想象中的神奇教室四年級作文（精選39篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的想象中的神奇教室四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
想象中的神奇教室四年級作文 篇1
我想擁有一間教室，一間神奇的教室。
神奇的教室長什么樣子？當(dāng)然是神奇的樣子。神奇的樣子又是什么樣子？一連串的問題從我的腦中浮過，我也不知道神奇的教室到底是什么樣子，所以就來想象一下神奇的教室是什么樣子的吧！
我想象中的神奇教室是這樣的：教室的防盜門上安裝的有人臉識別器，只有本班的學(xué)生和老師才能通過識別，打開教室的門。還有就是黑板，上課的時候，如果老師需要在黑板上寫一些什么東西的話，不用拿粉筆寫，直要說出來黑板上就有了。當(dāng)然，每節(jié)下課的時候就要擦黑板，確實挺麻煩的，所以在未來的黑板是可以自己定時擦的，比如在黑板的設(shè)置器上輸入“30分鐘后擦黑板”，那么在30分鐘后黑板上就會干干凈凈的，沒有一點灰塵和粉筆墨，是不是很實用？既然門和黑板都有變化，那么我們的桌椅，是不是也應(yīng)該有些變化呢？未來的桌子和椅子不會臟，更不用我們?nèi)ゲ�，只要掉到桌子上一點回塵，立刻就會被桌子小吸收表面上就不會有一點的灰塵。桌子的下面有一個小的垃圾桶，桌子上的灰塵，被桌子吸收之后就會掉到這個小垃圾桶里，只要我們按時給他倒垃圾就可以了。這樣我們就不用，天天擦桌子了。椅子當(dāng)然有所變化，我們經(jīng)常會挪動椅前，后，左，右的位置，在挪動的過程中會發(fā)出很多，響聲也會影響到別人，所以未來的椅子側(cè)面會有幾個按鈕，你可以通過按鈕來挪動椅子位置，而且不會有聲音，十分安靜。
想象中的神奇教室很完美，但我希望這是真正的教室！
想象中的神奇教室四年級作文 篇2
我覺得未來的教室是這樣的：進入教室像進入浩瀚的宇宙一樣，每個星球代表我們學(xué)習(xí)的不同知識。
如果你想學(xué)習(xí)什么知識，就進入哪個星球，在這里你能學(xué)習(xí)任何知識。比如我想了解企鵝的習(xí)性。我進入了有企鵝的星球，然后發(fā)現(xiàn)我身在南極，看到了我短短的身軀和小小的鰭狀翼，這才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變成一只可愛的企鵝。
嗖……我像個職業(yè)溜冰手一樣滑在了冰面上！這時我看到一群企鵝，它們跳出水面，躍向空中，就像海豚一樣。我跟在它們后面學(xué)起了它們的樣子，太有趣了，像是在飛翔一樣！在企鵝的行動中學(xué)習(xí)了解它們的習(xí)性。
如果我們要學(xué)習(xí)音樂，就點擊對應(yīng)的星球，這時同學(xué)們都變成了樂符，大家在一次次的碰撞中發(fā)出美妙的聲音，組成了一幅美麗的樂章！
每個星球擁有不同的知識，我們在每個星球之間不停的穿梭學(xué)習(xí)，實踐，在實踐中成長。
擁有這樣的教室是我們每個學(xué)生夢寐以求的愿望……
每一個星球都是一段新的體驗和新的旅程，期待每一個旅程的開始，也盼望每一個旅程的結(jié)束。
想象中的神奇教室四年級作文 篇3
未來的教室是一個神奇而有趣的教室，你一定也想去那兒上課吧？那就跟我一起去吧！
來到學(xué)校門口，站在特定的位置上來人臉識別，通過后就可以進到學(xué)校里了。�。【拖駚淼搅艘粋�美麗的大森林，郁郁蔥蔥的樹木，鳥語花香，空氣清新，一個個蘑菇房就是我們的教室了，是不是很棒呀！
教室的墻面是用特殊材料制成，能感知并調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度，讓教室里四季如春。屋頂也很神奇，如果陽光充足，溫度適宜，它就會自動打開，讓我們沐浴在陽光下學(xué)習(xí)。
一個個電子書桌排得整整齊齊，電子桌上都配有電子筆，還有語文、數(shù)學(xué)、英語等個個學(xué)科，想看哪個點一下就好了，這樣我們就不用每天背沉重的書包了。椅子也有特殊功能，當(dāng)你想要做小動作和打瞌睡時，它就會發(fā)出震動讓我們快速回到課堂上。
黑板也了不起，它可以配合老師，老師講到什么，黑板上就會出現(xiàn)什么，讓我們身臨其境。講臺還可以旋轉(zhuǎn)，如果你上課時稍有分神，講臺就會帶著老師轉(zhuǎn)到你身邊，提醒你認(rèn)真聽講！
這是一個神奇而又有趣的教室，你們喜歡嗎？
想象中的神奇教室四年級作文 篇4
大家好！今天我要向大家介紹一下“我的多變的神奇教室”。
我們的教室里充滿了知識，因為我們有一個神奇的圖書角；這個圖書角可不得了：平時你看到的就是一個小小的屏幕，但只要我們班的任何一個同學(xué)來到這里，說一聲智慧開門和自己的密碼，神奇的一幕就會立即呈現(xiàn)在面前：有各種各樣的選項：包括類別、書名、頁數(shù)及內(nèi)容簡介，并且還能語音播報呢……
教室四面也不再是墻壁，而是四面巨大的投影屏；而且這種投影屏防水、防火、防地震，各種自然災(zāi)害都不怕，我們可以安安心心地在里面上課學(xué)習(xí)了。
學(xué)生們的課桌變成了一個桌面電腦，但是老師根本用不著擔(dān)心學(xué)生上網(wǎng)，因為這種桌面電腦除了學(xué)習(xí)其他什么都干不了；而且有了這個電腦學(xué)生們也可以不帶書包，因為書里面的內(nèi)容電腦里面全都有，并且更詳細、更全面，學(xué)習(xí)資料里面更是應(yīng)有盡有。
還有教室所有電的來源都是靠太陽能發(fā)電呢！就算到了陰天雨天都不怕，因為它有超級強大的儲存功能。
這，就是我的神奇教室！
想象中的神奇教室四年級作文 篇5
同學(xué)們，你們知道未來我們的教室會是什么樣嗎？現(xiàn)在，讓我?guī)Т蠹乙黄鹱哌M未來的神奇教室吧！
進入神奇教室，迎面而來一股清新的香味，地上一塊五顏六色的地毯，有花有草，栩栩如生，如同走進了春天的大草原。四周的墻壁，可以根據(jù)我們的學(xué)習(xí)需要不斷變換各種3D實景動畫，比如學(xué)習(xí)古詩《漁歌子》，墻壁上就會顯現(xiàn)出西塞山的真實美景，讓我們?nèi)缤砼R其境，能更好地理解課文知識。
教室有幾扇大窗戶，窗戶表面采用高科技透光材料，它可以隔絕紫外線，更可以把熾熱的陽光轉(zhuǎn)化為微微涼風(fēng)。大家再也不怕被曬傷，更不怕夏季的炎熱了，我們可以在教室里舒適涼爽的上課啦！天花板上吊著幾排日光燈，到了冬季，燈光不但白亮柔和，還可以像太陽一樣為我們提供暖氣，冬天的教室從此不再寒冷。
