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青春如詩作文（通用15篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的青春如詩作文，希望能夠幫助到大家。
青春如詩作文 1
青春的路口，我用柔情找尋那一瞬的感動，用真情將其收藏�；仨�，曾靜走過的街，曾經(jīng)嗅過的花香，曾經(jīng)愛過愛過的臉龐，都已幻化成那秋的楓葉靜靜地飄落在某個角落，不戀不恨，無怨無悔。
上帝沒有時間照顧每一個人就讓父母代為照顧孩子，于是我們便載著父母的款款深情來到這個世上，從此，成了他們的中心。然而青春期的我們常常會不顧一切追求自己想要的一切，不擇手段，不在乎傷害到誰，那無顧忌的一句話常常會讓母親夜半流淚，那摔門而出的沖動往往會讓父親暗暗傷神，是的，這個時期的我們愛上了沖動，戀上了無情，多少愚蠢的`沖動不曾讓我們后悔，多少寂靜的夜不曾讓我們無眠叛逆屬于青春但青春絕不屬于叛逆，多少年的青春雖不在但早已升華成對父母的珍惜于愛撫。
有人說，撇開友誼無法談青春，因為友誼是點綴青春最美的花朵。是的，青春的我們善于感動，善于忠誠。雖然什么都沒有但彼此單純。當(dāng)高山流水的音奏回響在耳畔時我們更愿意承諾，雖不用付出太多卻總愛說愿上刀山下火海。在蒼茫的大地上上演著我們精彩而又動心的故事，然而，最殘忍不過是時間，本以為那刻骨銘心的故事，就在念念不忘間遺忘，那些大悲大喜的曾經(jīng)，最后想來也只是彼此經(jīng)過，各自向前。
“給我一個承諾，我哪都不去，就站在這里等你�！鼻啻旱奈覀円苍S青澀但從不缺少浪漫，生命可以如藍天下的湖水般平淡也可以如山澗的江水般奔涌，只要有你陪伴。青春里的生命應(yīng)該是一場奇異的旅程，遇到誰都是一場美麗的意外，所有的相遇都是緣分，當(dāng)你愛上了某個背影，貪戀上了某個眼神，意味著你已心系一段情緣，愛情在我們的眼里很圣潔也很單純，我們會真真切切地愛上某個人而不是其他，“你若不離不棄，我必生死相依�！辈皇怯字啥菒鄣挠職狻�
青春的我們也許不完美，但是我們一直在做自己，很多東西不是想要就能得到，很多事不是想要懂就能明白，很多人不是想愛就能留下。無論上天給了我們怎樣的軀體我們都上演了十幾年的悲與喜。那人，那事，那情，如風(fēng)。如畫。如詩。
青春如詩作文 2
愛中國的文學(xué)，特別是流傳千古的詩詞佳作。小時候，我常常趴在潔白如雪的蚊帳中，背誦唐詩宋詞，聆聽古人的心聲，這一片靜謐的環(huán)境就是我的小天地。
我愛詩，因為它用美妙的文字構(gòu)出了一幅幅圖畫；我愛詩，因為它用巧妙的構(gòu)思詮釋了人之情感；我愛詩，因為它用韻味十足的語言勾起了我心中的綿綿情思。
就像愛這些詩一樣，我愛青春的詩情畫意。青春的腳步是默默的，就像初春的纏綿小雨，暖融融的.牽繞著心田。
詩的境界是無限，而青春的力量也是無窮的。有人認為青春的力量是氣勢磅礴洶涌澎湃的。我卻不以為然。一棵樹、一株草、一朵花，只要它在執(zhí)著的生長，這就是它的青春。我最崇拜的是那些默默無聞卻又無私奉獻的人，他們把生命交給了青春，又把青春交給了需要幫助的人。所以，這些人的青春委婉、柔和、沉默，就像詩詞中的韻味十足。
“常將有日思無日，莫到無時盼有時”。這是慈善家海倫·凱勒的心聲。無光、無聲、無色的世界中，她頑強地掙扎著，想破土而出，想要見到初升的太陽。實際上，她比太陽更美、更亮，因為她的一生都在為青春而奮斗，為生命而奮斗�？梢哉f，她的人生每刻都是青春。所以，青春中的掙扎、不屈，就是詩詞中的豪邁激情。
一首詩，流芳百世；人的青春，隨生命的流逝而消失。我們能做的只有讓青春的力量、讓青春的奉獻延續(xù)下去，流入每個炎黃子孫的心中。
青春如詩；卻又似夢。
青春如詩作文 3
在紛擾繁雜的大千世界里，在云煙浮沉的滄桑歲月里，在晶瑩璀璨的群星閃耀下，有一種甜蜜醉人的幸福;有一種溫柔純潔的愛戀;有一種悱惻纏綿的情感，它美麗，雋永，凝重，使眼眸濕潤;它如撫媚朦朧的夢痕，若澄湛柔和的輕煙，它就是無須言語闡述的人生小站：青春。
青春像陽光一樣無形，像春風(fēng)一樣不安定。是煙雨江南的小橋流水，是春色滿園的彩蝶紛飛。我常聽到別人說：“青春是夢，醒著的時候，只能幻想，熟睡時，才有夢來造訪�！蔽矣X得青春不是夢，它來的真實，“真作假時假亦真”，我也說不清這到底是真是假?即使是虛幻，也仍值得留戀，因為青春給了我心動，給了我陽光、清風(fēng)流云，給了我歡欣，笑語舞蹈。雖然不記得有多少次微笑的淚臉，嘲笑中的自諷，青春還是那樣令人愛戀。
