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五年級(jí)讀后感300字（通用18篇）
當(dāng)品讀完一部作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編幫大家整理的五年級(jí)讀后感300字（通用18篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)讀后感300字 1
我今天了《月光曲》這篇文章，它的大意是：貝多芬在萊茵河附近的一個(gè)小鎮(zhèn)中的一次旅行演出時(shí)，晚上出來散步。無意間聽到了一對(duì)兄妹倆對(duì)話，而正是這對(duì)兄妹倆的對(duì)話深深的感動(dòng)了貝多芬，于是，貝多芬決定為了哥哥的矛盾心理，為了妹妹夢寐以求的，為這對(duì)兄妹倆彈奏一曲自己的鋼琴曲。這一彈不要緊，這兄妹倆對(duì)音樂的熱愛與理解深深的感動(dòng)了貝多芬，又使貝多芬感到覓到知音的感覺，很是激動(dòng)。就即興創(chuàng)作了一首曲子。這首曲子就是我們現(xiàn)在所說的《月光奏鳴曲》。
雖然這只是一個(gè)傳說，但這也足以說明了貝多芬在當(dāng)時(shí)是多么受窮苦人民的愛戴，即便是傳說也是那樣的美好。貝多芬被大家共認(rèn)為是德國最偉大的'音樂家之一、“樂圣”，不光是他的音樂好的原因，還因?yàn)樗娜似泛�、心地善良。所以，我們要學(xué)習(xí)貝多芬的品質(zhì)！
五年級(jí)讀后感300字 2
俞伯牙是古代的音樂家，他琴彈的特別好，可是他為什么要絕弦呢？他為什么要放棄彈琴呢？他因?yàn)槭裁匆艞墢椙倌�？別急，我下面就給你們講講吧！
伯牙喜歡彈琴，鐘子期善于聽琴。伯牙把感情都融入了進(jìn)樂曲當(dāng)中去，用琴聲表達(dá)了他像高山一樣巍然屹立于 天地之間的情操，以及向大海一樣奔騰于宇宙之間的智慧，琴技達(dá)到了爐火純青的地步。而鐘子期的`情操，智慧正好與伯牙產(chǎn)生了共鳴。伯牙因得知音而大喜，鐘子期死后，伯牙悲痛欲絕，"乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。"古人說：士為知己者死"伯牙絕弦，所喻示的正是一種真知己的境界，這也是它千百年廣為流傳的魅力所在。
培根說：沒有真正知己的人，是真正孤獨(dú)的人。羅曼羅蘭說：有了朋友，才顯出它真正的價(jià)值。愛迪生說：友誼能增漲友誼，減輕痛苦，因?yàn)樗鼙对鰷p我們的喜悅，分擔(dān)我們的痛苦。知己，不是人人想有就有的，在這一方面，我深有體會(huì)，就像伯牙和鐘子期一樣，我在班里也又兩個(gè)好知己。今后，我會(huì)和好朋友互相信任，做真正的知己！
五年級(jí)讀后感300字 3
今天我們學(xué)了《老人與海鷗》這篇文章后， 我對(duì)老人于海歐之間的友誼深有感觸。
這篇課文講了：發(fā)生在翠湖邊一個(gè)真實(shí)的故事。十多年前，一個(gè)叫吳慶恒的老人每天到翠湖之畔去喂海鷗，風(fēng)雨無阻。他視海鷗為兒女，給它們起名字，喂餅干，照顧他們。久而久之，老人與海鷗之間就結(jié)下了深厚的情誼。忽然有一天，老人去世了。海鷗們?cè)诶先说倪z像前翻飛盤旋，連聲鳴叫，后肅立不動(dòng)，像是位老人守靈的白翼“天使”，不忍離開自己的親人。
