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就這樣成長(zhǎng)作文（精選20篇）
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的就這樣成長(zhǎng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
就這樣成長(zhǎng)作文 1
青春的花開花謝讓我疲憊卻不后悔，四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪惟悴。淡淡的去淡淡的夢(mèng)。
——希云夢(mèng)澤
這幾個(gè)星期我一直很郁悶，好友說(shuō)我是不是悲傷，其實(shí)我一點(diǎn)悲傷也沒有，我趴在窗子上看外面的天空很藍(lán)很藍(lán)。在這陽(yáng)春三月，鶯飛草長(zhǎng)的季節(jié)里，我還有什么悲傷忘不掉呢？
其實(shí)長(zhǎng)以來(lái)，我是一個(gè)很平庸的男孩子，是那樣看著別人凜冽的目光笑容就浮上來(lái)的人，從來(lái)不擔(dān)起自己的自卑，自己的壓抑，就像很久很久不談起自己的憂傷一樣，那些消消細(xì)流的東西逐漸地在因?yàn)樽约旱拿β刀橐饋?lái)，然而所有的人都說(shuō)我是有權(quán)利快樂幸福起來(lái)的。
是的，我是有權(quán)利那樣的，我有愛我的爸爸、媽媽、老師、同學(xué)和身邊天天周圍在一起的朋友，我久久地雙手合十，感謝上蒼賜予我的這些幸福，我把他們稱為恩澤。
有人說(shuō)憂傷是不是我骨里的鎖，永遠(yuǎn)解不開，我搖搖頭，努力地辨解著：不、不，那不是我骨子里的鎖，那只是青春的迷茫和感傷。
無(wú)法言及我的那些青春歲月，那些在我現(xiàn)豐看來(lái)風(fēng)法去淡的日子，只是一種遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀望，如午后獨(dú)自一人坐在教室窗前那樣平和悠閑，于是會(huì)在看以前寫過的文章時(shí)，默默地垂下淚來(lái)。
放學(xué)的時(shí)候，常常會(huì)看到一些笑逐顏的臉，一個(gè)個(gè)在馬路上奔跑著、追逐著，常常會(huì)無(wú)比地羨慕他們，試圖融入那個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的世界……
我的旁邊許多的孩子都開始長(zhǎng)大了，他們或多或少因?yàn)闅q月的變遷而有了些改變，然而無(wú)論如何還是有些安然，因?yàn)樗麄冞�在隨著時(shí)間的成長(zhǎng)在歡笑，而我卻開始越來(lái)越沉默不語(yǔ)，并且越來(lái)越沉重。
一個(gè)能寫很漂亮文章的朋友對(duì)我說(shuō)：“我們快認(rèn)識(shí)兩年了吧，一年前，我認(rèn)識(shí)你的時(shí)候，你還是個(gè)憂傷的孩子。”我說(shuō)：“是的，時(shí)間過去不留痕跡，那些憂傷清澈不見底。”斗年間，最痛苦的事情就是成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的過程就是把原來(lái)美麗的世界撕得片片粉碎，然后慢慢來(lái)拼湊。
寫到這里轉(zhuǎn)頭看看窗外的`藍(lán)天，想想自再怎么獨(dú)立獨(dú)行，也不過就是個(gè)大“俗”人而已。俗就俗唄，我依然開著“巴以沖突是我挑的，海灣戰(zhàn)爭(zhēng)是我搞的”這樣的玩笑，依然任性地東拉西扯，我覺得做自己喜歡做的事兒，就覺得這感覺特別真實(shí)。
曾經(jīng)有位《雪國(guó)》詩(shī)人說(shuō)過：只有快要死的人和懵懂無(wú)知的人才能說(shuō)出不受任何功利影響、毫無(wú)污染的話。我覺得這話說(shuō)得是太經(jīng)典了，一個(gè)出自于對(duì)人間的悲憫，一個(gè)出自于天真無(wú)邪。年少的我曾經(jīng)有過一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想，比如：當(dāng)科學(xué)家就要當(dāng)愛因斯坦，用自己聰明的頭腦為人類貢獻(xiàn)力量；當(dāng)軍事家就要當(dāng)拿破侖，用自己軍事的才能去征服另一個(gè)世界；當(dāng)文學(xué)家就要當(dāng)魯迅，用自己的筆桿揭露社會(huì)丑惡黑暗的一面……但這些都是容易破滅的泡沫。
其實(shí)，我覺得成長(zhǎng)就是一個(gè)不斷喪失的過程，失去了年少那個(gè)充滿了奇思怪想的世界，但更多的是無(wú)奈。米蘭昆德拉說(shuō)：“人類一旦思考，上帝就笑。”
我經(jīng)常會(huì)為一些希松平學(xué)的事掐入深邃的訟思之中，還自以為是得很。其實(shí)在上帝面前，我只是一個(gè)讓他不斷發(fā)笑的小丑。我之所以不斷的思考，就是為了證明自己是個(gè)可笑的小丑。最可笑也最可憐的是自己對(duì)此一無(wú)所知，還一個(gè)勁地樂此不疲。最終，我的象牙塔在理想幻滅后逐漸崩塌，連一點(diǎn)斷壁殘恒也沒剩，更別說(shuō)什么良辰美景、賞心悅事……
我一直安安靜靜地坐著，而向窗外，手心里的汗一點(diǎn)點(diǎn)冒出來(lái)，這樣的時(shí)候，讓我想起飛每一次英考試，卻總是因?yàn)橐淮未蔚牟患案駬?dān)心自己失去了機(jī)會(huì)。想起以前的那些日子；在操場(chǎng)上不停地走不停地走，到最后眼淚就不停地往下落；夜夜往復(fù)地聽mp3心里的碎片裂出了聲音；一次次地感到自己的脆弱和無(wú)奈。
成長(zhǎng)，是一件很冗長(zhǎng)的事，然而那個(gè)十八歲的時(shí)候，拒絕成長(zhǎng)的我也在那些光輪的歲月中成長(zhǎng)起來(lái)，忽然間明白成長(zhǎng)是一種無(wú)能為力的事情；當(dāng)自己不會(huì)地走進(jìn)十九歲時(shí)，我想是自己或許應(yīng)該微笑，因?yàn)槲曳路鹂吹阶约鹤兂杀说�？；潘一樣憂傷的孩子。而憂傷孩子的臉上總是蕩漾著甜美的笑容。
在此我希望我身邊的每一個(gè)人都快樂。我們高二（2）班的同學(xué)們快樂以及所有如我們一樣身在高中部的人們快樂，因?yàn)槲覀円恢痹诔砷L(zhǎng)，因?yàn)槲覀兿嘈盼覀儠r(shí)刻在祝福著我們自己，而朝高考，春暖花開！
就這樣成長(zhǎng)作文 2
學(xué)會(huì)寬容，是成長(zhǎng)中不可缺少的一部分，學(xué)會(huì)了寬容，也就成長(zhǎng)了一大步。