黑板是臺大電腦，老師們只要在課桌前把上課的內(nèi)容講出來，黑板上就自動顯示出來，老師再也不用受粉筆的污染和寫字的勞累了！
打掃衛(wèi)生是一件麻煩事，可是在神奇教室里沒有一點灰塵，因為我們有一個智能機器人，它會不停地智能處理我們產(chǎn)生的垃圾，既高效又便捷。
這就是我們的神奇教室，我相信我們未來的教室都會比這些更好，我好向往神奇教室！
想象中的神奇教室四年級作文 篇6
你們想知道我設(shè)計的神奇教室是什么樣子的嗎？如想知道，請跟我一起來參觀一下吧！
你的腳只要走進學(xué)校，如果不是跑進學(xué)校，校門就會說：“繼續(xù)保持”；如果遲到了，教室的門就會說：“你遲到了，請下次注意哦！”教室的門上還有一點神奇的就是門上裝有人臉識別的機器，這個班里的老師和同學(xué)只要站到門口刷下臉，教室的門就會自動打開，別人是進不去的哦！
我們每天上學(xué)的時候也不用再背很重的書包，因為在每張課桌上都有一個電子大屏幕，大屏幕里有我們上課要用的書和工具，我們的作業(yè)也是在大屏幕上寫，寫完后只要點一下提交，你寫的作業(yè)老師都可以看到了。
老師講課也不再使用粉筆，沒有黑板。在放黑板的地方有一塊超大號的電子屏，是聲控的，但是只有老師的聲音才可以控制。
我們坐的椅子也有些神奇的功能，如果你上課不好好聽講或是有小動作、打瞌睡，椅子就會自動的振一下，提醒你注意聽講，但不會發(fā)出聲音。
這就是我設(shè)計的神奇教室，我是非常希望這個教室能出現(xiàn)在我的生活中，你們希望嗎？
想象中的神奇教室四年級作文 篇7
未來的科技一定會越來越發(fā)達，未來的教室會變成什么樣呢？
未來的教室，黑板是可以隨意移動的，不過你不用擔(dān)心黑板太重，用專用黑板做的小棒移動就行了，十分輕松。那個小棒指向那里，黑板就會移動到那里了。
未來的教室，桌子和凳子可以變成很多各式各樣的桌子和凳子，那些凳子不會像普通的凳子那么硬，而是軟軟的，坐著非常舒服。你也可以調(diào)整高度，直到你覺得舒服了它就會馬上停下。
未來的教室，老師不會嚴(yán)厲的管你們。因為你有一個更加嚴(yán)厲的“小老師”，女生的是一個小女孩的機器，男生的是一個小男孩的機器。當(dāng)你寫完作業(yè)之后，它就會檢查你的作業(yè)，如果你的不好，或者是字跡不公整，那么他就會吃掉你的作業(yè)，然后轉(zhuǎn)換為它大腦里的知識。這個“小老師”也會教給你一些小知識。因為在課堂上，它比你聽的認(rèn)真，聽完之后，它還可以一字不漏的給你講出來。它每天都要“吃”很多知識，再向你說出來。你如果問它問題，我敢保證沒有一個問題是它答不出來的！它可真是一個十足的小老師！
這就是我想要的未來的教室，我相信，未來一定會有和我講的一模一樣的教室！
想象中的神奇教室四年級作文 篇8
隨著科技的不斷創(chuàng)新與發(fā)展，我們的生活也變得越來越方便、快捷，方方面面都離不開高科技的影子。新型的多功能教室就是一個很好的縮影。
比如：教室的門，它的設(shè)計非常實用、方便、快捷�，F(xiàn)代化的教室與普通的教室相比，更先進。它具有一個防范他人進入教室的功能，通過掃描儀判斷是否本班學(xué)生，使教室更安全。
教室的墻壁會變顏色，還會隨著顏色調(diào)溫度。例如：夏天，墻壁會變成清澈的藍色，溫度也會變得清爽，讓你放松心情；冬天，墻壁會變成溫暖的粉色，讓你伴著溫馨學(xué)習(xí)。
教室的桌子使用也非常方便、舒適。它根據(jù)老師輸入每位同學(xué)的身高，從而通過微型智能計算機，計算出最適合每個學(xué)生的課桌高度，以便學(xué)生能更舒適的學(xué)習(xí)，不為課桌的高、低而苦惱。而且還有防止學(xué)生上課走神的功能，從而讓學(xué)生更加專心致志地學(xué)習(xí)。
教室的黑板可以讓老師更加省心，它能通過太陽光的投射、時間、天氣情況改善，防止傷害同學(xué)們的眼睛。而且老師不用費力地用粉筆寫字，只要用感應(yīng)筆在上面寫，黑板上就會出現(xiàn)老師所寫的內(nèi)容。黑板還有聲控和“一次性消除”的功能等。
這就是新型的多功能神奇教室，一個既神奇又美觀的現(xiàn)代化教室。
想象中的神奇教室四年級作文 篇9
愉快的暑假生活過去了，我背著書包高高興興的來到了學(xué)校。一進校門，哇!學(xué)校煥然一新。我急急忙忙跑到了我們的教室，我想學(xué)校都大變樣了，我的班級會是什么樣子呢？我好盼望啊!
我輕輕的推開了班級的門，眼前的一起就像是穿越了一樣，我穿越到了一大片的果園里了，教室的墻變成了各種各樣的果樹，樹上結(jié)滿了各種各樣的果實，有蘋果，橘子，梨……還發(fā)出了陣陣的果香真的是太神奇了，同學(xué)們都跟我一樣睜大了眼睛，流著口水……。老師對我們說這是裝了LED顯示屏。以后我們這個神奇的教室會以春天為主，綠樹鮮花會陪伴我們好好學(xué)習(xí)，天氣炎熱的時候還可以換成冬天的畫面，白雪皚皚。
這個神奇的教室還有神奇的桌椅，它們會根據(jù)我們的高矮胖瘦來調(diào)節(jié)高度，這樣我們就不會坐姿不對了。
這個神奇的教室還有一塊神奇的黑板，它會發(fā)出一種光來刺激我們的眼睛，可以防治近視眼。我們再也不用擔(dān)心會帶眼睛了。
能在這樣一個高科技的神奇教室里學(xué)習(xí)，我想將來的我們一定都是祖國的棟梁。
想象中的神奇教室四年級作文 篇10
我很喜歡我們的教室，我們的書、文具都在里邊。有時候，我卻希望我們的教室跟現(xiàn)在有不一樣的地方。
我希望我們的教室有個輪子，這樣就可以開著它到各處去旅游，還可以開著它一邊上著科學(xué)課，一邊去大自然中證實書中的說法；我更希望我們的教室能變成時空穿梭機，這樣能在學(xué)歷史的時候，讓它直接帶著我們回到古代，親眼見證歷史的變遷。
春天，我希望我們的教室是一間透明的房間，坐在里面，四周有花草樹木圍繞著我們，還有朗朗讀書聲；冬天，我希望我們的教室像一個溫暖的被窩，天氣再寒冷我們都不必瑟瑟發(fā)抖，依然能有春天般的朝氣來面對學(xué)習(xí)。
下課時，我希望我們的教室有雙翅膀，不停地飛啊飛，帶著我們到藍天上看鳥兒飛翔，到白云中看云海迷霧，到天空中俯視祖國的大好河山，到世界各地欣賞聞名的建筑……
我喜歡我們的教室有更多不同的作用，可是我最喜歡的還是現(xiàn)在的教室，因為這里有我親愛的同學(xué)們和我敬愛的老師，我們能在一起學(xué)習(xí)，一起快樂成長！
