假如我是老師

你知道人類靈魂的工程師是誰嗎？對了，是老師。老師擔(dān)負(fù)著非常重要的任務(wù)，教書育人，培養(yǎng)祖國的花朵。我的理想是做一名老師，現(xiàn)在就讓我談一談，假如我是老師，我的教學(xué)方法。 琴弦如果崩的太緊，遲早會斷，太松了，彈不出優(yōu)美的音樂。學(xué)習(xí)也是如此，我要讓我的學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗快樂，在體驗中快樂學(xué)習(xí)。早上的早自習(xí)，讓在學(xué)生們組成的小組共同探討、學(xué)習(xí)，不去枯燥地讀書。語文課上，用輕松、活潑的方式把學(xué)子帶到課文中去，讓他們邊讀、邊學(xué)、邊理解每句話的含義，更多的時間留給學(xué)生，表演、朗誦、唱歌讓他們在臺上展現(xiàn)自己。數(shù)學(xué)課上，我會精心設(shè)計一些與生活緊密相連的題目，緊扣課本，有脫離課本的局限�？傊�，教學(xué)生靈活運用，親身感受教學(xué)的重要。英語課上，生動有趣的對話，準(zhǔn)確流利的口語，精彩滑稽的表演會使學(xué)生更快、更新地掌握英語。在其他附課上，自學(xué)自立，自讀自講是我的教學(xué)風(fēng)格。讓學(xué)生和老師換位，讓課堂上常傳出歡快的笑聲。對于考試，這是學(xué)生最無奈的，我的考試在機(jī)房進(jìn)行。在電腦上答題，題目構(gòu)思新穎，在題目旁邊還有同學(xué)們喜愛的卡通人物。這樣，既輕松，開拓了學(xué)生的視野，又提高了他們的操作能力，同時也避免了一些作弊行為。

假如我是老師，理解、溝通、為人師表。高爾基曾經(jīng)說過：“假如你在任何時候，任何地方，自己一生留給人們的都是美好的東西---鮮花、思想，對你非常好的記憶，那你的生活將會是輕松和愉快的……”

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