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小學(xué)二年級讀后感作文（通用20篇）
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家都增長了不少見聞，此時需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編整理的小學(xué)二年級讀后感作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)二年級讀后感作文 1
最近讀了《伊索寓言》，其中的《獅子和牧羊人》讓我印象深刻，這個寓言故事讓我明白了：俗話說：“善有善報，惡有惡報�！边@句話不是完全正確，但確實也講明了一個道理：對于那些曾經(jīng)幫助過我們的'人，我們一定要記得回報。
不但如此，我們也要熱心幫助每個需要幫助的人。
小學(xué)二年級讀后感作文 2
今天晚上爸爸給我把《了不起的狐貍爸爸》第五章講完了，我覺著狐貍爸爸真的很了不起，因為它能想出那樣的辦法來。
比恩和伯吉斯用挖掘機(jī)去挖狐貍家的洞，有一個小狐貍問狐貍先生，它們?nèi)齻�家伙在干嘛?爸爸說它也不知道，然后，狐貍太太說：“應(yīng)該是地震了。”了不起的狐貍爸爸說：“不是�！彼枚渎犚娏四侨齻�壞家伙用挖掘機(jī)挖它們的房子的`聲音。然后，狐貍先生說：“趕緊往深的挖洞。”
小學(xué)二年級讀后感作文 3
《伊索寓言》是古希臘寓言家伊索講述的。我看了其中一篇《山羊與牧羊人》。
故事是講從前，有一個牧羊人在放牧回來后趕羊入羊圈時，有一只山羊落后了，他拿起小石頭丟過去，正好打斷山羊的角，而嚇得求山羊不要告訴主人，山羊卻說：“我的角斷了這是十分明顯的`，又怎么能隱瞞呢？”
這則故事讓我明白了我們做錯了事要勇于承認(rèn)，不要想著掩蓋事實，做人要誠實不隱瞞，畢竟錯事是無法隱瞞的。
小學(xué)二年級讀后感作文 4
今天我讀了一本書叫《神筆馬良》，心里很難過，因為他的父母很早就去世了。馬良從小就愛畫畫，可他連一支筆都沒有，每次都用山上的樹枝和家里草根來畫畫。由于他勤奮好學(xué)，畫得畫很逼真。
我們要好好學(xué)習(xí)，珍惜今天的'幸福生活。馬良有一顆善良的心，他專門為窮苦善良的人畫畫。如果我有一支神筆，我要給山區(qū)的小朋友們畫一間教室、課桌、椅子和許許多多的書，讓他們過的像我們一樣幸福。
小學(xué)二年級讀后感作文 5
在我們欣賞的幾段《春水》片段中，我明白了許多人生哲理，當(dāng)然《春水》的全部內(nèi)涵不止這些，它同時還委婉地勸誡人們，要做行動的巨人，言語的矮子。
同時，也在告誡那些渾渾噩噩的`青年人，要奮斗起來，奉獻(xiàn)出自己，才能夠獲得豐收的果實。
小學(xué)二年級讀后感作文 6
昨天，我讀了半途而廢的故事，講的是古時候有個叫樂羊子的`人，出外求學(xué)學(xué)到一半覺得非常辛苦就回家了。他的妻子見他回來了，就把剛織好的布剪斷了，說；‘如果你中途棄學(xué)了，那么前一段光陰不是白費了嗎？’樂羊子聽了，非常慚愧他重新回到老師那里下定決心一定要好好學(xué)習(xí)。幾年后他終于學(xué)成了本事回家了。
這個故事讓我明白了一個道理，不論做什么事情一定要堅持到底，有始有終，不能半途而廢。
小學(xué)二年級讀后感作文 7
讀到《孤獨之旅》，看起來是個平淡無奇的`文章，但是我從中得到了很大的感觸，杜小康小時候因為家庭變故不得不放棄學(xué)業(yè)，放鴨來維持生計，艱苦的生活磨練了他的意志，從而使他走向成熟。
文中的杜小康正是應(yīng)了那句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功”
小學(xué)二年級讀后感作文 8
這個寒假里我讀了《神筆馬良》這本書。我知道馬良是一個非�？蓱z的人，從小沒父母，家里很窮。馬良很喜歡畫畫，他沒筆，就用枝、草根、木炭當(dāng)作筆，每天堅持苦練。終于有一天，他夢到一位白胡子的.老爺爺送給他一支神筆，他用這支筆幫助那些窮人。