想象中的神奇教室四年級作文 篇11
你們想去看看未來的教室嗎？就讓我們一起去看吧！
首先，我們先看教室的外墻，它就是一個大大的太陽能發(fā)電墻，它能把陽光收集起來轉(zhuǎn)化成電，教室里用電可全靠它了，而且它還可以根據(jù)天氣情況調(diào)節(jié)教室的溫度，冬暖夏涼，非常舒服。
走進教室，就仿佛來到了一個夢幻的世界。教室里的每張桌子就像一臺電腦，桌面就是屏幕。上課的時候，我們就點開屏幕就能找到我們需要的課本和作業(yè)本，就可以上課了。老師上課講的內(nèi)容如果有哪點不會的，就可以問一下桌面上的電腦，這樣我們就不用每天背著重重的書包來學(xué)校了。
教室里的椅子有自動感應(yīng)功能，如果坐姿不端正或來回晃，椅子就會發(fā)出輕微的警報聲提醒同學(xué)們坐正。椅子還可以折疊，下課和放學(xué)時椅子折疊成很小的一塊放在課桌下面，不占空間，方便通行。
教室里的黑板有一個語音功能，只要老師對著旁邊的話筒說話，黑板上就會出現(xiàn)老師說的話。下課了，按下旁邊的按鈕，黑板上的字就會自動清掉，這樣老師就不用那么辛苦地往黑板上寫字了，我們也不用辛苦地擦黑板了，節(jié)省了許多時間，而且也沒有粉筆沫的污染。
我真希望現(xiàn)在也能創(chuàng)造出這樣的教室，那該多好��！
想象中的神奇教室四年級作文 篇12
昨天晚上我做了一個夢，夢見了我心中神奇的教室。神奇的教室里有什么呢？
神奇的教室里有幾位神奇的老師。分別是數(shù)學(xué)老師、語文老師、英語老師，數(shù)學(xué)老師把數(shù)學(xué)魔法交給了我們讓我們把小小的數(shù)字變得靈活運用。語文老師把語文知識教給了我們。讓我們變成了語言匯通表達的小精靈。英語老師把外國的語言教給了我們。讓我們以后走上社會和外語朋友談吐自如。
神奇的教室有許多神奇的文具�？荚嚨臅r候只要你不會，你只要對著字典說不會，字典就會給你答案。還有神奇的鉛筆，你只要筆畫寫錯，筆尖就會縮回去，還會把正確的筆畫顯現(xiàn)在本子上面。還有神奇的課桌和椅子。如果你上課打瞌睡，課桌上就會出現(xiàn)一個拍子拍你一下，讓你從瞌睡蟲的魔爪下逃脫。你如果上課有小動作，坐姿不正，椅子會往后移，讓你撲通一聲坐在地上，只要你上課不認(rèn)真聽講。書就像點讀機一樣，讓你所學(xué)的知識在你腦海里面過一遍，還有神奇的本子，如果你寫字姿勢不對，它就會合起來，你想寫字也不讓你寫。
神奇的教室里還有神奇的黑板。它似乎與老師的思想相互貫通，老師說的每一個知識點都會出現(xiàn)在黑板上。這就是我夢中的神奇教室。
好了，我介紹完了，你們喜歡未來的這個神奇教室嗎？
想象中的神奇教室四年級作文 篇13
你想不想知道未來的教室是什么樣子的。是不是特別羨慕我，呵呵，那就和我一起去看看吧！
未來的教室和普通的教室完全不一樣。里面有計算機、學(xué)習(xí)機等等都是幫助我們學(xué)習(xí)的工具。先說計算機吧，每個教室都有三個計算機，如果有很多人不會這道題，當(dāng)然還有兩臺計算機可以分給其他人。如果所有人都靠計算機學(xué)習(xí)那你的學(xué)習(xí)就永遠也提不上去了，你如果用了計算機就得給老師講一講是什么意思還有一種特別的功能就是:原來寫字的時候用的黑板，而現(xiàn)在的是電子黑板是用電子做的你一說題目他就會顯示出來這所提的答案和解析，還有一個最神奇的地方就是每個教室里面都有一個機器人這種機器人會幫助你掃地、拖地、這個機器人還會看誰上課做小動作，要是超過三次，那他就會讓你把我們剛剛學(xué)習(xí)的課文讀兩遍。還有一種功能是這里的筆是自動的，為什么未來的筆是自動的呢？想知道是什么樣子的那就和我一起去看看吧！未來的筆，要是看到你頭抬得很低它就會發(fā)光。我們的食堂也變了如果你想吃什么東西，它就會給你變什么東西，是不是很神奇。
喜不喜歡未來的教室如果喜歡那就和我一起好好學(xué)習(xí)，加油！
想象中的神奇教室四年級作文 篇14
在我的想象里，我未來的教室是這個樣子，每天老師讓我們做的作業(yè)特別少。我希望教室里有3個書架，上面的書可以免費看。老師的課桌擁有自動彈射功能比如:當(dāng)老師需要粉筆時，課桌可以自動給老師，我們的課桌也一樣，當(dāng)我們需要鉛筆、橡皮或直尺時，課桌會自動彈出，這樣就不會讓課桌響的。
我想象的課桌是這樣的，里面是空心的能裝書，鉛筆，橡皮之類的文具，都能放進去。上面還有一個能開的開關(guān)。
我心里想象的老師是:語文老師有耐心、數(shù)學(xué)老師看到當(dāng)我們不會解答時，便會過來給我們講解，英語老師，我希望英語老師每節(jié)課用英語說話。
我希望有一個美麗的教室，墻壁上被美術(shù)老師畫上好多美麗的畫，這樣才能有一個美麗的教室。
我希望教室里有一些綠色的植物，擺在窗臺上，老師的課桌上，因為這樣才能有新鮮空氣，才能讓教室的空氣良好起來。
我還想要一個大大的黑板，我想讓它動它就自己動。每當(dāng)老師需要在黑板上寫字時它便會自動動起來讓老師寫字。當(dāng)老師想要傳動黑板是，黑板會動起來。
這是我想要的未來教室，你的呢？
想象中的神奇教室四年級作文 篇15
從小到大，我們常去的地方有兩個，一個是我們的家，一個就是我們學(xué)習(xí)、幫助我們成長的另一個家，那就是教室。我未來的教室很美，也很神奇！下邊就請跟我一起去欣賞一下吧！
首先在每個教室門口有一個自動識別機，它可以通過識別各位同學(xué)的臉來統(tǒng)計班級實際來上課的同學(xué)，遲到的同學(xué)和請假的同學(xué)，然后通過藍牙自動發(fā)送給老師，另外如果哪位小朋友走錯教室了它還可以提醒。進入教室之后，先來看下我們的黑板，黑板可以通過語音識別功能自動顯示老師要講的內(nèi)容，還可以記憶老師上課所講的內(nèi)容，這樣老師不在時我們就可以打開黑板的開關(guān)來復(fù)習(xí)功課了。其次是我們的課桌，每個同學(xué)的課桌都有檢查作業(yè)的功能，需要時，打開開關(guān)，把作業(yè)放在上邊，課桌就可以自動批改作業(yè)了，然后還可以把作業(yè)的情況通過藍牙發(fā)送給各科老師。角落里的空調(diào)可以根據(jù)室內(nèi)溫度自動切換成制冷或制熱，讓同學(xué)們在舒適的環(huán)境下好好學(xué)習(xí)，同時這臺空調(diào)還可以檢查同學(xué)們的健康情況，誰發(fā)燒了，它可以感應(yīng)到，并提醒那位同學(xué)和上課老師。最后，來看下我們的窗簾，它會根據(jù)太陽光的強烈程度自動平移。
