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    《窮人》六年級讀后感

    時間:2024-10-21 21:44:53 雪桃 六年級 我要投稿

    《窮人》六年級讀后感(通用19篇)

      認真讀完一本著作后,大家心中一定是萌生了不少心得,這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。你想知道讀后感怎么寫嗎?下面是小編整理的《窮人》六年級讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。

    《窮人》六年級讀后感(通用19篇)

      《窮人》六年級讀后感 1

      前幾天,老師引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)了《窮人》這篇課文。這篇課文主要講了漁夫和妻子桑娜知道鄰居西蒙死了,不顧自己生活艱難,主動收養(yǎng)了西蒙的兩個孩子這件事。表現(xiàn)了桑娜和漁夫勤勞、善良,寧可自己受苦也要幫助別人的美好品質(zhì)。

      學(xué)了《窮人》一文之后,我真覺得良心有愧。就說前天上美術(shù)課的事吧。上美術(shù)課時,老師要求我們用水彩筆,把自己的畫涂上顏色。班上只有我和另幾位同學(xué)有水彩筆,那幾位同學(xué)的水彩筆都被同學(xué)們借得差不多了,我的水彩筆還沒有人來借。突然,我的同桌祝四海說:“易成安,把你的水彩筆借給我用一下,好嗎?”

      我故意從筆盒里找出一支彩水不足的水彩筆給祝四?,并說:“你看,彩水只有一點點了,待會兒,我自己還得用呢!”祝四海聽了我的話,失望地轉(zhuǎn)過臉去了。其實,我還有一瓶這樣的水彩,我只不過舍不得給別人用罷了。

      同學(xué)沒有水彩筆用時,我非但不主動拿出來,而且,當(dāng)別人找我借時,我還舍不得給別人用。學(xué)了《窮人》一文,我覺得非常慚愧。我借給祝四海水彩筆用,與桑娜主動收養(yǎng)西蒙的兩個孩子這件事相比,真是西瓜對芝麻。桑娜在自己家境非常艱難的情況下毫不猶豫地收養(yǎng)了兩個孤兒,我借給祝四海水彩筆用,卻是舉手之勞,但我就不知道自己當(dāng)時為什么就那么舍不得。

      學(xué)了《窮人》一文,我懂得了做人應(yīng)像《窮人》一文中的桑娜那樣,具備救人之難的善良品質(zhì),看到別人有困難時,要伸出援助之手。這樣,既幫助別人度過了難關(guān),又養(yǎng)成了自己助人為樂的品質(zhì)。要是我們每個人都具備桑娜那樣的善良品質(zhì),我們?nèi)伺c人之間的`關(guān)系才會更和諧,社會風(fēng)氣才會更美好。

      《窮人》這篇課文讓我受益匪淺,它不但令我知道了一個人必須有仁愛的精神,還讓我明白了一個一生受用的哲學(xué)道理。

      《窮人》講述漁夫一家十分窮,日子過得緊巴巴的。但當(dāng)漁夫妻子看到鄰居西蒙病死了,身旁還有兩個還不懂事的孩子這幅凄慘而感人的畫面時,就毫不猶豫自家的困難,把他們抱回家。經(jīng)過一系列心理斗爭,漁夫與桑娜堅定信念,無論再苦也要把這兩個孩子撫養(yǎng)成人的感人故事。

      這篇文章里有一個片段是講桑娜經(jīng)過一系列的心理斗爭,憑著堅定的信念,把孩子留了下來。里面細致的描寫了桑娜矛盾的心情,既想把孩子留下來,又怕丈夫的反對,她陷入了兩難中。最終善良的心戰(zhàn)勝了一切。這一段非常感人。

      《窮人》這篇課文喚醒了我腦海中一段塵封的記憶,記得那天,我也像桑娜一樣矛盾過,可我卻……

      那天萬里無云,我在公交車上被擠得滿頭大汗,很難得終于搶到了一個座位,于是悠然自得地坐下了。過了一會兒,一位滿頭銀絲,體弱多病的老奶奶柱著拐杖緩慢地移動著腳步上了車,她走走停停艱難地來到了我身旁,看來她是要在這兒“落地生根”了,“哼!別想搶走我的位”我心里生出了一種邪念,但我又想起了老師重小教誨我們要尊老愛幼,此時,我腦海里的天使和惡魔正在激烈的戰(zhàn)斗著。

      純潔的天使揮動著翅膀說:“尊老愛幼是你應(yīng)該去做的,你看,老奶奶多可憐!”我望了望老奶奶,她皺皺的細紋正訴說著不滿,這時惡魔也不甘示弱了,她拿起叉子喊道:“別忘了愛幼!你也只是個小孩而已!蔽蚁胂胍彩,尊老也比需愛幼。

      這時我的站到了。下了車,回頭一看,眼前的景象讓我驚呆了!老奶奶見我下車了,并沒有立刻坐下來,而是讓給她背后的那位小朋友坐,小朋友立刻禮貌地說:“謝謝奶奶,不用了!”老奶奶微笑著說:“你不坐,我也不坐哦!薄乙呀(jīng)沒看下去了,因為我的雙眼已經(jīng)被淚水淹沒了。