小時(shí)候，我非常小氣，同學(xué)們都不愿意和我一起玩，所以我很孤獨(dú)。
上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，有一天，媽媽給我買了一個(gè)新文具盒，很漂亮，我非常喜歡它。下課了，有幾個(gè)同學(xué)在一起玩游戲，有一個(gè)同學(xué)從我旁邊經(jīng)過的時(shí)候，不小心把我的文具盒碰到了地上摔壞了，我頓時(shí)就哭了起來(lái)。她連忙把文具盒撿起來(lái)，一直向我道歉，可我并沒有接受她的道歉，而是沖她吼道：“這是媽媽給我新買的文具盒，你把它摔壞了，說(shuō)對(duì)不起有什么用！你真討厭，我要告訴同學(xué)們，不要和你一起玩�！彼犃宋艺f(shuō)的話，不知所措的站在我旁邊。不一會(huì)兒就上課了，她回到了自己的座位上。
放學(xué)回家后，爸爸看到了摔壞的文具盒，問我發(fā)生了什么事，我把今天的事告訴了爸爸。爸爸對(duì)我說(shuō)：“做人要寬容，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就生氣，她也不是故意要把你的文具盒摔壞的，而且還向你道歉了，你卻那樣說(shuō)她，她一定很傷心的'，明天你去向她道歉吧�！蔽蚁肓讼胗X得爸爸說(shuō)得有道理，便點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二天，我去向她道歉。她卻從書包里拿出了一個(gè)新文具盒給我，從此，我倆成了好朋友。
寬容不僅讓我獲得了友誼，還讓我得到了父母的表?yè)P(yáng)。
放暑假了，我和爸爸媽媽乘車回老家，在我的身后，坐了一個(gè)小男孩。突然，車子一個(gè)急剎車，男孩手中的橙汁灑到了我身上，我身上穿著剛買的白色體恤衫。我憤怒地轉(zhuǎn)過身，瞪著那個(gè)男孩，但他卻在一個(gè)勁地向我道歉。我正準(zhǔn)備罵他的時(shí)候，突然想起了爸爸的話，我想：他只是個(gè)小孩子，而且他也不是故意要把橙汁倒在我身上，況且他也向我道歉了，我就原諒他吧。于是，我對(duì)他說(shuō)了一聲：“沒關(guān)系�！卑职謰寢屜蛭彝秮�(lái)贊許的目光，并對(duì)我說(shuō)；“寶貝兒，你長(zhǎng)大了。”我開心地笑了。
寬容就像一盞明燈，能驅(qū)走黑暗；寬容就像一片陽(yáng)光，讓人感到溫暖。我學(xué)會(huì)了寬容，我想說(shuō)：“我就這樣慢慢的長(zhǎng)大了！”
就這樣成長(zhǎng)作文 3
從呱呱墜地，到牙牙學(xué)語(yǔ)，再到現(xiàn)在擁有智慧，擁有青春，擁有創(chuàng)造力，也有幾分好奇和幾分叛逆的我。我慢慢地長(zhǎng)大了。
我的成長(zhǎng)過程中，我經(jīng)歷了多少的坎坷，曾經(jīng)流淚過，失望過，失敗過，也絕望過，但與正是這些，讓我慢慢地長(zhǎng)大了。
在我慢慢長(zhǎng)大的過程中，我越長(zhǎng)越青春，越來(lái)越成熟，越長(zhǎng)越懂事，而自己的父母卻在一天天變老，他們頭上的白發(fā)變多了，皺紋也一天天變多了。他們?cè)谖业纳砩蟽A注了太多的心血。
從剛來(lái)到這個(gè)世界，學(xué)會(huì)叫媽媽，學(xué)會(huì)滿地爬，那時(shí)的'我還沒有長(zhǎng)大吧？小學(xué)時(shí)的我不做作業(yè)，只要有錢，就一定在把它花完才安心。只顧和朋友們追逐打鬧。和朋友們?cè)谝黄饡r(shí)的笑聲在校園里回蕩，那時(shí)的我多么單純，無(wú)憂無(wú)慮，多么自由。在家里和弟妹們玩“藏貓貓”的游戲，大人們把我們當(dāng)小孩看待，會(huì)聽見父母叫自己“乖乖”，覺得自己永遠(yuǎn)是父母保護(hù)的對(duì)象。
從小學(xué)到初中，我慢慢地長(zhǎng)大了。從小學(xué)時(shí)單純、自由、無(wú)憂無(wú)慮的我到現(xiàn)在帶著幾分懵懂幾分好奇的我。不知不覺我跨入了青少年的行列，朦朦朧朧中自己在長(zhǎng)大，長(zhǎng)高。雖然高興，但也有幾分煩惱。
突然發(fā)現(xiàn)，我再也不能像以前一樣和弟妹玩“藏貓貓”的游戲，大人們?cè)僖膊话盐覀儺?dāng)小孩看待，再也聽不見父母叫自己“乖乖”，自己遇到的困難自己學(xué)會(huì)克服。而且，心事一天比一天多，與父母、老師有了隔閡，心里藏著所謂的“秘密”。
我們不會(huì)再談?wù)摼实膭?dòng)畫片，而是三五成群地聚在一起談?wù)撘恍衢T話題；也不會(huì)再看爸爸買來(lái)的童話故事，而是自己拿錢買一些流行的雜志。
在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過程中，難免會(huì)遇到困難；長(zhǎng)大了，這些困難就要自己學(xué)會(huì)克服�！懊總�(gè)強(qiáng)者都有背后的辛酸�！背晒Σ皇强帐值脕�(lái)的，都要靠自己的努力得來(lái)。當(dāng)我明白這一切時(shí)，這就是成長(zhǎng)。
就這樣我慢慢地長(zhǎng)大了。
就這樣成長(zhǎng)作文 4
“時(shí)間，對(duì)于誰(shuí)都是奔著走的�！�
坐在窗前，望著窗外，樹上棲著的鳥，靜靜地想著時(shí)間，人與樹，樹與鳥，暖暖的，是歲月靜好。
無(wú)青春不奮斗，奮斗的青春應(yīng)該是激昂的，成長(zhǎng)就應(yīng)該歷經(jīng)磨難，但我記憶中那星星點(diǎn)點(diǎn)的螢火蟲，我的童年，我的成長(zhǎng)，慢慢鋪展開，潑成了一幅詩(shī)意的山水畫。
兒時(shí)，姐姐和我，一叢小樹，跑，跳，抓，磕，絆，倒，嘗了一遍又一遍。母親總是很溫柔地給我和姐姐擦拭著傷口；父親說(shuō)自從生養(yǎng)了我，就被磨得沒了脾氣。夏夜，每家門口都坐著人，來(lái)與鄰家啦啦呱，聊聊天，手搖蒲扇，驅(qū)著蚊！
孩子們總會(huì)拿上幾塊墊子，連被褥枕頭都不曾帶，就在樹下聚攏在一起，做些游戲，困倦了，乏了，就在墊子上睡去。第二天總是會(huì)在自家的床上醒來(lái)。
冬明明是寒風(fēng)凜冽的，但我要將冬稱為暖冬。它的確是暖的，幾個(gè)伙伴總會(huì)攏在一個(gè)炕上，一個(gè)棉被中做些幼稚的游戲，或者在大人不打麻將時(shí)將麻將扛到炕上，一起堆碉堡。到了春天，在炕上玩，是被都不用蓋的。
轉(zhuǎn)眼，小伙計(jì)們長(zhǎng)大了，但見著面，總會(huì)有說(shuō)不完的話，做不盡的游戲，我們約定，一起玩時(shí)，是不許碰電腦的。
