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    我的文具盒三年級(jí)狀物作文

    時(shí)間:2024-10-02 05:35:54 三年級(jí) 我要投稿
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    我的文具盒三年級(jí)狀物作文

      【第1篇】

    我的文具盒三年級(jí)狀物作文

      我有一個(gè)漂亮的文具盒,它是奶黃色的,像一輛小小的公共汽車,既新穎,又別致。

      文具盒不光外表美麗,打開看看,居住在它里面的成員也不少:有活潑可愛的小橡皮,有性格爽直的鋼筆,有沉默寡言的直尺,有鋒利的小刀,還有散發(fā)著清香的香水鉛筆,雖然各個(gè)成員的性格不同,可是相處得挺和睦。

      每當(dāng)我需要寫字時(shí),香水鉛筆總會(huì)第一個(gè)跳出來(lái),幫我寫字,也因?yàn)樗屛覍懗隽艘皇趾米帧C慨?dāng)我寫錯(cuò)字時(shí),可愛的小橡皮總會(huì)得意的冒出來(lái),麻利地幫我去除那些寫錯(cuò)的字,可它越檫越小了,于是我決定以后少寫錯(cuò)字,保留我這可愛的小橡皮。每當(dāng)我需要畫直線時(shí),沉默寡言的直尺挺著背躺在我的書本上,讓我畫一條條標(biāo)準(zhǔn)的直線。每當(dāng)我上勞技課時(shí),鋒利的小刀總會(huì)幫我完成漂亮的作品。

      我的文具盒真是萬(wàn)能的。∥译x不開它們。

      【第2篇】

      我有一個(gè)漂亮的文具盒,一天我跟媽媽說(shuō):“我的文具盒壞了,給我再買一個(gè)吧?”幾天后,我的新文具盒到家了,我對(duì)它愛不釋手。

      文具盒是長(zhǎng)方形的,有我兩個(gè)手掌大。它是用粉紅色的皮制品做成的,它的上面有一個(gè)即可愛又漂亮的蒲公英仙子,她有一頭金黃的頭發(fā),頭上還有一棵小蒲公英,雪白的皮膚是那么白皙美麗動(dòng)人,一對(duì)彎彎的眉毛,像兩片柳葉,月牙似的眼睛,小小的鼻子,小小的嘴,當(dāng)我遇到不認(rèn)識(shí)的字老師要求我回答問(wèn)題時(shí),看了看她,她仿佛對(duì)我說(shuō):“小主人心情開朗些,你一定可以的。”文具盒上面還有一行小字“蒲公英花語(yǔ),開朗!

      打開文具盒,接開拉鏈,里面有四間小臥室可以使用,第一間小臥室里躺著可愛的粉筆妹妹,第二間臥室里躺著藍(lán)藍(lán)的黑囊弟弟,第三間臥室里躺著整齊的鉛筆大軍,第四間臥室躺著我其他的學(xué)習(xí)用品。

      我愛蒲公英仙子,更愛我的文具盒!

      【第3篇】

      我有一個(gè)可愛的文具盒,它是一個(gè)長(zhǎng)度為21厘米的圓柱體,整體是充滿生機(jī)的墨綠色。文具盒中間還有一只可愛的猴子,它瞪大眼睛,眼睛里還隱約閃爍著火光,一看就知道被惹惱了。

      拉開拉鏈,就可以清楚地看出這是一個(gè)三層的“花園洋房”。第一層客廳里鋪著“標(biāo)簽地毯”, 還 放 著一個(gè)淺藍(lán)色的“橡皮沙發(fā)”,沙發(fā)上還有一床舒服的“紙被子”。來(lái)到第二層臥室,墨綠色的床上靜悄悄地躺著四個(gè)小能手,分別是:鉛筆、紅筆、鋼筆和簽字筆。

      一旦有危險(xiǎn)發(fā)生,它們就會(huì)齊心協(xié)力一起把“作業(yè)大軍”和“試卷將軍”打退。輕輕走進(jìn)第三層陽(yáng)臺(tái),你就會(huì)看見“橡皮大哥”和“削筆刀小姐”正在欣賞風(fēng)景呢!不過(guò) ,一旦戰(zhàn)斗中出現(xiàn)失誤,它們一定會(huì)挺身而出。 我的文具盒像一個(gè)和諧的大家庭,橡皮、 鉛筆、紅筆、簽字筆、鋼筆和削筆刀都是缺一不可的。它們協(xié)助我完成作業(yè),功勛卓著。我一定會(huì)好好愛護(hù)它,讓它一直陪伴我度過(guò)緊張、充實(shí)的每一天。