      一個人,就算是窮,但不說謊,不打架,不屬于自己的東西,不去偷,不去搶,品德高尚,那這個人走到哪,都會受到別人的尊敬和愛戴。

      《窮人》六年級讀后感 2

      今天,我讀了《窮人》這篇課文,感受頗深。

      今天是星期一,新一周的第一天,我們學(xué)習(xí)了一篇特別生動感人的課文——《窮人》。本課文多處運用人物描寫和環(huán)境描寫,使課文內(nèi)容具有感染力。課文主要講述了漁夫家庭生活貧困,靠漁夫打魚為生。家里有五個孩子。他的妻子桑娜勤勞善良。他們節(jié)儉,但生活仍然緊張。有一天,漁夫出去釣魚,晚上還沒回來。屋外風(fēng)大作,妻子桑娜焦慮不安,擔(dān)心丈夫的安全。當(dāng)她突然想起生病的女鄰居西蒙時,她決定出去看看丈夫是否回來了。不幸的是,西蒙死了,兩個孩子還小。誰來照顧他們?桑娜做出了一個驚人的決定,把兩個孩子帶回家撫養(yǎng)。我覺得桑娜真的很棒。她的生活很艱難。她還收留了西蒙的兩個孩子。對他們的家庭來說,這無疑更糟,負擔(dān)更重。這時,桑娜的心很不安,她擔(dān)心丈夫回來會罵她,會打她,但她還是決定收留兩個孤兒。當(dāng)丈夫回來時,她告訴丈夫西蒙死了,留下了兩個孩子,一個不會說話,一個只是爬······漁夫說:為什么不把他們帶回來呢?”

      但桑娜一動不動,漁夫問桑娜你不想要嗎?桑娜打開賬戶,告訴丈夫他們已經(jīng)在這里了。

      這對夫婦不僅沒有因為貧窮而抱怨上帝的.不公;也沒有因為貧窮而抱怨生活;更不用說因為貧窮而失去了善良的心了。我認為漁夫和桑娜有一顆金色的心,他們的夫婦是我們學(xué)習(xí)的榜樣!

      《窮人》六年級讀后感 3

      想起這樣一句話:“只要能夠給予,就不貧窮!笔前,貧窮并不可怕,可怕的是精神的貧窮。能夠給予別人愛,能夠幫助別人,這樣的人永遠是精神的富有者。

      今天我讀了一篇文章《窮人》,作者是俄國著名作家列夫·托爾斯泰。文章寫的是一個漁夫和他的妻子桑娜,還有他們的五個孩子,過著艱難的日子,每天只靠漁夫捕魚維持一家人的生活。他們的鄰居西蒙死了,留下了兩個孩子,西蒙臨走前并沒有把孩子托付給桑娜一家,但善良的桑娜不顧自己的貧窮,堅定地承擔(dān)起撫養(yǎng)西蒙的兩個孩子!

      這個故事十分令我感動。這對窮人夫婦不顧自己生活困難,主動收養(yǎng)兩個孤兒。盡管生活不富裕,但是他們的精神是富有的,他們擁有一顆愛心,一顆純樸善良的'心,富有同情心!有這些就足夠了。

      我們無需向他們一樣,收留可憐的孤兒。我們應(yīng)該從點點滴滴的小事做起,也做個精神的富有者!

      比如,我們可以在公交車上給老人讓座;在馬路邊扶盲人過馬路;見到一片廢紙主動撿起;關(guān)掉還在滴水的水龍頭……這些平常小事,足以反映出一個人的精神財富,一個人的優(yōu)秀品質(zhì)。

      我想,每一個人只要去做都能做到這一點,并且會對窮人夫婦產(chǎn)生同情,敬佩之感。有了這種想法,我們的精神之花已經(jīng)開始綻放了!

      愿每個人都能綻放自己的精神財富的花蕾!做精神上的富翁!

      《窮人》六年級讀后感 4

      我讀了《窮人》這篇文章后,我明白了一個人務(wù)必有仁愛的精神。仁愛是一切德行的根本。如果能夠仁愛,自然也就容易具備他的德行,大則能為國家效力,為人民服務(wù),小則能夠愛人助人,同情窮苦的`人。仁愛能夠說是各種德行的綜合。一個人務(wù)必具有很多的德行。

      如果你遇到窮人,你應(yīng)該給他們。你有沒有想過他們的感受?他們可能會忍受饑餓、寒冷、凍死或餓死。如果我們給他們錢,他們會祝福我們。感覺很好。

      我明白,給予是幸福的。生活中有很多事情等著我們?nèi)ソ鉀Q,很多人在等著我們卻在乎。此刻我覺得無話可說。但還有一句最珍貴的話:每個人都獻出一點愛,世界就會變成一個完美的世界。

      此時此刻,我們都生活在甜蜜和幸福中。那時候孩子窮,過年才吃肉。當(dāng)時他們家還露水。那時候孩子過年吃兩糖就好了。那時,人們可以知道這兩個詞!藭r此刻,孩子下達命令,大人立即做肉;此時此刻,只要你想吃糖,馬上買……我也知道,做人應(yīng)該像《窮人》一文中的桑娜一樣有救人難的善良品質(zhì),看到別人有困難就要伸出援助之手。這樣不僅幫助別人渡過難關(guān),還培養(yǎng)了自己幫助別人的品質(zhì)。如果我們每個人都有桑娜的善良品質(zhì),我們的關(guān)系就會更加和諧,社會氛圍也會更加完美。

