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小學五年級《學習雷鋒好榜樣》讀后感（精選20篇）
認真品味一部名著后，你有什么體會呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么你會寫讀后感嗎？以下是小編整理的小學五年級《學習雷鋒好榜樣》讀后感，希望對大家有所幫助。
小學五年級《學習雷鋒好榜樣》讀后感 1
我又一次唱起這首老歌：“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強……伴著這熟悉的旋律，哼著這雄壯有力的歌詞。讓我想起了做好事不留名的——雷鋒叔叔。
據(jù)我所知雷鋒叔叔的原名叫雷正興。他出生于1940年湖南省長沙市望城縣的一個貧苦的家庭里。雷鋒3歲時，他的爺爺雷新庭卻在春節(jié)前夕被地主活活逼死；雷鋒5歲時，他的父親雷明亮在江邊運貨的路上遭到逃兵的一陣毒打。當雷鋒父親反抗日寇時，又遭受毒打，由于沒錢治病，不久就去世了。雷鋒家里很窮，他哥哥11歲就去當童工，因為歲數(shù)小，被餓成了皮包骨，最終不幸染上了肺結核，不久也去世了。更不幸的是，雷鋒唯一的親人——他的媽媽，受到地主的欺辱后，于1947年中秋之夜懸梁自盡。年僅7歲的雷鋒從此淪為孤兒，在六叔和六叔奶奶的拉扯下，艱難地活了下來。疑？這段文字為何如此眼熟，哦，這段文字是我在看《學習雷鋒好榜樣》這本書時抄寫下來的。我環(huán)顧四周，那本《學習雷鋒好榜樣》映入我的眼簾，原來是我看了一半，把他遺棄在我的'書桌上。呀！我怎么把它給忘了呢？老師在寒假前，發(fā)給我們的呀，我決定再做一回書蟲，細細品味一番。
雷鋒叔叔做的好事說個幾百年都說不完。大到雨夜搶救水泥，小到撿起一張小紙片。做了好事別人問他叫什么名字，雷鋒叔叔毫不猶豫地說：“我是解放軍�！边@種無私奉獻的好人上哪找去呀！在我的印象中，人們都是比較現(xiàn)實的。那里還有做好事不留姓名的。
不過，這個好人讓我這個小丫頭無意中給碰到了。我是在哪碰到的呢？告訴你吧，我就是在我們的補習班里碰到的。她就是我們班里的雷鋒。她是個默默無聞的小女孩，因為成績不好來補習。她的外表算是普通，她的頭發(fā)有些毛躁的，皮膚黑黝黝的，眼睛水汪汪的，像葡萄的大小，是個文靜的小女孩。可能是她的位子靠窗邊吧，她總愛幻想，上課時總愛往窗外發(fā)呆。老師多次找她談話，可她就是改不掉這個壞毛病。弄得大家有點不喜歡她了，說她無藥可救了，這個無藥可救的女孩叫陳安珠。
不過，經歷了那件事之后，大家都一同認為她就是雷鋒。都敬佩她了。都會親切的喊上一聲：“小珠珠”。
那天早上，萬里無云，春風拂面。大家陸續(xù)來到補習班，可我們班的那位驕傲的尖子生生病了。大家甚是高興。原因有兩個：
一、尖子生不來上課，大家都想好好展示一番；
二、下次來上課時，尖子生就會少上幾節(jié)課，少學了那幾節(jié)課學到的知識。
老師這么忙，也沒有時間去幫她輔導�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴。”上課的鈴聲響起了。以前老師問什么問題，一些人明明會，就是不舉手，可是今天就不一樣，老師問什么問題，會的都舉手了，不會的就思考，實在想不出來的就等下課了幾個人三三兩兩在一起討論。就連我們班的差生都認認真真地做筆記。老師露出了滿意的笑容，讓我們再接再厲。我們也感受到了被表揚的滋味。
事情就發(fā)生在這兒。第二天，那驕傲的尖子生來到補習班。大家圍團在尖子生的身旁，紛紛問她問題，她不僅能回答出來，而且還倒背如流�！岸ｂ忊彛ｂ忊�。”上課的鈴聲響起了，老師說今天考試。大家有些懼怕，又有些高興。懼怕的是尖子生會不會又考第一名，高興的是會不會是自己考第一名又或者是自己的成績進步了呢。老師把考卷發(fā)下來，在我們身邊轉來轉去，一會皺緊眉頭，一會舒展眉頭。下午，老師告訴我們，尖子生考了第一名。差生考了前二十幾名，進步很大。大家甚是奇怪，為什么尖子生昨天沒來上課，為什么考了第一名呢？差生怎么進步這么快呢？大家紛紛去問尖子生和差生，可能是差生從來沒有這樣被重視吧，臉漲得通紅通紅的，尖子生說：“這多虧了陳安珠。昨天，她來我家，說是幫我補今天所學的知識。我一想：差生給尖子生補課，太陽打西邊出來了呀！我正想趕她走，又想：除了她誰會給我補習今天所學的知識呢？我又趕忙請她進來，讓她給我講題目。只要我不會的題，她就告訴我怎么做，方法，公式，原因，一點也不少，就這樣她自己又復習了一遍，這多虧了她呀！”她這種樂于助人的行為讓我深受感動，我真的要好好的謝謝她。
