三年
“我們的成熟是瘋狂過后的沉淀。”
——題記
最后一場(chǎng)考試結(jié)束鈴匆匆拉響，不及思考地蓋上筆帽，卻忽然忘卻了自己將要干什么。茫然地走出考場(chǎng)，中考，ending；十六歲的目標(biāo)，ending。以往的一切，沒有什么再好牽掛的了，命運(yùn)已交給批卷老師。突如其來的輕松洗空了我的頭腦，不適應(yīng)。
不敢再面對(duì)那些同窗的臉孔，怕自己會(huì)控制不住淚流滿面。三年的匆匆忙忙，嬉笑怒罵在一瞬間從指尖劃過，留下刻骨銘心的痛感。愛與恨化為分別那天下午傾盆的大雨，代表三年所醞釀的一切。連相擁的勇氣都沒有。因?yàn)椋S意輕輕地觸碰都會(huì)落下太多的悲傷。我拎起所有東西，匆匆地離開，不敢回望，不敢給自己留念的時(shí)間。那種不舍，太過傷感。
最后的三節(jié)課，每個(gè)人之間都連著緊繃且脆弱的線。大家都像刻意避開些什么，笑容滿面，想留些最后的美好回憶，又像什么都沒發(fā)生過一樣喧鬧，又像即將發(fā)生什么一樣互相謙讓，萬分友好。數(shù)學(xué)課，四十五分鐘的時(shí)光在試卷翻頁間而過，只留下老師從身邊走過的細(xì)碎步聲。從來沒有說過“上課”“下課”的他，最后用如此特殊的方式畫上他這屆畢業(yè)生的句號(hào)。“下課——”“起立！”“這是我給大家上的最后一節(jié)課了，同學(xué)們，再見！”“老師再見——”下面，一聲聲線斷的聲音，淚水啪嗒啪嗒放肆地滴落在數(shù)學(xué)書上，終于，忍耐了那么久的情感在這一刻全部爆發(fā)，無可抑制。數(shù)學(xué)老師高挑單薄的身材，平時(shí)冷冷的，偶爾會(huì)有年輕的、溫柔的微笑，倒映在心里，成為這屆畢業(yè)生心中最美的回憶。
聽過暴風(fēng)雨時(shí)海浪發(fā)出的聲響嗎？看見過泛著白沫的滔天巨浪嗎？它正在教室內(nèi)洶涌，席卷每一個(gè)角落，把所有人吞沒。
結(jié)束了，離開了。感覺帶走了一切，又什么都帶不走。我們吵，我們鬧，我們也曾觸犯紀(jì)律；我們折起殘忍的試卷，用無所謂來掩飾心中的巨大失落；我們大聲的歌唱，把年輕的夢(mèng)想寫在日記本上；“曾經(jīng)想征服全世界”在操場(chǎng)上瘋狂地跑。我們，叛逆，極端，脆弱，憂傷。然后，我們沉思，醒悟，重新開始。
可是，這是青春，青春最美麗最憂傷的階段，是十三至十六歲的美好。初中的三年，有霓虹燈下的迷失彷徨，有作業(yè)堆里的苦戰(zhàn)拼搏，有太陽光下的揮汗如雨……像一曲華麗的明媚憂傷，一襲純白的羽衣上爬滿了帶血的荊棘，沒有歡呼，沒有喝彩，只有刺眼的陽光下看不清的未來。
未來，真是個(gè)美好的字眼。
但當(dāng)我們把那些過往慢慢沉淀，讓時(shí)間將它們發(fā)酵，于是，我們，成熟了。那些年的時(shí)光只存在于往日的筆記本中，一張畢業(yè)照中，慢慢泛黃，塵封，不再開啟。
三年的輕狂，已近結(jié)束。遠(yuǎn)方，依舊要以夢(mèng)為馬，馳騁……
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