一年級(jí)時(shí)，年紀(jì)小些的男孩子是要同年紀(jì)大的女孩子一起玩過家家的，院子里飄著咯咯咯的歡笑聲。
兒時(shí)的生活里，有飄著肥皂泡的童年，也憶起了成長(zhǎng)路上追逐的夢(mèng)。兒時(shí)來(lái)不及品嘗成長(zhǎng)的味道，隨風(fēng)飄蕩的樹葉，帶著遠(yuǎn)方的`詩(shī)意，帶著童年的夢(mèng)幻，都綻放成了美麗的花朵。我會(huì)將它小心翼翼地收集在記憶的寶盒里。
成長(zhǎng)不只有磨練，不只有經(jīng)歷挫折，也是一種享受，在成長(zhǎng)中要學(xué)會(huì)沉淀自己，所有的經(jīng)歷都將會(huì)成為進(jìn)步的階梯。
“但愿每次回憶，都對(duì)生活不感到一絲愧疚�！卑橹乱沟奈灮�，仲夏的皎月，一同頑強(qiáng)地成長(zhǎng)，歲月靜好，惟有奮斗，砥礪前行。
就這樣成長(zhǎng)作文 5
執(zhí)筆寫下一串回憶，回憶伴我慢慢長(zhǎng)大的筆墨書香。
幼時(shí)，聽母親講《賣火柴的小女孩》，夢(mèng)中都在為小女孩的悲慘遭遇痛哭流涕，第二天又會(huì)枕著《白雪公主》里公主和王子幸福生活在一起的美好結(jié)局沉沉睡去。五歲的我知道，所有故事的終章都是美麗的，都是毫無(wú)遺憾的。
二、三年級(jí)時(shí)，捧著《笑貓日記》看得津津有味，幻想身邊也有一只會(huì)笑的貓，會(huì)變成球老鼠。我從中了解救生犬的勇敢和不顧一切，了解人類的貪婪。八歲的我知道，有些人的行為還不如狗。
四年級(jí)時(shí)，我看《希臘神話》，我羨慕宙斯的呼風(fēng)喚雨，佩服俄底修斯的智慧。十歲的.我知道，侮辱神的人會(huì)死得很慘——希臘人的精神世界中國(guó)人進(jìn)不去。
十一歲，我看郭敬明的《幻城》，看他的《夏至未至》。我為卡索悲哀地死去而哭濕枕頭，因?yàn)槌唐咂叩闹e言和李雯琳的造謠使傅小司被流言蜚語(yǔ)擊的千瘡百孔而把兩人的名字劃的不堪入目。我知道，有些人在對(duì)你微笑時(shí)，心底在盤算著怎么讓你出丑。我知道，有些人一直在你身后。無(wú)聲的好，不打擾，是他們的溫柔。
六年級(jí)，我在看《復(fù)習(xí)金典》，再看《小考46天》，但我會(huì)拼命擠出時(shí)間來(lái)看《那些年，我們一起追過的女孩》。我知道，我可以像柯景騰一樣把畢業(yè)時(shí)光過得快樂但不耽誤功課；我知道，即使兩個(gè)人不能在一起，但其中一個(gè)幸福，那么結(jié)局仍然美麗。
現(xiàn)在，我知道，所有結(jié)局都是幸福的。若你并不幸福，那是因?yàn)檫@還不是結(jié)局�，F(xiàn)在，我明白，救生犬帶著使命終去是它對(duì)生命的詮釋，詮釋一種責(zé)任�，F(xiàn)在，我知道，文明古國(guó)都有自己的精神文明，就像中國(guó)的皇帝拼命想成仙一樣。現(xiàn)在，我知道，是書籍讓我日漸成熟，懂了很多，放下了很多�？础段以谟曛械饶恪�，我不再哭得淚雨滂沱；看《那些回不去的年少時(shí)光》，我不再為兩人的擦肩而過而懊惱一整天。
驀然回首，書香依舊。
就這樣成長(zhǎng)作文 6
殘?jiān)码[于夜色，黑暗爬上心田。夜晚，侵噬著我的思緒。微風(fēng)吹來(lái)，帶著春天的歡語(yǔ)入我夢(mèng)鄉(xiāng)。風(fēng)稍寒，驚起，方才覺——原來(lái)，我就這樣成長(zhǎng)。
走進(jìn)北附學(xué)校校園的那刻起，沐浴著北附的陽(yáng)光，褪去了那縷稚氣，穿過名為“成熟”的霧里，沾染了些許霧氣。保留著在過去的歡樂，帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，在此處續(xù)筆，書寫著那未了的夢(mèng)。
操場(chǎng)上，承載著我的汗水，也承載著我的'歡語(yǔ)。只記得那晨跑之景，師生共早起，在那未翻身的夜中來(lái)到操場(chǎng)上。飲著晨露，盼著晨曦，在夜色之中，看月光如螢，在無(wú)盡的黑暗之中指引著我。月光溫柔，絲絲縷縷灑在肩上，灑在書上，伴著書聲漸漸下落。當(dāng)那黎明到來(lái)的時(shí)候，蒼穹之中的飛鳥啁啾，歡唱著一個(gè)白晝的到來(lái)。我們也隨著音樂，開始晨跑。繞著一圈圈塑膠的跑道，過著分分秒秒的時(shí)刻，與時(shí)間賽跑，也同自己賽跑。我們的汗水灑在操場(chǎng)上，飛奔在光陰之中，一圈一圈，我就這樣成長(zhǎng)。
教室里，承載著我的遠(yuǎn)大理想，也承載著師生的每一份共同努力。教室雖小，但也包不住同學(xué)和師生之間的情誼，包不住那欲飛的理想。在這兒我與同學(xué)，老師相伴，以書為食。隨著鈴聲的響起，我們又走進(jìn)下一節(jié)課堂。雖累，可也有那琉璃之外的明月能將我心慰。晚修下課的時(shí)候，透過窗戶便常常望著銀色的天空，心也如那盈月，越發(fā)豐滿。我在校園的光陰也常隨著月光一起沉溺，又隨著清晨的朝霞一起升起，我就在這樣的往復(fù)里漸漸成長(zhǎng)！
宿舍里，沒有在教室里那樣緊張，也少了操場(chǎng)上的汗水，唯有那夜所帶來(lái)的靜。雖不能看那窗外之光，夜中之月，但也能在床上勾勒那圓月。時(shí)間長(zhǎng)了，也漸覺，那月也似我，隨著時(shí)光從殘?jiān)聺u成圓月，我也從懵懂到褪去稚氣。我與月都在同一片天空里，都在北附校園中，一起陪伴著我。我就這樣成長(zhǎng)。
當(dāng)再次醒來(lái)的時(shí)候，微風(fēng)不再，隨之而來(lái)的是那縈繞于身的淡光清風(fēng)，陪我過著每個(gè)日起日落，陪我過著無(wú)數(shù)個(gè)夜——我似乎就這樣“輕描淡寫”地成長(zhǎng)。
就這樣成長(zhǎng)作文 7
成長(zhǎng)的過程中，有哀、有怒、有樂、有喜……溫柔的清風(fēng)伴隨著我們成長(zhǎng)、百鳥的鳴叫伴隨著我們成長(zhǎng)，凄凌凌的雨聲伴隨著我們成長(zhǎng)……一切永無(wú)止境
在校園里，與同學(xué)們一起討論問題時(shí)，一縷清風(fēng)飄然而過，給我們帶來(lái)了一陣陣的清涼，使我們快要死亡的腦細(xì)胞再次煥然生機(jī)，給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)了巨大的幫助，清風(fēng)陣陣飄過，我們努力的學(xué)習(xí)著，我們用學(xué)來(lái)的知識(shí)來(lái)回報(bào)清風(fēng)對(duì)我們的幫助，我們感謝清風(fēng)，感謝它的無(wú)私奉獻(xiàn)，感謝它永不停息的.為我們護(hù)航，為我們指引方向，就這樣成長(zhǎng)。
