高考季節(jié)聽我說(shuō)散文
每年高考季節(jié)，學(xué)生和家長(zhǎng)都忙得頭暈?zāi)X脹，許多問(wèn)題不知道該怎么決策。明明知道高考是孩子的人生大事，卻苦于沒有經(jīng)驗(yàn)不知道該怎么辦。我做教育工作多年積累了一點(diǎn)兒經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)出來(lái)給大家參考參考吧！
一、高考后報(bào)志愿該聽聽孩子的想法
一年一度的高考結(jié)束了，很快就該填報(bào)志愿了。每到這個(gè)時(shí)候考生和家長(zhǎng)最愛發(fā)生頂牛的事情，許多家庭都是父母說(shuō)了算的。當(dāng)然父母有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，考慮問(wèn)題比較全面，考生聽聽父母的意見是沒有錯(cuò)的。但是，也不能完全由父母說(shuō)了算，畢竟上大學(xué)的是考生自己，喜歡什么專業(yè)；喜歡那所大學(xué)，都是考生自己的事情。接下來(lái)上大學(xué)的是考生，不是家長(zhǎng)。如果考生不喜歡某個(gè)學(xué)校的某專業(yè)，家長(zhǎng)非要堅(jiān)持自己的意見，決定要讓孩子去家長(zhǎng)看好的學(xué)校讀家長(zhǎng)看好的專業(yè)，這樣孩子到了學(xué)校就會(huì)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，很可能荒廢了好寶貴的大學(xué)時(shí)光。
我有一個(gè)鄰居的孩子，四年前考上大學(xué)，在填報(bào)志愿的時(shí)候，孩子和家長(zhǎng)發(fā)生了沖突：家長(zhǎng)要讓孩子報(bào)考西南財(cái)經(jīng)大學(xué)的會(huì)計(jì)專業(yè)，孩子則不喜歡學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)，想學(xué)習(xí)法律。結(jié)果父母親軟磨硬泡把孩子說(shuō)服了，報(bào)考了會(huì)計(jì)專業(yè)。到了學(xué)校以后，孩子對(duì)那些計(jì)算問(wèn)題不感興趣，上課也不注意聽講，結(jié)果第一學(xué)期回來(lái)，告訴家長(zhǎng)兩門功課掛科。這個(gè)孩子記憶力好，喜歡背知識(shí)點(diǎn)，而會(huì)計(jì)教師要求靈活掌握會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的處理方法。孩子本來(lái)不喜歡會(huì)計(jì)，加之學(xué)習(xí)方法與老師的要求不對(duì)號(hào)，畢業(yè)的時(shí)候五門功課不及格。沒有拿到畢業(yè)證書。
和上面那個(gè)孩子同年考上大學(xué)的，還有我的另一個(gè)街坊的兒子。他們家比較民主，報(bào)志愿的時(shí)候，聽取了孩子的想法。孩子說(shuō)：“我喜歡計(jì)算機(jī)軟件的開發(fā)，在高中階段我已經(jīng)在一家計(jì)算機(jī)公司打工了，因此我想大學(xué)里學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)有關(guān)的專業(yè)。”于是他們根據(jù)孩子的高考分?jǐn)?shù)，選擇了一家大學(xué)的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)�？忌M(jìn)入大學(xué)以后，如魚得水很快被老師發(fā)現(xiàn)并賞識(shí)，被吸收為項(xiàng)目組成員跟老師一起做項(xiàng)目。在做項(xiàng)目當(dāng)中，這個(gè)考生學(xué)習(xí)到了許多新知識(shí)，更加喜歡軟件開發(fā)工作。本科畢業(yè)后又考上了研究生。
從上面兩個(gè)例子，我想說(shuō)明的是，在報(bào)志愿的時(shí)候，家長(zhǎng)的意見僅僅是參考。主要應(yīng)該聽取考生的意見。只有考生自己喜歡的專業(yè)他才會(huì)百分之百地努力學(xué)習(xí)，才會(huì)出成績(jī)，才會(huì)成為該專業(yè)優(yōu)秀的人才。千萬(wàn)不能由家長(zhǎng)做主選擇了孩子不喜歡的專業(yè)，造成孩子進(jìn)入大學(xué)以后厭學(xué)而失去上大學(xué)的良好學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。上大學(xué)填報(bào)志愿是考生第一次對(duì)自己人生的選擇和規(guī)劃，我們應(yīng)該充分相信孩子，給他們一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我相信他們的人生會(huì)因此而精彩
