反應(yīng)校內(nèi)外生活

“ 校內(nèi)生活競(jìng)爭(zhēng)多，校外生活自由多�！边@是上學(xué)時(shí)期中少年兒童的思想吧？但作業(yè)問(wèn)題還是避免不了。

其實(shí)上學(xué)的孩子們不喜歡寫(xiě)作業(yè)也不應(yīng)該批評(píng)，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候孩子的玩心比較大，不喜歡寫(xiě)作業(yè)——上學(xué)時(shí)，要作業(yè)；回家時(shí)，要作業(yè)；早上、中午和晚上，作業(yè)、作業(yè)和作業(yè)，作業(yè)天天來(lái)相伴。相信這是許多上學(xué)時(shí)期孩子們的心聲吧！因?yàn)椴幌矚g寫(xiě)作業(yè)，所以會(huì)有許多的思想。

作業(yè)并沒(méi)有我們想象的那么可怕，只要在適時(shí)的時(shí)間做相對(duì)的作業(yè)，那也是十分輕松的，早一點(diǎn)做作業(yè)和晚一點(diǎn)做作業(yè)也是有很大的區(qū)別的。早一點(diǎn)做作業(yè)有兩大好處，提前做完自己的作業(yè)就沒(méi)有了顧慮，玩的時(shí)候也可以自由自在的，不用有太多的遐想心。早一點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，可以玩的舒心，吃的安心，也能在父母和老師的心目中樹(shù)立起一個(gè)乖孩子、好學(xué)生的形象。晚一點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)會(huì)有更多的壞處，如：沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，玩的時(shí)候不能稱心如意的玩，心里總是覺(jué)得有一塊大石頭懸在半空中，生怕會(huì)掉下來(lái)砸到自己。沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，在老師和父母面前會(huì)成為一個(gè)不聽(tīng)話的壞學(xué)生和不乖的孩子。如果超過(guò)了寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，也許會(huì)受到嚴(yán)重的責(zé)罵，當(dāng)時(shí)心里一定覺(jué)得羞恥，覺(jué)得臉上無(wú)了光，受到責(zé)罵時(shí)就覺(jué)得被人在許多人面前落魄的打了幾巴掌，恨不得馬上找一個(gè)小小的地縫用迅雷不及掩耳之勢(shì)立刻鉆進(jìn)去，不要再讓人看到自己的糗樣。

有些人想在學(xué)校中好好寫(xiě)作業(yè)，回家后好好的玩耍；有些人想在學(xué)校中好好地玩，回家后好好的寫(xiě)；有些人想玩；有些人想寫(xiě)······這些想法我們都不能責(zé)備也不能否定，因?yàn)槊總�(gè)人的見(jiàn)解和思想不同，都是不一樣的。

作業(yè)，還是要由你自己去好好地思考哦！

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