坐在教室里認(rèn)真的聽課，窗外下起了小雨，雨滴濺落在車棚上，響起一首又一首美麗動(dòng)聽的音樂，仿佛在為老師上課的話語(yǔ)在伴樂，優(yōu)美極了，650字作文《就這樣成長(zhǎng)作文650字》。真的好想永久的停留在這一刻。但是，時(shí)間不等人，過去了就不會(huì)再回頭，留下的只是一片難忘的記憶。
回到家中，坐在窗戶旁邊，寫起來(lái)時(shí)布置的作業(yè)，偶然聽見百鳥鳴叫的歌聲，是多么的美妙，使我們?cè)緹o(wú)聊的作業(yè)時(shí)間充滿了活力，望著窗外，那一種又一種不知名的鳥兒好想在對(duì)我微笑，心中又多了一份快樂，一份寧?kù)o。
童年的時(shí)光在飛快的流逝，轉(zhuǎn)眼間，這份快樂的時(shí)光就這樣離去了，現(xiàn)在回想起過去的時(shí)刻，真的好想重新開始，重新再來(lái)，傾聽優(yōu)美的雨聲、百鳥的鳴叫，欣賞校園那美麗的風(fēng)景，轉(zhuǎn)目回望，感覺以前的一切是多么的美好，是多么的不真實(shí)
一切不能再回頭，一切不能夠忘懷，一切都將成為永久的回憶，沒有了溫柔清風(fēng)的伴隨，沒有了百鳥鳴叫的伴隨，沒有了凄凌凌的雨聲的伴隨，世界變得一片迷茫，不知所錯(cuò)，我們也多了一份更加廣闊的天空，它等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索，一切都是一個(gè)未知數(shù)。
我就這樣成長(zhǎng)了起來(lái)，在風(fēng)雨中成長(zhǎng)了起來(lái)。
就這樣成長(zhǎng)作文 8
時(shí)間的年輪在我人生的道路上碾過，回首時(shí)，一道軌跡清晰地記錄著我成長(zhǎng)的幸福與無(wú)奈。
曾幾何時(shí)，我們還是一個(gè)天真無(wú)邪的孩子，嬉戲和歡樂構(gòu)成了我們的主題曲。蔚藍(lán)的天空下，時(shí)常飄蕩著我們銀鈴般清脆的笑聲。碧綠的草地上，紙飛機(jī)迎風(fēng)滑翔，我們?cè)谒鼊澠频臍饬髦凶分鸫螋[著，門前的沙泥地上，小手緊握筆，一筆一劃的涂鴉著，鄉(xiāng)間的小溪旁，我們小心翼翼地將紙船放入水中，在我們的歡呼聲中，紙船順流而下，載著我們的歡樂和希望。
漸漸地，滑翔的紙飛機(jī)，水泥地上的涂鴉，載滿希望的小紙船一個(gè)接一個(gè)地消失在我的生活中，學(xué)習(xí)考試作業(yè)蜂擁而至，擠滿了我的生活空間，重點(diǎn)學(xué)校排上了人生詞典中最醒目的第一頁(yè)，關(guān)注著老師的一舉一動(dòng)，手里還是忙個(gè)不停地記著筆記，生怕落了什么，還未從一個(gè)問題反應(yīng)過來(lái)，又一個(gè)問題接踵而來(lái)，大腦在高速運(yùn)轉(zhuǎn)中，不知不覺被麻木了，一次課間，我正打算出去呼吸下新鮮空氣，一抬頭，幾乎全部同學(xué)都埋著頭，手飛快地移動(dòng)著，教室里充斥著筆尖在紙上摩擦的沙沙聲，深吸一口氣，中咬牙，也埋頭進(jìn)入了浩瀚的題海里。
有時(shí)拿塵封的'炭筆，卻又無(wú)法畫下，折好的紙飛機(jī)還未扔出去就被揉成一團(tuán)信紙扔去，嘲笑著自己的幼稚，曾經(jīng)常給我歡樂的童年現(xiàn)在看來(lái)竟是如此的可笑，如此的不值一提，再出扮不出稚嫩的笑臉，再出找不到曾經(jīng)的快樂，再也回不到那些年的時(shí)光，只能無(wú)奈地提嘴角，似笑非笑。
一樣蔚藍(lán)的天，一樣碧綠的草，一樣清澈的溪，什么都未曾改變，變的而是我們�。�
是啊，我們，真的長(zhǎng)大了，就這樣慢慢地，慢慢地失去了什么，卻又無(wú)法挽回，也是這樣慢慢地，慢慢地長(zhǎng)大了。
再回首，所有的快樂都已遠(yuǎn)支，所有的美好回憶也都改版更新，時(shí)間不會(huì)為任何人停下來(lái)，我們，只能這樣慢慢長(zhǎng)大。
就這樣成長(zhǎng)作文 9
歲月無(wú)痕，時(shí)光無(wú)跡。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為一名初二的學(xué)生了。窗前那一本厚厚的相冊(cè)，仿佛能重現(xiàn)夕陽(yáng)墜入地平線的瞬間。而內(nèi)心的記憶，組成了一張張照片，喚醒了，融化了，我們冰封的感情。
在很小的時(shí)候，那時(shí)候簡(jiǎn)直可以稱上玩的不知道自己姓啥，那時(shí)候的每一天都是那么無(wú)憂無(wú)慮。記得有一次，我很傻得把洗衣粉當(dāng)奶粉沖著喝了，結(jié)果我媽立刻把我扛進(jìn)醫(yī)院了�，F(xiàn)在想想，那時(shí)也真是傻的可愛啊。而現(xiàn)在，這些兒時(shí)的事情早已成為最美好的回憶了，偶爾打開記憶的畫軸，這些仍歷歷在目！但最美好的童年卻一去不復(fù)返了。
接著我又邁入了六年的小學(xué)生涯。小學(xué)里，我學(xué)習(xí)都是比較隨心的，想復(fù)習(xí)就復(fù)習(xí)，不復(fù)習(xí)就干些其他事情。我寫作文也同時(shí)如此，一切隨心就好，干嘛非得追求那些古板的格式呢？大作家蕭紅的很多小說(shuō)，都是中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)史上的精品，具有極強(qiáng)的藝術(shù)生命力。她那種敢于沖破傳統(tǒng)小說(shuō)格局的勇氣和魄力，創(chuàng)造出一種介于小說(shuō)、散文、詩(shī)歌之間的新型小說(shuō)樣式，為中國(guó)當(dāng)代小說(shuō)體式的變革提供了有益的啟示，這種不拘一格的精神，是我是非常喜愛的。但我記事的也比較晚，到了現(xiàn)在才來(lái)思考今后的打算。但總而言之，小學(xué)這六年是我度過最開心的時(shí)候。
而如今一晃，我早已成為一名初二的學(xué)生了。自從步入初中以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己真的'變了：我的變得更加堅(jiān)強(qiáng)了；我變得更加善解人意了；我變得更加會(huì)與人相處了。最重要的是，我發(fā)現(xiàn)了世界上最珍貴的兩件東西——“友情”與“親情”。這兩個(gè)是世界上最珍貴的，再多的金錢也換不來(lái)的。如果你沒有，那就去爭(zhēng)��；如果你有了，那就好好珍惜。而如今，我們又即將面臨初三的分別，我不敢奢望未來(lái)會(huì)怎么樣，只希望我們能開心的相處好現(xiàn)在的每一天。畢竟，這些都不能重來(lái)……
就這樣，我慢慢地長(zhǎng)大……
就這樣成長(zhǎng)作文 10