      《窮人》六年級讀后感 5

      《窮人》是俄羅斯作家托爾斯泰寫的一部小說,講述了一對夫婦拯救鄰居的孩子的故事。

      《窮人》這篇文章贊美了漁夫和桑娜的美好心靈。桑娜的善良來自她的內(nèi)心:五個孩子已經(jīng)是她自己的負擔(dān),但她必須收養(yǎng)鄰居西蒙的兩個孩子,寧愿忍受困難也不愿幫助別人。我對這種精神感到驚訝和欽佩。桑娜不僅是一個善良的人,漁夫也寧愿自己受苦,也不愿讓孩子和死人呆在一起。雖然他們的`生活很窮,但他們美麗的心卻買不到多少錢。

      自古以來,人類最美好的情感就是愛。然而,愛總是被人類追求和探索,但似乎很難得到。古往今來,許多學(xué)者在歌曲和詩歌中寫下了他們對愛的期望,仿佛愛已經(jīng)成為一種奢侈,像天空中的星星一樣遙不可及,可以遇見但不能尋求的寶藏。讀完《窮人》這篇文章后,我意識到愛一直在我們身邊,它一直儲存在人們的心中。它會不斷地給予,當(dāng)你需要愛的時候,它也會涌向你,給你無限的力量。

      漁夫的妻子桑娜是一個心中充滿愛的人。她愛她的丈夫、孩子和家庭。她的愛是平凡的。同時,她把她的愛給了另外兩個與她無關(guān)的孩子。她的愛是非凡的。

      在生活中,我們必須樂于助人,我們不能像桑娜那樣,所以我們只能做一些小事。

      《窮人》六年級讀后感 6

      “讓愛灑滿世界的每個角落”,這就是我讀了《窮人》后的感受。桑娜和漁夫懷著寧可自己吃苦也要幫助別人的高尚心靈,抱回了已故鄰居的兩個孩子。

      “孩子們沒有鞋穿,不論冬夏都光著腳跑來跑去;吃的都是黑面包,菜只有魚!边@般情景發(fā)生在自己身上的話,會受的了嗎?桑娜家里的五個孩子吃不抱,穿不暖,自己也是如此,天天過著吃了這頓沒下頓的生活,是有多么艱苦,但她們還是不顧一切的收養(yǎng)了鄰居的兩個孩子,一共有七個孩子了,這真是雪上加霜,可桑娜和漁夫樂觀向上,勇敢地面對這一切。這種美好的心靈,美好的事人間有嗎?

      答案是,太少了。人與人之間已經(jīng)越來越冷淡,越來越疏遠了。有一次,我和媽媽走在人流中,正準(zhǔn)備去銀行領(lǐng)錢買衣服,剛進銀行,就看到有一個人身穿迷彩上衣,下著黑色長褲,正向門口沖來,一位中年婦女一邊追一邊大聲喊著;“抓賊啊!抓賊啊!”媽媽看到了,就拉著我想保安跑去,媽媽一定是想讓保安叔叔去追吧!果真,媽媽說;“保安,抓賊。 北0惨魂囷L(fēng)一樣消失在我眼前,我好奇地看向周圍的人群,一個個視而不見,仍舊如無其事地走著,似乎有個壞蛋把他們的`心換成了石頭,冰封了一般。我的目光很快又追隨到了歹徒,保安差點就要抓住他時,他把一部分錢一甩,剛才還無動于衷的人一擁而上,他們都見錢眼開,視財如命,我的心在為他們的吝嗇而流血。一群人擋住了保安的去路,那個歹徒因為這群人面獸心的人而順利逃脫了。

      人們就是這樣冷淡的。原本美好的世界到哪里去了?我們不能再坐以待斃了,一起創(chuàng)造更美的家!

      《窮人》六年級讀后感 7

      我們學(xué)了一篇文章,叫《窮人》。這篇文章是俄國著名作家列夫·托爾斯泰寫的。文章主要講了在一個寒風(fēng)呼嘯的夜晚,桑娜和漁夫收養(yǎng)死去的鄰居的兩個孩子的故事。

      讀了這篇文章,我感受頗深,初讀文章我很是疑惑,漁夫和他的妻子桑娜一家本來就窮,自己家也有了五個孩子,再添兩個,不是要他們的命么?但我再讀一次后,我才恍然大悟,這舉動,恐怕放在任何人身上也足以突出他的善良,抱回那兩個孩子也是桑拿善良的最佳寫照。桑拿不想看著自己的`鄰居西蒙的孩子和西蒙一起去死,而是想看到自己鄰居的孩子像自己的孩子那樣幸?鞓返纳钪,也突出了作者感情之細膩。而那位漁呢?雖然在書中他像一個配角,但他那句“哦,我們,我們總能熬過去的”,也說明了他與妻子桑娜一樣,有著一顆甘愿自己受苦也要幫助他人的心。

      如果你讀了那篇文章,聯(lián)系生活實際,便會發(fā)現(xiàn)列夫托爾斯泰與中國魯迅先生一樣,有著同樣敢于批評社會,批評上級人物的作品風(fēng)格。沙俄時代是一個黑暗時代、貧窮時代,海邊的漁民生活豈不是更加貧困潦倒?但他們一個個都有著一顆善良之心和憐憫之心。但如今社會上的人呢?對整個人,整個社會,甚至整個世界都漠不關(guān)心,傷者要送往醫(yī)院,沒有任何人幫忙;路邊跌倒的老年人,沒有人把他扶起來;要過馬路的小妹妹,沒人牽他們的走過去。這就是現(xiàn)代人,對世界都不關(guān)心的現(xiàn)代人!我很的不解,為什么只有窮人才有善良的心?既然沙俄時代的人都能有善良的心,現(xiàn)代人何嘗不能有?

