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六年級(jí)我身邊的大名人作文600字（通用15篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)我身邊的大名人作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)我身邊的大名人作文600字 1
在我們這個(gè)五彩繽紛的大千世界里，有許許多多的輝煌歷史，而這些歷史都是由哪些數(shù)不勝數(shù)的名人創(chuàng)造出來(lái)的。在我們中國(guó)，名人是數(shù)不勝數(shù)、琳瑯滿(mǎn)目的。大到一位德高望重的主席，小到就在我們身邊的名人老師。今天，我就給大家介紹一下我的老師，也就是我身邊的名人老師吧！相信你也會(huì)喜歡的這位老師的！
我的老師是一位既嚴(yán)肅又和藹可親的人。嚴(yán)肅起來(lái)十分地嚇人，就算是再吵鬧的教室，一經(jīng)過(guò)汪老師的一聲令下，也會(huì)隨之而安靜下來(lái)的`。
有這樣的老師我十分地驕傲。最讓我引以為傲的就是汪老師是在我們學(xué)校六年級(jí)全年級(jí)中唯一的一位高級(jí)教師。而且還是許多屆的教壇新星呢！這些一到我們霍邱縣的文化長(zhǎng)廊就能看得見(jiàn)。
汪老師博學(xué)多才、學(xué)富五車(chē)。有些十分深?yuàn)W的問(wèn)題一到汪老師那里就變成了小菜一碟，這真不是浪得虛名的！我覺(jué)得汪老師的博學(xué)多才是來(lái)自于我們美麗的大自然，因?yàn)橥衾蠋熑ミ^(guò)許多地方，同時(shí)也領(lǐng)略過(guò)大自然那比書(shū)本上知識(shí)更深?yuàn)W的知識(shí)。
汪老師不僅博學(xué)多才，還是一位寫(xiě)字的能手。每一次的語(yǔ)文課上，都能在烏黑的黑板上看到那一手清秀的好字。就連語(yǔ)文書(shū)上的字有時(shí)也得讓汪老師三分呢！
汪老師的聲音更是柔美和諧，讀起柔柔的課文時(shí)，就如同五月天時(shí)那柔軟美麗的花朵。讀起囂張生氣地課文時(shí)，汪老師讀得真是惟妙惟肖，與課文的人物結(jié)合得天衣無(wú)縫，我們都感覺(jué)汪老師的聲音簡(jiǎn)直真是絕了！
汪老師對(duì)我們每一位學(xué)生都是公平公正的，機(jī)會(huì)人人都有，汪老師每一次都全力以赴地給我們每位學(xué)生都爭(zhēng)取到機(jī)會(huì)。這一點(diǎn)是我們每位小草都知道的！
汪老師，一位高級(jí)教師，一位能與孩子們有共同語(yǔ)言的老師。一位嚴(yán)肅、和藹可親、博學(xué)多才、聲音絕了、對(duì)學(xué)生無(wú)微不至的老師！讓我們大聲說(shuō)出她的名字：小梅！
六年級(jí)我身邊的大名人作文600字 2
我們班每科成績(jī)都是全年級(jí)第一名，名氣也不小，有盡職盡責(zé)的大班長(zhǎng)，有勤奮認(rèn)真的中隊(duì)長(zhǎng)，但要說(shuō)誰(shuí)的名氣最大，那就非黃文澤同學(xué)莫屬了。
別說(shuō)學(xué)校，就六年級(jí)的學(xué)生乃至家長(zhǎng)，誰(shuí)不知道四班有個(gè)“臭名遠(yuǎn)揚(yáng)”的調(diào)皮蛋？黃文澤樣子很好記，光憑身高你就能記著他。他身高有一米八左右吧，站在人群中，絕對(duì)是“鶴立雞群”，一個(gè)大腦袋，臉上像蜜蜂蟄了似的，眼睛又特小，身材有點(diǎn)胖。
他可是數(shù)一數(shù)二的差生，一上課他就犯困，上眼皮和下眼皮一旦挨著就能閉四十分鐘。寒冷的冬季，他聽(tīng)課拿著書(shū)坐著都能睡著，你說(shuō)奇怪不？
有次他又犯困了，老師讓記筆記，他就裝著在書(shū)上畫(huà)圓圈，可“防護(hù)”工作沒(méi)做好，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師把他叫起來(lái)詢(xún)問(wèn)。他瞪著一雙小豆眼，無(wú)辜的望著老師，還嘴硬：“沒(méi)睡覺(jué)，沒(méi)睡覺(jué)！”老師可不吃他這一套，正準(zhǔn)備打罵他，但是還要抬頭才能看見(jiàn)他，老師“唉”了一聲走開(kāi)了。“死里逃生”的黃文澤不僅沒(méi)有慶幸，還更變本加厲了，他笑著朝我們吐舌頭，還做了個(gè)“V”手勢(shì)，說(shuō)：“就老師，他還敢罵我，做夢(mèng)！”正巧被老師聽(tīng)見(jiàn)，可想而知，黃文澤這次又死定了。