讀完這本書，我知道馬良是個善良、樂于助人的好孩子，我要向他學(xué)習(xí)這種刻苦的精神。
小學(xué)二年級讀后感作文 9
今天我看了一本書，書的名字叫《神筆馬良》。書中主人公馬良有著善良、勇敢和聰明。他幫助窮人畫畫，敢和兇狠的大官斗爭，還能用他的智慧斗敗貪婪的.大官。我很佩服馬良，我要向他學(xué)習(xí)，做一個善良的人及幫助別人的人。
假如我有一支神筆，我要為孤兒院的孩子們畫一個溫暖的家；為山區(qū)的小朋友們畫衣服，鞋子，還有好多好多吃的……讓他們衣食無憂，過上幸福的生活。
小學(xué)二年級讀后感作文 10
今天看了《伊索寓言》中的《狐貍和樵夫》，這個寓言故事讓我明白了：生活中有些人，嘴里說要做好事要幫助別人，可事實上，他們往往會利用別人的信任做出一些出賣別人的事情。所以，對那些嘴上說的是一套、背后做的'又是另一套的人，我們一定要提高警惕。
小學(xué)二年級讀后感作文 11
在暑假里，我讀了一本書叫《夏洛的`網(wǎng)》。我從這書中知道小豬交了一個又忠實又聰明的朋友。我最喜歡的一個故事是：上集市去。
我讀完了這本書后，我知道了做朋友一定要團(tuán)結(jié)一致，朋友之間不要為一點小事而吵架。
以后，我要交更多的朋友。
小學(xué)二年級讀后感作文 12
我讀了羅伯特·羅素寫的一本書叫《兔子坡》。
《兔子坡》的主人公是小兔子喬奇，他非常樂觀，什么困難都不害怕，有一次還跳過“死亡溪”呢!所以，我最喜歡小喬奇。
這個故事是人與動物之間的故事。為什么那戶新來的人家的菜園里不設(shè)籬笆，不用老鼠夾，不放毒耳，卻從未受到過踐踏呢?因為新來的人不但沒有傷害這些動物們，還幫他們做了很多事情。比如，在道路旁邊的那塊牌子上寫著：“請看在小動物的'分上小心開車”。那些小動物為了回報新來的那些人所以就不再搗亂了。
這個故事告訴我們：“人要和動物和諧相處”。
小學(xué)二年級讀后感作文 13
12月份，我閱讀了《小鯉魚跳龍門》，里面有三個小故事，其中我最喜歡的是——《小鯉魚跳龍門》。
看完了我想問問老師，龍門站那么高，怎么跳的過去呢？小鯉魚他們還小，也跳不過去呀？
后面小鯉魚跳呀跳，跳呀跳，還是跳不過去，忽然，那條金色帶頭小鯉魚，說：“我們可以一個搭一個的上去呀。”“不行，不行，我們怎么過去呢？”小鯉魚們說，“我們可以一個一個要過龍門呀，最小的在最下面�！毙□庺~們覺得這個主意不錯，結(jié)果真的跳過去了，他們變成了很大很大的魚。
我后面寫的`是金色帶頭小鯉魚想的辦法，結(jié)果想了出來他們就跳過去。
謝謝大家！
小學(xué)二年級讀后感作文 14
讀了《兔子坡》這本書后，知道兔子坡要搬來新人家了，他們不是一來就被兔子坡的動物和居民們?nèi)慕蛹{的，新人家要經(jīng)受住動物的種種考驗，才能慢慢地與兔子坡的動物和居民快樂地生活在一起。
我還特別喜歡故事里的小兔子喬奇，它那么的活潑可愛、善解人意、有特別孝順父母，我們在讀書時，跟隨著喬其的喜，也跟隨喬其的悲，還寫了它的朋友威利，在居民們的`保護(hù)下和睦的生活。
其實我們身邊也生活著許多小動物，動物們本來就跟我們一樣，也會餓，也喜愛享受美食，也有喜怒哀樂，也想過著衣食無憂的“好日子”。
通過看了兔子坡，我們也要保護(hù)好身邊的動物，只要我們心中有愛，讓所有的小動物過上幸福的“好日子”。
小學(xué)二年級讀后感作文 15
羅爾德達(dá)爾1916年出生在英國威爾士的蘭達(dá)夫，盡管他的爸爸媽媽都是挪威人。
《了不起的狐貍爸爸》這本書是他寫的。里面的人物有：比恩、邦斯、博吉斯、狐貍太太和小狐貍還有狐貍先生。這本書講的是比恩他們?nèi)齻�很壞，想抓住狐貍先生他們一家的`故事。比恩、邦斯、博吉斯、是卑鄙、小氣的人，他們憎恨狐貍先生，想把狐貍?cè)叶汲簦谑撬麄兡弥鴺尩仍诤傁壬亩赐�，可是狐貍先生很聰明，每次他都會想到各種辦法來對付他們。
我喜歡狐貍先生因為他聰明、機(jī)智、靈巧，故事的描寫讀起來讓人不想停下來。狐貍先生面對危險能夠想辦法去解決，考慮的很長遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)!