      【第4篇】

      我有一個(gè)很漂亮的文具盒,它是我生日的時(shí)候,同學(xué)送我的生日禮物,我拿到了愛不釋手,因?yàn)樗俏乙娺^(guò)最喜歡的了。

      文具盒上有一個(gè)花壇,花壇里面有各種各樣的花,有玫瑰花、郁金香、太陽(yáng)花、蝴蝶花、四季花……這些花非常漂亮:紅的似火、黃的賽金、綠的像草、白的如玉、藍(lán)的像海,漂亮極了;▔赃呌邪籽┕鳎有七個(gè)小矮人和一些可愛的動(dòng)物,小鳥幫白雪公主摘了一朵花插在她頭上,蝴蝶找來(lái)一個(gè)花項(xiàng)鏈帶在白雪公主脖子上,小鹿幫她做了一條手鏈,現(xiàn)在白雪公主變成了一個(gè)仙女呢!

      這個(gè)文具盒也有許多作用,它上面有三個(gè)按扭,上面的的按扭可以自動(dòng)打開文具盒,中間的按扭可以放橡皮,下面的按扭可以打開削鉛筆的卷筆刀,它的旁邊有指南針和放大鏡,把鉛筆拿出來(lái),折一下可變成筆筒呢!文具盒還有兩個(gè)作用,可以放鉛筆、橡皮和尺子等等,下課時(shí),我會(huì)一直把文具盒打開,因?yàn)樗鼤?huì)提醒我下節(jié)是什么課。

      文具盒天天跟著我上學(xué),放學(xué),寫作業(yè),我喜歡文具盒,因?yàn)樗o我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。

      【第5篇】

      文具盒,陪伴我度過(guò)了三年。雖然因長(zhǎng)時(shí)間的磨損,它已經(jīng)破邊缺角,但我還是一如既往的珍惜它,愛護(hù)它!

      這只是一個(gè)普通的文具盒,上面的圖案卻是五顏六色的。瞧,這是一頭九色鹿。它的毛像雪一樣白。一只黃色的小鳥“嘰嘰”地展翅高飛,在給小鹿引路呢;花朵妹妹們爭(zhēng)奇斗艷;最可愛的要數(shù)熊貓家庭了!熊貓爸爸奮力地蹬著自行車,載著熊貓媽媽和兩個(gè)小寶貝高興地前進(jìn)。太陽(yáng)公公露出了笑臉,猶如一朵菊花綻放,美麗極了。

      我的文具盒不光外殼十分美麗,而且使用的時(shí)候非常方便,為我學(xué)習(xí)知識(shí)立下了汗馬功勞。輕輕打開翻蓋,鋼筆靜靜地躺在里面,上面刻著“英雄”二字。一枝枝使用方便的自動(dòng)鉛筆也在蒙頭大睡。另外,還有尺子,藍(lán)、黑、紅幾枝水筆,整齊的排放著。對(duì)了,還有橡皮沒(méi)介紹到,它最本分,是“兄弟姐妹們的好伙伴”。它們從不吵嘴,盡心盡力的為主人服務(wù)。

      文具盒的每個(gè)成員不僅和睦相處,而且在工作上配合也很默契。當(dāng)我準(zhǔn)備做作業(yè)時(shí),藍(lán)水筆跳出來(lái),讓我握著它,輕松的完成語(yǔ)文作業(yè)!岸b忊彙鄙蠑(shù)學(xué)課了!我抓起走來(lái)的自動(dòng)鉛筆開始畫線段,可是,我怎么也畫不直!我急的滿頭大汗,就在這時(shí),尺子蹦了出來(lái)說(shuō):“主人,怎么把我給忘了”。說(shuō)完,讓我用它的身子畫出了標(biāo)準(zhǔn)的線段。當(dāng)我修改作文時(shí),紅水筆揉了揉眼睛,便在我的本子上圈圈點(diǎn)點(diǎn),勾勾畫畫,直到我滿意了才回去。有時(shí),我把字寫錯(cuò)了,本分的橡皮也變得潑辣起來(lái),它在本子上跳著舞,終于擦得一點(diǎn)痕跡也沒(méi)有了,才鉆回夾層里。

      文具盒真是我最親密的學(xué)習(xí)小伙伴。

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