他的`“輝煌”事跡我們都清楚：小學(xué)六年幾乎上遍了全城的學(xué)校，曾有過(guò)家長(zhǎng)連續(xù)來(lái)學(xué)校四天的記錄，有過(guò)連續(xù)五天上課睡覺(jué)的記錄，有過(guò)一次語(yǔ)文作業(yè)連續(xù)扯了四次的記錄，有氣走三位補(bǔ)課老師的記錄……
別看他學(xué)習(xí)不太好，但班里關(guān)鍵時(shí)刻還是要靠他。比如擦吊燈等勞動(dòng)都?xì)w他，自從他來(lái)了我們班，衛(wèi)生方面就從沒(méi)掉過(guò)隊(duì)。
他就是這樣調(diào)皮，搗蛋，學(xué)習(xí)成績(jī)差，但他勞動(dòng)積極，也算是我們學(xué)校的“名人”吧，對(duì)嗎？
六年級(jí)我身邊的大名人作文600字 3
我身邊的名人，可謂是多如繁星，數(shù)不勝數(shù)，諸如：“刺繡能手”--我的外婆，“剪紙大王”--陳阿姨.....其中。我最欽佩的非我外公莫屬了。他可是當(dāng)之無(wú)愧的“種菜能手”。
我的外公身材粗壯，個(gè)子高挑，皮膚黝黑，大大的手掌上滿(mǎn)是老繭。寬大的額前一條條皺紋，一看就知道他飽經(jīng)風(fēng)霜。高挺的鼻梁，水汪汪的眼睛，能說(shuō)會(huì)道的`嘴巴。
別看我的外公其貌不揚(yáng)，但是他種的瓜果又大又美味，最令我折服的是他不怕吃苦。
春天，播種的季節(jié)，外公每天起早貪黑，將自己精心挑選好的種子一一種入土中。只見(jiàn)外公先用鐮刀將田里的雜草全部除去，然后用耙松土，接著用鋤子挖一個(gè)小坑，撒入種子，最后將坑填上。夏天，烈日炎炎，外公怕蔬菜被太陽(yáng)曬壞,便蓋起了防曬防雨的篷子。篷子的制作過(guò)程很簡(jiǎn)單。將竹條彎曲插入土中固定,然后鋪上塑料保護(hù)膜就行了。搭好的篷子雖然簡(jiǎn)陋、而且又矮，似乎風(fēng)一吹就會(huì)搖搖欲墜甚至倒塌，但“物不可貌相”，它可沒(méi)看起來(lái)那么脆弱。雖說(shuō)搭好了篷子,但外公絲毫沒(méi)有松解，還是堅(jiān)持去給蔬菜澆水。秋天，收獲的季節(jié)。外公抓緊時(shí)間，收割蔬菜，從天蒙蒙亮到太陽(yáng)落山，他一刻也沒(méi)有停止過(guò)，有時(shí)太投入竟會(huì)忘了吃飯。
我們品嘗著美味的蔬菜佳肴，想到了外公的辛勞，大家都吃得格外干凈。
一把小小的種子，在外公手中往往能長(zhǎng)出碩大的果實(shí)。外公吃苦耐勞的精神早已在我的心田中播下了一顆種子，并且生根發(fā)芽，在我幼小的心里深深扎根。
六年級(jí)我身邊的大名人作文600字 4
說(shuō)起名人，同學(xué)們一定會(huì)想到那些戰(zhàn)斗英雄、勞動(dòng)模范，或是作家、畫(huà)家、企業(yè)家、科學(xué)家，還有歌星、影星、球星等等。其實(shí)，三百六十行，行行出狀元。在我的身邊也有不少小名人，其中，我最敬佩的就是我的鄰居，赫赫有名的“學(xué)習(xí)能手”——小星。
小星得過(guò)許多獎(jiǎng)，這些獎(jiǎng)狀大大小小，形狀不同，等級(jí)也不同：校級(jí)，市級(jí)，省級(jí)，國(guó)家級(jí)......金獎(jiǎng)，銀獎(jiǎng)，銅獎(jiǎng)......各種各樣的色彩繽紛的獎(jiǎng)杯，每一張寫(xiě)著字的證書(shū)，每一個(gè)耀眼的獎(jiǎng)杯都訴說(shuō)著他艱辛的努力和美好的成果。雖然左鄰右舍和認(rèn)識(shí)他的人都羨慕他那光彩的“正面”，但有多少人能想到他那在“背面”所付出的艱苦卓絕的努力呢?
他從小就很好學(xué)，三歲時(shí)就能獨(dú)立閱讀，六歲開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法、英語(yǔ)、繪畫(huà)和棋藝，他的周末幾乎沒(méi)有閑暇的'時(shí)間。六年級(jí)畢業(yè)考試，他考了“兩個(gè)一百分，一個(gè)九十九分”的好成績(jī)。我問(wèn)他：“整天都學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)太辛苦了?”他微微一笑：“我學(xué)習(xí)的都是我喜歡的，怎么會(huì)辛苦呢?”是呀，做自己喜歡的事情，誰(shuí)會(huì)覺(jué)得累呢?