時(shí)光飛逝，如花一現(xiàn)，日月如梭，似彈指之間而我已經(jīng)從人生的起跑出發(fā)，在這短暫的時(shí)光中卻也經(jīng)歷了不少風(fēng)雨，也收獲了相應(yīng)的人生領(lǐng)悟，我這領(lǐng)悟是一筆珍貴的財(cái)富，在這風(fēng)雨陽(yáng)光中就這親長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)離不開親情的呵護(hù)，我呱呱落地，的同時(shí)，親情也隨之降臨，父母成了我最堅(jiān)實(shí)的后盾，無(wú)論何時(shí)何地，父母都不離不棄的守在我身邊，這呵護(hù)總少不了母親的.照顧，免不了爸爸的嚴(yán)厲斥責(zé)，失敗了有母親的鼓勵(lì)，不要?dú)怵H，跌倒了就在哪里爬起來(lái)，成功了有父親在身邊提醒，勝利雖是好事，但驕傲就是一件壞事，小時(shí)候和父母去游玩，母親總是不忘說(shuō)上衣服多穿點(diǎn)和小孩子玩時(shí)要小心點(diǎn)，如果跌倒了，哭著中趴在地上，等待爸爸將我扶起來(lái)，爸爸聞聲而來(lái)，但沒有把我扶起來(lái)，反而說(shuō)，一點(diǎn)小傷痛而已，不能那么驕氣，懦弱。說(shuō)完呵斥我自己站起來(lái)，從此，我便很少哭泣，就這樣我伴隨著親情長(zhǎng)大。成長(zhǎng)離不開友情的支柱，不知何時(shí)，身旁多出一個(gè)親密的身影，不知何時(shí)，身旁多出幾番鼓勵(lì)，這便是朋友。
朋友讓你不再孤獨(dú)，在你悲傷的時(shí)候逗你開心，在你開心的時(shí)候打開話匣與你共享。每一次遇到困難，朋友與你同行，清除途中遇到的困難，每一次開心，朋友和你同在分享成功的喜悅，一次筆袋不見了，好朋友得知，在放學(xué)后與我找了許多，但是沒有找到，只好互相告別回家，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)，筆袋好端端在桌子上，不是不見，而是我忘記拿，我這兒倒沒有什么損失，可是朋友因?yàn)榛丶姨肀桓改缚哿艘话氲牧阌缅X，當(dāng)我知道原尾后，同學(xué)不僅沒有沒有生氣，反而開起了玩笑，找到了就好，我沒什么關(guān)系，沒錢賣文具，你可以錯(cuò)我的��！我不禁笑了起來(lái)，這就是朋友，就這樣我與朋友一起快樂長(zhǎng)大。
在成長(zhǎng)的道路上，遇到過陡峭山崖，也見過美麗彩虹，但我遇到困難的時(shí)候，親人和朋友卻是最可貴的，也因?yàn)橛兴麄兊墓膭?lì)，我才能走過這些風(fēng)風(fēng)雨雨。收拾好記憶的行裝，繼續(xù)與他們前行，繼續(xù)走過風(fēng)雨，遇見彩虹，就這樣慢慢地長(zhǎng)大。
就這樣成長(zhǎng)作文 11
時(shí)間的年輪在我的人生道路上碾過，回首時(shí)，一道軌跡清晰的記錄著我成長(zhǎng)的幸福與無(wú)奈……
髫年，年幼無(wú)知。明朗的天空中多了幾絲白云，看著這么晴朗的天氣，幼小的我，貪玩的心開始萌動(dòng)。我便以飛快的速度召集了五個(gè)小伙伴，開始了瘋狂的抓人游戲。開始我們玩的速度較慢，可是伴隨著尖叫與笑聲，我們的節(jié)奏開始加速，心跳已經(jīng)達(dá)到極限，就在有人喊開始的時(shí)候，一聲慘叫伴隨著膝蓋砸地的聲音，我感覺到了疼痛，眼睛在不停地流淚，而我全身著地，肘關(guān)節(jié)和膝蓋都在滲血，而水泥地上細(xì)碎的石子，也刺激著我全身的痛感神經(jīng)。
我忍不住疼痛開始啜泣，伙伴們將我連攙帶扶送上樓，爸爸看到我這個(gè)模樣，雖眼含心疼，心如刀割，但還是一直告訴我要我堅(jiān)強(qiáng)一些。因?yàn)楦赣H知道用酒精擦拭傷口就如傷口上撒鹽一般疼，而我眼里并不是疼痛的淚水，而是幸福的淚水，幸福就是滿足，是一點(diǎn)一滴的小事。
金釵之年，學(xué)會(huì)離別�！皶r(shí)間到了，交卷�！币宦暳钕拢覀兠媾R分別，班主任并沒有告訴我們考完試我們將不再見面，一個(gè)個(gè)都還像平常的.樣子，卻并沒有嗅到離別的氣息，一切都是那么的平靜，平靜的讓人可疑，平靜的讓人不想打破這個(gè)氣氛。時(shí)間仍在快馬加鞭，而小學(xué)時(shí)一起和童年摯友用稚嫩的小手緊握著畫筆，一筆一劃的涂鴉者的畫面也已經(jīng)定格，那個(gè)時(shí)候的幸福是陪伴，無(wú)聲的陪伴。
豆蔻年華，褪去稚嫩。隨著時(shí)間流逝，這些珍貴的記憶，已經(jīng)被輕輕翻過，隨之而來(lái)開的是青春本色的初中生活。沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)壓得我們沒有喘氣的余地，只有寒暑假可稍稍放松。趁著這個(gè)時(shí)間，那一天晚上，我們談了很多，從小學(xué)聊到現(xiàn)在，從現(xiàn)在聊到將來(lái)，我們無(wú)話不談，把自己所有的心事都說(shuō)給了對(duì)方�，F(xiàn)在覺得，有你這個(gè)朋友，真的很幸福，幸福就是知根知底，理解對(duì)方的心意。
在我的思想意識(shí)中，幸福就是滿足、就是陪伴、就是理解。我珍惜這樣的幸福，因?yàn)闀r(shí)間不可能從頭再來(lái)！
就這樣成長(zhǎng)作文 12
一條小小的毛毛蟲漸漸長(zhǎng)成了在藍(lán)天下惹人喜愛的翩翩起舞的蝴蝶。一顆小小的種子慢慢地長(zhǎng)成了土地上讓人羨慕的參天聳立的大樹……世間萬(wàn)物，就這樣默默地成長(zhǎng)。
“咔嗒，咔嗒”，秒針被一只永遠(yuǎn)不知疲倦的手推著，地板上的影子一點(diǎn)點(diǎn)拉長(zhǎng)，指間縈繞的時(shí)光，下一秒?yún)s不見蹤影——時(shí)間流逝得真快！
孩提時(shí)，我對(duì)時(shí)間的`流逝并沒有這么敏感，可是現(xiàn)在我常常感嘆時(shí)光流逝得很快很快，自己突然就長(zhǎng)大了。
也許意識(shí)到光陰似箭也是一種成長(zhǎng)？
“你看看這成績(jī)，是怎么回事？上學(xué)都干什么去了。你看別人家孩子，一個(gè)個(gè)考個(gè)好成績(jī)回家，而你呢，我看你是不想開開心心過年了。”我一聽媽媽這話就急了，不滿意地嘟囔了幾句。
小時(shí)候，我對(duì)媽媽的話總是言聽計(jì)從不敢頂嘴�？墒乾F(xiàn)在我覺得媽媽的話似乎也有不對(duì)。
也許懂得不再盲從也是一種成長(zhǎng)。
一聽我反駁，媽媽就用提高八度的聲音喊道：“你反了你了，敢跟我頂嘴！”我趕緊閉嘴，不說(shuō)一句話。
