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小學(xué)生作文:這樣的人讓我感動(dòng)
雨后,天氣溫暖,我放了學(xué),步履匆匆地來(lái)到了三樓音樂(lè)室排練節(jié)目。
剛踏進(jìn)三樓的樓梯,一二年級(jí)小朋友嘰嘰喳喳放學(xué)的喧鬧聲就讓我頭昏腦漲的,我便加快了腳步,沖進(jìn)了音樂(lè)室。
嘿!奇了怪了!明明排練時(shí)間都過(guò)去十幾分鐘了,怎么教室里空蕩蕩的,連燈都沒(méi)開(kāi)呢?難道是他們的排練地點(diǎn)變了?我便三步并作兩步小跑到對(duì)面的舞蹈室探頭探腦地窺望。咦?怎么這里也沒(méi)人,門(mén)還上鎖了!我只好又折回音樂(lè)室等老師的到來(lái)。
突然,我不經(jīng)意間地往后瞟了一眼,只見(jiàn)黑板上寫(xiě)著幾個(gè)大字:今天不排練!我見(jiàn)了,又好氣又好笑,便飛似的跑下樓去打電話(huà)。
糟了,我沒(méi)帶?,打不了電話(huà)!我心想:唉,我又得等半小時(shí)啦!正當(dāng)我在電話(huà)機(jī)前緩慢地踱步時(shí),一位初中生哥哥大步地向我走來(lái)。他看我在這徘徊不前時(shí),走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“小同學(xué),你要打電話(huà)嗎?”我下意識(shí)地抬起了頭:“是呀!”“我把卡借你吧!”那位初中生干脆地說(shuō)。我頓時(shí)感激地?zé)釡I盈眶,“謝謝你!”打完電話(huà),我問(wèn)他:“我跟你毫不相識(shí),你為什么要把卡借給我呢?”
“因?yàn)闃?lè)于助人是世上最美好的一件事。”他說(shuō)完,把卡接回去,便默默地向前走去……
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