這就是我們的教室，很神奇吧！
想象中的神奇教室四年級作文 篇16
神奇教室教室，大家都不陌生吧！但是我想要的未來教室，大家不會知道。我就來說說吧！
這一間教室可以變換四季溫度，讓夏天像秋天一般神清氣爽，讓冬天像春天一般溫暖。桌子可以自動調(diào)高低。桌子的木板十分光滑，并且沒有任何木刺等一些尖刺物，這樣可以防止學(xué)生被扎到。椅子也可以調(diào)整。椅子的背墊非常舒服，背墊對背部有很大的影響，所以背墊的角度要剛好，如果學(xué)生一直靠著背墊等凳子檢測沒有人自動收回。上課的時候如果檢測到重量會把桌凳鎖緊，這樣可以防摔。
教室的教師是一個機器人，有時候是老師，機器人的眼力非常好可以看見所有學(xué)生的動作，一旦發(fā)現(xiàn)就提醒，二次罰站。機器人的效率很高可以讓大部分的人學(xué)會知識。課后它會給學(xué)生發(fā)一份試卷。班級一百個只需要一分鐘。
教室是沒有門的，都是用七八個電梯點到那就到哪，也不會堵。教室是一個伸展房間。同學(xué)們在下課點桌側(cè)一個紅色按鈕，按下就出現(xiàn)很多按鈕有臺球桌按鈕，下棋按鈕，按下棋按鈕會出現(xiàn)五個按鈕有象棋，有跳棋，有五子棋，有飛行棋。一點就有擺好的棋了，還有一個退出按鍵。是不是很神奇。
這是我想要的未來教室。
想象中的神奇教室四年級作文 篇17
未來的時候，我要創(chuàng)造一個神奇的教室，門是自動開或關(guān)可以自己鎖上門，寫作業(yè)的時候，可以把要用的東西放在桌子上，然后直接開始寫。
神奇的教室里面還有裝飾，里面有空調(diào)、桌椅、黑板、窗戶等。各種東西都能變化，包括教室本身也可以變，而且也可以跑，什么都會。更重要的是還可以說話。在上課的時候，還可以講比較容易錯的題，還講一些新知識。
房子里的鬧鐘到了規(guī)定的時間就會響，時間一點兒也不會錯，這是個特殊的鬧鐘，很大，質(zhì)量很好，砸不壞，每小時還能提醒一次呢！教室里就像一個魔法屋，還想一個水晶城，教室的墻至少高四米多，面積大約是一千一百七十平方米。墻上還有花紋，是彩色的花紋，很漂亮，房子里還有一個課下休息室，什么都可以做，在里面肯定會感到很開心。
每到吃午餐的時候用智能機器人就可以把午餐送到餐桌上，有牛排、火腿腸、面條、烤羊肉、飲料、燒烤、雞鴨魚肉等，很豐富，同學(xué)們可以坐在一起吃飯，吃完飯后，機器人就會自己把盤子送到廚房里。
我的神器教室是不是很厲害？什么都會做，想干什么就干什么，真希望能馬上擁有一個這樣的房子！
想象中的神奇教室四年級作文 篇18
未來的神奇教室，將會是什么樣子的呢？我來說一下我的想法吧！
教室里面有空調(diào)、桌椅、掛在墻上栩栩如生的畫像、和名人名言、佳句、警句、以及各種各樣的花擺在窗臺上向太陽微笑。這些東西把教室弄得漂漂亮亮的。
黑板、書籍、紙筆還有老師的桌子等教學(xué)用品。讓人一下子就感受到了濃厚的學(xué)院氣息。
還有同學(xué)們的作品。有栩栩如生的畫，每一幅畫都代表著學(xué)生的笑臉。和漂亮精致的手工制作，都是同學(xué)們的努力。
神奇教室當(dāng)然也有未來的高科技。有衛(wèi)生掃地機。把教室打掃的一塵不染。還有高科技智能時間作業(yè)表，一天早上老師發(fā)作業(yè)發(fā)到智能時間表上晚上一到放學(xué)時間，他就可以提醒老師，并且為同學(xué)布置作業(yè)。
神奇教室，一定還有一些更好玩的高科技。就比如科幻攝像頭。往屋里照一關(guān)燈，教室里就變成了宇宙。可以讓我們認(rèn)識太空知識，可以說是一種娛樂項目。
最后神奇教室的高科技是雨水窗臺它可以把下雨天的雨水接住，并把它們凈化，同學(xué)們就可以喝到純天然無公害的水了。
這就是我想像的神奇教室，是不是很有趣？你們的一定也很好玩�？靵矸窒矸窒戆�。
想象中的神奇教室四年級作文 篇19
未來不是夢。今天帶大家去參觀一下未來的神奇教室吧。
當(dāng)你來到教室門口，一扇隱形的紅外感應(yīng)大門會自動打開。教室里空空蕩蕩，周圍的墻壁上雖然沒有一扇窗戶，但教室里依然陽光明媚，讓你感到溫暖舒適。
走進教室，桌椅隨著同學(xué)們的到來，像種子一樣從地面冒出來。根據(jù)每人的身高、體重、寫字的姿勢，自動調(diào)節(jié)到最佳位置。這樣一節(jié)課下來，一點兒都不會感覺累。
上課時間到了，教室的天花板上伸出一個智能電波收發(fā)器。它可以把老師講的內(nèi)容映射到教室四周的墻壁上，每個同學(xué)都能看的清清楚楚。隨著文字和圖案的出現(xiàn)，老師悅耳動聽的講解聲清晰地傳入每個人的耳朵里。
下課了，桌子消失了。椅子自動排列到教室四周，上面放著各種各類的書，喜歡閱讀的同學(xué)可以安靜地讀書。教室中央出現(xiàn)了單杠、雙杠等健身器材，喜歡運動的同學(xué)可以鍛煉身體。
放學(xué)后，同學(xué)們也不用打掃衛(wèi)生了。教室可以自動處理垃圾，還可以把垃圾分類，通過空間隧道把垃圾運到指定的地點。
希望神奇的教室能早點出現(xiàn)，那樣，我還來得及去親身體驗一下。
想象中的神奇教室四年級作文 篇20
在未來的世界里，中國科學(xué)家將會發(fā)明出一種高級教室，它不同于現(xiàn)在21世紀(jì)的教室，只有墻、桌子、黑板，它將會帶給我們一個美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在神奇的教室里，安裝了許多設(shè)在暗處的電腦，在教室內(nèi)并看不見。
早晨，我們來到學(xué)校，學(xué)校的門自然都會鎖上，不用擔(dān)心，只要把手放在門上的指紋器上，門就會自動打開。如果你的指紋是未經(jīng)過登記的，門便無法打開，就算你拿工具來也只是小巫見大巫，都沒有門堅硬。
我們進入教室后，墻上的窗外會自動打開，藏在暗處的桌椅立即彈出。在教室的門后面有一個奇怪的方盒貼在墻上，這便是“墻壁變色器”，它可以隨同學(xué)們喜歡，每天便換一種顏色。這種神奇的墻壁還可以自動清理，無論同學(xué)們怎么在墻上亂畫，5分鐘后將會自動消失。
放學(xué)了，我們把門關(guān)上，教室里的機器就會停止工作，四周的防盜報警裝置進入工作狀態(tài)。
神奇教室的好處說也說不盡，不停地為我們服務(wù)。
在未來的世界里，中國科學(xué)家將會發(fā)明出一種高級教室，它不同于現(xiàn)在21世紀(jì)的教室，只有墻、桌子、黑板，它將會帶給我們一個美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