每當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，媽媽總是嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我，告誡我不能犯同樣的錯(cuò)。
每當(dāng)我成功時(shí)，爸爸總是嚴(yán)格地提醒我，告訴我不能驕傲自滿。
在過去，我會(huì)滿不在乎不以為意，可是現(xiàn)在我懂得了爸爸媽媽的良苦用心而默默承受。也許理解了別人的心意也是一種成長(zhǎng)。
每當(dāng)我清晨上學(xué)時(shí)，在爸爸媽媽的叮嚀和囑咐中開始全新的一天，我就這樣成長(zhǎng)著。
每當(dāng)我在校學(xué)習(xí)時(shí)，在老師同學(xué)的關(guān)心和陪伴中度過充實(shí)的一天，我就這樣成長(zhǎng)著。
每當(dāng)我放學(xué)回來(lái)時(shí)，在爸爸媽媽的問候和警醒中又過去美好的一天。我就這樣成長(zhǎng)著。
感謝老師，陪伴我成長(zhǎng)；感謝同學(xué)，給予我成長(zhǎng)的動(dòng)力；感謝父母，給我的成長(zhǎng)驅(qū)走障礙，指明方向。
我，就這樣成長(zhǎng)。
就這樣成長(zhǎng)作文 13
成長(zhǎng)是快樂的是痛苦的，是美妙的，是奇怪的，成長(zhǎng)是一種無(wú)形的東西，看不見也抓不著，但他也許已經(jīng)悄悄的來(lái)到了你的身旁，只是你還沒有發(fā)現(xiàn)，他無(wú)聲無(wú)息，有顯而易見。
有時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己視乎完全變了一個(gè)人，與小時(shí)候的自己不在相似。因?yàn)殚L(zhǎng)大了，不僅僅是性格、外貌，更重要的是內(nèi)心的品質(zhì)，你開始變成一個(gè)成熟，懂事的人了，不再幼稚。也經(jīng)不起老師家長(zhǎng)的嘮叨自己正走向獨(dú)立，不管你意識(shí)到了沒有，你已經(jīng)長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)的道路肯定不是一帆風(fēng)順，成長(zhǎng)就像是在泥水行舟，不經(jīng)而退，遇到困難，如果選擇逃避，那就肯定會(huì)退步，勇敢面對(duì)，才是戰(zhàn)勝困難的唯一道路。
一棵樹的成長(zhǎng)總會(huì)經(jīng)歷許多風(fēng)雨坎坷。在一棵大樹下，一棵樹苗正慢慢的生長(zhǎng)，它是多么自信，吸收這空氣和水份，他正舒展這筋骨，準(zhǔn)備迎接下一個(gè)成長(zhǎng)階段。
樹苗的.生體正一天比一天比高大健碩，可他還不知道，他人生的第一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)領(lǐng)。那天烏云密布，天色已難，陽(yáng)光被無(wú)情的擋在了外面，時(shí)不時(shí)還刮來(lái)一陣陰森森的涼風(fēng)，小樹茂密的樹葉被吹落，他冷的瑟瑟發(fā)抖�？伤]有害怕暴風(fēng)雨的來(lái)到，而是微笑著面對(duì)這一切。與開始下的密集，風(fēng)越開越大，依然站立在風(fēng)中，盡管他現(xiàn)在裸露這身體，枝干也斷了一些，但他并沒有被暴風(fēng)雨刮到，因?yàn)樗男拍钸�有支撐著自己。
太陽(yáng)終于撥開雨霧，天上出現(xiàn)了一條絢麗的彩虹，小樹最終戰(zhàn)勝了暴風(fēng)雨。沒過多久，他的傷口出現(xiàn)了許多新芽。小樹經(jīng)過暴風(fēng)雨后更加堅(jiān)強(qiáng)，他從來(lái)沒有這么堅(jiān)毅過。小樹終于章程了大樹，它蒼翠欲滴，身軀挺拔。
沒有困難就沒有成長(zhǎng)，挫折與成長(zhǎng)同行。用微笑面對(duì)困難，用勇氣戰(zhàn)勝困難，讓我們享受成長(zhǎng)的過程，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂。
就這樣成長(zhǎng)作文 14
時(shí)光稍縱即逝，我已經(jīng)從幼兒園升到了小學(xué)，從小學(xué)升到了初中；從一個(gè)青澀。無(wú)知的小女孩變成了一個(gè)有學(xué)問。成熟的少年；從一個(gè)于是就愛哭的小孩子，變成了一個(gè)遇事會(huì)冷靜思考的人。是成長(zhǎng)讓我學(xué)會(huì)了這些東西，我就這樣慢慢成長(zhǎng)。
3歲的我，每天都跟著鄰家的大哥哥大姐姐，用天使般的眼神望著他們，望著他們胸口那紅艷似火的紅領(lǐng)巾，望著他們能自己背著書包去上學(xué)，望著他們和自己的同學(xué)有說(shuō)有笑地坐著公交車去了學(xué)校，望著，望著。
3歲的我，每天都像一只蜜蜂似的喋喋不休地在我媽媽耳邊問著各種讓她哭笑不得的'問題，但是媽媽都會(huì)很認(rèn)真的回答我，因?yàn)槲疫�沒有長(zhǎng)大。
6歲的我，上了小學(xué)一年級(jí)，每次考試都考100分，有了一點(diǎn)學(xué)問，開始考慮自己長(zhǎng)大后讀清華，還是讀北大。之后到了小學(xué)六年級(jí)，學(xué)的越多，獲得的知識(shí)越多，難度就越大，我開始覺得這個(gè)想法是不夠成熟的，但是我還是會(huì)為了這個(gè)想法去奮斗。
12歲，我升到了初中，認(rèn)識(shí)了許多的新同學(xué)，我漸漸的懷念起小學(xué)的時(shí)光。懷念小學(xué)無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光懷念小學(xué)只要一點(diǎn)兒時(shí)間就可以把作業(yè)做完的時(shí)光，懷念小學(xué)天真�；顫姷臅r(shí)光，但是我們已經(jīng)回不去了，因?yàn)檫@是成長(zhǎng)中的必經(jīng)之路。
成長(zhǎng)是一份成熟，從無(wú)知到青澀再到成熟；成長(zhǎng)是一份責(zé)任，讓我們學(xué)會(huì)了承擔(dān)，學(xué)會(huì)了負(fù)責(zé)；成長(zhǎng)是一份改變，不再調(diào)皮任性，學(xué)會(huì)了聽話沉穩(wěn)。
我就這樣慢慢成長(zhǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)滲透人生的真諦；我就這樣慢慢成長(zhǎng)，一步步通往知識(shí)的殿堂；我就這樣慢慢成長(zhǎng)，一次次感受到失敗的滋味，我無(wú)所畏懼，勇往直前，我就這樣慢慢成長(zhǎng)。
就這樣成長(zhǎng)作文 15