小學(xué)二年級讀后感作文 16
今天，我讀了《伊索寓言》這本書，學(xué)到了許多東西，比如不可以驕傲自大，不可以忘恩負(fù)義……等等。這本書里有很多故事，其中，我最喜歡《兩個朋友》。它講的是：
有一天，兩個朋友一起去郊游，遇到了一只熊，其中一個人立刻丟下伙伴爬上了樹，另一個人只好趴下裝死，大熊在他臉上、身上聞了聞，就走了。樹上的人問樹下的人道：“熊對你說了什么？”樹下的`人說：“熊說，遇到危險，只顧自己逃跑，不顧別人死活的人，不能算朋友�！闭f完就走了。
我喜歡這個故事是因為這個故事讓我明白了：什么是真正的朋友。
小學(xué)二年級讀后感作文 17
這個寒假里我讀了一本叫《神筆馬良》的書，這個故事講的是一個窮孩子他酷愛畫畫但是他家里窮買不起畫筆，于是他就用木炭和樹枝畫畫，別人都嘲笑他。有一天一個仙人給馬良一支神筆那支神筆畫的東西可以變成真的。
于是馬良拿著那支神筆幫助了一些生活困難的`人。如果我有一支神筆我就想幫助一些流浪動物，給他們一個溫曖的家庭；我也想和馬良那樣幫助一些生活困難的人；我還想用那支神筆做好事，比如說幫助警察叔叔抓壞人或者是開一家敬老院。我通過讀這本書知道了世上無難事只怕有心人，我還認(rèn)識了很多字詞和很多優(yōu)美句子。
小學(xué)二年級讀后感作文 18
《小馬過河》這個故事是一個很有趣的故事，讓我懂得很深的道理。對我的學(xué)習(xí)有著很大促進(jìn)和啟發(fā)。
這個故事主要講得是：小馬準(zhǔn)備過河，牛大伯告訴它說水很淺，可以趟過去，而松鼠卻制止它說，河水很深，曾經(jīng)淹死過它的.一個同伴。小馬面對這兩個不同的意見，有點不知所措了。它只好回家去問媽媽。媽媽鼓勵它去試一試，結(jié)果小馬聽了媽媽的話去過河，河水不深不淺，安全渡過了河。
讀了這篇故事，讓我懂得了一個道理：做任何事情都不要輕易相信別人的話，要自已動腦子想一想，勇敢嘗試才會知道結(jié)果怎樣。我相信，大家只要敢想敢做，就一定能做好，就像小馬過河一樣要依靠自已。
小學(xué)二年級讀后感作文 19
我們這期讀了《兔子坡》，這本書真是很精彩。
我看到了兔爸爸為了家人和朋友的責(zé)任感，感受到了兔媽媽的憂慮和嘮叨�？吹搅诵唐娴挠赂�，為了完成媽媽給它的任務(wù)，不顧危險的到阿內(nèi)達(dá)叔叔家去接他。一路上遇到了很多動物如獵狗等的圍攻，它一點都沒退縮。大家伙了為了新到來的鄰居感到無比的憂慮，直到新鄰居到來了，通過多次的.試探，知道了新鄰居的先生和女士是如此的紳士而有禮貌，對待小動物們很是尊重。
我希望我能通過這次閱讀，讓小喬奇等人身上的好品質(zhì)指引我進(jìn)步，我也要向他們好好學(xué)習(xí)。
小學(xué)二年級讀后感作文 20
暑期里，我和媽媽一起讀了一本書叫《兔子坡》，這本書很有趣，讓我學(xué)會了很多知識。書中寫的小動物，他們都討論新人家要來的`事。后來新人家來了，他們又討論這家人是好是壞。
有一次，威利掉進(jìn)井里是新人家救了它，所以小動物們都知道新人家是好人。又有一次，小喬奇被車撞傷了，又是這家人救了它，可小動物們都以為新人家要害它，所以小動物們又覺得新人家是壞人。直到后來，新人家給小動物們分食物，小動物才認(rèn)可他們。
書中我最喜歡的小動物是小喬奇。因為小喬奇很聰明，樂于助人，所以我才喜歡它。
讀了這本書，讓我學(xué)會了要保護(hù)動物;愛護(hù)動物。動物也會幫助我們。只要大家互相關(guān)心，幫助，生活才會更加美好。
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