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高考滿分作文：彷徨后，找到清明
那是近代中國(guó)人民的彷徨，是一個(gè)時(shí)代的彷徨，是一個(gè)民族的彷徨。
那是魯迅的小說(shuō)集，《彷徨》。
迄今為止，我還沒(méi)有讀到過(guò)第二本如此深刻而直指人心的近代中國(guó)群像。魯迅用筆鋒裁剪出一個(gè)個(gè)“中國(guó)故事”。他的筆下有彷徨的知識(shí)分子：魏連殳終其一生不為人理解，終被時(shí)代與生命之重壓垮;有彷徨的底層人民：辛亥革命后的村子里，“九斤老太”念叨著那句“一代不如一代”;有彷徨的庸碌之人：涓生因?yàn)閻?ài)情而踟躕，官員們?cè)谵k公室里虛度生命……
近代人們的彷徨，來(lái)源于時(shí)代的巨變。當(dāng)清王朝宣告覆滅，革命者歡呼雀躍，農(nóng)民仍然留著辮子。文明的脫節(jié)是因?yàn)殚L(zhǎng)期的貧困與落后。當(dāng)新的時(shí)代來(lái)臨，新式知識(shí)分子卻將面對(duì)更大的孤獨(dú)，受人們的冷眼與指摘。這是因?yàn)樗麄儗?duì)時(shí)代與歷史的反思過(guò)于超前，只得在彷徨中落入虛無(wú)。而更多普通人的生活在庸碌和無(wú)常中延續(xù)……
魯迅橫眉冷對(duì)那個(gè)時(shí)代，他不是因?yàn)槌鸷蓿且驗(yàn)樽钌畛恋膼?ài)與關(guān)切。他的作品的價(jià)值在于對(duì)特定時(shí)代的反思，在于對(duì)人某種永恒的彷徨的思索。于是“彷徨”二字，就兼具了現(xiàn)實(shí)意義和普及意義。對(duì)于魯迅來(lái)說(shuō)，這本小說(shuō)是一次疾呼，一次對(duì)國(guó)民的審視，一次對(duì)中國(guó)歷史進(jìn)程發(fā)展至此的深刻剖析。
現(xiàn)在，當(dāng)我們重讀20世紀(jì)初人們的彷徨，便會(huì)發(fā)現(xiàn)人們精神中的共性。其實(shí)，人都在進(jìn)行一場(chǎng)探尋自我與時(shí)代如何相處的旅程。魏連殳和現(xiàn)代知識(shí)分子探尋社會(huì)的出路;近代農(nóng)民和城鄉(xiāng)發(fā)展浪潮中的現(xiàn)代農(nóng)民探尋如何活得更好;大多數(shù)的普通人，則在生活、家庭、事業(yè)中尋找著平衡點(diǎn)……
越來(lái)越多的人在認(rèn)清彷徨后，慢慢找到時(shí)代的發(fā)展方向和自己生活的重心，讓清明漸漸浮現(xiàn)。
這就是《彷徨》歷久彌新的原因與價(jià)值所在，也是我?guī)锥戎刈x的原因。
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