一場(chǎng)作業(yè)風(fēng)波
江西省南城二中盱笛文學(xué)社 初一2 姚瑤
星期天晚九點(diǎn)，一大堆作業(yè)已被我消滅了一大半，但還有那么多在等著我�！斑@日子實(shí)在過(guò)不下去了！痛苦死了啊……”從我的房間里，又傳出了我的“天籟之音”。媽媽聽見(jiàn)了，踹開房門沖進(jìn)來(lái)，開始了她的“河?xùn)|獅吼”：“你再給我鬼哭狼嚎，我就把你給扔鍋里煮了！”媽媽氣得七竅生煙，我聲音立刻小了下去，小得跟蚊子叫差不多：“不就是喊了那么一兩句，用得著扔鍋里去‘洗澡’嗎？再說(shuō)我作業(yè)還沒(méi)寫完呢，要‘洗澡’也不是時(shí)候吧。您老消消氣，消消氣嗎�！� 我真有點(diǎn)嬉皮笑臉地說(shuō)道。媽媽聽完后真是又好氣又好笑，火氣馬上消了下去，正準(zhǔn)備回房去，我很得意地又添了一句：“請(qǐng)回房繼續(xù)做您的‘春秋大夢(mèng)’吧。不敢再勞您大駕了。”“什么？你說(shuō)我做‘春秋大夢(mèng)’？”媽媽火氣頓時(shí)又燃了起來(lái)。我連忙解釋：“不，不不，我不是說(shuō)您，我怎敢說(shuō)您呀。您請(qǐng)回房歇息去吧！”“這還差不多�！眿寢尫垂粗鴥墒殖鋈チ�。門關(guān)上后，我一臉壞笑地說(shuō)道：“不是‘春秋大夢(mèng)’，那就是做‘白日夢(mèng)’！”話剛說(shuō)完，媽媽兇神惡煞地從門口探出頭來(lái)：“好啊，你小子竟說(shuō)我做白日夢(mèng)，看我不打死你！”“沒(méi)，沒(méi)，沒(méi)沒(méi)沒(méi)，我不是那意思，我是說(shuō)別人，說(shuō)別人。祝您做個(gè)好夢(mèng)，晚安�！蔽屹r著笑臉趕快分辨。媽媽砰的把門一關(guān)，我的笑臉立刻又垮了下來(lái)：“嚇！這‘姑奶奶’怎么耳朵比兔子還靈？還好本人智商高，應(yīng)變能力強(qiáng)，不然，今晚就得被她給‘休整’一頓了。總算‘撿’回一條命。”
作業(yè)還沒(méi)寫完，然而我的.頭已昏沉沉的，像喝醉酒一樣，我慢慢地摸到床邊，趁勢(shì)倒了下去，就像只八爪魚一樣緊緊‘黏’著床單。動(dòng)都懶得動(dòng)一下。手腳酸得要命，比熬完酷刑的人還要慘！ ……
第二天早讀后，我被老師叫到辦公室，老師差不多是指著我的鼻子說(shuō)：“姚瑤，你怎么又沒(méi)寫完作業(yè)啊？你知不知道一個(gè)女孩子家，要經(jīng) 常被 老師叫到辦公室來(lái)是件很可恥的事嗎？你難道就不怕羞嗎？”老師真被我氣得頭上冒‘白煙’了，就差沒(méi)在我面前磨牙。經(jīng)過(guò)一番教訓(xùn)后，最后，老師竟下令要讓我下午帶家長(zhǎng)來(lái)。我一聽，慘了，我腦袋“轟”的一聲，不行，那一定不行，我一定要想辦法，一定不 能讓 老師的“陰謀”得逞！那該怎么辦呢？于是急中生智，我終于想出了“磨”的絕招。于是，一直站在老師旁邊，哭喪著臉 向 老師求饒，答應(yīng)回家后利用中午時(shí)間把缺的作業(yè)補(bǔ)起來(lái)，并 向 老師保證，以后決不敢缺作業(yè)了。老師這才答應(yīng)饒恕我，不讓我叫家長(zhǎng)來(lái)，我好高興。這場(chǎng)作業(yè)風(fēng)波總算這樣平息了。
真希望今后作業(yè)能少布置一點(diǎn)，真希望今后這樣的作業(yè)風(fēng)波不再出現(xiàn)。簡(jiǎn)評(píng)：這篇習(xí)作從一個(gè)側(cè)面反映了當(dāng)前學(xué)校存在的作業(yè)布置過(guò)多、學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重的現(xiàn)象。對(duì)話、神情描寫比較成功，用詞詼諧，富有一定情趣。
（語(yǔ) 文 老師：丁鼎）
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