記得有一次，我和他一起到劉老師家學(xué)習(xí)書(shū)法。上課之前，老師總會(huì)先檢查上節(jié)課安排的作業(yè)，我按要求完成了老師要求的“十張大字”的書(shū)寫(xiě)，得到了老師的表?yè)P(yáng)。檢查到小星哥哥的作業(yè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他拿出了整整一札的宣紙，也不知道寫(xiě)了多少?gòu)?只見(jiàn)老師不住的點(diǎn)著頭，還用手拍了拍他的肩膀，夸他很用功。在當(dāng)年的青少年書(shū)法大賽中，他獲得了全國(guó)特等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)杯。
小星——一個(gè)我身邊的榜樣，一個(gè)激勵(lì)我努力的人，他用他的好成績(jī)時(shí)時(shí)刻刻的激勵(lì)我。他是我心中的“名人”。
六年級(jí)我身邊的大名人作文600字 5
說(shuō)起名人，大家總也知道幾個(gè)吧！我知道的一個(gè)名人是我的老姑—馮秀蓮。
她的嘴角有點(diǎn)向上翹，總像是在微笑。她那清瘦而蒼白的臉襯托著那雙眼睛，顯得更深邃而動(dòng)人，好像她的焦點(diǎn)總沒(méi)有落在眼前的'人或物上而是落在更遠(yuǎn)一點(diǎn)兒的什么地方，給人一種若有所思的感覺(jué)。
我的老姑是西安音樂(lè)學(xué)院的一位音樂(lè)教授，她除了會(huì)很多樂(lè)器外，還會(huì)跳舞，而且也有不小的名氣。她雖然年紀(jì)大了，但走起路來(lái)很有氣質(zhì)，身體靈活，一般的舞都可以跳，樂(lè)器這些呀，也都沒(méi)忘，現(xiàn)在反而更專(zhuān)業(yè)了。
記得有一次，我和爸爸媽媽去西安看老姑，一到小區(qū)門(mén)口便見(jiàn)廣場(chǎng)上有一群人，爸爸媽媽以為出事了，趕緊拉著我去看出了什么事，結(jié)果呢，是老姑在跳舞，那雙生動(dòng)有神的眼睛，隨著音樂(lè)的旋律，仿佛在舞動(dòng)。透過(guò)她那雙眼睛，你能看到那一顆沉醉在音樂(lè)和舞蹈之中的心。我趕忙上前說(shuō)：“老姑，我們?cè)摶丶伊恕！笨衫瞎脜s說(shuō)：“跳完再，跳完再�！闭l(shuí)知老姑一跳就跳了半小時(shí)，真是一個(gè)不知道累的老奶奶。
記得還有一次，老姑給我來(lái)指導(dǎo)笛子，我不小心吹錯(cuò)了一個(gè)音，心想：“老姑也老糊涂了，應(yīng)該聽(tīng)不出來(lái)�！眲偞低昀瞎镁驼f(shuō)：“你以為我老糊涂了，我還精明著呢！你剛才吹錯(cuò)了一個(gè)音，再把那句吹兩遍。”我只好在重新吹了兩遍了。
如果你在西安問(wèn)：“你們西安誰(shuí)跳舞跳的好�！眲e人肯定說(shuō)：“不用問(wèn)，那當(dāng)然是馮老師！”你再問(wèn)：“誰(shuí)唱歌唱的好，誰(shuí)樂(lè)器會(huì)的多，而且夠?qū)I(yè)。”不用問(wèn)當(dāng)然是馮老師。
這就是我的老姑，一個(gè)活的有滋有味的老太婆。
六年級(jí)我身邊的大名人作文600字 6
提到名人，你也許會(huì)想到著名的科學(xué)家、文學(xué)家，也許會(huì)想到杰出的企業(yè)家、大富豪，也許會(huì)想到耀眼的明星、球星……今天我要介紹的名人，有點(diǎn)與眾不同。
這個(gè)人的名字叫小宇，他其貌不揚(yáng)，是我們學(xué)校五年級(jí)的大哥哥。他的臉?lè)椒降�，下巴卻是尖尖的，像一枚正待發(fā)射的火箭。他的頭發(fā)烏黑烏黑的，又粗又硬，一根一根豎起來(lái)，像小刺猬身上的刺，這就是傳說(shuō)中的刺猬頭了吧。他鼻梁上還戴著一副寬邊的大眼鏡，把半張臉都遮住了。