每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，千姿萬(wàn)態(tài)各不相同。有的人或喜或憂，各有千秋，有的人歷盡艱難，有的人一帆風(fēng)順，有的人是在痛苦里成長(zhǎng)，有的人在快樂中長(zhǎng)大……我就是在幸福窩里長(zhǎng)大的。
那年冬天，每天都要去建在公路旁邊的一所學(xué)校去上學(xué)，記得天氣特別冷，即使年輕人騎著車在這樣的天氣里行駛，也會(huì)凍得直打哆嗦，而媽媽每天會(huì)在這條路上來(lái)回八次，盡管如此，媽媽還要與寒風(fēng)作斗爭(zhēng)，反復(fù)的.叮囑我：“你上課可一定要認(rèn)真聽，別開小差，還有……”那嘮叨聲直到我走進(jìn)學(xué)校才漸漸消失，我煩透了那沒完沒了的嘮叨聲，巴望著哪天能擺脫它。路上除了來(lái)來(lái)往往的汽車，剩下的就是刺骨的寒風(fēng)刮在我的臉上，路上的大樹被寒風(fēng)吹得直打哆嗦，光想歪倒。這時(shí)，媽媽張開凍得發(fā)紫的嘴唇說(shuō)道：“上課可要記筆記啊�！闭f(shuō)完了看了看我，那眼神我太熟悉了：失敗時(shí)它給予我鼓勵(lì)；痛苦時(shí)它給我予我安慰；成功時(shí)給予我贊許；氣餒時(shí)給予我監(jiān)督……從媽媽的眼神里我讀懂了一份獨(dú)一無(wú)二的嘮叨的愛。
記得還有一次晚上我看電視，節(jié)目正播到高潮時(shí)，卻被爸爸趕鴨子似的趕進(jìn)了房間，我極不情愿。第二天早晨爸爸在給我準(zhǔn)備早餐時(shí)由于聲音太大我被吵醒了，因?yàn)樽蛱斓脑箽膺�沒有出，自認(rèn)為是爸爸在報(bào)復(fù)我，所以就氣沖沖的走到廚房。但我看到的是爸爸輕輕地拿出盤子輕輕地盛好飯菜、輕輕地端到桌上又輕輕地回到房間取出書包。眼前的一切，我不由得想起了多少次月光下爸爸給我講故事、多少次月光下給我細(xì)心的解題、多少個(gè)夜晚爸爸陪我做作業(yè)、多少個(gè)夜間爸爸給我悄悄地掖好被子……想到這些，我幸福的淚水奪眶而出。
就這樣在媽媽無(wú)數(shù)次獨(dú)一無(wú)二的嘮叨中；在爸爸無(wú)數(shù)次默默地陪伴里，我幸福地長(zhǎng)大。
就這樣成長(zhǎng)作文 16
成長(zhǎng)，是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，它是一個(gè)過程，是人生不可少的閱歷，當(dāng)然，每個(gè)人的成長(zhǎng)都是不一樣的，我就來(lái)講一件我成長(zhǎng)的故事吧！
那已是很久以前的'事情。那時(shí)，我有一個(gè)朋友，朋友有一個(gè)討厭的人。于是，朋友就和我說(shuō)那個(gè)人干過的“壞事”，因此，我也對(duì)那個(gè)人有著先入為主的偏見。
是的，原因就是這么簡(jiǎn)單，這么可笑，可是當(dāng)時(shí)誰(shuí)又會(huì)顧慮那么多呢？只是一味的因?yàn)榕笥延憛挾憛捴�，不過，那之后，我知道了真相。
仍舊是個(gè)平常的天氣，午后，我有一塊橡皮找不到了，告訴老師后，老師在那個(gè)人的書包里翻到了我的橡皮，是的，就是她，那師指著朋友說(shuō)：“她說(shuō)你干過很多壞事，虧我那么相信你！看來(lái)我是信錯(cuò)人了！”朋友從她手中把橡皮一把拿過來(lái)，還給了我，而對(duì)她大吼了幾句，她哭了。
我對(duì)朋友說(shuō)：“是不是有點(diǎn)過分了？她都哭了！”“我替你出頭，你竟然站在她那邊，好，我告訴你真相，是因?yàn)槲也幌矚g她才說(shuō)她干了很多壞事�！迸笥岩蝗缂韧�(zhèn)定的對(duì)我說(shuō)。
什么！我不敢相信，不過，朋友繼續(xù)對(duì)我說(shuō)：“既然你不信我了，那我就當(dāng)沒有過你這個(gè)朋友�！�
我去問她，她說(shuō)：“是的，真相是這樣�！彼豢淳褪悄欠N不會(huì)撒謊的人。
原來(lái)如此，我才知道自己之前干了些什么。我向她道歉，她明顯有些詫異，不過，這也無(wú)法治好她心里的傷啊！
至于那些故事的主人是誰(shuí)，我已不想再談，只要記住這個(gè)故事，就夠了。
友情，雖然失去了，但還是向著公平的世界走去吧。
待人友善，失友也罷。
這就是成長(zhǎng)，成長(zhǎng)總要經(jīng)歷的，逃不了，不如去面對(duì)，總會(huì)成長(zhǎng)為最好的那個(gè)自己。
就這樣成長(zhǎng)作文 17
成長(zhǎng)，是冬季里飄落的苦澀的雪。小時(shí)候，覺得媽媽的手很細(xì)很好看，我總愛牽著她的手�？墒乾F(xiàn)在，媽媽，你的手為何這么粗糙了？
小時(shí)候，覺得媽媽的頭發(fā)又黑又長(zhǎng)，太美了，我總愛用手輕撫媽媽柔嫩的秀發(fā)�？墒牵纠锏难┗h落在媽媽頭上，至今都撣不掉。媽媽，你的頭發(fā)為何這樣白了？
媽媽，你的眉頭為何總是皺著，讓我如斯心疼。媽媽，為何我長(zhǎng)大了，你卻變老了呢？我多想把我的愛化為牽絆時(shí)間的藤蔓，讓時(shí)光慢些前行，慢些，再慢些，不要讓你再變老了�？墒窃鯓愚k，即使這樣，我還是在成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)，是炎天里灼燒的熾熱的光。一個(gè)炎天，散了多少人。已經(jīng)背著書包，邊走邊唱的我們，已經(jīng)天真爛漫的我們，已經(jīng)惱怒打鬧的我們，已經(jīng)刻苦努力的我們。已經(jīng)的教室坐著我們，現(xiàn)在卻換了一群人；已經(jīng)的操場(chǎng)，有我們無(wú)數(shù)的汗水，無(wú)數(shù)的歡笑，無(wú)數(shù)的回憶，而現(xiàn)在，三百米的跑道也是別人在跑。
我多想歸去卻又不敢了，怕回憶傷了自己，怕我的心如教學(xué)樓前的木樨一般凋零。每走一步，都是回憶，我要怎樣忘記。從一樓到四樓的距離本來(lái)只有三年，多年后也許我還是不能忘記那個(gè)熾熱的`炎天，那些光輝的笑顏。可惜我們都回不去了，即使這樣，我還是在成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)，是春日里含苞待放的花�！俺晒Φ幕�，人們常常驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)簠s滲透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”（冰心）或許沒有人知道它在漆黑冷寂的黑夜里怎樣哭泣，或許沒有人讀懂它在熾熱發(fā)燙的烈日下的吶喊。