讀完后，我感動(dòng)不已。人與動(dòng)物都是大自然里的一員，這篇文章讓我們看到了老人美好的.人性和海鷗們美好的品性。但更讓我感動(dòng)的是—人與動(dòng)物的和諧。因?yàn)槔先说膼巯耜柟庖粯訙嘏�，照亮了海鷗的心靈，正是因?yàn)槔先藧酆ｚt，海鷗才會(huì)去愛戴老人，去敬佩老人。雖然老人已經(jīng)過逝了，但是老人與海歐之間的友誼橋梁是永遠(yuǎn)也磨滅不了的。
以后，我要多多和動(dòng)物交朋友，做他們的伙伴，跟他們架起一座座友誼的橋梁！
五年級(jí)讀后感300字 4
《走遍天下書為侶》，這篇文章生動(dòng)地把作者愛讀書的表現(xiàn)寫了下，使我每天都戀戀不忘，連上數(shù)學(xué)課時(shí)也經(jīng)常因?yàn)橄脒@篇文章而被受皮肉之苦。
這篇文章，把作者的愛讀書，喜歡讀書的表現(xiàn)生動(dòng)的描寫了下來，而且文章中作者把他向讀者問的問題回答了，做這些的'答案令我大吃一斤，我以為作者肯定會(huì)選擇筆記本電腦，在他的船上上網(wǎng)，還可以聊天，我萬萬沒有想到作者會(huì)選擇一本書，還會(huì)在船里一遍又一遍的讀那本書，甚至?xí)痴b，但作者卻有“溫故而知新”的想法。
五年級(jí)讀后感300字 5
媽媽給我推薦了一本書，書名就叫《海蒂》，我一拿到這本書，就被精美的書面深深吸引了，心里下定決心，一定要保管好這本書。
自從我開始看這本書，我的心情也隨書中的主人公而變化，海蒂開心時(shí)我也很開心，當(dāng)海蒂傷心時(shí)，我會(huì)吃不下飯，好像自己就是海蒂。不過海蒂大多數(shù)時(shí)間是快樂的`。當(dāng)讀到羊?qū)④姳说脤?duì)克拉拉和一位老醫(yī)生的行動(dòng)時(shí)，海蒂非常難過，我也非常生氣，我要是彼得，為了海蒂開心快樂，應(yīng)該對(duì)他們好一點(diǎn)。這樣，才能加深與海蒂之間的友情。最后，幸虧克拉拉的奶奶——塞斯曼夫人教育了彼得，讓他懂得朋友之間應(yīng)該怎樣交往，讓彼得變成一個(gè)不做壞事的孩子。
我十分欽佩海蒂，她對(duì)待朋友真心付出，不求回報(bào)，用自己美好的心靈感染了許多人，讓大家都變得開心、善良。我希望自己也能用行動(dòng)感染別人，一起迎接美好的生活。
五年級(jí)讀后感300字 6
燕青和李逵是一對(duì)好朋友，這天燕青辦完事往回趕，見天色已晚，便住進(jìn)了姓劉的一戶人家借宿。三更時(shí)，李逵被一陣哭聲吵得沒法睡覺，第二天，李逵起來后找到劉太公問是什么事？劉太公說：“梁山伯的宋江搶走了我的女兒�！崩铄勇犃�，心里覺得宋江也不是個(gè)好人。李逵生氣的回到梁山伯，砍倒了廳前的大旗。宋江見了，也很生氣。李逵說：“你為什么搶走劉太公家的女兒？”宋江說別人巫現(xiàn)。于是，當(dāng)著眾人的面立下了軍令狀。宋、李、燕三人去見劉太公驗(yàn)證。劉太公說：“不是這個(gè)宋江。”原來是有歹徒冒充宋江強(qiáng)搶民女。宋江氣呼呼地說：“回去再找你算賬。”燕青幫李逵想了一個(gè)請(qǐng)罪的方法。宋江見了說：“我賭的是砍頭，誰讓你負(fù)荊？”眾好漢聽了，幫李逵說好話，宋江最后原諒了李逵。后來，李逵想辦法抓住了假冒充宋江的.人，找回了劉太公的女兒。
這個(gè)故事告訴我，李逵是個(gè)忠義，有正義感的人。
五年級(jí)讀后感300字 7
《精彩極了和糟糕透了》這篇文章講述了這樣一個(gè)故事：一個(gè)作家小時(shí)候?qū)懥说谝皇自�，他母親對(duì)詩的評(píng)價(jià)是“精彩極了”，而父親對(duì)他的評(píng)價(jià)是“糟糕透了”，這兩個(gè)截然不同的評(píng)價(jià)，對(duì)這位作家的.成長起了巨大的作用，最終使他成為優(yōu)秀的大作家。
