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《窗邊的小豆豆》五年級學(xué)生讀后感范文
讀《窗邊的小豆豆》有感1
《窗邊的小豆豆》這本書是日本著名作家，也是著名電視臺主持人，聯(lián)合國兒童基金會親善大使——黑柳徹子，根據(jù)她的親身經(jīng)歷寫的，她寫這本書是為了讓所有老師和家長明白學(xué)習(xí)雖然很重要，但更重要的是要讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)、成長，《青鳥》《窗邊的小豆豆》讀后感。
書中講述的是一所小學(xué)——“巴學(xué)園”和在那里上學(xué)的一個(gè)女孩子——小豆豆的真實(shí)故事，故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京。學(xué)校人數(shù)稀少、條件簡陋，但那里卻充滿了歡樂。文中所講的兩個(gè)故事《泰明死了》和《洛基不見了》讓我感受到小豆豆是一個(gè)名副其實(shí)的調(diào)皮鬼，但是她擁有一顆火熱真誠的心，能夠關(guān)心和愛護(hù)別人。書中還講述了人人平等的思想，告訴我們不要歧視別人，還告訴了我們戰(zhàn)爭的恐怖。
這是一本含義豐富的書，歡迎大家都去看一看。
讀《窗邊的小豆豆》有感2
故事主人公小豆豆是個(gè)擁有奇思妙想的小女孩，但也是個(gè)淘氣的小女孩，是個(gè)有“問題”的小女孩，更是個(gè)居然從一年級就會被退學(xué)的小女孩。
而從普通學(xué)校退學(xué)后，她認(rèn)識了一個(gè)能聽她說話四個(gè)小時(shí)的校長，能夠賞識她的校長。第一天進(jìn)這個(gè)符合她的性格的學(xué)校時(shí)，就能吃到校長嘴里說的“山里的東西，海里的東西”，就意味著小豆豆能從這個(gè)名叫“巴學(xué)園”的學(xué)校里發(fā)生巨大的變化。因?yàn)樾×窒壬f過：“無論哪個(gè)孩子，當(dāng)他出生的時(shí)候，都具有著優(yōu)良的品質(zhì)，讀后感《《青鳥》《窗邊的小豆豆》讀后感》。他在成長的過程中，會受很多影響，有來自周圍的環(huán)境，也有來自成人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會受到損害。所以我們要盡早期發(fā)現(xiàn)這些‘優(yōu)良的品質(zhì)’并精心呵護(hù)，把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人。”所以，在校長的教育下，小豆豆逐漸成為一個(gè)會善于發(fā)現(xiàn)，為別人考慮，遵守紀(jì)律的小女孩。小林先生熱愛大自然，他也能把身邊的愁事化解為樂事，自然而然的，他身邊的小學(xué)生也能從他的生活里領(lǐng)略到這個(gè)道理。他更能來激發(fā)一個(gè)殘疾孩子的自信。正是在他的這種教育理念中，小豆豆逐漸的發(fā)生了變化。
我們現(xiàn)在的老師、校長，也在逐漸地走向孩子們的內(nèi)心處，去感受到孩子們的想法，快樂，純凈，天真，可愛這四大特點(diǎn)。
讀《窗邊的小豆豆》有感3
今天我閱讀了《窗邊的小豆豆》這本書,有了許多的感想。
《窗邊的小豆豆》講了小豆豆一開始在一個(gè)學(xué)校十分頑皮，整天站在窗邊，看有沒有宣傳藝人，后來退學(xué)了。小豆豆又轉(zhuǎn)校進(jìn)了另外一所有趣的學(xué)�！蛯W(xué)園，巴學(xué)園的教室都是一個(gè)個(gè)廢棄的電車，校長先生十分和藹可親，小豆豆非常喜歡校長先生，校長先生也非常喜歡可愛的小豆豆。巴學(xué)園的教育模式也很特別，每天都可以從自己喜歡的一門科目來學(xué)習(xí)。每到中午，大家都津津有味地吃著“山的味道，海的味道”；天天下午，老師都帶著學(xué)生們?nèi)ド⒉�，沿途可以觀賞風(fēng)景，還可以了解了人文歷史和自然知識。所以小豆豆在巴學(xué)園天天都生活的很開心。
看完這本書，我感悟到了許多，說實(shí)話，我非常羨慕小豆豆，因?yàn)樾《苟狗浅Ｐ疫\(yùn)，能在巴學(xué)園那樣美好的環(huán)境下度過那么美好的時(shí)光，能有聽她講四小時(shí)話的校長先生。再想想自己的學(xué)校，一切環(huán)境也非常的好，老師也非常的愛我們。但是看了這本書，我還是很想去巴學(xué)園上學(xué)，因?yàn)槟抢锓浅捤�，老師一上課就把一天要講的知識抄在黑板上，學(xué)生可以根據(jù)愛好隨意地學(xué)習(xí)，多么自由�。∠挛邕�可以散步，在玩中學(xué)習(xí)，巴學(xué)園的生活可以說是一種享受！
這本書是我看過的最好看的一本書�。�！
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