二、首先是選專業(yè)，其次是選學(xué)校
最近一個(gè)階段，《齊魯晚報(bào)》非常關(guān)注考生填報(bào)志愿的事情，昨天提出了選專業(yè)還是選學(xué)校哪個(gè)為先的問(wèn)題。我談?wù)勛约旱捏w會(huì)。當(dāng)年我兒子高考，分?jǐn)?shù)不是太理想，如果填報(bào)山東大學(xué)也能錄取上，但是很難保證錄取上自己喜歡的計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)。而他非常喜歡這個(gè)專業(yè)，已經(jīng)到了癡迷的程度，高中階段就自己編寫股市投資的程序，還給《電腦愛好者》投稿。為了確保他能夠讀自己喜歡的專業(yè)，我們決定不填報(bào)山東大學(xué)。而是填報(bào)了浙江工商大學(xué)的計(jì)算機(jī)系計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)與管理專業(yè)。結(jié)果他的入校成績(jī)是全系第一。剛剛?cè)胄＞偷玫嚼蠋煹闹匾暎究齐A段就參與老師的課題研究。由于是自己喜歡的專業(yè)，學(xué)習(xí)起來(lái)很愉快、又輕松，后來(lái)順利考上研究生。現(xiàn)在是一名大學(xué)教師。一直比較順利。
而和他成績(jī)差不多的好朋友卻填報(bào)了山東大學(xué)醫(yī)學(xué)院，結(jié)果錄取到了山東大學(xué)的企業(yè)管理專業(yè)，由于不是自己喜歡的專業(yè)，在校學(xué)習(xí)期間一直很苦惱。最后研究生也沒有考上。如今工作也是自己不喜歡的營(yíng)銷工作。生活不太快樂。另一位和他成績(jī)差不多的同學(xué)被錄取在一所名校的地質(zhì)專業(yè)，也是他不喜歡的，最后連畢業(yè)證都沒有得到。所以我以為應(yīng)該先考慮專業(yè)，在保證專業(yè)的前提下盡量去個(gè)好一點(diǎn)學(xué)校。因?yàn)榕d趣是最好的老師，考生能夠讀自己感興趣的專業(yè)是最重要的。只有這樣四年的大學(xué)生活才過(guò)得快樂。將來(lái)工作也會(huì)有興趣。
三、考生應(yīng)該關(guān)注本科高校轉(zhuǎn)型問(wèn)題
最近考生填報(bào)志愿的事情備受關(guān)注，許多考生已經(jīng)注意到傳統(tǒng)的工科專業(yè)畢業(yè)生找工作比較困難，而且工資比較低。所以會(huì)計(jì)和審計(jì)專業(yè)由于將來(lái)工作是白領(lǐng)或金領(lǐng)而得到考生的追捧。我以為，這是一種盲目的追捧。很可能等你學(xué)了四年會(huì)計(jì)畢業(yè)的時(shí)候，會(huì)計(jì)和審計(jì)畢業(yè)生供過(guò)于求，工作不好找。因此我建議考生多關(guān)注一下本科高校的轉(zhuǎn)型問(wèn)題。
隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)，信息技術(shù)引發(fā)的新科技革命，都迫切需要應(yīng)用技術(shù)型人才，根據(jù)國(guó)家教育部門的信息，一批本科高校向應(yīng)用技術(shù)型高校轉(zhuǎn)型是必然的趨勢(shì)。這些高校會(huì)比較重視動(dòng)手能力的培養(yǎng)，會(huì)有雙師型的教師任教，培養(yǎng)的學(xué)生是適應(yīng)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新興產(chǎn)業(yè)技術(shù)人才，比如軟件構(gòu)架師、項(xiàng)目經(jīng)理、理財(cái)設(shè)計(jì)師、資產(chǎn)評(píng)估師等等，這些人才是我們國(guó)家今后經(jīng)濟(jì)建設(shè)急需的人才，不但工資高，而且職業(yè)發(fā)展前途比較好。應(yīng)用技術(shù)型高校會(huì)重視學(xué)生創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力的培養(yǎng)，會(huì)強(qiáng)調(diào)教學(xué)和就業(yè)零距離。因此，將來(lái)這些畢業(yè)生找工作會(huì)比現(xiàn)在容易些。所以，考生應(yīng)該關(guān)注這樣的高校。在同等條件下選擇有轉(zhuǎn)型意向的高校就讀。很可能成為教育改革的第一批受益者。