成長(zhǎng)是辛酸的哭與淚溢于言表，是苦澀的痛與笑深藏于心，即使這樣，我還是要成長(zhǎng)，要變得更加堅(jiān)強(qiáng)，要成為成功的花，明艷，美麗。
就這樣成長(zhǎng)作文 18
我和媽媽在家里倒騰了半天，才背起大包小包走出家門。
坐上回老家的客車，看著車上擁擠的人群，聽著逐漸清晰的鞭炮聲，才真正覺得有了“清明節(jié)”的氣氛。都說(shuō)“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，以往常的經(jīng)歷看，這是有道理的�？山稳兆訁s一改以往，態(tài)度來(lái)了個(gè)180的大轉(zhuǎn)彎，不用太多描述，光看人們撐起的小陽(yáng)傘，穿上的T恤衫，便可以想象天氣之晴朗。習(xí)慣性地打開車窗，頭微微靠著，讓迎面的風(fēng)吹走汗水的氣息。
旁邊的.媽媽小聲嘀咕：“嗯，這油菜花可真香�！表樦哪抗饪慈ィ蚁胛铱吹搅肃l(xiāng)村中最浪漫的場(chǎng)景。如果不是親眼所見，你不能想象漫山遍野的油菜花隨著微風(fēng)搖曳的樣子，滿世界的黃，黃得那樣清晰，那樣刻骨銘心。你不必去擔(dān)心會(huì)有車輛來(lái)遮住你的視線，你不必焦慮會(huì)有車窗來(lái)使這幅畫被黑色蒙蔽。記得小時(shí)候住在外婆家，我喜歡在油菜花開遍的時(shí)節(jié)，隨手摘下一朵，將花蕊放進(jìn)嘴里，細(xì)細(xì)吮吸來(lái)自大自然的絲絲甘甜。那甜味沒有巧克力那樣香濃，沒有蜂蜜那樣潤(rùn)滑，那說(shuō)不出的味道，可能不算終生難忘，卻足以快活一時(shí)。
回家的路足足花費(fèi)了三個(gè)小時(shí)，到外婆家時(shí)，太陽(yáng)公公便躲進(jìn)了云層里。它睡得很不安分，所以得了流行感冒，不時(shí)地打著噴嚏，害得剛剛長(zhǎng)大的野花紛紛抱緊了身子，風(fēng)呼呼地吹，屋外的小白楊做著伸展運(yùn)動(dòng)，噼里啪啦敲得亂響，好像在夸耀自己的身材好。
因?yàn)檫@場(chǎng)突如其來(lái)的大風(fēng)，媽媽決定明天去祭祖。晚上，我睡得很早，依稀聽見呼嘯的風(fēng)聲，夾雜著媽媽與外婆的嘮叨。不知不覺，睡意占滿了我的大腦，我用最后一分鐘的清醒回憶今天的行程，才發(fā)現(xiàn)竟是如此美麗。帶著對(duì)明天的無(wú)限憧憬，我閉上了眼睛。
就這樣成長(zhǎng)作文 19
一雙旱冰鞋擺在眼前。懵了，這怎么搞？
好不容易穿上了，可剛一站起來(lái)，腳下的轱轆似乎看出我是個(gè)新手，肆意欺負(fù)我，自作主張地往前跑。我還來(lái)不及多想，只是下意識(shí)地用手抓住了欄桿�？墒牵质亲プ×�，但腳卻帶走了，只委屈了膝蓋。要不是我抓得及時(shí)，那肯定是皮破了血流了人慘了。我掙扎了起來(lái)，激動(dòng)的心平靜了下來(lái)。抬頭一看，一個(gè)七八歲的小孩穿著滑冰鞋自由地向前滑，一會(huì)兒就沒影了。
我一看：這哪行，我這么機(jī)靈的女孩難道比不上一個(gè)小孩？頓時(shí)，干勁就上來(lái)了。
我邁開第一步，手扶著欄桿，慢慢地向前滑�；税胩欤鄣脻M頭大汗，可以看，我差點(diǎn)沒暈了過去——還在原地打轉(zhuǎn)呢！
我看了看旁邊的人，發(fā)現(xiàn)他們的腳都是成內(nèi)八字地往前滑，身體向前傾。慢慢地我看出了一些眉目，也像那樣試著往前滑。果然，離開了原地，一步地向前。我當(dāng)然很興奮，手便松開了，腳下的轱轆便趁機(jī)向前，最后，我和柱子抱在了一起。
我又努力。
最后，終于放開了手大膽地向前滑了。這時(shí)，才覺得其實(shí)并不難。原先滑不好只是太緊張。心里越怕摔到就越容易摔倒。這其中的訣竅就是——勇敢。
看著同來(lái)的`伙伴東撞柱子西撞墻，一會(huì)兒四腳朝天一會(huì)兒來(lái)個(gè)嘴啃泥。我不由地沾沾自喜，瀟灑地滑到了他們的面前給他們來(lái)個(gè)當(dāng)場(chǎng)指導(dǎo)。他們個(gè)個(gè)目瞪口呆，打死他們也不相信我是第一次滑旱冰。
“其實(shí)，我只是不怕摔�！蔽覍�(duì)同學(xué)們說(shuō)。
他們都讓我教他們幾招。我告訴他們，不要怕摔，大膽地邁出去。有時(shí)，我還在他們的背后推了一把，幫他們加速練練膽。
因?yàn)槲业挠赂遥谝淮尉统闪藥煾怠?/p>
就這樣成長(zhǎng)作文 20
成長(zhǎng)，是冬日里飄落的苦澀的雪。小時(shí)候，覺得媽媽的手很細(xì)很好看，我總愛牽著她的手�？墒侨缃�，媽媽，你的手為什么這么粗糙了？
小時(shí)候，覺得媽媽的頭發(fā)又黑又長(zhǎng)，太美了，我總愛用手輕撫媽媽柔軟的秀發(fā)�？墒�，冬日里的雪花飄落在媽媽頭上，至今都撣不掉。媽媽，你的頭發(fā)為什么這樣白了？
媽媽，你的眉頭為什么總是皺著，讓我如此心疼。媽媽，為什么我長(zhǎng)大了，你卻變老了呢？我多想把我的愛化為牽絆時(shí)間的藤蔓，讓時(shí)光慢些前行，慢些，再慢些，不要讓你再變老了�？墒窃趺崔k，即使這樣，我還是在成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)，是夏天里灼燒的熾熱的光。一個(gè)夏天，散了多少人。曾經(jīng)背著書包，邊走邊唱的我們，曾經(jīng)天真爛漫的我們，曾經(jīng)嬉笑打鬧的我們，曾經(jīng)刻苦努力的我們。曾經(jīng)的'教室坐著我們，如今卻換了一群人；曾經(jīng)的操場(chǎng)，有我們無(wú)數(shù)的汗水，無(wú)數(shù)的歡笑，無(wú)數(shù)的回憶，而現(xiàn)在，三百米的跑道也是別人在跑。
我多想回去卻又不敢了，怕回憶傷了自己，怕我的心如教學(xué)樓前的桂花一般凋零。每走一步，都是回憶，我要怎么忘記。從一樓到四樓的距離原來(lái)只有三年，多年后也許我還是不能忘記那個(gè)熾熱的夏天，那些燦爛的笑顏�？上覀兌蓟夭蝗チ�，即使這樣，我還是在成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)，是春日里含苞待放的花�！俺晒Φ幕�，人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”（冰心）或許沒有人知道它在漆黑冷寂的黑夜里怎樣哭泣，或許沒有人讀懂它在熾熱發(fā)燙的烈日下的吶喊。
成長(zhǎng)是辛酸的哭與淚溢于言表，是苦澀的痛與笑深藏于心，即使這樣，我還是要成長(zhǎng)，要變得更加堅(jiān)強(qiáng)，要成為成功的花，明艷，美麗。
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