想象中的神奇教室四年級作文 篇21
開學(xué)后，每個班都要布置教室，因此，我把教室的前面和后面的黑板旁邊都設(shè)計了一些按鈕，這些按鈕雖然一樣大，但功能卻不一樣。我先介紹后面一面墻上按鈕的功能吧！后面的墻上有一面黑板，是辦板報用的。黑板旁的按鈕，它們能根據(jù)不同的節(jié)日和學(xué)校的要求，把黑板設(shè)計成不同的版面，這樣既節(jié)省時間，又節(jié)省了同學(xué)們的力氣。
教室前面的黑板兩遍也有按鈕，先介紹右邊按鈕的功能吧，黃色的按鈕式擦黑板用的。下課后，老師只要一按它，它就會讓黑板變的干干凈凈，并且把粉筆上沾的粉筆末和擦黑板時弄出的粉筆粉進行處理，在上課前使粉筆末變成粉筆，可以讓老師接著使用，接保護了環(huán)境，又節(jié)約了資源。左邊的按鈕是設(shè)計兩面墻的，它能根據(jù)季節(jié)的不同，會在墻上顯現(xiàn)出不同的詩句，詞語，句子，名人名言，讓同學(xué)們快樂的學(xué)習(xí)！
現(xiàn)在說一說機器人吧，它可立了大功，同學(xué)們在學(xué)校寫作業(yè)時，遇到不會的題，它能馬上把正確的答案解決出來，并且告訴你為什么。這樣，就能讓老師省了很多力氣。
怎么樣？神奇的教室還不錯吧！
想象中的神奇教室四年級作文 篇22
有一天，我在寫作業(yè)，寫著寫著我就進入了夢鄉(xiāng)。我到了一個教室，它非常神奇。它可以防止同學(xué)們遲到，如果同學(xué)們馬上遲到了，警報器就會自動的按下穿越按鈕，同學(xué)們就能及時到達教室。
這個教室，也不需要書包、工具和課本，如果上美術(shù)課和體育課的時候，同學(xué)們的眼前就會出現(xiàn)所需的工具。為什么不需要書包和課本呢？因為它可以讓同學(xué)們穿梭到本課要講的內(nèi)容里親身感受，上語文課的時候，同學(xué)們可以在不同的時代穿梭;上數(shù)學(xué)課的時候，同學(xué)們可以穿越到數(shù)學(xué)王國，和數(shù)學(xué)居民一起學(xué)數(shù)學(xué);上英語課的時候，我們可以和字母玩游戲......
終于到了課間休息的時候，教室瞬間變成了游樂場，游樂場里有過山車、摩天輪、卡丁車、旋轉(zhuǎn)木馬等等，同學(xué)們玩得很開心。
同學(xué)們又上了一節(jié)課。然后就到吃午飯的時間了，這個學(xué)校不需家長供飯，在這個神奇教室里，同學(xué)們的面前會出現(xiàn)一個屏幕，大家可以自由選菜。我也等不及了，我要了一份紅燒魚、一份糖醋里脊、一份麻婆豆腐、一份米飯。吃完飯，準(zhǔn)備出去活動的時候，聽到一聲：“起來了！”我就從夢里醒來過來，雖然這只是個夢，但是我喜歡這個教室，你呢？
想象中的神奇教室四年級作文 篇23
2030年，我們的教室變成了一個嶄新的面貌，從外面看是一塊海綿，在教室里面同學(xué)們撞到墻，也不會覺得疼，因為這是一大塊海綿，根本不覺得疼，而且每個同學(xué)的桌子上都有一臺電腦。
要電腦做什么呢？因為老師在講的時候，只要把字打到電腦上，同學(xué)們就能清晰地看見老師也不再怕同學(xué)們上課，做小動作和別的同學(xué)說話。每個同學(xué)的桌子上都有一個音響老師的桌子上有一個話筒，老師在講課的.時候可以用話筒傳到同學(xué)們的音響里面。每當(dāng)課文需要增添內(nèi)容的時候，老師會給同學(xué)們一點時間。老師讓同學(xué)們用電腦搜索知識，讓他們?nèi)ふ�。看哪個同學(xué)找的最完整，下課的時候同學(xué)們在玩耍的時候，老師會拿著一盤點心走進教室。同學(xué)餓了可以去找老師領(lǐng)取點心。每當(dāng)寫課堂作業(yè)的時候，老師就會按電動按鈕把同學(xué)們的電腦收起來。寫完課堂作業(yè)了，同學(xué)們就把作業(yè)放到桌子，上面老師有攝像頭看到同學(xué)們寫完作業(yè)的時候就把電腦上上來，然后讓同學(xué)們自己點電子閱卷這樣，為了讓同學(xué)們養(yǎng)成好習(xí)慣，讓自己的作業(yè)寫得更加工整干凈。
怎么樣？我的神奇教室是不是特別神奇呢？你們喜不喜歡我這樣的教室呢？
想象中的神奇教室四年級作文 篇24
教室是一個搖欄，是你心靈的港灣，教室是一塊草原，是你奔跑的舞臺，教室是一縷陽光，是你心中的希望……
每個人心中都會有一個永遠不可磨滅的地方，那就是教室，在這個地方孕育了許多生命的智慧。以前的教室只有一塊黑板，許多槕椅，現(xiàn)在的教室一個投影儀幾個空調(diào)，幾塊黑板，幾塊展板和一個圖書柜�，F(xiàn)在的教室不說十全十美，也比以前好了許多，在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)已經(jīng)很好了�？扇祟愐恢痹谶M步，那么以后的教室有什么哪？一個多功能投影儀，可以將座位隨意移動�？梢园杨}目傳到學(xué)生面前�？梢詫⒙曇魝鞯綄W(xué)生耳朵里，甚至可以想什么，投影就可以做什么。學(xué)生們帶著高科技頭套老師傳的題，想的過程答案老師都可以看到。查資料題目想一下就可以查到，還可以叫講解。讀書想聽就聽，想看就看，想聽就想，想停就停。想看也想，想一下就看下一頁就下一頁，還有記錄，下次看就不會看復(fù)了。桌椅想高就高，想低就低。空調(diào)根據(jù)多數(shù)人的想法，調(diào)節(jié)溫度。地板也可以調(diào)整溫度，還可以立刻變干�？諝鈨艋骺梢詼y出教室的空氣質(zhì)量并算出幾分鐘可以變成綠色空氣。
教室是一個偉大的方！是一個神圣的地方！
想象中的神奇教室四年級作文 篇25
晚上我做了一個夢，夢到了未來的神奇教室。
那教室里的黑板是用山楂片做成的；課桌是用堅硬的椰子殼加工而成的；凳子是用西瓜磨制成的；粉筆和本子是用香蕉和荔枝和制成的；還有那教室里的玻璃是用葡萄精制成的，晶瑩剔透，好看極了！同學(xué)們，在這個香港飄溢，充滿綠色的教室里讀書，輕松愉快！學(xué)校施行快樂教學(xué)，。負責(zé)教學(xué)的老師是各種不同的水果機器人：有蘋果機器人、香蕉機器人、葡萄機器人、還有石榴機器人……