這篇文章讓我明白了一個(gè)道理，母愛是溫暖的，父愛是嚴(yán)厲的；母愛是鼓勵(lì)，父愛是激勵(lì)。在我們成長的道路上，既要有母愛，也離不開父愛，兩者缺一不可。
記得有一次，我英語考試得了99分，媽媽說：“還不錯(cuò)，繼續(xù)努力”�？砂职謪s說：“只差一點(diǎn)點(diǎn)就滿分了，遺憾了！”隨后爸爸又仔細(xì)地詢問我錯(cuò)誤的原因，并讓我把相關(guān)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)了一遍。
父愛和母愛是世間最偉大的愛，也是我們成長道路上的源泉，正是父愛和母愛一同幫我們清除了成長道路上的種種障礙，為我們打開了成功的大門，并照亮我們前進(jìn)的道路。
五年級(jí)讀后感300字 8
這個(gè)暑假我看了很多書，其中讓我印象最深的是美國著名作家E.B.懷特寫的《夏洛的網(wǎng)》，這是一本非常好看的童話書。
這本書主要講了朱曼克家的谷倉里，快樂地生活著一群小動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。但當(dāng)威爾伯知道自己最后的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿時(shí)，它絕望了，但看似渺小的夏洛卻用自己所有的心血在豬欄上織出了一張被人類視為奇跡的網(wǎng)，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾的命運(yùn)，使它能安享晚年，而蜘蛛夏洛的生命卻也走到了盡頭。
讀完這本書，我的眼淚都下來了。小小的夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的.大網(wǎng)，從而挽救了威爾伯的生命，它是用自己最真摯的愛心來幫助朋友。我想，這個(gè)小蜘蛛它感動(dòng)的不僅僅是它的朋友，更有每一個(gè)看過這本書的人。對(duì)待朋友，我們就應(yīng)該向他一樣，忠誠、真摯，充滿愛心。
一本好書能帶給我們太多的感動(dòng)，好書會(huì)讓我快樂成長。
五年級(jí)讀后感300字 9
最近我讀了一本書，是著名作家杰克．倫敦的作品，叫＜＜野性的呼喚＞＞．
這本書主要講的是小狗巴克，它生長在南方的莊園里，過慣了悠然．舒適的生活，養(yǎng)成了溫順．文雅的性格．然而有一天，巴克被園丁拐騙賣給了狗販子，帶到了遙遠(yuǎn)的北方．在那里，它成了一只雪橇狗，勤勤懇懇的`雪橇狗，稍犯些錯(cuò)誤，鞭子就抽打在巴克身上．在殘酷的環(huán)境中，為了活命，它咬死了狗群的首領(lǐng)，取而代之．
巴克很聰明，怎樣拉好雪橇，怎樣戰(zhàn)勝寒冷，對(duì)它來說很簡單．它在極地中遇到過五個(gè)主人，最后一個(gè)叫約翰．桑頓的人，他救了巴克，而且對(duì)巴克十分關(guān)心，可不幸的是桑頓在一次淘金時(shí)被印第安人殺害，這使巴克與人的最后一根紐帶被打斷了．從此，巴克對(duì)人沒有了信任，它決定加入狼群，回歸大自然．
讀完這本書，我感受到了巴克那堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志力，即使皮開肉綻，也不愿意屈服．我們作為人類，一定要做得更加好．
五年級(jí)讀后感300字 10
《青銅葵花》在享樂主義泛濫的今天，無疑是另一種聲音。它進(jìn)行地是一種逆向的思考。它是對(duì)苦難與痛苦的確定，也是對(duì)苦難與痛苦的詮釋。
