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二年級感恩演講稿范文
二年級感恩演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我認為感動與感恩是相伴相生的，當你被感動的時候，你便會感恩，在感恩中邂逅一些東西。
班上又一次換了座位，我被老師安排和他做同桌，在我的印象中，他是一個愛玩游戲，上課總走神，對學習不感興趣的人，當老師這樣安排時，我有些不悅，想到自己的同桌會是一個壞學生，就不太高興，換了座位以后，在我收拾座位的同時，我開始打量起這個同學來，他個子瘦小，皮膚黑黑的，大眼睛，樣子呆呆的，“嗨，以后我們就是同桌了”他木訥的看了我一眼，點了點頭就不再說話了，他當時呆愣樣子，卻不讓我感到討厭。
這之后，我同他做同桌已有半個多月，一件悲慘的事發(fā)生了，我飯卡掉了，那天早晨，我餓著肚子，氣沖沖地沖進教室，他很早便就來了，他抬頭看著我滿臉不高興，出乎意料地問道：“怎么了?”我壓抑著心中的不滿，不耐煩地回答道：“我的卡掉了�！薄班�?”他扭回了頭，不知道在干什么事。一個滿不在乎的“噢”字一下子讓我更加煩躁。“我飯卡都掉了，你都還在那里嘲諷我。唉，算了，不說了。”正當我在調(diào)整心情的時候，一張小小的卡突然出現(xiàn)在我的桌面上�！拔业南冉o你用用。之后再還給我吧。”我被他突然的舉動給驚到了。我看了看他，他也看了我，我突然對自己剛剛莫名的發(fā)火感到羞愧，他那認真的模樣，讓我的臉變得微紅，“謝謝你�！蔽异t腆地感謝道。他只是做自己的事去了。
過了好一會。他小心翼翼地用筆戳戳我的手肘，小聲對我說：“等一下，我?guī)湍阏艺野桑脝帷蔽乙桓钠綍r的冷漠，“好呀!”他臉上顯出驚奇的表情，小小的臉蛋露出害羞的緋紅，但他終于笑了，第一次，我見他笑得這么開心，他嘴角的笑容使我感到了一絲暖意，我想，我們以后，便是朋友了。
我現(xiàn)在同他的關系比我想象的要親近了，從他的微笑中，我明白了，懷著感恩的心，面對生活，去看待生活中的種種，用心體會，你就會邂逅一份美好的友情。
二年級感恩演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
有首歌曾這樣唱到：感恩的心，感謝有你，伴我一身有勇氣做自己，那我感恩誰呢?我感恩她——小芳。
窗外，樹木繁茂，鳥語花香，陽光透入教室，映在一張充滿朝氣的臉上，賞心悅目，可我眉頭緊鎖，嘴唇泛白，雙頰失去了色彩�，p人喀蒼白無力，這時候的我，因為胃部抽痛，讓我痛不堪言，我不得不落下眼淚，就在這時，一個人輕輕來到我身邊。
她神色著急地問我：“怎么了?怎么哭了!”我不知怎么開口竟要有暈倒的可能了。她更加著急：“是不是哪里不舒服，我可以還你去向老師請假!”隨即便被她抱住雙肩。向前。我在她懷里，感受著那溫暖傳入我的心扉，好像減輕了些微痛苦。
向老師請假后，她帶我飛奔到藥店。不料，我竟暈倒了，她便急切地拍打我的臉頰，大聲喊著：“醒醒，別睡了!”我微微睜開雙眼堅持著，終于到了藥店。
在藥店里她大聲而又著急地喊著，聲音有些顫抖。她喊著：“醫(yī)生!醫(yī)生!快救命啊!”那時，我深刻地感受到了她那顫抖的身軀，卻充滿力量地抱著我，讓我倍感溫暖。最后，醫(yī)生把我救醒了，她如釋重負，紅腫的雙眼死死地盯著我，我感到了幸福與溫暖，感到朋友之間無私的友情。她風我醒了，便緊緊地擁抱著我，聲音有些哽咽地說：“太好了!太好了!你終于醒了……”我也非常感激緊緊地抱住她，再次感受她帶給我的溫暖，如沐春風。在燈光的映照下，一緊擁的身影成了最美的風景，亦是最溫暖的風景。
那個春天的夜晚，一段美麗的邂逅溫暖和美麗著一個個夜晚。
二年級感恩演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
記得有一種思念，叫做魂牽夢索;記得有一種關懷，叫做無微不至;記得有一種別離，叫做刻骨銘心�！按饶甘种芯�，游子身上衣”說的是親情;“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”說的是愛情;“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”說的是愛國情;而“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”說的是友情……
記得剛上小學，我和我們班的一個同學，成為了形影不離的朋友。直到現(xiàn)在我們的友誼已經(jīng)延續(xù)了六年。每天一起上學，一起回家……可就是如此，突然發(fā)生的一件事，卻是我對我們之間的友情起了動搖之心。盛夏，太陽炙烤著大地，似乎一切都沒了生氣……那天下午，我來得很早，正巧在教室走廊碰見她。她看到我手里剛買的一只的筆，驚叫道：“好好看哦!”我聽了她的驚呼，心里美滋滋的。可惜，好景不長，她忽然搖晃我的手，像是惡作劇一樣，只聽“咣”的一聲——筆被狠狠地摔在地上了。