小宇的拿手絕活是轉(zhuǎn)魔方。記得有一次，記者來(lái)我們學(xué)校采訪(fǎng)，他們班的一個(gè)同學(xué)告訴記者：“我的同班同學(xué)小宇，他的魔方轉(zhuǎn)得可快了，是一個(gè)魔方高手�！庇浾呔驼�(qǐng)小宇現(xiàn)場(chǎng)來(lái)露一手。從容淡定的小宇從口袋里掏出一個(gè)隨身攜帶的魔方，記者把魔方所有的順序都打亂，再還給小宇。小宇仔細(xì)地觀察一番，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“好，可以開(kāi)始了�！庇浾甙咽謾C(jī)拿出來(lái)給小宇記時(shí)，“預(yù)備，開(kāi)始！”記者話(huà)音剛落，魔方在小宇手中就飛快地轉(zhuǎn)了起來(lái)，你瞧，他把魔方一擰，魔方就轉(zhuǎn)了個(gè)圈，再把魔方一旋，又轉(zhuǎn)了個(gè)圈。小宇靈活地?fù)軇?dòng)著魔方，魔方就像一只聽(tīng)話(huà)的小猴子在他手中翻著跟頭。圍觀的同學(xué)看得眼花繚亂，根本就看不清他手上的動(dòng)作，臉上紛紛露出了不可思議的表情�！昂昧耍�原了。”小宇說(shuō)著，把魔方放在了記者的手上，“哇，真的只有31秒��！”記者張大了嘴驚訝地說(shuō)。旁邊的'同學(xué)圍住了小宇，有的說(shuō)：“你能當(dāng)我的師傅嗎？”有的說(shuō)：“你真厲害��！”
名人小宇轉(zhuǎn)魔方的本領(lǐng)不是與生俱來(lái)的，而是靠每天練出來(lái)的。我相信，不管做什么事，只要肯努力，肯下功夫，我也可以成為名人。
六年級(jí)我身邊的大名人作文600字 7
世界上有很多名人，如李白，孔子，楊洋，鹿晗，迪麗熱巴……可是在我心中，媽媽就是我們家的名人。
我的媽媽?zhuān)幸活^烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水汪汪的眼睛，一個(gè)精致的鼻子，一個(gè)小巧玲瓏的嘴巴。媽媽不僅長(zhǎng)相清秀，而且廚藝了得。在所有廚藝中，媽媽做的甜點(diǎn)最拿手。
媽媽做的甜點(diǎn)中，最讓我吃了一個(gè)還想吃一個(gè)的，就是——煎餅果子。煎餅外層柔軟松脆，里面，奇異果的味道被蒸發(fā)出來(lái)，味道酸酸甜甜的'，可好吃了。
煎餅果子的做法很簡(jiǎn)單，媽媽教我了步驟是：1、拿個(gè)容器倒入面粉雞蛋酸奶慢慢得攪動(dòng)，攪成面糊，越細(xì)密越好。然后，放入奇異果，糖，最后再放入泡打粉，攪拌均勻，等侍發(fā)酵。2、拿出電餅檔，鍋燒熱，鍋內(nèi)不需要放油，直接放入發(fā)酵好的面糊，烤到兩邊金黃色。美味的煎餅果子就好啦！
煎餅果子的味道很好吃，可是媽媽卻覺(jué)得不夠好，于是媽媽對(duì)制作工序改了又改，可還是覺(jué)得不夠好，于是，我告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)乙?jiàn)你每次都只改顏色，味道。既然一直不滿(mǎn)意，那你為什么不改改形狀呢？”“對(duì)呀！”媽媽拍著腦袋說(shuō)。
這回，媽媽把家里的模具找出來(lái)，把面糊做好，然后把面糊倒入模具，放入電餅檔里烘烤，這時(shí)，烘烤好了，媽媽把剛才打好的奶油，涂在煎餅上，這時(shí)，煎餅果子的樣子變得更加好看，味道也很好吃，就像餐館里四星級(jí)廚師做的味道一樣美味，真是色香味俱全，讓我吃得回味無(wú)窮。
我的媽媽?zhuān)m然在全國(guó)沒(méi)有名，但是媽媽在我心中他是一位體貼，心靈手巧的母親。她是我的榜樣，更是我心中的名人。
六年級(jí)我身邊的大名人作文600字 8
在我們班，提起小進(jìn)，每個(gè)人都會(huì)對(duì)他的成績(jī)產(chǎn)生距離感，對(duì)他的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)拉近距離，他正是以這個(gè)優(yōu)點(diǎn)成為我班上的“名人”。
小進(jìn)的眉毛不疏不密，如同兩個(gè)半月，高挺的鼻梁上架著一副寬框眼鏡，護(hù)住了他那雙小眼睛，有著一張瓜子臉，他的不是很好，現(xiàn)在還處在中下游的位置;他的那一個(gè)在別人眼里或許微不足道，可是這個(gè)優(yōu)點(diǎn)多次救我班同學(xué)于“水深火熱”當(dāng)中。
有一次，黃老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，是寫(xiě)習(xí)字冊(cè)。我拿出文具袋，剛打開(kāi)，臉上的表情就仿佛七月的茄子--焉了。這個(gè)時(shí)候，我才能想起來(lái)，已經(jīng)好幾天沒(méi)有吸墨了，那么一點(diǎn)點(diǎn)墨我不敢保證可以寫(xiě)完兩面。我立馬四處找人借鋼筆;寫(xiě)不完習(xí)字冊(cè)可是要“完蛋”的。我好像忽略了小進(jìn)。不一會(huì)兒，教室里都快全是我的請(qǐng)爾了：“你鋼筆還有墨么？有借我一下可以么？”可是，沒(méi)有多少人愿意借給我，愿意借給我的墨也不多了。正當(dāng)我陷入失望之中時(shí)，突然，那本樸實(shí)無(wú)華的鋼筆，如金子般閃亮我心�！埃扔冒桑猛暧浀眠�給我�！毙∵M(jìn)說(shuō)到。