機器人老師對每個學(xué)生的愛好、習(xí)慣、思維情況都了如指掌，把他們的資料儲存在一個磁盤里裝在體內(nèi)，并針對同學(xué)們各自的特點，啟發(fā)他們的興趣，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)你遇到難題百思不得其解時，蘋果老師會給你一塊水果聰明片，難題立刻迎刃而解；當(dāng)你在學(xué)習(xí)中需要查找課外知識時，石榴老師會遞上一顆資料具備丸，為你提供所需的資料；當(dāng)你學(xué)習(xí)疲倦時，火龍果老師就會斟上一杯精力充沛水，替你消除疲勞；當(dāng)你犯下錯誤時，哈密瓜老師馬上送上一粒強力糾錯，使你糾正錯誤……
這就是我夢中的教室。
想象中的神奇教室四年級作文 篇26
未來的神奇教室充滿了奧秘，現(xiàn)在我就告訴你們，我心目中的神奇教室。
我心目中的神奇教室一定要特別，教室門是自動的，只要你一喊開門，它就會自動解鎖并把門打開，如果上課時，老師不希望被打擾，那就喊關(guān)門，誰都不許踏入，放學(xué)了，喊一聲鎖門，就可以了。桌椅如果不整齊，只要說桌椅變整齊，它們就會自動變整齊。地板如果臟了，而且還不想掃，說掃把，把地掃了，然后再大喊拖把，把地拖了。不想擦黑板嗎，說黑板變干凈就行啦，老師不想費勁在黑板上寫字，那老師就可以說，我要寫什么字，黑板上就會自動顯示老師要寫的字。上課時，老師不想費時間去管那些大吵大鬧的同學(xué)，但是不行呀，按一個神奇紅光器，哪位同學(xué)做跟上課無關(guān)的事，紅光器會照他，第一次是提醒，第二次是批評，第三次會直接被老師吵，是不是很神奇呀。教室的班班通老師不想用手點，怎么辦呢，哈哈，其實老師不用動手，只需要動動嘴，說說話就可以了。下課了，好多同學(xué)都在玩兒一些危險的游戲，比如說在教室內(nèi)奔跑，老師很發(fā)愁，不用發(fā)愁，有紅光器，只要它照到誰，誰就會被帶到老師面前，哈哈哈。
這就是我心目中的未來教室，你們喜歡嗎?
想象中的神奇教室四年級作文 篇27
我想要的教室是一個有一排按鈕一按就可以出現(xiàn)想要的東西的教室�，F(xiàn)在就讓我?guī)Т蠹乙黄饋韰⒂^一下這個神奇的教室吧。
按鈕有藍色、紅色、綠色、黃色、白色。藍色按鈕是控制書籍的，想要什么書只要按著按鈕說出來就可以出現(xiàn)你想要的書；紅色按鈕是為老師上課用的，老師說出講的話，相應(yīng)的文字就會清晰地出現(xiàn)在空中，而且，這個按鈕還和老師的手機互相關(guān)聯(lián)，一旦按下這個按鈕，老師的手機就會出現(xiàn)“上”、“下”、“左”、“右”四個按鍵，按“上”、“下”按鍵可以翻頁，按“左”、“右”按鍵可以控制音量；綠色按鈕是控制后墻黑板的，按下按鈕，拿粉筆在黑板上寫上主題，與主題相關(guān)的圖畫或文字就會自動出現(xiàn)；黃色按鈕可以讓教室里的一切東西變得干凈，只要說出一樣?xùn)|西，這樣?xùn)|西就能立馬變得干凈；白色的按鈕按下去可以出現(xiàn)我們需要的東西，比如作業(yè)本、鋼筆、橡皮等。
我們教室里的課桌、板凳還會動，會和我們說話，如果我們學(xué)習(xí)有不懂的地方，可以向他們請教。
我們的教室是不是很神奇��？
想象中的神奇教室四年級作文 篇28
快樂的暑假一眨眼就結(jié)束了，今天我們迎來了開學(xué)的第一天。
早上一起床，我發(fā)現(xiàn)我的頭、我的手、我的腿、還有我的腳，怎么都長滿了毛，難道我變成了齊天大圣孫悟空了嗎？我試了試，果然在耳朵里摸到了如意金箍棒，而且我還能七十二變。
吃過早飯，我駕著筋斗云只用了兩秒鐘的時間就到了學(xué)校。進了校門，竟然是有山有水的花果山。我趕緊找我們的教室在哪，忽然我發(fā)現(xiàn)前面有一座金光閃閃的宮殿，我飛過去一看可真是我的教室，好壯觀呀！趁著還沒上課，我和同學(xué)們玩耍起來�？�，大腹便便的豬八戒扛著他的鐵耙子扭來扭去；少年小英雄哪吒三太子項戴乾坤圈、手持火尖槍、腳踏風(fēng)火輪，往那一站威風(fēng)凜凜；穿著紅肚兜的紅孩兒正在表演口吐火、鼻噴煙；太上老君正在練九轉(zhuǎn)金丹……
上課了，竟然不是想上課鈴，而是敲幾下鐘。于是我們從四面八方飛回教室。老師只要用手一點，今天要學(xué)的內(nèi)容都在這里面。如果我們有一點沒學(xué)好，老師就用一種很奇特的法術(shù)讓我們的身體疼。所以我們才不敢不學(xué)呢。你們知道我們怎么寫作業(yè)嗎？哈哈，我們就是用魔法來寫的，既干凈又漂亮。
這就是我們的西游教室，是不是很神奇呢？
想象中的神奇教室四年級作文 篇29
神奇的教室是什么樣子的呢？讓我看一起去看一看吧。
走進教室，你會看到白色的墻壁變成了綠油油的草坪，地下干凈的一點灰塵也沒有，黑板也非常干凈，桌椅擺放的整整齊齊，沒有一點彎曲的地方。
神奇的教室神奇在哪個地方呢？它神奇在桌子上，桌子的右上方有紅，黃兩個按鈕。按紅色的那個按鈕是把上課用的書，筆，本拿出來的，按黃色的那個按鈕是把上課不需要的東西收起來的。神奇的教室它還神奇在衛(wèi)生上，老師只要說“擦黑板”，黑板就像長了一雙手一樣，把自己擦的干干凈凈的。要是哪位同學(xué)位子上有垃圾，你不用說話，它就會自己撿起來。神奇的教室還神奇在最后一個地方，一定能讓你意想不到。教室的前門的右上方有紅，藍，黃，綠，紫五個按鈕。按紅色的那個按鈕，教室就像長了兩條腿一樣，自己走了起來。按藍色的那個按鈕，教室就會自己跑起來。按黃色的那個按鈕，教室就像長了一雙翅膀一樣，在天空中自由翱翔。按綠色的那個按鈕，教室就會在大海里面自由自在的游泳了。暗紫色的那個按鈕教室就像裝了兩個彈簧似的，自己跳了起來。非常有趣。
我想，隨著科學(xué)設(shè)計的發(fā)展，我們一定能在這種教室里面學(xué)習(xí)。
想象中的神奇教室四年級作文 篇30
今天看電視我發(fā)現(xiàn)電視上，我發(fā)現(xiàn)很多東西都不用人來做事了，全靠機器來做，機器給我們帶來了更高的效率，我想以后會不會發(fā)明一個神奇的教室。
我的想法是這樣的，每個教室都能去接自己班里的學(xué)生，就像校車一樣，教室的桌子也是多功能的，上課時候桌子上有多功能按鈕，只要按動按鈕會有像耳機一樣的東西，只要戴上這個耳機，就可以和它對話，那道題不清楚它都會給你講解清楚，那個地方不明白，它就會告訴你，這樣老師就不用一遍一遍的講解，每個學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)理不一樣，這個就可以根據(jù)學(xué)生的理解不停的講解。