      我想,我們都應(yīng)該像桑娜和漁夫那樣擁有一顆寧可自己受苦也要幫助他人的心,也要讓身邊人也有善良的心。“人”字的結(jié)構(gòu)是互相支撐的不是嗎?

      《窮人》六年級讀后感 8

      現(xiàn)在是利益社會,每個人都是以利益為重,從而丟棄了人初始的那些善良品質(zhì)。當(dāng)意大利的薄伽丘說了一句話:“貧窮不會磨滅一個人高貴的品質(zhì),反而是富貴叫人喪失了志氣。〞我想這句話應(yīng)該就是《窮人》的中心思想吧!

      當(dāng)桑娜知道了鄰居西蒙死了后,并沒有因為家里經(jīng)濟不好而丟下鄰居的孩子,而是細心地將他們抱回家。桑拿雖然心里任然忐忑不安的擔(dān)憂丈夫會打她,但后來仍然決定要把這兩個孤兒留下來,哪怕這樣做會讓她挨頓打。當(dāng)我讀到這兒時,我仿佛看見了桑娜那下定決心的面孔,是那么的堅決,那么的堅決。

      漁夫回來了,當(dāng)?shù)弥従游髅伤篮螅矝Q定要抱回兩個孤兒。盡管這樣做了,他的'壓力會更大,肩上的擔(dān)子會更重,責(zé)任又多了兩份,他們家也會因此更窮,但他仍然這樣做了。

      確實,他們家是窮,但他們家“人窮志不窮〞,他們擁有這世間最珍貴的財富,他們的靈魂是富裕的。

      又窮必有富,但有些人雖富,卻“窮〞的可憐。

      記得有一天,一位貴婦人,身著華美的服裝,牽著一條名貴的寵物狗就出來了。原來這位貴婦人要去參加盛會,可必須穿過一條擁擠的街道。擠呀,擠呀,一位農(nóng)民工不小心踢了一下那條寵物狗一腳。貴婦人立馬就生氣了,大吼大叫,并要求那位農(nóng)民工給他的狗下跪,抱歉。一個人怎么可以給狗下跪?人可是有尊嚴的,假設(shè)人給狗下了跪,豈不成了狗是至高無上的國王,而人那么是賤得不能再賤的奴隸。那你,這個貴婦人,不是連狗都不如嗎?你的尊嚴已經(jīng)被金錢奪走了,已經(jīng)消失的無影無蹤。你話里的外表下面有一顆骯臟丑陋的心靈。

      衡量一個人是一貧如洗還是腰纏萬貫,并不在于他金錢的多少,而是在于它靈魂的美與丑。

      《窮人》六年級讀后感 9

      今天,我學(xué)習(xí)了《窮人》這篇課文。這篇課文的題目是《窮人》,可是文中一個“窮”字也沒出現(xiàn)過,讓我感受到了這與眾不同的“窮”。

      本文是俄國著名作家列夫托爾斯泰寫的一個短篇小說。課文以事情發(fā)展為順序,以桑娜的內(nèi)心活動為主線,記敘了桑娜主動收養(yǎng)已故的女鄰居的孩子的.故事,真實地反映了沙俄專制制度下漁民的悲慘的生活,贊美了寧愿自己吃苦也要幫助別人的美好品質(zhì)。文中的桑娜和漁夫都是吃苦耐勞的人。桑娜和她的丈夫從早到晚地干活,也只能勉強填飽一家七口的肚子。孩子們連鞋也沒有,不論冬夏都光著腳丫跑來跑去,夏天時的沙灘是多么燙腳;冬天時,腳是多么的冰冷。吃的是沒有營養(yǎng)的黑面包,菜也只有魚,這些魚都是漁夫辛辛苦苦打回來的,而且還是冒著暴雨和寒冷打回來的。可見他們的生活是如此艱苦! 桑娜和漁夫都是心地善良的人。桑娜去看女鄰居時,發(fā)現(xiàn)女鄰居已故了,女鄰居的兩個孩子被女鄰居衣服裹得結(jié)結(jié)實實,安靜地睡著。顯然,他們還不知道自己的媽媽已經(jīng)離開了他們。桑娜竟然毫不猶豫地將女鄰居的孩子抱了回去。她本應(yīng)該再報這兩個孩子回去之前,應(yīng)該想:丈夫會同意收養(yǎng)這兩個孩子嗎?我們能撐得下去嗎?我已經(jīng)有五個孩子了,應(yīng)該再多加兩個嗎?可是桑娜想都沒想就把孩子抱了回去。桑娜真善良!桑娜正想著如何向丈夫交代時,丈夫回來了。在談話中,桑娜無意提到女鄰居已故和女鄰居的孩子時,丈夫居然與桑娜的想法一致,桑娜的忐忑不安一下子沒了。

      這對夫妻心地善良、吃苦耐勞。明知道自己的處境那么困難,也要收養(yǎng)鄰居的孩子。我覺得他們并不窮,因為他們有人生最大的財富:寧愿自己吃苦也要幫助別人的美好品質(zhì)