“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍�！闭f(shuō)的就是我，剛借的`筆，馬上就寫(xiě)不出來(lái)了。我十分疑惑：“小進(jìn)，你這筆上次吸墨是什么時(shí)候？”“才寫(xiě)了兩課而已，不多不多�！薄吧�，兩課也不多？”此時(shí)，已換上一副嬉笑面容的小進(jìn)，魔術(shù)般的擺上了一瓶墨“多么？”“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”說(shuō)的才是我吧，諸位？
相信你們此時(shí)已經(jīng)猜到了吧，沒(méi)錯(cuò)，他正是以樂(lè)于助人，紅遍全班的。我們班人送外號(hào)“助遍全班無(wú)敵手”。
六年級(jí)我身邊的大名人作文600字 9
一提起名人，人們就會(huì)聯(lián)想到那些明星，或是在某個(gè)科學(xué)領(lǐng)域有所貢獻(xiàn)，或是古代厲害的人物。而我今天所說(shuō)的名人卻是一群在普通不過(guò)的人，他們就是清潔工。
他們雖然看起來(lái)是簡(jiǎn)單、樸素、和我們沒(méi)有什么不同之處的。但是他們確實(shí)了不起，這是我們有目共睹的事實(shí)。
當(dāng)我們還在家中享受著清涼時(shí)，他們卻在酷暑下堅(jiān)守崗位，他們好象從來(lái)不怕太陽(yáng)的熱烈、垃圾刺鼻的臭味。臉上豆大的汗珠，在陽(yáng)光的照射下那么晶瑩透亮。
當(dāng)我們還在家中享受著溫暖時(shí)，他們卻在嚴(yán)寒下用凍僵的雙手，撿拾著每一片被風(fēng)吹落的葉，打掃著每一條街道，每一個(gè)角落都有他們踏過(guò)的足跡。
他們的是勤勞的，也是善良的。我記得有一回冬天早上，天上下著鵝毛般的大雪，在上學(xué)的上，我突然摔到了，就是旁邊的一位清潔工老大爺把我扶了起來(lái)。經(jīng)過(guò)這一次，每天上學(xué)、放學(xué)路上，我都多看那位老大爺一眼，給他送去敬意的目光。
他們付出了這么多，但我們卻常常忽略他們。有時(shí)我們會(huì)把紙屑及各種垃圾扔到地上，或是扔到他們的眼前。雖然這樣，但是一直在付出的清潔工們卻不在乎，任勞任怨，每天依然不辭勞苦得保衛(wèi)我們的城市，希望使我們的城市干凈整潔。他們以自己的骯臟臟換來(lái)城市的'整潔，所以我們的做法顯然是不對(duì)的。
城市是我們大家的，只有我們大家拉起手來(lái)同清潔工一起，共同維護(hù)我們的家園。這樣我們的家園才會(huì)更加美麗；我們的生活才會(huì)更加美好。
清潔工，你們是城市的美容師，是創(chuàng)建美好家園的使者，也是我心中的名人，你們辛苦了。
六年級(jí)我身邊的大名人作文600字 10
名人很多，有的更是無(wú)人不知，無(wú)人不曉，我們班的閆錦康就是一個(gè)典型的例子。
當(dāng)你走進(jìn)我們六七班的教室，隨便問(wèn)一個(gè)人：“閆錦康是誰(shuí)？”“閆錦康？你連閆錦康都不知道啊！他可是一個(gè)學(xué)霸，那可是上知天文下知地理，沒(méi)有什么是可以難住他的，如果他有不會(huì)的，你來(lái)找我！"說(shuō)著拍拍胸脯，讓你覺(jué)得這個(gè)閆錦康真那么厲害！下一位同學(xué)又會(huì)插嘴：“他可是一本《百科全書(shū)》，連老師都要讓他三分呢！"這時(shí)你會(huì)不會(huì)大吃一驚？
說(shuō)他上知天文，下知地理，還是一本《百科全書(shū)》，一定有很多人都不相信吧，接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)我給諸位細(xì)細(xì)的講解一番。一次我們?nèi)噙M(jìn)行成語(yǔ)接龍游戲。游戲開(kāi)始了，"春暖花開(kāi)……開(kāi)卷有益……一鳴驚人"。當(dāng)接到靡字時(shí)，全班都安靜了，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)接，這時(shí)閆錦康站起來(lái)說(shuō)：“靡靡之音，意思是頹廢，趣味低級(jí)的樂(lè)曲，歌曲。"聽(tīng)了他的話(huà)全班同學(xué)都呆住了，因?yàn)榇蠹腋静恢肋@個(gè)字的意思，他就像是一本百科全書(shū)，對(duì)吧！