咦！差生竟然去幫尖子生復習。她這種做法需要多么大的思想競爭啊！陳安珠的這種做法不也是助人為樂的精神嗎？“看見了，看見了，在我們班里我也看見了雷鋒叔叔的影子，陳安珠的做法多像雷鋒的做法呀！”這本書告訴我們：朋友只間要互幫互助，而殘疾人我們更應該幫助他們，不計較自己的利益。做什么是不能只為自己著想，也要為他人著想。
小學五年級《學習雷鋒好榜樣》讀后感 2
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強……”相信這是一首婦孺皆知的歌。暑假時，我看了《學習雷鋒好榜樣》，讓我更加佩服雷鋒叔叔了。
毛主席曾說過：一個人做一件好事并不難，難的是一輩子只做好事不做壞事。雷鋒叔叔卻打破了這句話，他的一生都做好事，做完好事后，他不但沒有索要回報，而且也從不留名。
有一天，我走在路上，正在想雷鋒叔叔這么好的人竟然這么早就去世了，離開了我們。這時，我看見一個小女孩騎車摔了一跤，正在地上哇哇大哭呢，一位路過的阿姨扶起了她，并關心得問小女孩有沒有受傷，小女孩望著那位阿姨，好像在想:這位阿姨真好，像我的'媽媽一樣關心我。看到這個場景，我的淚水就在眼眶中打轉，心想:不，雷鋒叔叔還在我們的身邊，剛剛那位阿姨不就是個活雷鋒嘛。
我走進了超市，看到了一個小女孩看著貨架上的面包正流口水。我一問才知道，那個小女孩肚子餓了，想買面包充饑，可是自己的錢不夠，于是，我二話不說，把自己僅有的兩元錢給她，說：“你拿這個錢去買面包吧，放心，這是我送給你的，馬上到雷鋒紀念日了，我要爭做一個小活雷鋒。所以你收下這兩元錢，當是實現(xiàn)我一個小小的愿望�！敝笪揖妥叱龀校阍诹顺虚T前看見小女孩拿起了貨架上的面包，開心地付了錢，她走出超市蹦蹦跳跳地回家了，我遠遠地看著小女孩快活的背影。這時，我感覺我的心情異常得愉快，空氣異常得清鮮，天空異常得明朗，這種感覺很舒服。漸漸地，我喜歡上了做好事。
我幻想著明天的今天，我也被世人所崇拜。
小學五年級《學習雷鋒好榜樣》讀后感 3
讀了《學習雷鋒好榜樣》這本書，我的心中久久不能平靜，常常感嘆道：我要學習雷鋒叔叔，一定要做個“四好”學生。
雷鋒叔叔做過的好事應有盡有：他小時候，在冰水中救出落水的同學；雨天背小同學過橋；長大后，幫助大嫂在大雨中踏著泥濘的路回家；給家庭困難的戰(zhàn)友家中匯錢；幫助老大娘找兒子；為災區(qū)捐錢從來都是默默無聞……
雷鋒叔叔是個孤兒，在黨的關懷下參加了解放軍，成為一名光榮的解放軍戰(zhàn)士。那時他有兩百元的積蓄，入伍后他把一百元捐給了公社；當遼陽發(fā)水災時，他又把剩下的一百元捐給了災區(qū)。平時自己省吃儉用，襪子壞了也舍不得買新的，補了又補再穿一直縫縫補補，到處是補丁。我不由地想起自己平時的`奢華生活，和雷鋒叔叔比起來，我真的好慚愧。
《學習雷鋒好榜樣》讓我真正了解了雷鋒叔叔，知道了自己的缺點有多不好。我上課會和旁邊的同學說話，不但影響了旁邊的同學，還讓我沒聽講好；我總是很膽小，一年級時，我是小組長，老是要別人陪著進辦公室，沒人陪我去，我就不交作業(yè)。這樣我不僅耽誤了老師批作業(yè)，還耽誤了同學訂正作業(yè)；有時候我還會對作業(yè)發(fā)脾氣，總是覺得作業(yè)多；到了復習階段時，總要發(fā)牢騷。有時去街上，看見討飯人的時候，經常會唾棄他，嘲笑他，根本沒有想過他的感受……雷鋒叔叔的精神，讓我知道要怎樣做。我一定要學習雷鋒叔叔吃苦耐勞，關心他人的精神，給自己定制一張計劃表，嚴格要求自己，好好珍惜生活中的點點滴滴。
雷鋒叔叔，就是這么一個普普通通的人民戰(zhàn)士。在他的身上，有著勤儉節(jié)約的美德，勤奮好學的品質，無私奉獻的精神……都應該去學習，可雷鋒叔叔這樣做，又有多少人能夠去學習呢?雖然他沒有做過任何值得人們永生難忘的事，但他會用盡全部的力量和智慧來幫助別人。雷鋒叔叔的所作所為讓我們懂得了一個道理：能做好事的人就是好人，我們要認認真真得去做好事，好事不分貴賤�！澳陨菩《粸椤蔽覀円獙W習雷鋒，從生活中的點點滴滴做起。
