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    跳出來(lái)的哲理五年級(jí)敘事作文

    時(shí)間:2024-09-26 15:40:34 五年級(jí) 我要投稿
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      一棵樹(shù)苗是微乎其微的,滲入泥土,便會(huì)消失不見(jiàn),可匯集成森林卻是碩大無(wú)朋。如同我們,在許多的困難面前,總是突顯著單薄,而無(wú)法作為,可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)一心,卻可以締造無(wú)數(shù)的奇跡。

    跳出來(lái)的哲理五年級(jí)敘事作文

      星期五下午,我們?cè)诓賵?chǎng)上舉行了一次激烈的跳繩比賽。當(dāng)?shù)谌?jié)上課鈴響過(guò),我們便排著井然有序的隊(duì)伍,個(gè)個(gè)氣宇軒昂地來(lái)到操場(chǎng),操場(chǎng)上人聲鼎沸,同學(xué)們個(gè)個(gè)都捋臂揎拳,躍躍欲試,充滿信心地等待著比賽的開(kāi)始。

      輪到五(6)班了,只見(jiàn)他們走了出來(lái),個(gè)個(gè)趾高氣揚(yáng),興奮跳躍,好像冠軍已經(jīng)是他們似的。我的眼睛緊緊盯著他們,呼吸都快忘記了?墒撬麄儼嗟耐瑢W(xué)非常厲害,跳得很有節(jié)奏,隨著場(chǎng)外同學(xué)們的數(shù)數(shù)“三百五十三,三百五十四,三百五十五……三百六十”“轟”的一聲,場(chǎng)外響起雷鳴般的掌聲。

      看到五(6)班的同學(xué)我們班的心情不由得緊張起來(lái),因?yàn)槲覀儼嘁彩菂①惏嗉?jí)之一。如果跳得不好,會(huì)影響我們班名次的。旁邊的同學(xué)也開(kāi)始打退堂鼓。這時(shí),班主任洪老師走過(guò)來(lái),叮囑我們要沉著,不要緊張。聽(tīng)了老師的話,同學(xué)們輕松多了,都充滿了信心。就在這時(shí),輪到我們班了,只聽(tīng)裁判老師“嘟”的一聲哨響,比賽開(kāi)始了,我們隨著繩子的甩動(dòng),開(kāi)始有節(jié)奏地跳起來(lái),剛開(kāi)始,我們跳得不是非常順利,有幾個(gè)同學(xué)被繩子絆倒……我們開(kāi)始有點(diǎn)失望。再看看場(chǎng)下的老師和同學(xué)們都一個(gè)勁兒地為我們加油、鼓勁,此時(shí)此刻,我才真正地感受到了集體的力量。不過(guò),我們班的班長(zhǎng)也有點(diǎn)迫切想讓我們班成功,甩繩的動(dòng)作不由自主地慌張起來(lái),不過(guò)我們都知道她也是為了我們班好呀!就在這時(shí),比賽結(jié)束的哨子“嘟”的一聲吹響了,比賽時(shí)間到了。我們最終只跳了284下。

      通過(guò)這次比賽,我覺(jué)得雖然我們沒(méi)有取得很好的名次,但我們今天很開(kāi)心,而且這次超越了自己。明白了:只有團(tuán)結(jié)一心的集體才會(huì)迸發(fā)出鋼鐵般的力量,就一定會(huì)成功。但如果大家都互相埋怨,勾心斗角,沒(méi)有向心力,沒(méi)有集體榮譽(yù)感,那班級(jí)將猶如一盤散沙,毫無(wú)競(jìng)爭(zhēng)力。

      在這人生短暫而漫長(zhǎng)的道路上,有你我努力拼搏的腳印;在這播種種子的原野里,有你我開(kāi)拓耕耘出來(lái)的一方綠土;在這夢(mèng)想的藍(lán)天中,有你我尋求未來(lái)的蹤跡。

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