雖說(shuō)他是一本百科全書(shū)，但是他還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是無(wú)人不知的`“低情商！"記得一次閆錦康新買(mǎi)了一支鋼筆，碰巧另一位同學(xué)也買(mǎi)了一支同樣的筆。他到處?kù)乓�，下午上課時(shí)，他的鋼筆沒(méi)了，到處找，就是找不到，他急哭了，又哭又敲桌子，桌子都被他敲了個(gè)洞還在哭。那哭的撕心裂肺，連老師都來(lái)勸，可越勸他哭得更兇了，同學(xué)們一人給他一支筆，可他把筆都拋開(kāi)了，最后沒(méi)辦法，那位和他擁有同樣鋼筆的同學(xué)把自己那支筆給了他，他才不哭了，牢牢的抱著那只鋼筆。
這就是我們班的"名人"，我身邊的“名人"，這個(gè)讓我們?nèi)喽寂宸摹懊?！
六年級(jí)我身邊的大名人作文600字 11
他，是我們的美術(shù)老師，上課的時(shí)候，他的語(yǔ)言生動(dòng)而不失幽默，只要聽(tīng)過(guò)他上的課以后，就沒(méi)有人不會(huì)嘖嘖贊嘆；他，是一位書(shū)法家，多幅作品都發(fā)表在報(bào)刊上；他，還是一位畫(huà)家，不僅自己的作品發(fā)表在論壇上，也努力著讓自己教的學(xué)生的作品發(fā)表在劉海粟小學(xué)網(wǎng)站上。正所謂“貌不驚人，卻平易近人”講的就是他。
他的才華十分出眾，榮譽(yù)也不少呢！“三好教師”、“常州好人”、“華英獎(jiǎng)”、“江蘇省書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員”、“武進(jìn)區(qū)美術(shù)學(xué)科帶頭人”、“杏壇杯”等等，都有他帥氣的背影。不只這些獎(jiǎng)項(xiàng)，這兒還有呢！“作品獎(jiǎng)”、“論文獎(jiǎng)”、“指導(dǎo)獎(jiǎng)”都不在他的話(huà)下。
他才華橫溢，還十分愛(ài)生呢！
第一種愛(ài)：培育之愛(ài)。他十分厲害！不僅自己獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)，還讓他教的六百余個(gè)學(xué)生，紛紛獲得了國(guó)家級(jí)大獎(jiǎng)。讓其他培育的`書(shū)法家，不得不都對(duì)他頂禮膜拜，無(wú)地自容了。
第二種愛(ài)：心肝之愛(ài)。都說(shuō)只有媽媽叫自己的寶貝叫“心肝”。然而，他卻把自己的每一個(gè)學(xué)生，當(dāng)做自己的心肝寶貝。無(wú)條件地為自己的學(xué)生買(mǎi)畫(huà)筆、宣紙……他不會(huì)放棄任何一位學(xué)生。之所以他的學(xué)生那么優(yōu)秀，不僅是他教學(xué)有方，是因?yàn)樗３榱艘晃粚W(xué)生而留下來(lái)，幫助他補(bǔ)習(xí)。而當(dāng)別人采訪(fǎng)他，問(wèn)他成功的秘訣是什么，這時(shí)候，他總會(huì)擺擺手，又搖搖頭，說(shuō)：“沒(méi)有什么秘訣，只要記住，勤學(xué)苦練，千萬(wàn)不能半途而廢。只要這樣練，日久天長(zhǎng)，就會(huì)學(xué)寫(xiě)到一手優(yōu)秀的好字。”
他，堅(jiān)持著努力，不放棄每一位學(xué)生，也不讓他們半途而廢，他就是常州優(yōu)秀教師――張玲瓏。
六年級(jí)我身邊的大名人作文600字 12
4月9日，沒(méi)熬到手術(shù)開(kāi)始，4月9日下午3點(diǎn)10分，38歲的安徽人羅臘英，在浙江2院的病床上悄悄地走了。
二樓總共有四個(gè)房間，肖榮和老婆一間，女兒女婿外孫一間，羅臘英一個(gè)人住一間，剩下的一間空著，房東一家四口則住在三樓。
