一樣的職責(zé)
母親節(jié)剛剛走過(guò)，一場(chǎng)讓天下母親撕心裂肺的大地震發(fā)生了。前一秒書(shū)生朗朗的校園，現(xiàn)在卻只有哀救和哭泣聲，前一秒潔凈的校園，現(xiàn)在只是一片廢墟。
“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)”，這是一個(gè)年僅九歲的孩子救出同學(xué)后對(duì)記者們說(shuō)的。這個(gè)孩子叫做林浩，在地震發(fā)生的時(shí)候，林浩在第一時(shí)間沖出了教室，他身后的房子轟然倒塌。同學(xué)們的`呼救聲進(jìn)入了林浩的耳朵里面。作為班長(zhǎng)的他，沒(méi)有丟下同學(xué)們離去，而是重新回到倒塌的教室里面，背起一個(gè)同學(xué)就向外奔，把同學(xué)安置好后，又重新沖進(jìn)班級(jí)，連拉帶推的“拱”起了一個(gè)同學(xué)，可當(dāng)同學(xué)出去時(shí)，他受傷了。在記者采訪他時(shí)，他自豪的對(duì)記者說(shuō)“我是班長(zhǎng)”
還有一個(gè)女孩，她也是一個(gè)班長(zhǎng)。我已不記得她的名字，但我記得她是一個(gè)擅長(zhǎng)短跑的運(yùn)動(dòng)員、一個(gè)品學(xué)蒹優(yōu)的好學(xué)生，災(zāi)難發(fā)生時(shí)，她完全可以迅速的跑下樓去。但是她沒(méi)有，因?yàn)樗彩且粋�(gè)班長(zhǎng)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，她早已習(xí)慣了幫助老師做事，這一次，她也留下來(lái)幫助老師疏散同學(xué)。就在她把除她以外的最后一個(gè)同學(xué)推出去后，教室塌下去了，她永遠(yuǎn)的留在了那里，她走了。就是這樣的一個(gè)藏族女孩，為了履行她的職責(zé)，永遠(yuǎn)的離我們而去了。她的遺體被找到時(shí)，一家人哭的傷心欲絕，她那老淚縱橫的奶奶悲痛的說(shuō)：“這孩子自私一點(diǎn)就好了”。每錯(cuò)，如果這個(gè)女孩自私一點(diǎn)，她就不用離開(kāi)這個(gè)世界，與家人團(tuán)聚。但是她做不到，因?yàn)樗且粋�(gè)班長(zhǎng)。
也許大家還記得光良唱的一首歌《童話》中“幸福和美滿是結(jié)局”，這一句話中的“幸�！芭c“美滿”似乎離林浩和那個(gè)藏族女孩很遠(yuǎn)，但我相信，她們會(huì)找到自己通往幸福的路。
災(zāi)區(qū)小朋友們，相信你們自己，路就在你們自己腳下……
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