目前大學(xué)生找工作難，就是因?yàn)闆]有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，而技術(shù)型高校在校學(xué)習(xí)期間就安排一定時(shí)間的實(shí)際工作，實(shí)行企業(yè)和大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，訂單式教學(xué)，確保畢業(yè)以后有專業(yè)對(duì)口的工作。隨著我國(guó)大學(xué)從精英教育走向大眾化，大學(xué)教育的思路要發(fā)展很大的變化，這方面應(yīng)該引起考生的關(guān)注。
四、考得不理想的`同學(xué)應(yīng)該了解一下職業(yè)教育的現(xiàn)狀
高考結(jié)束了，有些同學(xué)發(fā)揮不正常，考普通本科有點(diǎn)困難，我建議這些同學(xué)考慮一下職業(yè)學(xué)院。不管你是否要讀職業(yè)學(xué)院，你都應(yīng)該了解一些職業(yè)學(xué)院的辦學(xué)特色，也許這種教育模式正好符合你的需求呢。
隨著我國(guó)高等教育的發(fā)展，職業(yè)教育呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。首先是職業(yè)教育和普通大學(xué)教育在教學(xué)方法和學(xué)生管理方面存在著不同。在普通大學(xué)里，對(duì)學(xué)生的管理比較松，聽課制度也比較松。這樣一來(lái)自覺性比較差一點(diǎn)的學(xué)生，就會(huì)經(jīng)常遲到早退，不按時(shí)聽課。這肯定會(huì)影響學(xué)習(xí)效果。可是在職業(yè)學(xué)院，班主任一般都很負(fù)責(zé)任，對(duì)學(xué)生紀(jì)律的考核和管理比較嚴(yán)，這樣可以督促學(xué)生按時(shí)聽課。這是其一。第二點(diǎn)，普通大學(xué)的教育比較重視理論素質(zhì)的培養(yǎng)，對(duì)實(shí)際動(dòng)手能力的培養(yǎng)不是那么重視。而職業(yè)學(xué)院比較重視學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)，比如會(huì)計(jì)專業(yè)吧，普通大學(xué)對(duì)點(diǎn)鈔、小鍵盤輸入，編寫會(huì)計(jì)憑證，記賬等工作細(xì)節(jié)的訓(xùn)練時(shí)間比較少。而職業(yè)教育會(huì)安排特定的時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行以上的操練。如果你對(duì)死記硬背不感興趣，而對(duì)動(dòng)手操作比較感興趣。你不妨考慮報(bào)考職業(yè)學(xué)院。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，一些企業(yè)招工的時(shí)候比較重視實(shí)際動(dòng)手能力的考核，如果你動(dòng)手能力很強(qiáng)，一定會(huì)得到用人單位的青睞。
據(jù)筆者了解，最近幾年職業(yè)學(xué)院進(jìn)行了許多教學(xué)模式的改革，設(shè)計(jì)的課程是基于工作過(guò)程的課程，趣味性和動(dòng)手性比較強(qiáng)，有些學(xué)院設(shè)計(jì)了《銀行客戶經(jīng)理教程》和《推銷員工作技巧》等實(shí)用性很強(qiáng)的課程，據(jù)了解這些課程都是給訂單班的學(xué)生設(shè)計(jì)的。訂單班的學(xué)習(xí)只要學(xué)習(xí)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)了這些課程可以直接做一名優(yōu)秀的銀行客戶經(jīng)理，或者做一名優(yōu)秀的推銷員。如果你是一位致力于這些職業(yè)崗位的考生，那么學(xué)習(xí)這些課程對(duì)你的職業(yè)生涯很有幫助。若果你學(xué)業(yè)不好又上了高中，難免考不上一所好大學(xué)，或者選擇不了一個(gè)好專業(yè)。
如果你想讀本科，那么在你完成了職業(yè)學(xué)院的大專學(xué)習(xí)之后，可以專升本；或者一邊工作一邊讀業(yè)余本科，或是自學(xué)考試的本科，當(dāng)然還可以繼續(xù)讀研究生。這是一條與普通教育平行的教育體系。只要你是一個(gè)有志的青年，你就會(huì)成功的。