雷鋒的名字家喻戶曉，我們要向雷鋒叔叔學習，當然我們也要發(fā)揚雷鋒的精神，努力做一個品學兼優(yōu)的“四好”學生！
小學五年級《學習雷鋒好榜樣》讀后感 4
這幾天，我讀了《學習雷鋒好榜樣》一書，書中雷鋒“冰水中救出落水同學”的故事，讓我深有感觸！
這個故事是這樣的：雷鋒上小學時，一年冬天的一個早晨，他去上學的路上，途中下起了雨，剛到池塘邊，一位同學的先天性癲癇病突然發(fā)作了，一下滾到了池塘里，雷鋒見狀，急忙把書包扔在一旁，來不及脫掉鞋襪和衣服，便跳下水去救那位同學，河水冰冷刺骨，都快把他凍僵了，但雷鋒還是咬緊牙關，用盡全身力氣，把那位同學救上了岸。
讀了這個故事，我不禁想到了自己。
記得有一次，早晨，我來到班里，便拿起語文書準備讀書，只見我的`同桌——小磊坐在那里發(fā)呆，無所事事。便說：“你在干嘛，早讀課不讀書，在這里發(fā)呆做什么，趕快拿語文書出來讀，不然就抄課文！”因為老師平時讓我管著他，所以我對他這樣叫道。他說：“我語文書忘在家里了，我能和你一起看嗎？”我說：“活該！我才不和你一起看呢！”便理也不理他，自顧自讀了起來。想到這里，我不禁羞愧起來，同樣是小學同學，雷鋒如此樂于助人，還冒著危險，而我卻連這點小事都不肯幫助別人，我越想越羞愧，心中暗想：我一定要改正這個缺點！
我要向雷鋒學習，學習他這種樂于助人的精神，做一個樂于助人的好孩子！
小學五年級《學習雷鋒好榜樣》讀后感 5
開學第一天，老師給同學們發(fā)了一本書——《學習雷鋒好榜樣》。上個星期天，我從書包里拿出開學第一天老師發(fā)的《學習雷鋒好榜樣》這本書，小心翼翼地打開了它，津津有味地讀了起來，他就像吸鐵石一樣，緊緊地吸引著我。
《學習雷鋒好榜樣》這本是主要寫了雷鋒從小就具有崇高的理想信念，他一生無私奉獻，愛崗敬業(yè)，抓緊時間學習，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，成為了一名優(yōu)秀的共產黨員，成為了時代的楷模。
我們每個人都追求快樂和幸福，快樂和幸福源自哪里？雷鋒叔叔曾用質樸的語言給了我們一個溫暖的答案：“多幫助人民做點好事，是我最大的快樂和幸福。”人的價值不僅是索取，更重要的是你為他人留下了什么。就像雷鋒叔叔在日記中寫到“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命……”雷鋒叔叔用二十二年的短暫人生，給我們譜寫了“全心全意為人民服務的光輝事跡�！薄袄卒h”這兩個字，在當代已完全是“好人好事”的代名詞。
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”這已成為家喻戶曉的事情，雷鋒精神，代代相傳：提燈女神王文珍，馬班郵路上的忠誠信使王順友，警界保爾孫炎明，小崗書記沈浩……他們沒有驚天動地的壯舉，沒有振聾發(fā)聵的'豪言壯語，有的只是樸實的情懷和默默的奉獻，他們都是新一代的雷鋒，雖然時代在變化，但雷鋒精神永不會變，我相信一定會有許多的人成為新一代的雷鋒！
雖然雷鋒叔叔離我們遠去了，但是他的精神卻永駐在我們心中。作為新時代的青少年，我們要積極行動起來，傳承雷鋒叔叔熱愛黨、熱愛祖國的偉大精神，做一個雷鋒式的好少年！
小學五年級《學習雷鋒好榜樣》讀后感 6
最近，我讀了一本名叫《學習雷鋒好榜樣》的書。這本書里講述了一個叫雷鋒的人，他刻苦學習的釘子精神和樂于助人的精神值得我們學習。
雷鋒叔叔很愛看書。雖然文化程度不高，但他總會擠出時間去看書。在部隊的時候，雷鋒叔叔的工作流動性很大，需要每天駕駛汽車出行，沒有固定的時間。為了更好地學習知識，雷鋒叔叔就把要看的.書裝在一個小愛哦書包里，每天隨身帶著。他不放過一點點空閑的時間，哪怕只有幾分鐘的時間，他也要把書拿出來讀一讀，看一看。雷鋒叔叔曾總結過：“擠時間讀書就是——早點起，睡晚點，飯前飯后擠一點，行路坐車想著點，外出開會抓緊點，星期假日多看點�！笨上攵�，雷鋒叔叔是有多么愛看書啊！可沒想到這里，臉就不由的紅了起來。我有那么多的時間可以去看書，卻浪費了，真是不應該那！我以后一定要多看書，懂得更多的知識。
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”雷鋒叔叔的生命很短暫，但他一生做了許多好事。從今以后我也要向雷鋒叔叔學習，做一個主動關心他人，幫助他人，友愛他人的人.