      《窮人》六年級讀后感 10

      在這個學(xué)期學(xué)過的課文中,讓我印象最深的課文就是《窮人》。這篇課文講述了桑娜在等待她的丈夫漁夫歸來時,發(fā)現(xiàn)女鄰居西蒙死了,她就收養(yǎng)了女鄰居的兩個孩子,她的內(nèi)心忐忑不安,漁夫回來后主動提出收養(yǎng)女鄰居的兩個孩子,是桑娜的情緒豁然開朗這樣的一件事,反映了窮人的悲慘生活和他們善良、樂于助人的高尚品質(zhì)。

      在這篇課文中,讓我感觸最深的部分是:她頭往后仰著,冰冷發(fā)青的臉上顯出死的寧靜,一只蒼白僵硬的手想要抓住什么似的,從稻草鋪上垂下來。就在這死去的母親旁邊,睡著兩個很小的孩子,都是卷頭發(fā),圓臉蛋,身上蓋著舊衣服,卷縮著身子,兩個淺黃頭發(fā)的小腦袋緊緊地靠在一齊。顯然,母親在臨死的時候,拿自己的衣服蓋在他們身上,還用舊頭巾抱住他們的小腳。孩子的呼吸均勻而平靜,睡的正香甜。從這個觸目驚心的情景描述中,我體會到在沙俄時代無數(shù)勞動人民的貧困和悲慘,同時我也體會到了偉大的母愛以及西蒙死的'時候?qū)@兩個孩子的牽掛。

      我還從桑娜的心理活動中,體會到了真實生活對桑娜的壓力和寧愿自己受苦,也要把西蒙的兩個孩子撫養(yǎng)長大的善良的高尚品質(zhì):桑娜臉色蒼白,神情激動。她忐忑不安地想:他會說什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個孩子已經(jīng)夠他受得了……是他來啦?……不,還沒來!……為什么把他們抱過來?……他會揍我的!那也活該,我自作自受……嗯,揍我一頓也好!

      在這篇課文中有許多的地方使我感動,桑娜和漁夫善良、樂觀、樂于助人、勤勞的完美品質(zhì)使我感動。女鄰居西蒙死時對孩子的牽掛使我感動。

      《窮人》六年級讀后感 11

      托爾斯泰是世界文學(xué)巨匠,他一生中寫下了大量的文學(xué)作品,《窮人》便是其中的一篇。暑假里,我再一次拜讀了這篇文章,再一次感受到了窮人無私的愛。

      《窮人》寫的是漁夫一家家境貧寒,靠捕魚艱難度日。在這種情況下,漁夫的妻子桑娜突然發(fā)現(xiàn)鄰居西蒙死了,留下了兩個尚未懂事的孩子,桑那沒有多想,就將兩個孩子抱回了家,這樣連同她自己的五個孩子就有七個孩子了,這可不是鬧著玩的。桑那忐忑不安地等著丈夫回來,可沒想到,丈夫和她的想法不謀而合。

      人類最偉大、最美好的情感莫過于愛了,愛自己、愛親人也許是容易的,但要把愛給與自己不相干的人卻是不易的,古往今來,有多少人在追求愛,在呼吁愛,愛似乎成了可遇而不可求的神秘物。讀了《窮人》這篇小說后,我深切地體會到,原來愛就貯藏在每個人的心中,只要你愿意給予,你就會成為一位擁有愛的富翁,而且這財富是取之不盡用之不竭的。桑娜就是這樣的一個人,她的愛是那么的平凡,她愛自己的家,愛自己的孩子、愛自己的丈夫。但她的愛又是不平凡的,因為她把愛給予了兩個與自己沒有任何血緣關(guān)系的孩子。

      桑娜的一家是貧窮的',他們是不折不扣的窮人。但他們又是富有的,因為他們擁有最無私的愛,更難能可貴的是,他們絲毫沒有認為自己這樣做有什么不妥,也沒有人要求他們這樣做,一切出于自然,這樣的愛才顯得是那么的寶貴,這是人世間最美好的感情。

      “只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間!弊屛覀兠總人都擁有這種無私的愛吧!

      《窮人》六年級讀后感 12

      今天我讀了窮人家的孩子,我哭了,我?guī)缀跏且贿吙抟贿吙,我一看他們家和我家(guī)缀跏翘祆粍e,我一看臺頭只見那孩子是這樣寫,我們家是四個人,玉虎家也是四個人。 天天過要什么有什么的生活,家里什么也不缺,過的天天快樂的生活,玉虎家住的是兩層小樓,玉虎住2樓,作者住一樓,作者不住2樓,作者心里有一股的疑問,作者寫了他不知住2樓,是不是搖搖晃晃的。作者的姐姐是個十分好的學(xué)生,卻因為爸爸的病不可以上學(xué),我想現(xiàn)在我們條件這么好我們卻不好好學(xué)習(xí),我們早上起來一早就有吃的,而他們早上還要自己做,做在教室里有空調(diào)效勞,而他們什么也沒有卻學(xué)習(xí)的這么好,我們長大一定要好好回報祖國。

      窮人家的孩子給了我太多太多。

      托爾斯泰是文壇巨匠,他一生寫過不少不朽的名著,今夭,我懷著崇敬的心情讀了一篇他的短篇小說《窮人》,當(dāng)讀到故事結(jié)尾,“桑娜拉開紗帳”那一刻時,我怦然心動。