每個教室都是一個交通工具，班里如果上美術(shù)課，體育課，自然課，歷史課，班里的教室就會飛到設(shè)定的地方，變成科幻的教室，體育課就會有好多器材，語文課就會有好多漢字和古詩，數(shù)學(xué)課就會有數(shù)字和方式，這樣的教室就是一個科幻世界，學(xué)生們一定會好好聽講的，教室還能去任何地方，可以帶我們?nèi)タ葱切�，可以帶我們�(nèi)ヌ�，這樣的教室讓我們感受到不一樣的世界。
怎么樣這個神奇的教室厲害吧，我想以后我們能造出這樣神奇的教室，到時候我猜全世界的孩子都喜歡這樣的教室，都喜歡這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們好好學(xué)習(xí)，早日發(fā)明出這樣的教室吧。
想象中的神奇教室四年級作文 篇31
你夢見過未來的神奇教室嗎？設(shè)想過有多神奇嗎？讓我來帶你看看吧！
瞧——未來的教室多么先進��！起早的同學(xué)一個個把手指按在教室門上的黑色方框里，當(dāng)聽見“嘀、嘀”的音樂一響，門就自動打開了。原來，老師已經(jīng)把所有同學(xué)的指紋都輸入了指紋密碼鎖里，起早的同學(xué)就不用在教室門口等待了！
未來教，直到調(diào)至合適位置，再次按按鈕就自動停止了，這樣桌子高度就自動調(diào)好了。這個神奇的功能讓高矮胖瘦的各個同學(xué)都能舒服的學(xué)習(xí)，太好了！
教室里的黑板還有自動錄寫功能。老師要寫字時，只要按一下語音按鈕，把要寫的內(nèi)容說出來，就能整整齊齊的在黑板上顯示出來。當(dāng)要“擦黑板”時，只要按一下“除字”按鈕，字就能全部消失了！太棒了！
教室里的“小監(jiān)控”還能提醒同學(xué)們認(rèn)真聽課呢！當(dāng)“小監(jiān)控”看到有的同學(xué)在交頭接耳不認(rèn)真聽講時，就用激光投影投向他，提醒他認(rèn)真聽講�？�，有個同學(xué)上課正在打哈欠，他上下眼皮就像河蚌一樣快合上了，“小監(jiān)控”就會用很小的、細微的激光照射他的眼睛，來刺激提醒他。這位同學(xué)就很快端正地做好了，繼續(xù)認(rèn)真聽課了！太神奇了！
怎么樣？這就是科技的力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力!
想象中的神奇教室四年級作文 篇32
到了22世紀(jì)，將會出現(xiàn)一款新型的教室，這就是我發(fā)明的超級神奇教室。它的功能都體現(xiàn)在這個“超”字上，因為這種神奇教室材料超級特殊，功能超級強大！走進神奇教室里邊的人會有超級方便，超級舒適的感覺。下面就讓我?guī)銇淼竭@個教室來感受它的神奇吧！
首先，神奇教室的原材料很“特殊”，比如廢棄的絲線，繩子，漁網(wǎng)，飲料瓶，塑料袋等，既方便又綠色環(huán)保。這種神奇教室的外觀和普通教室差不多，但是神奇教室可以漂浮在天空中，想去哪兒就去哪兒。這樣同學(xué)們上美術(shù)課畫動物的時候，同學(xué)們就不用下樓畫了。
同時，他可以自己調(diào)顏色，會自己根據(jù)同學(xué)們和老師的衣服的顏色自己調(diào)節(jié)成與師生衣服協(xié)調(diào)的顏色。
其次，他有四大防護功能：防震、防水、防火、防電。神奇教室里裝有迷你芯片，他會根據(jù)震動來提醒你是否來了地震，海嘯。最后，因為神奇教室制作技術(shù)先進和加入特殊材料，即使神奇教室在火苗上和導(dǎo)電的材料上，教室里的同學(xué)們和老師也會安然無恙。
哈哈，怎么樣？你一定也喜歡我發(fā)明的神奇教室吧，我真為我發(fā)明的神奇教室感到自豪啊！
想象中的神奇教室四年級作文 篇33
神奇的教室就是我想擁有的有魔力的教室。
如果我未來是一個發(fā)明家，我就發(fā)明一個有魔力的教室，首先要有一個課桌，你想拿一本語文書，需用手點一點課桌上顯示的語文圖標(biāo)，你的語文書應(yīng)會出現(xiàn)在你的面前，可以閱讀，不會的字還會給你發(fā)音，讓你喜歡上語文。
這個神奇的教室如果想裝飾，就會閃現(xiàn)許多裝飾的工具，不用我們?nèi)ツ茫灰忝枥L出你想要的樣子，他們就會點綴或裝飾成你想要的樣子，太神奇了，當(dāng)然了，老師教我們學(xué)習(xí)，不用老師親自拿粉筆，到處都是粉筆沫沫，影響環(huán)境和老師的健康，粉筆就會自已寫出老師要講的內(nèi)容，而且還是環(huán)保無污染的材料；美術(shù)課就更有意思了，老師說想看下恐龍樂園，墻體上就會出現(xiàn)一個逼真的恐龍的世界，活靈活現(xiàn)；音樂課上，會有動聽的音符跳動著，我們歡呼，我們歌唱，太高興了。
這種神奇的教室只是我想像出來的，我喜歡他，但要真正的實現(xiàn)它，我還要學(xué)習(xí)很多的知識和付出很多的時間和精力研究這種高科技。
所以我現(xiàn)在就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)，將老師講到的知識都記到腦子里，有了知識，才有可能將我的想象變成現(xiàn)實。
想象中的神奇教室四年級作文 篇34
到了2028年，世界煥然一新，更加和平、安寧，人民生活更加方便、快捷、幸福，所有產(chǎn)業(yè)全部自動化又環(huán)保，到處山清水秀，壞人也沒有了。教室和學(xué)校當(dāng)然也進行了升級，滿是高科技，變得越來越神奇。
教室的門上裝上了面部識別系統(tǒng)和指紋識別系統(tǒng)，同學(xué)們只需一刷或一掃便可直接進去。如果是壞人，門就會自動鎖住，還會觸發(fā)報警系統(tǒng)，把壞人趕出校園，并拉入黑名單，以后永遠不能來到校園。如果有同學(xué)受到處罰，如罰站，就會有監(jiān)控看他的表現(xiàn)，表現(xiàn)好了就會叫他回去，表現(xiàn)不好就得繼續(xù)受罰。
教室里使用的黑板，都是全自動的投影系統(tǒng)，可以通過老師說的話切換頁面，老師不用動手操作。它還可以通過老師的腦電波來確定下一步要點開什么軟件。那里面軟件多的是，功能俱全。老師還能通過黑板來觀看某些同學(xué)的不良表現(xiàn)呢。
學(xué)生使用的課桌也很棒。上面沒有書本，只有一個顯示屏，課本內(nèi)容就在這里以3D的形式投射出來了。如果某個同學(xué)課堂上想開小差，那么，他的課桌就會變成紅色，提醒他聚精會神，趕快學(xué)習(xí)。
未來的教室真神奇，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來給同學(xué)們造出這樣的教室。
想象中的神奇教室四年級作文 篇35