小學五年級《學習雷鋒好榜樣》讀后感 7
“螺絲釘雖小，其作用是不可估計的。我愿永遠做一個螺絲釘�！�
“一個人的生命是有限的，但為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”。《學習雷鋒好榜樣》這本書中樸實的話語仍在我的耳畔回響。
雷鋒的一生是短暫而有價值的，平凡而又偉大的'。他把為人民服務當作生活習慣，勇救落水兒童、背同學過橋、幫大娘尋找兒子……即使生病了，也不愿好好休息，義務幫助建筑工地的工人們運磚。寧可自己省吃儉用，也要把錢捐給別人�！袄卒h出差一千里，好事做了一火車。”這是人們對他最好的褒獎。
人們學雷鋒，做好事，像雷鋒這樣的好人不斷涌現(xiàn)：提燈女神——王文珍，忠誠信使——王順友……他們就像一顆顆螺絲釘安在哪里哪里亮，讓自己的生命價值得到充分的展現(xiàn)。
記得有一次，我遇到了一個數(shù)學難題。正在一籌莫展的時候，我發(fā)現(xiàn)何君怡已經做好開始檢查了，于是嬉皮笑臉地對她說：“班長，借來參考參考吧！”“不行，自己想�！焙尉Z氣堅決。“小氣鬼，誰稀罕啊。”我生氣地說。下課了，何君怡一本正經地對我說：“不是我不想幫你��！老師說過不能抄他人的作業(yè)。來，我給你講解吧。”啊，她竟然把那道題抄下來了，我的心中頓時涌起一股暖流。
榜樣就在身邊。我們要樂于助人，哪怕是扶老奶奶過馬路，幫鄰居拿報紙。讓我們攜起手來，用實際行動讓學雷鋒這面旗幟高高飄揚！
小學五年級《學習雷鋒好榜樣》讀后感 8
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”聽到這段歌詞，你是否會想起雷鋒那感人的事跡？你是否會想起他視書如命的精神呢？我想你一定會的，因為雷鋒是我們的榜樣、英雄、勞模，更是我們中國人的驕傲。
剛開學不久，我在姐姐那得到《學習雷鋒好榜樣》這本書，拿到書我便愛不釋手，我想可以進一步了解雷鋒是如何視書如命的？我隨便翻了一下，突然眼前發(fā)出了幾個“閃閃發(fā)光”的大字——善于“擠”和“鉆”的“釘子”精神。什么是善于“擠”和“鉆”的“釘子”精神呢？我?guī)е蓡栕屑毜亻喿x了此文章。
閱讀了此文章，我終于明白了什么是善于擠和鉆的“釘子”精神了。雷鋒告訴我們釘子本身就具有擠和鉆的精神了。“擠”就是擠時間看書，然而擠時間看書也是有訣竅的，那就是：起早點，晚睡點，飯前飯后擠一點，行車走路想著，外出開會抓緊點，星期假日多學點。這樣，無論你有多忙，都會擠出時間看書的�！般@”就是在學習中刻苦鉆研，不懂得地方一定要弄懂�？傊�，雷鋒提倡這種“釘子”精神，在忙的時候也要學習，在學習的'過程中也要鉆研，只要這樣，“釘子”的擠勁和鉆勁就會被我們牢牢地抓住。
當然，我的身邊也有“釘子”精神的人，她就是我的表姐——羅欣。每當我走進她的房間時，就會發(fā)現(xiàn)書柜上擺滿了各種各樣的名書。隨便翻開其中一本我都會看到她的評論和注解。以前我問她為什么要這樣做呢？她告訴我，看書不是玩，要看懂其中的道理和奧秘。我當時不以為然，只是覺得風馬牛不相及，現(xiàn)在想來我真是太愚蠢了，這點芝麻豆的道理都不懂，我簡直就是無顏見江東父老呀！
我的心如無垠的夜空，空中繁星滿天，有英皇古巨基，有影視明星劉亦菲，但最亮的那顆是擁有“釘子”精神的雷鋒，雷鋒的精神值得我們學習，值得我們贊頌，更加值得我們傳承。
小學五年級《學習雷鋒好榜樣》讀后感 9
最近，在學校老師的安排下，我讀了《學習雷鋒好榜樣》這本書，這本書里講述了一個名叫雷鋒的人，他刻苦學習的釘子精神和樂于助人的友愛精神值得我們去認真學習。
雷鋒叔叔在部隊的時候工作流動性很大，需要每天駕駛汽車出行，沒有固定的時間看書。為了更好地學習知識，雷鋒叔叔就把要看的'書裝在一個小書包里，每天隨身帶著。他不放過一點點空閑的時間，哪怕只有幾分鐘的時間，他也要把書拿出來讀一讀看一看。雷鋒叔叔曾總結過：“擠時間讀書就是—早點起，睡晚點，飯前飯后擠一點，行路坐車想著點，外出開會抓緊點，星期假日多看點。”可想而知，雷鋒叔叔是有多么愛看書��！每想到這里，我的臉就不由的紅了起來。我有那么多的時間可以去看書，卻浪費了，真是不應該��！我以后一定要抓緊時間多看書，把學習成績搞的更好。
雷鋒叔叔短暫的一生做了許多好事，而且做好事還不留名，“我叫解放軍”是雷鋒做完好事后常掛在嘴邊的一句話。在如今這個社會上，我們仍需要雷鋒，需要雷鋒為人民服務的精神。從今以后，我也要向雷鋒叔叔學習，在生活中，在同學們需要幫助的時候，伸出自己的援助之手，做一個樂于助人的人。
