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高一班長競選演講稿3篇
高一競選班干部的演講稿一
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
雖然許多同學(xué)對班長的“龍椅”早已垂涎三尺,夢寐以求,但是我相信,憑著我超凡脫俗的“官念”,憑著我愈挫愈堅的勇氣,憑著我與大家同舟共濟的深厚友情,這次演講給我?guī)淼,必定是下次的就職演說。
我從沒有擔(dān)任過班長,缺乏經(jīng)驗是肯定的,但正因沒有在“大官場”上“混”過,才沒有什么官腔官調(diào),更不可能成為什么“假公濟私”、“公報私仇”的人。少的是顧己誤他的私慮,多的是敢作敢為的闖勁兒。沒有過“居高臨下”的體驗,對“小老百姓”的喜怒哀樂的`親身的體驗,才能從別人的利益場面出發(fā),推出最公正、貼進群眾的措施。因此,我的競選口號是:“做一個真正的平心班長,做一個有廣泛和力的使者。
班長,應(yīng)該是架設(shè)在老師和學(xué)生之間的一座橋梁。我保證當(dāng)好老師的助手,協(xié)助老師搞好班級工作;我保證是在自己管好自己的情況下,一定會想同學(xué)們所想,急同學(xué)們所急,積極反映同學(xué)們的呼聲,當(dāng)同學(xué)們之間發(fā)生矛盾時,要明辨是非,敢于直言,既要像”新聞聯(lián)播“一樣,及時關(guān)注班級情況,也要像”焦點訪談“一樣不護短。
當(dāng)然,作為班長,光有為大家服務(wù)的紅心遠遠不夠,作為班級的靈魂人物,班長應(yīng)具有統(tǒng)領(lǐng)大局的大能力,我相信自己是具有一些的。首先我會讓每位班季員發(fā)揮自己的拳手優(yōu)勢;其次,我會有較強的應(yīng)變能力,處事不慌亂,能及時處理好突發(fā)事件。
還有,我性格外向,能與大家和睦相處,盡管有時我做得不好,也會受到老師的批評。但我一定會揚長避短。再多的話也代表不了什么,讓我用事實來證明吧!
謝謝大家!
高一競選班干部的演講稿二
今天,我走上講臺的目的就是競選班長!
我認為我有能力擔(dān)任這一職務(wù)。首先我擁有一個不會輕易發(fā)脾氣的好性格,絕對可以滿足班長平易近人的要求。我很外向,善于同其他人溝通交流,而且具有一副好口才,很善于去說服別人。
如果我競選上了班長,我會真正做同學(xué)的好朋友,老師的好助手。馬行千里知其是否為良駒,人經(jīng)百事知其是否為棟梁。我會用自己的實際行動證明自己的`能力。既然是花,我就要開放;既然是樹,我就要長成棟梁;既然是石頭,我就要去鋪出大路;既然是班干部,我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!
流星的光輝來自天體的摩擦,珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚,而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。
我自信在同學(xué)們的幫助下,我能勝任這項工作,正由于這種內(nèi)驅(qū)力,當(dāng)我走向這個講臺的時候,我感到信心百倍。
希望你們能投我珍貴的一票!
謝謝!
高一競選班干部的演講稿三
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是5年級3班XX,今天,我要競選的職位是副班長。
我之所以要競選副班長,是因為我相信,我的能力足以勝任這個職務(wù)。
戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應(yīng)該認為自己有資格勝任這個或那個職務(wù)”。競選副班長,我有如下優(yōu)勢:
首先,我的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅,因此,我可以幫助一些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)把成績提上去。
第二,我具有較強的組織能力,在同學(xué)中也有一定的威信,憑借這一優(yōu)勢,我可以給同學(xué)們組織一些活動。
第三,我會做一個不打小報告的班干部。如果在早讀或午讀的時候有人說話,我不會直接去告訴老師,我愿意主動去告訴他們該怎么做,這樣既讓老師省心,又不會讓同學(xué)因為被老師批評而不愉快。我會以我的行動來證明這一點。
如果我競選成功,我會努力為班級做事、為同學(xué)服務(wù)、減輕老師的負擔(dān)。我會做老師和班長的好助手,協(xié)助班長管理好班級。我會更加努力學(xué)習(xí),以身作則,帶動同學(xué)積極向上,讓全班同學(xué)的成績都有所提升。思想?yún)R報專題我會和同學(xué)們一起努力,讓流動紅旗每周都掛在我們班門口……在我眼里,我和同學(xué)們都是平等的`,不會因為自己是副班長而驕傲自滿。當(dāng)然,我也不是萬能的,很多事情需要同學(xué)們的配合。
既然是山,我就要堅定不移;既然是浪,我就要有前進的方向;既然是陽光,我就要普照大地;既然是班干部,我就要成為同學(xué)們的好帶頭人,做得出色一些再出色一些。希望大家相信我、支持我,為我投出寶貴的一票!我會用我的實際證明來回報大家對我的信任。謝謝!
五年級:紀XX
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