一天，我夢見了一間神奇的教室，我一進校門就被傳送到了一間神奇的教室。
我正準(zhǔn)備開門，門就自動打開了。我發(fā)現(xiàn)黑板會把今天所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容自動寫好，黑板也會說話，幫助我們上課。
我回到了座位上坐了下來，忽然覺得很舒服，原來是椅子會自動按摩，桌子上是一個屏幕，用來寫字或者查資料。我感覺到同學(xué)們一個個都變得很聰明，老師問什么他們都知道。
墻上是一個大大的屏幕，可以看電影和新聞等等……
墻的另一面變成了各種各樣的課外書和小說，想看的話就點擊那本書的照片，它就會自動出現(xiàn)在課桌上，如果想還書，就把書放到照片上，就會自己消失。
到了中午桌子會自動出現(xiàn)豐盛的午餐，吃完了桌子會自動收回，進行清洗。
還有一個功能就是可以更換天氣，換成春天的話，就按綠色按鈕，換成夏天的話，就按藍色按鈕，換成秋天就按黃色按鈕，冬天就按白色按鈕，這樣就不需要再開空調(diào)了。
神奇的教室里有一股糖果般的味道，地上鋪了一層像雪一樣的地毯。這可是我們學(xué)習(xí)的好地方。
這就是我們未來的神奇教室，我非常喜歡它，你們喜歡這間神奇的教室嗎？
想象中的神奇教室四年級作文 篇36
未來的教室是一個有趣的教室，也是一個神奇的教室。
來到我們神奇的教室，就像來到冬天一樣。教室里散發(fā)著一股清涼的香味，地上鋪著像雪一樣的地毯，墻的四周全是白色的，這可是我們學(xué)習(xí)的好地方。
上課時，如果老師要調(diào)換位置，桌子還是遙控的，不會發(fā)出噪聲，也不會影響其他班的學(xué)生學(xué)習(xí)，老師調(diào)換座位也就像時間一樣悄無聲息的過去，別的班都不會因為聽到噪聲而影響學(xué)習(xí)和心情。書桌上面還有一個警惕鐘，如果同學(xué)們的坐姿和寫姿都不正確的話，那個警惕鐘就會發(fā)出響聲來提醒我們。
我們教室里還有一個辛勤的機器人。每次同學(xué)們來到教室，他總會提前把教室打掃的干干凈凈。同學(xué)們也不用再去掃地了，一心只用于學(xué)習(xí)。辛勤的機器人也知道同學(xué)們學(xué)習(xí)很重要，上課時，機器人就會乖乖地站在角落里，安靜地看著同學(xué)們那一張張認(rèn)真學(xué)習(xí)的面孔，不打擾同學(xué)們的學(xué)習(xí)。因此成為了同學(xué)們的好幫手、好朋友。
這就是我們未來神奇的教室，我們非常喜歡這個神奇教室，你想擁有這樣的教室嗎？請大家盡情憧憬下去吧。
想象中的神奇教室四年級作文 篇37
現(xiàn)在的科技越來越發(fā)達，路上嘟嘟跑的汽車，天上轟隆隆的飛機，水里嘩嘩游的船…真是無所不能。在將來，能有這樣一間神奇教室。
我想象的神奇教室是這樣的：那就先從教室的講臺說起吧。我們的講臺是收縮的，如果不用講臺，只需輕輕一點按鈕，講臺一下子就縮下去了，這樣教室會顯得很寬敞。而且，如果上課大屏幕可以檢測到老師，就會自己出來課件，這樣既方便，又不會因為調(diào)課件而耽誤時間。
講臺說完了，該說我們坐的課桌了。如果上課沒有學(xué)會，點一個按鍵，會自動“跳”出來上課講的內(nèi)容，若是哪個同學(xué)沒認(rèn)真聽課，老師在講臺上按一下按鈕，就會提醒這個同學(xué)認(rèn)真聽課，這樣就不會因為一個同學(xué)而耽誤全班的時間。
最最神奇的是教室的一個小門，它是坐“電梯”用的，在校門口，選一下自己的班，一按，“電梯”就會像飛船一樣“艘”一下到了；如果沒帶紅領(lǐng)巾，“電梯”還會自動提醒你，不讓你上“船”。
不過想象是想象，不是真的，但是我相信在未來，我們會過上更高科技的生活，一定會有這么一間神奇的教室的，因為只要努力、好好學(xué)習(xí)，長大用我們的知識來創(chuàng)造奇跡，讓我們國家的人民過上更發(fā)達、更安逸的生活！
想象中的神奇教室四年級作文 篇38
我希望未來的神奇教室有娛樂的地方，好讓我們每次下課的時候歇一下。
我多么希望發(fā)明一個食物壓縮機，在吃飯的時候，把食物都壓縮到一個膠囊里頭，這樣的話一下子就吃完飯了，這樣不僅快，而且還可以讓我們多玩一會兒。
我希望教室里有午休的地方，每次在學(xué)校午睡的時候，有一個自動定時地震起床機，這樣就不用讓老師和同學(xué)們再定鬧鈴叫我們起床了。
我希望教室里有廁所，這樣我們就不用再跑到外面的廁所在那里擠了。
我希望我們教室里有一個和平機器人。這樣我們教室就不會再有打架的事情了。
我希望我們教室有一個自動門，就不能再費事去開門了，直接進出自如。
我希望我們教室有一個自動垃圾桶，這樣的話，接收到我們同學(xué)有誰要扔垃圾的時候，它就會立刻跑到那個同學(xué)的旁邊，那個同學(xué)把垃圾扔到垃圾桶里就可以了，他還可以自己去樓底下倒垃圾。
我希望我們教室有一個掃地機器人，這樣的話我們就可以早些上課，不用再急急忙忙的掃地了。
我希望未來的教室有一個神奇的校車，可以把學(xué)生送回家。而且不用花錢，不用加油。
同學(xué)們，是不是很期盼這種神奇的教呢？我們一起努力創(chuàng)造吧！
想象中的神奇教室四年級作文 篇39
我們有一個神奇教室。
走進教室，里邊寬敞明亮。我們的神奇教室是有伸縮性的。人多的時候它會變大，人少的時候它會適當(dāng)?shù)刈冃。屛覀冏稽c也不擠。我們的神奇教室一年四季如春，不冷不熱。
神奇教室在語文課上，我們學(xué)到哪一課，神奇教室就帶我們到哪里去。比如，我們學(xué)到了《翠鳥》這一課，神奇教室就帶我們到那里去。在那里我們看到了翠鳥頭上的羽毛像橄欖色的頭巾。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽像赤褐色的襯衫。還有，翠鳥蹬開葦稈像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面飛走了。我們聽到了翠鳥鳴聲清脆的歌聲，真是美妙極了！
神奇教室的桌子和椅子也很神奇。先說桌子，當(dāng)你要上美術(shù)課的時候，桌子就會出現(xiàn)美術(shù)課要用的工具。當(dāng)你要上體育課的時候，桌子上就會出現(xiàn)一根跳繩和一個足球……桌子還會在你上課開小差或睡覺的時候提醒你。桌子和椅子都有一個共同的特點。就是可以按著自己的身高自動升高降低，讓你坐著非常舒適。
這就是我們的神奇教室，你們是不是很喜歡？
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