      《窮人》寫的是兩個家庭間發(fā)生的一件感人的事。主人公桑娜家境貧寒,她和丈夫靠捕魚維持包括5個孩子在內(nèi)的家庭的困難生活。然而在這種情況下,當(dāng)她發(fā)現(xiàn)女鄰居因窮困過度而死,只留下兩個孤兒時,經(jīng)過一番思考,她將那兩個孩子抱回了家,而她的'丈夫一一一位憨厚、淳樸的漁夫也與她不謀而合,決定共同撫養(yǎng)這兩個孤兒。

      整個故事沒有什么華美的詞語,也沒有半句歌頌似的豪邁語句。然而由故事中的人物折射出的人性的真、善、美,顯示出的人世間最淳樸、美好的感情,忘我的精神境界,無處不撞擊著我的心靈,叩動著我的心弦,使我深受感染。

      《窮人》六年級讀后感 13

      我讀了《窮人》一文,禁不住撫卷沉思起來。

      更不用說漁夫和薩那有五個孩子,他們的家庭生活貧困。讓我先談?wù)勊龑︵従拥膽B(tài)度和我們對鄰居的態(tài)度!

      文中講到,桑娜的丈夫遲遲不歸,此時,她十分起牽掛丈夫,可當(dāng)她邁出家門時,卻先去看看自己的鄰居――一個寡婦和兩個孩子。從她的行為,我們可以看出她關(guān)心他人的良好品質(zhì)。而我們現(xiàn)在,大多數(shù)人各掃各人門前雪還來不及,誰會理會他人瓦上霜呢?

      當(dāng)薩娜發(fā)現(xiàn)她的鄰居海員死了,兩個熟睡的孩子將無人照看時,薩娜有被丈夫毆打的危險。在生活的壓力下,她把兩個孩子帶回家,和五個孩子一起撫養(yǎng)。讀到這里,我深有感觸,我們現(xiàn)在生活好了,可有時給鄰居幫個忙還要推三托四,計較自己的得失。跟桑娜比起來,未免也太過明顯。

      當(dāng)我讀到漁夫說的那句話“我們,我們總能熬過去的。”我受到了多大的感動:這對窮人有著多么美好的心靈!

      回想我們今天,生活比桑娜他們好多了,照理應(yīng)有更多的桑娜涌現(xiàn),但為什么我經(jīng)?吹降氖恰***見死不救”“***袖手旁觀”之類的消息?

      如今,絕大多數(shù)人都生活在富裕和幸福中。但那一幢幢高樓大廈仿佛成了人與人之間的一層濃濃的'霧氣,把一人有難眾人相助的那顆心隔開,F(xiàn)在,一些鄰居見面都不打招呼。這是否意味著他們的新的已經(jīng)分開了?

      我們應(yīng)該向薩那學(xué)習(xí)來拯救那顆心嗎?答案是肯定的。如果我們能從我做起,積極消除人與人之間的隔閡,找到那份溫情、愛心,讓鄰居們充滿濃濃的親情、友情。

      同學(xué)們,請用我們的雙手創(chuàng)造一個充滿真情的社會!

      《窮人》六年級讀后感 14

      在這個學(xué)期學(xué)過的課文中,讓我印象最深的課文就是《窮人》。這篇課文講述了桑娜在等待她的丈夫漁夫歸來時,發(fā)現(xiàn)女鄰居西蒙死了,她就收養(yǎng)了女鄰居的兩個孩子,她的內(nèi)心忐忑不安,漁夫回來后主動提出收養(yǎng)女鄰居的兩個孩子,是桑娜的情緒豁然開朗這樣的一件事,反映了窮人的悲慘生活和他們善良、樂于助人的高尚品質(zhì)。

      在這篇課文中,讓我感觸最深的部分是:她頭往后仰著,冰冷發(fā)青的臉上顯出死的寧靜,一只蒼白僵硬的手想要抓住什么似的,從稻草鋪上垂下來。就在這死去的母親旁邊,睡著兩個很小的孩子,都是卷頭發(fā),圓臉蛋,身上蓋著舊衣服,卷縮著身子,兩個淺黃頭發(fā)的小腦袋緊緊地靠在一齊。顯然,母親在臨死的時候,拿自己的衣服蓋在他們身上,還用舊頭巾抱住他們的小腳。孩子的呼吸均勻而平靜,睡的正香甜。從這個觸目驚心的情景描述中,我體會到在沙俄時代無數(shù)勞動人民的貧困和悲慘,同時我也體會到了偉大的母愛以及西蒙死的時候?qū)@兩個孩子的牽掛。我還從桑娜的`心理活動中,體會到了真實生活對桑娜的壓力和寧愿自己受苦,也要把西蒙的兩個孩子撫養(yǎng)長大的善良的高尚品質(zhì):桑娜臉色蒼白,神情激動。她忐忑不安地想:他會說什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個孩子已經(jīng)夠他受得了。是他來啦?不,還沒來!為什么把他們抱過來?他會揍我的!那也活該,我自作自受。嗯,揍我一頓也好!在這篇課文中有許多的地方使我感動,桑娜和漁夫善良、樂觀、樂于助人、勤勞的完美品質(zhì)使我感動。女鄰居西蒙死時對孩子的牽掛使我感動。

      讀完這篇課文,讓我對窮人有了更深入的了解。雖然勞動人民十分的貧窮,但是他們的道德情操卻高尚淳樸。這不得不讓我們的心靈震撼!

