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小學(xué)五年級(jí)詩歌11首
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家肯定對(duì)各類詩歌都很熟悉吧，詩歌節(jié)奏上鮮明有序，音諧韻美。那什么樣的詩歌才是好的詩歌呢？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)詩歌，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)詩歌 1
紙船——寄哥哥
我從不肯妄棄了一張紙，
總是留著——留著，
疊成一只一只很小的船兒。
把它拋在水面。
有的被天風(fēng)吹卷到陸地，
有的被水浪打濕，沾在水岸邊。
我仍是不灰心地每天疊著，
總希望有一只能漂流到我要它到的地方（四川廣元）。
哥哥，倘若你無意間在水中看見一只很小的白船兒，
不要驚訝它從哪里來。
這是你親愛的妹妹疊的.，
千山萬水，求它載著他的愛歸來。
小學(xué)五年級(jí)詩歌 2
母親
沒有離開母親的時(shí)候，
母親，是一個(gè)讓人依賴的物品。
我一直依賴著她，
怎么也找不到一絲陽光。
離開母親的時(shí)候，
母親，是一個(gè)沒有人的'依賴品。
我終于能放手去做我獨(dú)立做的事情，
終于能看到一縷陽光。
小學(xué)五年級(jí)詩歌 3
媽媽的'包包
媽媽有一個(gè)神奇的包包，
不信你來聽我說說：
一天我們?nèi)ヅ郎剑?/p>
我忘帶了水去喝。
媽媽立即從包包里——
拿出水來給我喝。
一天媽媽送我去上學(xué)，
到門口我忘帶了紅領(lǐng)巾。
媽媽立即從包包里——
拿出紅領(lǐng)巾給我。
一天我們?nèi)?dòng)物園，
我忘帶了明信片。
媽媽立即從包包里——
拿出明信片給我。
你說媽媽的包包神不神奇？
小學(xué)五年級(jí)詩歌 4
母愛
太陽剛剛從東方升起，
您的床上便沒有了人影，
而干干凈凈的餐桌上，
卻擺著熱氣騰騰的早飯。
吃完早飯，
我便穿上您用那辛勤雙手洗凈的衣服，
對(duì)您說聲：”再見，媽媽！“
就去上學(xué)了。
而您卻像一臺(tái)不停運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器，
一停不停地打掃著衛(wèi)生。
下午回到家，
家里的`地板已經(jīng)像水晶一樣閃閃發(fā)光。
夜深人靜，
您還在用雙手洗凈衣服，
而您的頭上，
已經(jīng)有了幾根彎曲的白發(fā)。
每當(dāng)我看見您頭上的那幾根白發(fā)，
便會(huì)不由自主地對(duì)您說：
”媽媽，您辛苦了！“
是誰在雨中為我們撐起雨傘？
是誰在睡前為我們講故事？
是誰在天沒亮為我們做香噴噴早飯？
是誰在半夜里不停地洗我們衣服？
是誰在我們生病的時(shí)候迅速把我們送到醫(yī)院看醫(yī)生？
是誰在寒冷中為我們披上厚棉襖？
那就是——我們的媽媽。
我真想對(duì)您說聲：
”媽媽，謝謝您！“
小學(xué)五年級(jí)詩歌 5
自言自語
有時(shí)候，為自己點(diǎn)一盞燈
不是因?yàn)楣陋?dú)，也不是因?yàn)榧拍?/p>
而是在等待希望……
有一些藏在記憶里，有一些卻早已忘記
還好，我始終在這里，注視著你
每一個(gè)表情，每一段故事
在熙攘的人群中隨風(fēng)而去
在你的視線之外
在城市的`邊緣在季節(jié)變更
在生命的旅途上
我只是一朵依附的花兒
宿命的綻放……
小學(xué)五年級(jí)詩歌 6
春游
踏一路春風(fēng)，撒一路歡笑，同學(xué)興高采烈，浩浩蕩蕩的向崇儒公園進(jìn)軍。
同學(xué)們哼起了小曲，神采飛揚(yáng)!小鳥們抖動(dòng)彩翼，為我們奏響春游歌謠。
我們走累了，就在哪里歇歇腳，無意的`發(fā)現(xiàn)，花兒偷偷對(duì)我們微笑。
一路欣賞著這如詩的春景，不由贊嘆，但奏起抗議歌謠的肚子，同學(xué)們不得各自哈哈大笑。
同學(xué)們幾個(gè)圍在一起聚餐，開心的不亦樂乎。
老師們則待在亭子里，贊美那美好的春天。
踏一路春風(fēng)，灑一路歡笑，玩遍崇儒公園，春游的美好時(shí)光！
小學(xué)五年級(jí)詩歌 7
春游
雖然夏走了，但在半路上，遇見了，秋。她送走了夏，連忙趕了回來，改變這個(gè)世界。
首先，四季中最“厲害”、轉(zhuǎn)變最大的，就非秋莫屬了。她悄悄地，來到了正在水中嬉戲的人們的邊上，捂著嘴，笑了笑。秋，頓時(shí)，整個(gè)世界，都煥然一新。人們趕忙從泳池里出來。馬上換上了秋衣、秋褲。