追求快樂，是無可非議的，更是無罪的。問題是：這種忘卻痛苦的快樂，在痛苦突然降臨之際，究竟有多大的對(duì)抗力？它只是一種享樂主義而不是一種樂觀主義——樂觀主義，是一種深刻認(rèn)識(shí)苦難之后的快樂，那才是一種真正的，有質(zhì)量的快樂。
由于我們忽視了苦難的必然性，忽視了苦難對(duì)我們的生命的價(jià)值，忽視了我們?cè)诿鎸?duì)苦難時(shí)的態(tài)度，忽視了我們對(duì)苦難的則理性地理解，因此，當(dāng)苦難來臨時(shí)，我們只能毫無防備的叫苦連天，我們只能受阻無策，不堪一擊。有些苦難是我們成長中不可避免的成長元素，就像美麗的寶石要經(jīng)過熔巖的煉制一樣。
最后我要借用曹文軒的.一句話：每一個(gè)時(shí)代的人都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有。少年時(shí)就是一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長大才可能成為一個(gè)強(qiáng)者。
五年級(jí)讀后感300字 11
寒假，我讀了一本叫《綠野仙蹤》書，它講是多蘿茜、亨利叔叔和愛姆嬸嬸生活在堪薩斯之州大草原上。一天，龍卷風(fēng)來了，把多蘿茜和房子一起卷走了，落下來時(shí)正巧壓死了東方惡女巫，并得到了她一件寶物 —— 一雙銀鞋，她沿著綠色路想找到回家通道，并在路上了想要腦子稻草人、想得到心鐵皮人和想要膽子獅子。多蘿茜和它們一起經(jīng)歷了許多有趣事：救了田鼠王后、打敗了西方女巫······
多蘿茜很勇敢，他在挫折面前不言敗，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。有一次我遇到問題想問媽媽，但我想到了多蘿西面對(duì)挫折時(shí)精神，就自己解決了。
最后多蘿西殺死了西方惡女巫，請(qǐng)奧茲幫稻草人、鐵皮人和獅子實(shí)現(xiàn)了它們?cè)竿�，卻沒能實(shí)現(xiàn)自己愿望，后來她去找甘林達(dá)幫忙，最后終于回到了自己家。
這本書告訴我，不能在挫折面前言敗，要勇敢面對(duì)困難。
五年級(jí)讀后感300字 12
《小王子》這本書是唐老師介紹給我們的，它的`作者是法國的圣�？颂K佩里。圣�？颂K佩里喜歡飛行，可是很不幸，在一次飛行中，他一去不復(fù)返了。
《小王子》這本書我覺得最有趣的是他參觀325、326、327、328、329和330號(hào)小行星一帶這幾章，講的是小王子在第一個(gè)星球遇到了宇宙之王，在第二個(gè)星球遇到了虛榮迷，第三個(gè)遇到了為了忘卻的酒鬼，第四個(gè)是遇到了辦事嚴(yán)肅的商人，第五個(gè)星球很小，只有一盞燈和一個(gè)點(diǎn)燈人。點(diǎn)燈人很倒霉，因?yàn)檫@個(gè)星球一年比一年轉(zhuǎn)得快，所以點(diǎn)燈人就沒有休息的時(shí)間了。我最喜歡這一章了，其實(shí)點(diǎn)燈人一直在做沒有用處的事，真是太搞笑了。
讀完了《小王子》，我有好多問題沒弄清楚：為什么小王子要被毒蛇咬呢？后來小王子到哪里去了？。假如有一天我能遇到小王子，我要開開心心地去迎接他，和他一起玩。我還會(huì)給天國里的圣埃克蘇佩里寫一封信，告訴他小王子回來了。
五年級(jí)讀后感300字 13
這是一個(gè)發(fā)生在母子之間的一個(gè)感人故事，母親重病纏身已經(jīng)活不久了但是她還要照顧一個(gè)曾經(jīng)活潑開朗無憂無慮如今卻雙腿癱瘓及其充滿自卑精神恍惚的男孩和一個(gè)未成年的女兒。