凌晨一點(diǎn)，睡夢(mèng)中的肖康榮聽(tīng)到了急促的敲門(mén)聲，門(mén)外，羅臘英不斷大聲地喊著，“大姐大姐快點(diǎn)起來(lái)，著火了”，之后他又聽(tīng)見(jiàn)羅臘英在敲女兒的房門(mén)。聽(tīng)到羅臘英的敲門(mén)聲，肖康榮和妻子連忙起床，一打開(kāi)門(mén)，濃煙一下就沖了進(jìn)來(lái)，外面什么也看不見(jiàn)，也聽(tīng)不到任何人的聲音。扶著滾燙的墻壁，肖康榮和妻子摸到了女兒門(mén)前，再次敲門(mén)后，女兒打開(kāi)了房門(mén)，之后一家五口轉(zhuǎn)移到了安全的地帶，可回頭卻找不到了叫醒他們的羅臘英。
大火很快驚醒了其他人，周?chē)奈迨畟�(gè)住戶(hù)拿著水盆、水桶趕到了現(xiàn)場(chǎng)，接力救火，十多分鐘，明火就基本被撲滅。 在一樓的人群中，肖康榮找來(lái)找去都找不到羅臘英，著急的他捂著濕毛巾，又沖上二樓尋找，可上上下下找了個(gè)遍，還是找不到。 第二次進(jìn)去尋找時(shí)，在三樓的樓道窗戶(hù)邊，肖康榮聽(tīng)到后院傳來(lái)了羅臘英微弱的求救聲，他趕緊沖下去，此時(shí)的羅臘英趴在后院的水池邊，全身被燒得漆黑。在送往浦江縣中醫(yī)院的路上，羅臘英告訴他們，敲完二樓的房門(mén)后，她又跑到三樓去叫房東了(她并不知道此時(shí)房東一家已從四樓的陽(yáng)臺(tái)翻到隔壁住宅逃生了)。 4月8日，醫(yī)生告訴他們，手術(shù)需要準(zhǔn)備25萬(wàn)元，羅臘英在浦江的.老鄉(xiāng)趕緊聚在一起湊錢(qián)。9日中午，錢(qián)全部湊齊，可沒(méi)來(lái)得及用，羅臘英就離開(kāi)了人世，都沒(méi)有來(lái)得及睜開(kāi)眼，看一下趕來(lái)的丈夫熊得貴和大女兒。她就是我們安徽的名人“羅臘英”。這段故事是在我的夏令營(yíng)中，老師重點(diǎn)介紹的類(lèi)容。
六年級(jí)我身邊的大名人作文600字 13
說(shuō)起名人，同學(xué)們一定會(huì)想到那些保衛(wèi)國(guó)家的戰(zhàn)斗英雄，那些熱愛(ài)勞動(dòng)的模范，或是作家、畫(huà)家、企業(yè)家、科學(xué)家，還有著眾多“粉絲”的歌星、影星、球星等等。然而，今天我要贊頌的卻是有著米蘭那樸實(shí)無(wú)華的品質(zhì)、那與我們度過(guò)了三個(gè)春秋的語(yǔ)文老師——小飛。
也許你會(huì)不以為然，一位普通的老師能稱(chēng)得上是“名人”嗎？俗話(huà)說(shuō)：“三百六十行，行行出狀元�！备独蠋熢谄椒驳膷徫簧袭�(huà)上了不平凡的一筆。她不僅知識(shí)淵博，工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，而且在作文教學(xué)方面別出心裁。
作文歷來(lái)是學(xué)生們最頭疼的事，但在付老師的帶領(lǐng)下，我們不但不怕作文，而且作文水平就像芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。
記得那天雪下得很大，我們正好在上語(yǔ)文課，付老師講了一會(huì)兒作業(yè)，她仿佛知道我們的'心思似的，轉(zhuǎn)身看看外面的雪說(shuō)：“這節(jié)課，我們?nèi)ゴ蜓┱獭�。我們興奮的大喊大叫的跑下樓，付老師不但陪我們打雪仗、堆雪人，還指導(dǎo)我們仔細(xì)觀察雪景。正當(dāng)我又快樂(lè)又納悶——語(yǔ)文課怎么變成游戲課了的時(shí)候，付老師一聲令下，讓我們回到班里，把剛才的所見(jiàn)所聞所想寫(xiě)成一篇作文。同學(xué)們恍然大悟，但沒(méi)有一個(gè)人愁眉莫展。大家都興致勃勃、奮筆疾書(shū)。于是，一篇篇充滿(mǎn)樂(lè)趣的作文就這樣誕生了。原來(lái)，付老師的心里早就打好了如意算盤(pán)啦!看，付老師的作文教學(xué)就是這樣不露聲跡。這正如大詩(shī)人杜甫詩(shī)中所寫(xiě)：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”啊!
什么叫“名人”？其實(shí)就是平凡中不平凡的人。付老師就是普通人中與眾不同的一個(gè)，她在工作之余還積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文頻頻獲獎(jiǎng)和發(fā)表。再過(guò)半年，我們就要分別了，但我相信我們的感情是不會(huì)淡化的。我愛(ài)付老師——我心目中的“名人”!