油菜花地里，到處都是金燦燦的油菜花，在里面走一圈，出來的時(shí)候，一定會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，身上，竟多了一層薄薄的油，一定是她干的；再看郊外的田地里，也是黃燦燦的一大片。而她，已隨著涼風(fēng)，來到了農(nóng)民們的家中，興奮地告訴他們，快去收割吧……不得不佩服秋的速度�。∷�，竟以如此“高”的“質(zhì)量”，完成了春與夏的愿望。
回到城里，一進(jìn)林蔭小道，便愣住了——她的代表色，赤紅，已近在眼前！樹上、地上，甚至是頭上，都布滿了，她的行跡。撿起一片紅葉，看到了秋，那快樂、自由的背影……緊緊地，盯著她，不愿離開。
與我料想的.一樣，被春微笑著送走的冬，又不聲不響地回來了。他也如愿的取代了秋，開始掌管世界。
他并沒有像前面三個(gè)季節(jié)一樣——去許多地方，而是直接來到了城市。因?yàn)�，既然已�?jīng)接近一年的末端了，就讓人們輕松地度過這一年吧！他也真的這么做了——他走過的每一個(gè)地方，都會(huì)將瑞雪帶到哪，讓那兒的孩子們玩?zhèn)�痛快！
不知未來的一個(gè)輪回，是怎么樣的呢？
小學(xué)五年級(jí)詩歌 8
回憶
回憶，是一泓清泉，
它能滋潤我們的心房；
回憶，是一片白云，
它能裝扮我們的天空；
回憶，是一縷陽光，
它能照亮我們的前方；
回憶，是一顆種子，
它能生長出我們的'大樹，
為我們遮風(fēng)擋雨，
回憶，是一棵小草，
它能為我們的世界
增添一份愛的綠意
回憶，是一陣清風(fēng)，
它能吹走我們心靈的
陰霾
回憶，是一首人生的曲子，
它能記錄我們的美好
回憶，是一把鑰匙，
它能打來我們囚禁的已久的心
回憶，是最美好的東西。
小學(xué)五年級(jí)詩歌 9
夏夜
褪盡白天的熾熱
夏夜摘下偽裝的面具
時(shí)光流進(jìn)
沉思的深潭里
黑而發(fā)亮的眸子
如胸口的芒刺
不相干的妒忌
是歲月風(fēng)干了的記憶
血管里的'熱血
一點(diǎn)一點(diǎn)的冷卻
想要說出的話語
卻被霜凍凝結(jié)
溫度驟然變涼的夏夜
被囚禁在陰森的樓里
褪盡繁華
才是夜的本質(zhì)
夏夜
在我的眼前
站立成
夢(mèng)的姿勢(shì)
黑的夜
也許能縮短夢(mèng)的距離
閃閃發(fā)光的氣息
也許能在夜風(fēng)里傳遞
盛開黑色花朵的的夜里
背上沉甸甸的包裹
在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間
靜靜的佇立
倔強(qiáng)的黑夜
擠進(jìn)虛掩黎明的門里
固執(zhí)的夢(mèng)
在夜的縫隙里深深的呼吸
小學(xué)五年級(jí)詩歌 10
盛夏
盛夏，驕陽似火，
一絲風(fēng)也沒有。
教室，像個(gè)蒸籠，
悶得人透不過氣來。
課間十分鐘，
不能讓學(xué)生感到絲毫的快樂。
只有你沉浸在美妙的世界中，
欣賞著一個(gè)個(gè)可愛的標(biāo)本。
彎彎的柳葉，
像你秀氣的眉毛；
青翠的松柏枝，
像你堅(jiān)強(qiáng)的性格；
火紅的月季花瓣，
像你青春的熱情。
“老師，送你一個(gè)當(dāng)書簽�！�
小心的收下這份，
我今生中收到的最貴重的禮物，
心中永遠(yuǎn)珍藏一顆，
美麗的'童心！
盛夏，不再難耐，
因?yàn)樾闹杏袗郏?/p>
盛夏的果實(shí)
所有種子都已豐滿
卻還沒有
成熟得不可更改
像尚未寄出的婚柬
仍然可以慢慢地
醞釀幸福
小心地修改錯(cuò)誤
許多葉子竭力地
踮起腳來
渴望看到秋天的歸宿
我卻躲在綠翼下翻閱風(fēng)景
出嫁的一天終將來臨
束起長發(fā)之前
我把酸澀的青春梳理
我的膚色比春天深
我的白天比黑夜長
以天賜的炎熱焙制信仰
我沉沉的思想已綴彎了
樹枝的脊梁
把歌聲默寫給鳴蟬
就讓不耐的人漸行漸遠(yuǎn)
是哪一雙手等在秋天
摘下我金色的生命
是哪一張唇吻我如癡
汲取我靈魂所有的悲喜
我終將離去帶著今生今世
所有熱烈的愛情
和所有孤注一擲的甜蜜
小學(xué)五年級(jí)詩歌 11
真相
雨，嘩嘩地下
樹，沙沙地響
我，坐在窗前
望著雨，望著樹
知道了真相
并不是所有人
都懂得一個(gè)道理
并不是每個(gè)人
都知道一個(gè)真相——
其實(shí)這世界
需要許許多多的“傻瓜”
需要助人為樂的“傻瓜”
需要不計(jì)前嫌的“傻瓜”
需要舍己為人的`“傻瓜”
我希望
有一天
所有人都能明白
那不是傻瓜
是聰明人
他們懂得謙讓
懂得助人為樂
懂得關(guān)心，友愛
懂得這世界需要他們
說這些人是“傻瓜”的人
其實(shí)
你們才是“傻瓜”
為了利益
不顧一切手段