美麗極了。我非常羨慕，決定自己也來放風(fēng)箏。
下午，我和哥哥還有姨爹一塊來到草坪上放風(fēng)箏。草坪上已經(jīng)有很多很多人，有的在放風(fēng)箏，有的在觀看風(fēng)箏，有的.在幫忙，當(dāng)然少不了賣風(fēng)箏的。我選了一個(gè)身體是三角形的，中間有一條長長的尾巴，尾巴旁邊還有兩條短短的小尾巴，并且是五彩斑斕的風(fēng)箏。
草坪的風(fēng)很大，我左手拿著風(fēng)箏，右手拿著線絞，到了空地，松開左手，快速順風(fēng)的方向跑動(dòng)。風(fēng)箏漸漸地升上天空，右手中的線絞不停地，風(fēng)箏越飛越高。我的風(fēng)箏超過了“蜻蜓”，超過了“蝴蝶”，直追“飛機(jī)”而去。隨著風(fēng)箏越飛越高，我高興地歡蹦亂跳。突然，哥哥的風(fēng)箏追了上來，不知怎么了。我們的風(fēng)箏開始“打架”了。它們相互纏在了一起，我的風(fēng)箏開始快速下降，我趕緊收起手中的線。風(fēng)箏又升了起來。我又放線，它們終于不再“打架”了。它又愉快地飛向了天空。手中的線漸漸地已經(jīng)全部放完了�？粗L(fēng)在空中左右搖擺，我感覺自己也漂浮在天空中，自由自在，快樂無比。
時(shí)間過得真快，到了吃飯的時(shí)間了。我依依不舍地收好線，取回風(fēng)箏向回家的路走去。
一年級日記 篇7
中華傳統(tǒng)美德在華夏史上源遠(yuǎn)流長，自古至今，從未間斷。前有古人，后有來者。
發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德是我們新一代中學(xué)生的職責(zé)。
這天，我在爸爸的帶領(lǐng)下，去超市買了十袋水餃和一些水果，去看望自己的奶奶。到了家，奶奶不在家，我和爸爸將水果放在桌上，動(dòng)手幫爸爸煮起餃子來，不一會(huì)而，白花花的餃子浮出了水面，我明白這是科學(xué)中浮力原理，餃子熟了，體積膨脹，浮力增大，于是浮起來了。爸爸把餃子盛了許多碗，一字排開，兩碗留給爺爺奶奶，其余的送給鄰居老人家。不多久，奶奶回家了，一進(jìn)門就聞到了香氣，就明白是我們來了。吃到餃子的鄰居爺爺奶奶，都來到奶奶家，跟我們嘮叨嘮叨家常，都夸我爸爸是個(gè)孝子，我是個(gè)孝孫女。我們都開心的聊了一個(gè)上午。
我認(rèn)為發(fā)揚(yáng)美德是一種提升自我人生價(jià)值的方式，也是塑造人的'基本素養(yǎng)的形式。我向老人盡孝，付出的只有一份心，收獲的卻是老人的全部。于是我明白了：美德其實(shí)就在我們的身邊。一次幫同學(xué)拿衣服，一次幫忙媽媽洗腳，一次，一次，都是美德的具體體現(xiàn)。在家里孝敬父母老人，在校園團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，在這些看似簡單的事情中，都能折射出我們的身上是否有美德基因。
美德之所以稱之為美德，是因?yàn)樗且粋�(gè)真理，一種內(nèi)在的美。
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