這篇文章讓我心酸她的命運(yùn)為什么如此悲慘難道讓他把悲傷當(dāng)作享受嗎先是兒子頃刻間遭受病魔的糾纏又讓自己患上絕癥——肝癌。這一切又一切的`暴風(fēng)雨般的襲擊沒吹倒她堅(jiān)定的信念。這位母親不僅是偉大而且很堅(jiān)強(qiáng)。把自己的身心全部撲向兒子甚至放棄一切。讓對(duì)生活已經(jīng)沒有信心和理想的兒子看花調(diào)整心態(tài)使兒子心情平靜重新燃起對(duì)生活的熱愛和激情。即使自己已經(jīng)病入膏肓也仍然不斷地鼓勵(lì)兒子要好好活著的堅(jiān)定意志。兒子和母親在一起同是一張蒼白無色憔悴的臉。老天爺很殘忍為什么這么早就召她去天庭呢是她心里太苦了看她受不住嗎這樣的答案是對(duì)兒子最好的安慰。
五年級(jí)讀后感300字 14
假期里我讀了一本書，名字叫做《愛的教育》。這本書講了小主人公安利柯.升上四年級(jí)，交了許多的好朋友，高尚正直的卡隆，吃苦堅(jiān)強(qiáng)的潑來可西，品學(xué)兼優(yōu)的代洛西……書中以小主人公充滿愛的'視角，講述了一個(gè)感情的故事。同時(shí)也闡明了一個(gè)道理：教育不僅是知識(shí)的傳授，更重要的是對(duì)孩子進(jìn)行情感與心靈的熏陶，培養(yǎng)對(duì)孩子的愛。
看了這本書，我有很大的啟示。看了”可萊迪“這一課，讓我感受最深刻，克萊蒂不但把在生病的母親照顧地?zé)o微不至，而且還認(rèn)真完成工作，克萊蒂不但沒有被照顧母親的責(zé)任和工作給累倒， 他臉上還時(shí)常帶著笑容，保持樂觀的態(tài)度。而在我做家務(wù)的時(shí)候，總是不自覺的要媽媽叫我，而我總是很多借口來逃避。當(dāng)我逃避不了的時(shí)候，總想馬虎了事�，F(xiàn)在連掃地，拖地總是不干凈，地上還會(huì)有遺留殘余的垃圾在地上，還有污跡……
我和克萊蒂相比真是相差太遠(yuǎn)了，我一定要好好向克萊蒂學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤奮的好孩子，好好做事！
五年級(jí)讀后感300字 15
最近，我看了一本書，名叫《非常媽媽》，書中的媽媽比我的媽媽跟好。
這本書要介紹媽媽，書中的媽媽不是只叫你起床、給你做飯、催你做作業(yè)的媽媽。這些媽媽各有特色，她們天真、糊涂、聰明。她們共同點(diǎn)是：都是孩子的朋友、好玩伴。
書中的寶貝兒媽媽很沒主見，總聽她妹妹的`話。我的媽媽很有主見，我有什么拿不定主意時(shí)，就去找我媽媽。寶貝兒媽媽上得廳堂，下得廚房。我媽媽不是上的廳堂，但我也很愛她。她不是仙女、不是美女、不是年輕美貌，但我無論無何我都會(huì)愛她。我媽媽也是下得廚房，她做的菜我們一家都很愛吃。李小俊的媽媽總是害怕她的兒子會(huì)被人家欺負(fù)。我媽媽可不會(huì)擔(dān)心我和弟弟會(huì)被欺負(fù)。所以我的媽媽總可以和別的阿姨聊天。我的媽媽下得廚房，還很“聰明”。因?yàn)閶寢尣幌駝e的媽媽那樣嚴(yán)格的要求我的學(xué)習(xí)。只要我高興就好。我覺得媽媽很聰明。
我愛我的媽媽，我也希望我的媽媽能像《非常媽媽》里的媽媽那樣陪我玩耍。
五年級(jí)讀后感300字 16
動(dòng)物們給大自然帶來無限生命力，也給人類帶來很多益處和樂趣。可是，在人們獵殺下，可愛的北瓶鼻鯨，不會(huì)飛的幾維鳥，威武的恒河鱷等一些可憐的動(dòng)物面臨滅絕。這本書是站在動(dòng)物的.角度，以動(dòng)物特有的方式來向讀者講述自己的悲慘經(jīng)歷。