      《窮人》六年級讀后感 15

      《窮人》這篇文章是俄國作家列夫托爾斯泰所寫。當(dāng)時,俄國勞動人民處于沙皇的黑暗統(tǒng)治之下,生活極度貧困,但是他們心地善良。課文記敘了漁夫和妻子桑娜關(guān)心同情鄰居西蒙,毅然收養(yǎng)了她的兩個孤兒的故事,反映了窮人純樸善良的同情心和樂于助人的高尚品質(zhì)。作者同過桑娜一家的生活反映了那一時期窮苦人

      課文中通過對環(huán)境和人物神態(tài)、心理、對話的描寫,刻畫了栩栩如生的人物形象。漁夫“皺起眉”“臉變得嚴肅、憂慮”這一系列的.人物神態(tài)描寫說明漁夫感到問題很難辦!吧ι竽X勺”說明他正在認真考慮,形象地說明漁夫覺得問題嚴重。“嗯,你看怎么辦?”這是漁夫在征求妻子的意見。“得把他們抱來,同死人呆在一起怎么行!”這是漁夫做出的初步?jīng)Q定。“哦,我們,我們總能熬過去的!”“熬”,是忍受(疼痛或艱苦的生活)的意思。說明漁夫為了撫養(yǎng)鄰居的孩子,準(zhǔn)備過更艱苦的日子,準(zhǔn)備付出更多的辛勞。“快去!別等他們醒來。”漁夫怕孩子醒來受驚,催促桑娜去抱孩子。這段話細致地描寫了漁夫做出決定前后思考的過程,說明他與妻子桑娜一樣,有著一顆甘愿自己受苦也要幫助他人的高尚的心。

      這篇文章告訴了我,愛心是比金錢更貴重的東西,有時愛心可以換取到錢買不到的東西,例如:開心、笑容。這世界上最貴最有推動力的東西是愛,是愛讓桑娜激起憮養(yǎng)那兩個小男孩的勇氣。我同桑娜比起來真是微不足道,雖然看見那些拉音樂的乞丐就給他們一元錢,但這種微小的愛心怎么能和桑娜漁夫他們的愛心比呢?

      同學(xué)們,讓我們用這些微小的愛匯成一個愛的旋律,流淌在我們的心田吧!

      《窮人》六年級讀后感 16

      學(xué)了《窮人》這篇課文后,我深深地被它感動了。感動我的是桑娜的善良、能干,漁夫的勤勞、堅毅。我對這對漁家夫婦感到由衷的敬佩。

      《窮人》這篇課文主要講述桑娜一家在生活貧窮的環(huán)境下收養(yǎng)了鄰居西蒙家的孤兒的事情。這篇課文首先介紹的是桑那一家的窮苦生活,我無法想象在生活十分貧窮的情況下還收養(yǎng)兩個孩子,這無異于雪上加霜,可是桑娜一家卻在知道有怎樣的后果的情況下還是收養(yǎng)了他們。

      桑娜一家盡管十分貧窮,但他們夫婦還是去幫助別人。他們這種樂于助人,心中有他人的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。但在現(xiàn)實生活中,有老人在馬路上跌倒,周圍的年輕人不僅不去把老人扶起來,反而躲得遠遠的。這些事例著實人心寒,但在古代不一樣。在北朝魏齊時,有位叫李士謙的人,家庭非常富有,但任崇尚節(jié)儉,為人慷慨,常周濟老百姓。有一年春荒,許多人家都斷了糧食,李士謙就拿出一百萬石糧食給鄉(xiāng)里缺糧戶。到了秋天又遇到了收成不好,莊稼歉收。借了糧的'人都要求延期償還。李士謙說:“我借糧給你們是為了幫大家度荒,不是為求利。既然年成不好,借的糧就不用還了。”于是他請來一些欠糧的人吃飯,在吃飯的時候當(dāng)著大家的面燒毀了全部借據(jù)。第二年糧食豐收了,許多人挑糧來還,李士謙堅決不收,還糧的人只好又挑了回去。李士謙樂善好施30年,于隋文帝開皇八年去世。他出殯時,他所在的趙州一帶有一萬多人為他送葬,哭聲驚天動地。

      桑娜一家的生活那么困難,還去幫助別人,而我們呢?有些人有很多的錢卻不為那些困難的人著想,漁夫和桑娜是我們的榜樣,我們應(yīng)該向漁夫和桑娜一樣,伸出援助之手,去幫助家境貧困的孩子。

      《窮人》六年級讀后感 17

      捧著這本六年級下冊的語文書,我被這本書里的許多人物所深深吸引。如:言而有信的商鞅,聰明勇敢的大衛(wèi),忠心職守的船長……其中,最讓我感動的就是《窮人》里的桑娜。

      課文中的桑娜夫婦不僅是一個勤勞的人,還是一個寧可自己受苦受累也要幫助他人的人。桑娜在一個狂風(fēng)呼嘯的夜晚,丈夫打漁未歸的情況下,去看望生病的鄰居西蒙時,發(fā)現(xiàn)西蒙已經(jīng)死了。她毅然決然地將西蒙的兩個孩子帶回家。她擔(dān)心丈夫回來后會責(zé)罵她。但是沒有,當(dāng)漁夫知道了西蒙死去的消息,也吵嚷著人桑娜把西蒙的孩子抱回來?梢姡瑵O夫和桑娜都有一顆善良的心。