小學五年級《學習雷鋒好榜樣》讀后感 10
雷鋒還是一個勤勞儉樸的人，正因為這樣，所以許多人都說他是一個甘當革命的傻子，他不喝汽水，省下軍裝，省下錢，把節(jié)約下來的錢存進銀行，他準備支援國家建設。
當遼陽地區(qū)遭到百年不遇的大洪水時，雷鋒心急如焚，便連忙寫了封慰問信，又冒著大雨跑到郵局，共寄了200元給了遼陽市委。這200元錢對于雷鋒來說無異是一筆巨款，他對自己小氣，對國家對人民卻十分大方，這體現(xiàn)出了他的無私奉獻，他為黨為國家為人民奉獻自己的.一切！
他曾在日記中寫到：我們是國家的主人，應該處處為國家著想，事事要精打細算。他是一個這樣可愛又可敬的人，學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，是我們一直傳唱的歌謠，我們應覆于行動。我們要弘揚雷鋒精神，向雷鋒致敬！
小學五年級《學習雷鋒好榜樣》讀后感 11
他，愿意做一顆螺絲釘。他，愿意以助人為樂來報答黨對他的關懷。他，愿意做好事不留名，為人民服務。他，是我們學習的好榜樣——雷鋒。
今年是雷鋒逝世五十周年，黨的十八大也即將召開，學習雷鋒精神是我們每個人的責任。讀了這本書，我覺得他是一個勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的人民解放軍，他善于“擠”和“鉆”，他那助人為樂不留名的.精神深深地打動了我，還激勵我們繼續(xù)奮斗，為國家出一份力。
像雷鋒一樣的好人也有很多，如一位年輕男子，幫忙攙扶一位老爺爺上火車，給他倒杯水，幫他把座位往后放一放，還把他的包包放到架子上。當老爺爺問他是誰，住哪里，他都不回答。 還有一位郵差，上學放學都能看見他騎自行車，把信件準時送到，不管天寒地凍，還是烈日酷暑，都穿行于大街小巷中，遇到問路的人，給他指路，遇到老人，攙扶他們過馬路。雖然汗水浸透了他的衣服，但他仍然堅持上班，堅持做好事，用笑容對待每一個人。
是啊，我們少先隊員們也要以他們作好榜樣，給災區(qū)的人們多一點暖和，給殘疾的人們多一點陽光，艱苦奮斗，做祖國的棟梁，宣揚雷鋒精神！
小學五年級《學習雷鋒好榜樣》讀后感 12
讀了《學習雷鋒好榜樣》，我很感動。
在雷鋒少年的一個冬天的.早上，雷鋒和同學一塊去上學，途中下起了大雨，同學們都冒雨向學校跑去，剛到池塘邊，一名同學突然發(fā)病，掉近了池塘。頓時有的同學嚇的大哭，有的同學目瞪口呆，不知所措，雷鋒見此情景，來不及脫衣服，便“撲通”一聲跳進水中，把同學拖到了岸邊，但冰冷的河水把他也凍僵了，后來在村民的幫助下，雷鋒和同學都脫離了危險。
從雷鋒的故事上，我想到了我自己，我也有很多的缺點，不團結同學，不愛幫助人，上課不專心聽講，愛做小動作，這樣不但自己沒聽到還影響了其他同學。我一定要向雷鋒學習，幫助同學，上課認真聽講，努力學習，趕上其他同學，為班級爭光。
我要向雷鋒叔叔學習，從力所能及的小事做起，每天堅持不懈。
學習雷鋒好榜樣！
小學五年級《學習雷鋒好榜樣》讀后感 13
在假期里，我讀了《學習雷鋒好榜樣》這本書，里面的“雷鋒的風雪童年”這部分內容給我留下了深刻印象，我深有感觸。每一個人都有一個幸福的童年，快樂悠閑，然而雷鋒叔叔的童年是多么悲慘�。� 雷鋒七歲那年就沒了雙親，成了孤兒。有一次，七歲的雷鋒幫鄉(xiāng)親們上山砍柴，遇到了地主婆，地主婆看到了他背著一捆柴，就說：“地是我的地，你休想拿走一根柴！”說著就去搶雷鋒砍的柴。雷鋒不讓地主婆白白將柴搶去，地主婆就在他的手上砍了三刀。三道傷疤記錄下了雷鋒童年的苦難，讓我感慨的同時也想起了自己的童年。
我今年十歲了，在爸爸媽媽的呵護下，過著衣來伸手，飯來張口的生活，像一個小公主。記得我十周歲的'生日宴是在一家很豪華的五星級餐廳里舉行的，爸爸媽媽請來了很多親戚、朋友為我慶祝，他們給我送來了各種精美的禮品，我非常高興。但由于一位客人不小心碰翻了我生日蛋糕上的蠟燭，為此我大哭了一場，不依不饒，弄得父母很尷尬�，F(xiàn)在想來，我真是慚愧得無地自容，與雷鋒叔叔相比，我的童年生活太幸福了，我真是“身在福中不知�！卑�！ 讀了《學習雷鋒好榜樣》這本書，我長大了許多，我們一定要珍惜這美好時光，以雷鋒叔叔為榜樣，學習他的“釘子精神”，爭分奪秒，珍惜大好時光，努力學習科學文化知識，長大能成為有用的人才，為祖國的建設事業(yè)貢獻自己的一份微薄之力。
