描寫荷花的優(yōu)秀作文

當(dāng)我起床準(zhǔn)備開門時，就聽見了清晨在敲門，在小聲說：“快起床啊!新的一天在等你呢!……”

走路上，路旁蔥蔥郁郁的花草樹木，蟬兒在唱著歌兒，好像在夸贊自己的季節(jié)。踏進(jìn)公園的大門，一陣清香撲鼻而來，順著香味我來到了荷花池。映入眼簾的是一片翠綠……

靜靜的湖面上，布滿了翠色欲滴的荷葉，像是放滿了密密麻麻的翡翠傘似的，把湖面遮的嚴(yán)嚴(yán)實實的。荷葉莖的上側(cè)是很嫩的綠葉，那荷葉有的像一把把張開的綠傘，有的像一個個大圓盤�！按髨A盤”上一顆顆晶瑩透亮的露珠在滾來滾去。荷葉都這么美麗，更別說是“冰清玉潔”的荷花了!

蔥蔥郁郁的荷葉中冒出了許多仙女般的荷花。有的荷花全都展開了，有的只展開了兩三片花瓣，有的還是含苞欲放。有的低著頭，像一個個羞答答的小姑娘;有的昂首挺胸，像是一個傲氣的小公主;有的懶懶的靠在荷葉上，像是剛睡醒的小寶寶……這么多的荷花真是千姿百態(tài)啊!一陣風(fēng)吹來，翠綠的荷葉中，亭亭玉立的荷花像一個個穿著雪白衣裳在湖上翩翩起舞的仙女，那么清秀、雅潔、沁人心脾。

我在也抵擋不住荷花的“誘惑”了，忍不住想要摘一朵。我伸出手，剛想摘……

一位爺爺走過來說：“小朋友，這可不行啊!”我戀戀不舍地縮回了手，說：“為什么?”

“荷花雖然很美，但是它們是大家的。大家都要來欣賞，不能摘掉�！�

我又問：“我摘一朵也沒不會影響大家欣賞。而且荷花又沒什么用!”

“可不能這么說�！睜敔斈托牡慕o我講了起來，“荷花相傳是王母娘娘身邊的一個美貌侍女——玉姬的化身。當(dāng)初玉姬看見人間雙雙對對，男耕女織，十分羨慕，因此動了凡心，在河神女兒的陪伴下偷出天宮，來到杭州的西子湖畔。西湖秀麗的風(fēng)光使玉姬流連忘返，忘情地在湖中嬉戲，到天亮也舍不得離開。王母娘娘知道后蓮花寶座將玉姬打入湖中，并讓她“打入淤泥，永世不得再登南天”。從此，天宮中少了一位美貌的侍女，而人間多了一種玉肌水靈的鮮花�！�

我驚訝的說：“原來荷花的來歷是這樣的，我都不知道!”

爺爺笑著說：“呵呵，不止這些，荷花還能食藥兩用呢!荷葉能清暑解熱;蓮梗能通氣寬胸;蓮瓣能治暑熱煩渴;蓮子能健脾止瀉;蓮心能清火安神;蓮房能消淤止血;藕節(jié)還有解酒毒的功用。還能做成奶油炸荷花、蓮子湯等美食。你還想摘荷花嗎?”

我摸著頭，不好意思地說：“嘻嘻，荷花還有這么多作用啊!”

回去后，我上網(wǎng)、查閱書籍對荷花又有了更多的了解。荷花，我愛你!

【描寫荷花的優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：

描寫荷花09-06

荷花描寫初二作文09-30

二年級描寫荷花的作文[優(yōu)秀]01-19

描寫荷花的作文800字（精選21篇）05-27

二年級描寫荷花的作文12-21

描寫夏天的優(yōu)秀作文10-06

荷花的五年級優(yōu)秀作文05-30

二年級描寫荷花的作文7篇09-18

二年級描寫荷花的作文5篇07-22

二年級描寫荷花的作文四篇09-13