看完這本書，引起了我的思考。當(dāng)我看見什么鱷魚皮包，老虎皮衣時(shí)，我就很想哭。因?yàn)楫?dāng)捕獵者把無辜的動(dòng)物抓走時(shí)，它們的家人得多傷心，如果平白無故把你家人抓走，你會(huì)高興嗎？沒有人買，就沒有殺戮，不買珍稀動(dòng)物制品，就是對(duì)它們的保護(hù)。
我想起二年級(jí)暑假里的一件事，我走在路上看見，幾個(gè)比我大的男孩對(duì)一只不及課桌大的小狗拳打腳踢，搞得小狗“嗚嗚”哀叫。那時(shí)，我突然想長的和樓房一樣高，然后好好教訓(xùn)那幾個(gè)調(diào)皮的男孩。
《動(dòng)物SOS》這本書意味深長，催人淚下。在此，我向全世界發(fā)出呼吁：愛護(hù)動(dòng)物 人人有責(zé)。
五年級(jí)讀后感300字 17
今天，我讀了《海底兩萬里》這本書，受益匪淺。這本書講述了潛水艇鸚鵡螺號(hào)的冒險(xiǎn)故事。1866年，人們?cè)诤Ｉ习l(fā)現(xiàn)了一種形似獨(dú)角鯨的大怪物，法國生物學(xué)家阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾以及漁叉手尼德·蘭在捕捉這只海怪的活動(dòng)中被意外帶進(jìn)了它的體內(nèi)，并由此得知這是一艘名為鸚鵡螺號(hào)的'潛水艇。隨后，阿龍納斯就和鸚鵡螺號(hào)的主人尼摩船長乘著這艘潛水艇進(jìn)行了神奇的海底環(huán)球旅行。
《海底兩萬里》的作者是儒勒·凡爾納，他從來沒有到過海底，卻把海底描寫得栩栩如生，讓人如同身臨其境，這表明他具有非凡的想象力，他筆下的人物有的是品德高尚、獻(xiàn)身科學(xué)的人，有的是英勇頑強(qiáng)、不畏艱險(xiǎn)的人。像尼摩船長那樣反抗壓迫的戰(zhàn)士，正是他反對(duì)殖民主義、反對(duì)奴隸制的思想體現(xiàn)。
相信這樣一部構(gòu)思巧妙、情節(jié)驚險(xiǎn)、將科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合的著作一定會(huì)吸引你，讓你在廣闊無垠的海洋中流連忘返！
五年級(jí)讀后感300字 18
《走遍天下書為侶》，這篇文章生動(dòng)地把作者愛的表現(xiàn)寫了下，使我每天都戀戀不忘，連上數(shù)學(xué)課時(shí)也經(jīng)常因?yàn)橄脒@篇文章而被受皮肉之苦。
這篇文章，把作者的愛，喜歡讀書的表現(xiàn)生動(dòng)的`描寫了下來，而且文章中作者把他向讀者問的問題回答了，做這些的答案令我大吃一斤，我以為作者肯定會(huì)選擇筆記本電腦，在他的船上上網(wǎng)，還可以聊天，我萬萬沒有想到作者會(huì)選擇一本書，還會(huì)在船里一遍又一遍的讀那本書，甚至?xí)痴b，但作者卻有“溫故而知新”的想法。
作者的讀書方法也讓我佩服，我把他的讀書方法概括成了：熟讀課文，續(xù)寫，理解內(nèi)容，了解作者。
作者把書看做自己溫暖的家和互相學(xué)習(xí)，互相指點(diǎn)的同學(xué)。這樣的比喻是多么的親切，可想而知，作者對(duì)書的感情有多么的濃厚�。�
我讀了這篇文章，使我明白了一個(gè)道理：我們要讀書，就一定要把文章的內(nèi)容弄清楚，還要把作者讀書方法進(jìn)行運(yùn)用！
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