小學五年級《學習雷鋒好榜樣》讀后感 14
最近，在老師的指導下，我們認真閱讀了《學習雷鋒好榜樣》這本書。讀完后，我感到受益匪淺，尤其對雷鋒的釘子精神深有感觸。
在生活中，我是個懶散的人，特別不會安排時間，做任何事都很磨蹭。這樣的后果是，把一些大好時光白白地浪費掉了。可是，當我看了雷鋒的故事后，和他比較起來，我真是慚愧至極。瞧，雷鋒連看電影之前的一點時間都不放過，他總是拿著書認真地閱讀�？墒呛芏嗳硕疾焕斫馑倪@種行為，都問他：“時間這么短，能看多少，何必這時候看呢？”雷鋒卻說：“時間雖短，可是看一頁，少一頁，積少成多�！碑斘易x到這句話時，不禁低下了頭，因為我每次看自己感興趣的書也看不了多長時間，更別說自己不感興趣的書了。
雷鋒不僅在電影放映之前看書，他每天晚飯后，除了參加活動外，其余時間都用在了學習、看書上。有時，他感到學習時間不夠，熄燈后，還到停車場、工棚或司務長的宿舍去學習，真是讓我敬佩不已啊！
我一直在想，雷鋒之所以能成為我們學習的好榜樣，其實離不開他這種良好的'學習習慣。以后，我不僅要向他助人為樂、拾金不昧的美好品德，更要向他學習這種惜時如金的釘子精神，養(yǎng)成愛看書、愛學習的好習慣！
小學五年級《學習雷鋒好榜樣》讀后感 15
讀《學習雷鋒好榜樣》有感最近我在讀《學習雷鋒好榜樣》這本書，書中講了我們要學習雷鋒幫助老人小孩，我很喜歡書中的故事有雷鋒冒雨趕早車，路上他看見一位大嫂領著一個小女孩，正艱難向車站走去，雷鋒脫下雨衣披在大嫂身上，抱起小女孩與他們一起來到車站，并把自己帶的饅頭給他們吃；火車站，天還下雨，雷鋒一直把他們送到家里。
雷鋒時時處處以集體利益為重。一次雷鋒參加的演出，為了演好角色，他起早貪黑地背詞。排練的時候，因為自己家鄉(xiāng)口音太重，他為了不影響演出效果，就主動要求把自己換下來，然后集中精神為演出做后勤工作。
釘子有兩個長處，一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神，關于擠和善于鉆。很多人都說工作忙，沒時間學習，雷鋒卻認為問題不在于忙不忙，而在于愿不愿學習。雷鋒在部隊做駕駛員，平日總是駕駛汽車東跑西跑為了擠出時間學習，他把書裝在隨身的'挎包里，只要車一停，沒有其他工作，他就在駕駛窒里看書。
雷鋒樂于助人，熱愛集體，勤奮好學，不管走到哪他就把這種精神發(fā)揚光大，他給人們帶來春天般的溫暖，同時也使這種精神得到更多人發(fā)揚光大。我還記得這句話，那就是有時間喝茶，我就用那喝茶的時間用來工作。
小學五年級《學習雷鋒好榜樣》讀后感 16
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨......”這首激昂令人振奮的歌曲，大家耳熟能詳。小時候就聽過但是對雷鋒叔叔的生平事跡并不是很了解，讀了《學習雷鋒好榜樣》這本書，一個平凡而又偉大的雷鋒形象矗立在我眼前，令我無比敬佩和感動。
他有一顆金子般的愛心，他始終把別人的困難當成自己的困難；把同志的愉快看成自己的愉快。為集體，為人民做了大量的好事，而且他非常勤儉節(jié)約，雖然每月僅有6元津貼，但是他從不舍得花在自己身上，一雙襪子千縫萬補，一瓶汽水都舍不得買，把省吃儉用節(jié)省下來的錢捐給災區(qū)，寄給家庭困難的戰(zhàn)友。他的這種無私精神非常值得我們學校，也讓我很慚愧。
在平時生活中，我總是特別愛買玩具，雖然幾十元錢不算多，但是對于貧困山區(qū)的小朋友們，卻可以買許多學校用品，所以我心里暗暗下了決心，以后要克制自己不買，把節(jié)省下來的錢捐給山區(qū)的小朋友們，讓他們能夠快樂學校！雖然我的力量是微薄的，但正如雷鋒叔叔所說：“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集團事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。”
我們要學校雷鋒叔叔精神，學校他的`無私。這不是口頭說說而已，我決定從我做起，從我身邊的小時做起。在校園里，主動撿起垃圾，讓環(huán)境整潔，對學校差的同學要耐心幫助，在教會他們的同時也復習了一遍知識，不是一舉兩得嘛？總之，我要以雷鋒叔叔為榜樣，成為一個有愛心，有責任心的“四好少年”！