      讀了這篇文字,我感受特別深:桑娜和漁夫雖然沒有富裕的家庭,也沒有高深的學(xué)問,但他們卻擁有與鄰里互幫互助的'美德。我們看看桑娜夫婦,再看看我們現(xiàn)在的世界。現(xiàn)在的的人們冷酷的可怕。有許多人住了幾年的鄰居還不認識呢!現(xiàn)在的人們都為了個人利益而勞苦著、奔波著,在社會的齒輪急速運轉(zhuǎn)中,所有的人們都變得冷酷了,變得孤言寡語了,變得難以交流了。這一切的一切全都因為我們失去了桑娜那種樂于助人、善良的精神。

      我覺得,想要改變這一切很容易,只要付出真心,就能收獲到溫暖。同學(xué)們,讓我們嘗試著給你們的鄰居一個真誠的笑臉;給晨練的老人一個關(guān)切的問侯;給你的同學(xué)們一個燦爛的微笑。相信你們做到了這些,世界將會變得更加溫暖!現(xiàn)在,我以一個少先隊員的名義,以一個小學(xué)生的名義呼吁:請大家做一個樂于助人、不計較得失的人,將社會中冰冷的一面永遠消除!

      《窮人》六年級讀后感 18

      窗外陽光普照,我正在家里預(yù)習(xí)文章,當(dāng)我翻到《窮人》這篇文章時,我的目光被文章吸引住了。文中講了一個生活條件十分不好的家庭,一家人的收入少得可憐,可他們一家人卻不怕困難,收養(yǎng)了西蒙的兩個孩子……

      這個家庭真的很令我感動,雖然他們生活條件很困難,但他們卻擁有善良和樂于助人的心。盡管這個家庭已經(jīng)有了五個孩子,他們還是決定收養(yǎng)西蒙的兩個孩子,以幫助他們。他們可能沒有財富,但他們的內(nèi)心卻十分充實。

      現(xiàn)如今,溫暖善良的人變得稀少,個人私利占據(jù)了大多數(shù)人的心思,很少有人愿意為他人考慮。有些人看到一個小孩子摔倒了,不僅不去幫助,反而站在一旁嘲笑這個小孩子。原創(chuàng)內(nèi)容:當(dāng)下社會中,像漁夫一家那樣真善美的`人越來越少見,F(xiàn)代人很多時候都只顧自己的私利,很少為別人著想。許多人在看到一個小朋友摔倒時,不會去伸出援手,相反還會冷漠地站在一旁笑這個小朋友。

      可他們有沒有想過自己有時候也要別人的幫助,如果那時沒有人幫助你,你會怎么樣呢?

      所以我們要心懷善意,對待他人一定要友善和寬容,當(dāng)他們遇到困境時,我們應(yīng)該伸出援助之手,這樣別人也會在我們需要幫助的時候回報我們。然而,有人可能會問:“我?guī)椭鷦e人會得到什么回報呢?”

      你們說這話或許有些錯誤,如果你幫助別人,不僅會讓別人感到快樂,而且也會讓你自己感到快樂。為什么一定要有報償呢?幫助他人本身就會給我們心靈帶來快樂,這已經(jīng)足夠了。

      為了人與人之間更加友好,我們應(yīng)該向桑娜一樣幫助他人關(guān)心他人。

      《窮人》六年級讀后感 19

      今天,老師帶領(lǐng)我們走進了生活貧窮而品德高尚的窮人的生活!陡F人》這篇文章主要講了桑娜和漁夫在鄰居西蒙死后主動收養(yǎng)了她的兩個孩子的事。

      當(dāng)桑娜把孩子抱回家時,文章對其極度復(fù)雜的矛盾心理做了細致的刻畫:“她的心跳得很厲害,自己也不知道為什么要這樣做,但是覺得非這樣做不可!鄙D茸鳛橐粋窮困家庭的主婦,她怎能不為今后的生活擔(dān)憂?但她毅然要收養(yǎng)西蒙的孩子,把他們撫養(yǎng)成人,從中可以看出桑娜同情窮人、關(guān)心窮人的善良品質(zhì)。在桑娜抱回孩子后,以為丈夫會揍自己,但自己的丈夫得知鄰居西蒙死后,兩個孩子沒人撫養(yǎng),主動領(lǐng)養(yǎng)孩子。桑娜和漁夫正是這樣樸實而善良的人:生活的窮困沒有把他們壓垮,反而使其更加堅強;內(nèi)心的善良又促使他們伸出援助之手去幫助更加需要幫助的人。貧窮的生活彰顯出了人性的光輝。

      再與文中的桑娜和漁夫相比,我們大家是否跟他們一樣有一顆樂于助人的`心呢?我們每次看見別人有困難時,都是抱著“多一事不如少一事,說不定我?guī)土怂,他還反過來怪我呢”的心態(tài)。其實我們反過來想,將心比心,當(dāng)我們有困難時,別人也這樣想,我們就沒人幫助,整個世界將會失去愛。所以,從現(xiàn)在開始,讓我們像漁夫和桑娜一樣,擁有一顆寧可自己受苦,也要幫助別人的心。

      一對貧窮的夫婦,一樣善良的心靈,在別人最需要的時候,不約而同、毫不猶豫的伸出援助之手。當(dāng)桑娜拉開帳子的那一刻,無言的感動像潮水一樣包圍了你我:寧可自己受苦,也要幫助別人!他們用行動詮釋了什么才是真、善、美。讓我們像漁夫和桑娜一樣,用愛心去溫暖世界。因為只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間!

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