此時此刻，莫名有股怒火在我腦袋上方縈繞，霎時感覺整個人都要爆發(fā)了。“那可是我新買的筆呀，是我最喜歡的，她……她怎么能?一定是她非常嫉妒，才故意弄壞的，一定是!”我緊緊的咬著唇，強忍著不讓自己嚷出來，可是我還是喊出了聲：“一定是你故意弄壞的，你得給我賠!”她似乎被我嚇住了，僵在原地動不動，什么話也說不出來，低著頭，只見她的雙眸越來越潮濕，淚水，一滴，一滴地在她紅潤的臉上游走。我可沒有心思看她哭，大步走進了教室。一陣霧蒙上雙眼，鼻子有些酸酸的，深呼吸，讓夏日悶熱的風把將要溢出的淚水吹干，直到眼睛通紅，我也沒有把寶貴的淚水留給她。還好這時教室沒有幾個人，并沒有注意到。我隔著一堵墻，依稀聽見她哽咽的辯解聲，可是我竟無情地不理睬她。
自從那個午后，我再也沒有理過她，雖然覺得很別扭，但是，我的自尊心不允許我原諒她，不允許，那是她弄壞的，就一定要給我賠!事情出乎意料地發(fā)生了反轉(zhuǎn)。第二天放學前，外面突然下起雨來，我并沒帶傘，窗邊的風與雨、雷、樹搏斗著，天空越發(fā)黑暗，電閃雷鳴，我有些不知所措，在屋檐下躲了會兒雨，見并沒有什么用，索性跑進那雨簾中。突然，一把傘在我的頭頂上方撐開——是她!我正打算給她一個白眼，以為她是來故意討好我。但她竟然緊緊地攥住我的手，溫柔的說：“我們……一起回家吧!”時間似乎永遠地靜止在這一刻，路旁的大楊樹隨著風和雨沖我一搖一擺。她微笑望著我，那一刻，世界好像……好像特別特別美好，雨中受挫的花兒都沖我點點頭。
到家后，我翻看書包，發(fā)現(xiàn)有一張紙條，應該是她塞進去的。上面寫著：“對不起，請你原諒，我并不是故意弄壞的，但我還是買了一支新的給你，因為，我一直把你當作我最好的朋友看待，明天早上一起去學校吧”我緊緊地握著那支筆，心被一只無形的手緊緊抓住，不知是什么滾燙的東西涌上眼睛，從我臉頰劃過。我深深的自責——我又是為什么要那樣對她呢，不就是一支筆嗎?我竟然那樣子說她、不理她�？墒�，可是，她竟還把我當朋友，朋友之間需要諒解，可我又是怎么對她的呢?
夕陽落山，留下幾縷余暉;不管過去的記憶是否會被封存，只愿友情依舊。感恩在友情中邂逅你，在感恩中邂逅友情!
二年級感恩演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
感恩是一門學問，是一種心情，是一點付出是一些努力，只有學會感恩，才會與他人更好地相處。
玲和秋都是很優(yōu)秀的服裝設計師。玲偏愛復古風格，而秋卻偏愛現(xiàn)代風格，所以她們倆總是吵架。
這天他們又吵了起來。
“快停下來，這里應該剪成一個蝴蝶結，不是星星!”玲喊道。
“不對，這里就該剪成星星!”秋不客氣地答道。“你真沒品位，這太落伍了，還是星星好!”
“你……你說什么!你……”玲被氣得不輕。不一會兒，他們便吵得不可開交。幾位助手看到后，趕忙把她們拉開，并分別安撫著，但她們的關系并沒有緩和，誰也不搭理誰……
幾個月后，秋設計的新衣服亮相了，可就在展示的時候，臺下有人說：“咦，這件衣服我好像在“星星時裝”見過�！辈灰粫䞍海_下的人便嘈雜了起來，七嘴八舌地議論著。秋站在臺上尷尬地環(huán)視四周，手足無措。“不是的不是的，這是我自己設計的是我自己設計的!”
“你有什么證據(jù)證明這是你自己設計的?”臺下的一個記者問道。
“我，我，我真的沒有抄襲，從創(chuàng)意到初稿、修改、定稿都是我自己完成的，中間因為這個星星的設計，我，我為此，為此還把我搭檔氣走了”秋結結巴巴地為自己辯解著。
“誰信呢，證據(jù)呢?”記者仍追問著，周圍一些記者也把攝影機對準了窘迫的小玲，時刻等待著捕捉她最狼狽的樣子。
“我就是證據(jù)!”一個清亮的聲音響起，一個修長的身影站到了秋的旁邊�！吧现芪业男卵b發(fā)布會，去了的媒體朋友應該看到了一件相似的服裝，不過，上面的裝飾是蝴蝶結，而不是星星。我就是那個和她因為這個星星的設計鬧翻的搭檔!”
發(fā)布會隨遇波折，但終于圓滿結束。秋拉著玲的手，眼中隱隱潛著水光，像頭頂?shù)臒艄庖粯用髁�。玲甩開秋的手，不客氣地說：“我沒品味，你還沒禮貌呢，幫了你連一句謝謝都沒有?還想不想要我這個搭檔啦?”然后噗嗤一笑，兩人緊緊擁抱在一起……
秋和玲又開始一起設計衣服了，期間也有分歧，不過，這一次后，她們開始學著尊重對方，不同的設計就都做出來讓別人幫著參謀，兩個人的設計的服裝也越來越受歡迎。
其實朋友之間只要互相幫助，不計前嫌就能走得更遠，最重要的是學會感恩，兩個人的友誼就一定會天長地久。
感恩是一門學問，學會感恩，讓我們懂得珍惜身邊的人，也讓我們被身邊的人珍惜!
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