想象不是錯(cuò)初一作文

　　有這樣一道腦筋急轉(zhuǎn)彎題目：“樹上有五只鳥，獵人開槍打死了一只，還有幾只？”

　　有人向千余名中小學(xué)生提出這個(gè)問題，結(jié)果是99%的人都說出了這個(gè)答案：“一只都沒有唄，都嚇跑了。”

　　我們該高興嗎？為學(xué)生的聰明？為如此一般的回答？

　　可有人還有這樣的回答：還有三只。因?yàn)槲逯圾B是一家人，獵人打死了鳥爸爸。嚇跑了鳥媽媽，還剩下了三個(gè)不會飛的鳥寶寶。這個(gè)與眾不同的答案可笑嗎?合乎情理嗎？如果這回答正確，那么其他人的想象力又到哪里去了呢？

　　我不得不反省從小受到的教育：任何問題總有一個(gè)“標(biāo)準(zhǔn)答案”。我們回答問題、完成作業(yè)，與標(biāo)準(zhǔn)答案一致的便是正確的；反之則是錯(cuò)誤的。于是我們總想著去琢磨標(biāo)準(zhǔn)答案是什么。

　　其實(shí)，我們并非生來如此。咿呀學(xué)語時(shí)，我們對周圍世界充滿好奇心。一聲雷響、一寸色彩、一道燈光都會吸引我們的注意，有時(shí)一只小黃狗的“汪汪”喊叫也會使我們感到新奇，甚至?xí)�琢磨小黃狗究竟在喊叫什么：“叫它的媽媽？呼喚小伙伴？還是他的肚子餓了？……”

　　然而，隨著我們的成長，漸漸地對周圍事物感到習(xí)以為常了，好奇心沒有了，想象力也隨之而去了。

　　或許，我們面對這個(gè)世界，早已變得麻木不仁了。

　　眾生一面，每個(gè)人的想法都近乎一致，這樣世界還有樂趣可言嗎？還能稱其為五彩繽紛的社會嗎？

　　我們要學(xué)知識、懂道理，但我們更需要想象力。

　　在我們得到一個(gè)無所謂的“標(biāo)準(zhǔn)答案”時(shí)，首先應(yīng)想一想：標(biāo)準(zhǔn)答案對不對？對在哪里？有沒有別的答案？

　　對于這個(gè)世界，我們應(yīng)該用懷疑的態(tài)度來審視它。不要塵封大腦的想象力，而要盡力發(fā)掘它。

　　想象不是錯(cuò)。

　　錯(cuò)不在想象。

　　錯(cuò)在沒想象。

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