雷鋒這個家喻戶曉的名字，他把自己旺盛的青春全部獻給了黨，獻給了人民，他的高尚品格，為人民服務的精神，必將影響著一代又一代的青少年，將永遠活在人們的心中！
小學五年級《學習雷鋒好榜樣》讀后感 17
“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去……”這是雷鋒同志的一句名言。讀著這句話，我仿佛看到了這樣的雷鋒：他瘦小的個子，穿著普通的軍服，但目光中透著堅毅，神情中映著熱情，言行中流露出一心向著黨、向著社會主義、向著人民的光榮信仰，堅定信念。
雷鋒的一生雖然短暫，但他全心全意為人民服務的雷鋒精神卻永遠刻在了世人的心中。他為戰(zhàn)友洗被單、為大娘找兒子、為搶救水泥而凍壞自己、為正在建設的小學般運磚瓦。從60年代初到現(xiàn)在，不斷涌現(xiàn)出一批又一批的雷鋒，他們用自己的行動、堅持、精神甚至是生命，裝飾著、拼貼著、續(xù)寫著新時代的雷鋒精神。如果說，雷鋒精神是一面旗幟，人們不斷為它染色織布，那我們要努力成為一名染色工；如果說，雷鋒精神是一面墻壁，人們不斷為它粉涮墻面，那我們要努力成為一名粉涮匠；如果說，雷鋒精神是一幢房屋，人們不斷為它添磚加瓦，那我們要努力成為一名磚瓦工……
雷鋒同志一生都在為黨、為人民服務。我們是祖國的花朵，是民族的未來，更應該深入地學習實踐雷鋒精神�；蛟S，我們的舉動行為并不是感天動地的，不是舉世矚目的，或許，僅僅是讓了一個座位，撿了一片紙屑，幫助了了位困難的同學，但這些并不是一時之興，而是一種習慣，一種根深蒂固的思想。毛主席說過：“一個人，做一件好事并不難，難的是一輩子做好事不做壞事�！碑斎�，也只有這樣，我們才能成為“雷鋒精神”的接班人，才能讓“雷鋒精神”遍布在祖國的第一個角落，才能讓“雷鋒精神”永不褪色！
雷鋒身上還有一種“螺絲釘”精神。假設說，中國就是一臺龐大的機器，而各個階層、不同民族的'群眾都是一顆螺絲釘。咱們這些釘子雖不起眼，但都至關重要。無論哪個釘子脫落，都有可能給機器帶來毀滅性的災難。所以，只有我們這些普通民從都團結在一起，才能使祖國擁有更美好的未來！
我們以后可能并不是每個人都會是某個領域的精英，或者是為中國的發(fā)展做出了重大貢獻，但至少在每個人身上都能看到對黨的忠誠，對人民的熱情，對工作的負責，都會是“雷鋒精神”的傳承者，都會使“雷鋒精神”永不褪色！
小學五年級《學習雷鋒好榜樣》讀后感 18
新學期伊始，在我六年級的書冊中，我驚訝地發(fā)現(xiàn)了《學習雷鋒好榜樣》這本書。我便懷著崇敬的心情讀完了這本書。
我從書中知道“雷鋒叔叔從小就是一名孤兒，過著比黃連還要苦的日子，終有一日，在黨的幫助下，雷鋒叔叔成為了一名優(yōu)秀的革命戰(zhàn)士。他疾惡如仇，對舊社會無比的憎恨。他的生命雖然十分短暫，但是他卻做了無數(shù)好事，從不留名，直至人生最后一刻�！�
我們該怎樣把雷鋒的精神用在實際行動上呢?一看到我們現(xiàn)在的社會，我不禁會長嘆一聲，雷鋒叔叔的時代，只能用一個字來表達——苦，在那個時候，人們省吃儉穿，努力工作和學習，從而便讓自己練就了吃苦耐勞的`態(tài)度，頭懸梁錐刺股，逼著自己學習，為了自己的事業(yè)而努力。再看看我們過著無憂無慮的生活，享受著美食，我們中的很多同學學習只要一不專心、不努力，成績就一蹋糊涂。一次小小的失誤就會擊垮自己的信心，為了一些雞毛蒜皮的小事而斤斤計較。雷鋒叔叔在一輛火車上，不知幫助了多少人，從不留下名字，讓別人報答，一雙襪子，打了十幾個補丁，也不花錢去買新的。而現(xiàn)在，我們見到需要幫助的人們，竟然無動于衷，別人請求自己幫助時，你回過去的則是冷冰冰的一聲“我不高興�！痹诳吹阶约焊信d趣的東西，只會纏著媽媽買這買那。這是多大的區(qū)別呀！ 雷鋒精神雖然只是一粒樹種，但它終究會變成一棵大樹；雷鋒精神雖然只是一滴汗水，但它包含了許許多多的努力；雷鋒精神雖然只是一顆星星，但它會照亮夜晚的行人；雷鋒精神是雖然是一盞燈籠，但它點醒了許多人的心靈……作為新一代的小學生，我們應該發(fā)揚樂于助人，大公無私的精神。在別人遇到困難的時候，我們要及時的伸出援助之手，獻出自己的一份愛心。比如：在看到老爺爺、老奶奶單獨過馬路的時候，我們應該去攙扶他們過去；在見到同學摔倒時，我們不應該在一旁哈哈大笑，而是去扶起同學親切的問一聲“沒事吧?”；在見到阿姨買菜時，籃子掉了，我們該懷著助人為樂的品質去說一聲：“阿姨，要不要我?guī)湍隳?”
