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書(shū)香伴我成長(zhǎng)六年級(jí)抒情作文650字
一張張紙釘在一起,紙上散發(fā)出誘人的香味。它有著精致的外表和豐富的內(nèi)容,講述的故事后還有影響一生的道理,它就是每個(gè)人該有的——書(shū)。
書(shū)對(duì)于人們是一個(gè)既熟悉又陌生的字眼,熟悉的是內(nèi)容,陌生的是所表達(dá)的情感。就像《紅樓夢(mèng)》,以四大家族的興衰為線索,刻畫(huà)了鮮明的人物性格,象征了清王朝的有盛到衰,而《三國(guó)演義》也展現(xiàn)出“話說(shuō)天下大事,分久必合,合久必分!钡牡览恚覀儌ゴ蟮奶眉X德。德。拉曼卻騎士也告訴我們永遠(yuǎn)不要活在夢(mèng)里,要認(rèn)清現(xiàn)實(shí)的道理。
書(shū)與人一樣,也會(huì)成長(zhǎng),小時(shí)候,我們躺在沙發(fā)上,看著漫畫(huà),那些夸張的且反邏輯的畫(huà)面把我們都得哈哈大笑。小學(xué)里,我們讀著一首首詩(shī)詞,感受當(dāng)初那些詩(shī)人們所處的背景和他們憤慨的心情。中學(xué)時(shí),我們?cè)陂T(mén)可羅雀,連螞蟻腳步聲都能聽(tīng)見(jiàn)的教室里,讀著各種各樣的世界名著,學(xué)著那些作者的筆風(fēng),感悟它們的奇妙。大學(xué)時(shí),我們讀著自己感興趣的書(shū):可能學(xué)理的讀理,學(xué)文的讀文?傊,真是一本比一本營(yíng)養(yǎng)豐富,一本比一本的厚度加深,讓我們受益匪淺,真是“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”!
說(shuō)道我最初結(jié)束到名著的時(shí)候,那是我小學(xué)二年級(jí)時(shí),當(dāng)時(shí),是我的課外語(yǔ)文老師給我講的,講的是“四大名著”中吳承恩的《西游記》當(dāng)時(shí),老師真是把書(shū)給講“活”了,講的眉飛色舞,十分精彩,小學(xué)四年級(jí)時(shí),班主任又讓我們自己買(mǎi)了一本西游記去讀,當(dāng)我買(mǎi)回家里時(shí),卻發(fā)現(xiàn)書(shū)是文言文的,很拗口,無(wú)奈使我我只好去查資料,最終還是把書(shū)給讀通了,跟現(xiàn)在的書(shū)比起來(lái),當(dāng)時(shí)在我眼里十分難懂的《西游記》現(xiàn)在可真是簡(jiǎn)單,如果回到當(dāng)時(shí)就好了。
朋友是不能陪伴你一生的,父母是不能陪伴你一生的,老師是不能陪伴你的一生的,還會(huì)有東西陪伴你嗎?有,那就是書(shū)。在困難中幫助你,在寒冷中溫暖你,在挫折中鼓勵(lì)你,在成功時(shí)慶祝你。即使這樣,還是要靠你自己,這讓我想到了一句話:“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦做舟!
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