總而言之，職業(yè)教育近年來(lái)有了長(zhǎng)足的發(fā)展，而選擇職業(yè)學(xué)院作為下一個(gè)階段的學(xué)習(xí)地點(diǎn)，有利于一邊學(xué)習(xí)，一邊實(shí)踐。最重要的是畢業(yè)以后在本地工作便于照顧家庭和父母。所以說(shuō)，上普通大學(xué)還是上職業(yè)學(xué)院都是各有利弊的，需要考生和家長(zhǎng)仔細(xì)地考查和研究。我想說(shuō)的是，上學(xué)是自己的事情，不要攀比，要針對(duì)自己的需求來(lái)選擇，適合的才是最好的。
五、人生規(guī)劃應(yīng)該從讀高中的時(shí)候做起
今天早晨散步，遇到一位親戚，他的孩子參加了今年的高考。我問(wèn)：“你孩子準(zhǔn)備報(bào)什么專業(yè)？”他說(shuō)：“我們大人沒有這方面的經(jīng)驗(yàn)，不知道什么專業(yè)將來(lái)好找工作。孩子自己也也沒有明確的愛好。我們正愁得沒有辦法呢。”這讓我想到了一個(gè)問(wèn)題：人生的職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該從讀高一的時(shí)候做起，而不是從高考報(bào)志愿的時(shí)候做起。
一般來(lái)說(shuō)，我們中國(guó)家庭的孩子在讀高中的時(shí)候，只知道孩子是偏好文科；還是偏好理科。而不知道孩子喜歡什么專業(yè)。這樣到高考結(jié)束需要填報(bào)志愿的時(shí)候，就比較麻煩。考生需要認(rèn)真地問(wèn)問(wèn)自己，到底喜歡什么專業(yè)？所喜歡的專業(yè)將來(lái)找工作是否順利？這期間考生和家長(zhǎng)需要做大量的社會(huì)調(diào)查和研究工作，了解近年來(lái)我國(guó)或我省大學(xué)生就業(yè)的基本情況。而填報(bào)志愿的時(shí)間比較緊張，往往由于考生考慮不周到，或是調(diào)查研究工作做得不夠而選擇了并不適合自己的專業(yè)或?qū)W校。
我有一個(gè)朋友，從孩子上高一的時(shí)候就開始考慮這個(gè)問(wèn)題了。他的經(jīng)驗(yàn)可以供大家參考。朋友的兒子上高中的時(shí)候，他給兒子買了電腦，許多親戚朋友知道了都反對(duì)，說(shuō)：“這不是引導(dǎo)兒子玩游戲嗎？這樣怎么能考上大學(xué)呢？”朋友有自己的打算，他和兒子一起學(xué)習(xí)使用電腦，鼓勵(lì)兒子搞股票軟件的開發(fā)。結(jié)果兒子不但對(duì)計(jì)算機(jī)產(chǎn)生了興趣，而且對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)也產(chǎn)生了興趣。為了實(shí)現(xiàn)自己上大學(xué)深造的夢(mèng)想，兒子上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真做作業(yè)�；丶易鐾曜鳂I(yè)才玩電腦，研究股票軟件。高考結(jié)束報(bào)志愿的時(shí)候，兒子為了既能滿足計(jì)算機(jī)的愛好，又學(xué)習(xí)一些經(jīng)濟(jì)知識(shí)，填報(bào)了計(jì)算機(jī)系的信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)。這個(gè)專業(yè)設(shè)立在工商大學(xué)，既有經(jīng)濟(jì)類的課程，又有計(jì)算機(jī)類的課程，正好滿足了兒子的要求。兒子在本科期間讀西方經(jīng)濟(jì)學(xué)寫的論文，刊登在《經(jīng)濟(jì)師》雜志上。開發(fā)的股票軟件和計(jì)算機(jī)競(jìng)賽軟件得到了用戶的好評(píng)。本科畢業(yè)后立刻被一家知名的軟件開發(fā)公司聘用。而且很快成為業(yè)務(wù)上的骨干。
在國(guó)外，很多年輕人都是從讀高一的時(shí)候就開始了解社會(huì)對(duì)人才的需求狀況，并且自學(xué)一些相關(guān)的課程，一旦高中畢業(yè)，馬上就可以決定自己選擇什么樣的學(xué)院，讀什么專業(yè)。這樣有三年的時(shí)間考慮和調(diào)整，一般都會(huì)選擇比較適合自己專業(yè)，而且穩(wěn)妥地解決了終身職業(yè)的問(wèn)題。以后，我們的高中更加重視素質(zhì)教育，所以高一的時(shí)候，就應(yīng)該對(duì)自己所喜歡的專業(yè)所一些思考和調(diào)查研究，這樣經(jīng)過(guò)三年深思熟慮考慮好的專業(yè)，一般是比較適合我們自己的。建議今年上高一的學(xué)生和家長(zhǎng)都來(lái)考慮考慮這個(gè)人生的大事。
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