雷鋒就像一面鏡子，我要經常用這面鏡子照照自己，這樣我就會努力學習，爭取不斷進步。我也希望每個人都向雷鋒叔叔學習，做一顆革命的螺絲釘；做一個有愛心的人；做一個后代人的榜樣！
小學五年級《學習雷鋒好榜樣》讀后感 19
雷鋒在我心里是一位偉大的為別人著想的人。他不怕勞累，不怕艱苦，是我們學習的好榜樣。他用自己的生命告訴我們該如何做好人，做真人，只有做一個對社會有用的'人，你才會感到真正的快樂。
記得雷鋒說過一句話：“我做每一件事情，就像釘子一樣牢牢釘在木板上，這就是釘子精神！”雷鋒是這么說，也是這么做�？晌覅s缺少這樣的精神，我只要一遇到難題，馬上就會沒有頭緒，失去方向，不想再做下去。自從讀了這本書后，我明白了很多，每當遇上不會的題目后，我就會想起雷鋒的那種釘子精神，馬上增強了戰(zhàn)勝困難的勇氣。
雷鋒在他短暫的22年生活中，默默無聞地做著一點一滴的小事。正是這些小事，體現(xiàn)了他為人民奉獻自我的精神�？上�，他不能再做更多的好事了，他在一個滿是泥坑的路上永遠倒下了，現(xiàn)在我們只好到圖書館里去了解他。從現(xiàn)在開始，讓我們伸出手來，做些力所能及的小事，讓困難消失。我以前也給老人讓過座，只需要站一小會兒，就可以換來大家的笑容；我也撿過校園里的垃圾，只需彎一下腰，就能創(chuàng)造一份潔凈。如果全世界的人都這樣做，那我們的地球將充滿生機和溫馨……
讓好人變得更多，我們應該向雷鋒學習。他為祖國做了那么多，卻沒有索取任何回報。我們也應該多做好事，讓身邊的人記住有你這件貼心的“馬夾”。
雷鋒是好樣的，他的一舉一動都令我們感到驕傲。雷鋒雖然走了，但他永遠活在我心中！
小學五年級《學習雷鋒好榜樣》讀后感 20
自從看了雷鋒的故事后，他一直感動著我。雷鋒是家喻戶曉的人物，他的故事也是永久相傳的，他的一生都是為人民服務，他用短暫的生命給人們留下了不可磨滅的深刻印象，是雷鋒精神代代相傳。
雷鋒他是人民的勤務員，他是一個可愛可敬的人，他幫助別人，只要是力所能及的事，他一定竭盡所能的去幫助他人。在雷鋒的事跡出差一千里，好事做了一火車中，雷鋒從撫順上車，他就一直沒休息，一直幫助車上的人，到沈陽車站換車時，遇到一位大嫂沒有車票，了解情況后，毫不猶豫的用自己的津貼買了一張車票，塞到她手里，那大嫂問他的名字，問他是哪個單位的，好把錢還給他，雷鋒笑著說到：我叫解放軍，就住在中國。從這里看出了善良和無私，雷鋒從安東回來，又在沈陽轉車，他遇見一位白發(fā)蒼蒼的老大娘拄著棍，背了個大包袱，很吃力的邁著，就上前去問去處，雷鋒一聽與自己同路，就立刻把大娘的包袱接過來，手扶著老人說：大娘，我送你到撫順吧。于是他們在車上聊起了家常，老人說她是來找兒子的'，她第一次來，還不知道住哪里，說著就掏出一封信，雷鋒接過來一看，上面的地址他也不知道，但是他知道老人找兒子的急切心情，就說：大娘，你放心，我一定幫您找到他。
雷鋒說到做到，到了撫順，背起老人的包袱，挽扶起老人，東打聽西打聽，找了兩個多小時，才找到老人的兒子，從這里可以看出雷鋒誠信待人，說到做到，樂于助人，這事被戰(zhàn)友們知道了后，得到了許多佳評，雷鋒并沒有當一回事，因為雷鋒關心群體是一貫的事。
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