六年級(jí)我身邊的大名人作文600字 14
名人無(wú)處不在，正所謂三百六十行行行出狀元，在我身邊就有一位名人，他就是我的爸爸，一個(gè)語(yǔ)言博士。
“……”這正是爸爸在念意大利語(yǔ)呢。只見(jiàn)他端坐在凳子上，像古人作詩(shī)般搖頭晃腦地朗讀意大利語(yǔ)。讀得像母語(yǔ)般流利，像詩(shī)般優(yōu)美，所以不懂意大利語(yǔ)的人也能從他豐富的表情中領(lǐng)悟到一些詞句的感情�！斑诉诉恕钡那瞄T(mén)聲傳來(lái)時(shí)，我正在衛(wèi)生間辦公，所以望了望端坐在客廳的父親，依然目不轉(zhuǎn)睛、專(zhuān)心致志地陶醉在意大利語(yǔ)中。不僅沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)敲門(mén)聲，反而越讀越有聲有色，越讀越洪亮。我大聲提醒道：“爸，有人敲門(mén)，去開(kāi)門(mén)�！卑职种皇乔妨饲飞碜�，絲毫沒(méi)有理會(huì)周?chē)穆曄ⅰ！鞍职帧蔽掖舐暫暗馈！坝腥饲瞄T(mén)!快開(kāi)門(mén)!”一剎那，正讀的津津有味的爸爸臉上那熱情洋溢的表情煙消云散，代替的`是一臉茫然之情。再次響起“咚咚咚!”之聲，爸爸遲疑片刻，緩過(guò)了神，隨手拿著書(shū)起身開(kāi)門(mén)去了。
還有一次，我正在讀英語(yǔ)，爸爸在讀意大利語(yǔ)，幾乎同時(shí)，我倆都遇到生詞，我在請(qǐng)教后繼續(xù)讀者，而爸爸卻在翻閱字典了解詞意，反復(fù)朗讀并用心記憶，哦，爸爸比我還有鉆進(jìn)呀!
學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)如此認(rèn)真，怎會(huì)沒(méi)有與人用意大利語(yǔ)交流呢?不僅是與人交流不成問(wèn)題，而且可以說(shuō)是侃侃而談。曾有一段時(shí)間爸爸在一家中外合資外企上班，公司里有一些意大利同事，沒(méi)過(guò)多久他們就打成一片，同事們都驚訝他不但會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，原來(lái)還會(huì)意大利語(yǔ)呀!
此外，爸爸對(duì)日語(yǔ)也略知一二，因此爸爸在公司里還是有些小名氣的。
只有努力了，才有回報(bào)，才會(huì)有收獲。一分耕耘，一分收獲，我要向身邊的“名人”父親學(xué)習(xí)。
六年級(jí)我身邊的大名人作文600字 15
他，那張古銅色的臉略顯滄桑，稀疏的頭發(fā)幾近花白，但一身整齊的制服卻讓人肅然起敬。他，在平凡的外貌下有著不平凡的品質(zhì)。他就是我們小區(qū)的保安，大家都尊稱(chēng)他為“周師傅”。
那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的夜晚，父親帶著我看完病，來(lái)到小區(qū)門(mén)口，此時(shí)已是12點(diǎn)，皓月當(dāng)空，萬(wàn)籟俱寂。
我們繼續(xù)往前走，突然，父親發(fā)現(xiàn)忘記帶樓道的鑰匙了，正當(dāng)我們一籌莫展之時(shí)，猛然想到了周師傅。我們將目光投向保安亭，只見(jiàn)昏黃的.燈光下，隱隱約約浮現(xiàn)出一個(gè)正伏案而睡的身影，正是他！于是，我們走進(jìn)保安亭，輕輕推了推周師傅。他揉了揉惺忪的睡眼，甩了甩腦袋，雙手撐著椅子的扶手，艱難地站了起來(lái)。他望向我們，臉上依舊掛著那慈祥的微笑，烏黑的瞳仁也仍然如此富有親和力。
一番詢(xún)問(wèn)之后，周師傅拖著疲憊的身軀，慢悠悠地打開(kāi)柜臺(tái)，只見(jiàn)柜臺(tái)內(nèi)的一個(gè)個(gè)鑰匙的扣子錯(cuò)綜復(fù)雜地纏繞在一起，上面的編號(hào)更是令人眼花繚亂。但周師傅卻毫不犯難，麻利地解開(kāi)了把鑰匙。這把鑰匙因?yàn)閮H是以備不時(shí)之需，已經(jīng)銹跡斑斑，貼紙上的編號(hào)也模糊不清，它就跟周師傅那雙粗糙的大手一樣，飽經(jīng)歲月的洗禮……
拿到鑰匙后，周師傅來(lái)幫我們開(kāi)門(mén)，可能是鑰匙太舊了吧，一插進(jìn)去，它就卡在了門(mén)內(nèi)。于是，周師傅的身體開(kāi)始抖動(dòng)，額頭上也暴起了青筋，門(mén)也隨之劇烈搖晃起來(lái)。終于，隨著清脆的“咯吱”聲，門(mén)被打開(kāi)了。我們倍感歉意，又連連道謝。他卻說(shuō)是舉手之勞，不必客氣，還不住地嘀咕：“看來(lái)要想想法子給所有的備用鑰匙除除銹了……”
皎潔的月光籠罩著他那并不高大魁梧的背影。我望著望著，仿佛心靈也得到了凈化……
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