當(dāng)歲月的痕跡伴這古老的歌逡巡，青春便似那淡淡溢香的茶，流淌在絢麗季節(jié)。就像那窗臺上跳動的古老希望的熒熒燭光，照亮了前方，愛情和天堂;就像晚雨后停泊在薄云背后的月亮，臉旁上還掛著珠藏。大漠落日的地方隨風(fēng)許諾，迎來身穿紅裝的期待。在寂寥的'洪荒繁衍的綠色的詩行，而后綻放簇擁靈魂的嬌艷花朵，凝視，傾聽，細嗅，觸摸，感受青春最美麗的意義，生命的靈犀。
青春的觸動，青春的夢想，青春的感悟，青春的暢想……拼湊在一起，筆尖的小詩，隨意的快樂，自然的美好。像在品蒙牛酸乳酪，似聽含韻的《酸酸的甜》，一切是那么的純;像一杯白開水，既沒放糖也沒放鹽;似一片干凈的藍天，既沒白云縈繞，也沒烏云漫天。青春就是這種純的感覺，不像兌了可樂的雪碧，加了牛奶的咖啡。這是一張張稚氣的面龐，笑靨下的翅膀，陽光下抖動藍羽，散落一地青春的輝煌。
青春，一首小詩，一首青春懵懂學(xué)子的認知，很膚淺，但很快樂，用青春去闡述青春，用心吟著這首小詩。
青春如詩作文 4
寧靜的午后，窗外，陽光與葉子共舞，搖曳過了繁華與憂傷。
小時候，一顆糖就可以讓自己感到甜蜜和幸福，可時光的流逝帶走了太多太多，看著時光從自己手中溜走，唯留一聲嘆息。
長大后，幸福不再是那么簡單，十五、六歲的花季，卻充斥著前所未有的煩躁和困倦，心里總是感到莫名的煩，開始在不經(jīng)意間傷害離自己最近也是最疼自己的人。當(dāng)一種莫名的.煩躁襲卷而來的時候，帶著刺得自己去刺離自己最近的人。
我固執(zhí)、倔強、鋒芒畢露地與媽媽頂撞著，可憐的老媽一臉無奈，我也會感到內(nèi)疚，可又克制不了自己。當(dāng)煩躁褪去，向老媽真摯的道歉時，才發(fā)現(xiàn)自己帶給那個人太多的傷。
在夜深人靜時，一種深深的內(nèi)疚包圍著自己。感傷與蒼涼讓我在寂寞的夜里靜靜地想著自己的心事。
那段時光，我很沉默，也很孤僻。
明爭暗斗的同學(xué)、學(xué)不好的理科、討厭的老師……
成績也開始下滑，一種悲涼再次席卷了我的全部。一次次的希望變成絕望，低頭看著自己的試卷分數(shù)，心里充滿了恐懼。
后來，重新起航，在這個世界上沒有什么可以真正將我擊敗，我永遠不會放棄自己。其實對于明天來說，每個昨天都是青春，青春就是眼睜睜的從你指縫間溜走的那段時光，青春歲月一去不回頭。
年少輕狂，青春放歌，肆意云彩的日子，或安靜地坐在夕陽下的田野，或看誰的悲傷逆流成河，或談笑著未來的幸福心卻在迷茫虛喘，多少的時光逝去，多少場相約又來不及成行。
唯有青春歲月里的那些點滴記憶與溫暖，是滄海里沉浸的星光，伴著月光一起游過我們尚留余溫的心靈，青春終將逝去，唯愛留存……
青春如詩作文 5
青春，青春是什么？青春是一首詩，是一首美麗詩，是一首快樂的詩，更是一首短暫而絢麗的詩，更是一首激情澎湃的詩！
小時候爸爸媽媽已經(jīng)幫我把這首詩給譜寫好了，譜寫的整齊有序，也很美麗：小學(xué)考哪個初中，中學(xué)考哪個高中，高中考哪所大學(xué)，大學(xué)出來后做什么工作？父母早已幫我定下了我的目標(biāo)，定下了我的未來。
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間今天的我已步入青春的殿堂。以前的我總是認為我的青春我的未來爸爸媽媽已經(jīng)幫我做主了，我需要做的就是完成爸媽給我規(guī)劃的未來�？墒情L大的我，學(xué)了不少東西，也明白了不少道理。不知道我的青春讓父母做主是正確的選擇嗎？我決定自己去探索我的青春究竟是由誰來做主？誰能把我這青春的詩譜寫的更加絢麗多彩呢？
我的青春我做主：10歲前的我，依舊是父母的乖小孩�？�10歲后的我，有了一些小叛逆與小輕狂。與爸媽的爭吵也不斷增多，這主要是在于步入青春期的我的性格改變。我的青春我做主：我能夠因為一份滿意的考卷而歡樂，能夠因為父母的責(zé)罵而傷心，能夠因為失去一份友情而遺憾，能夠因為一只蟲子而懼怕，能夠因為……我的喜怒哀俱我掌控，我的青春我做主�，F(xiàn)在的我已經(jīng)從以前我成長的足跡和現(xiàn)在的書上的知識找到：我的青春是由我來做主，我的青春一直是屬于我的。
以前的我對父母言聽計從，沒有反抗，沒有任何反駁意見�，F(xiàn)在的我，向往無拘無束的生活，渴望去做自己想做的事。就像這句話所說的：”成長的經(jīng)驗是靠我們自己獲得，不是家長的強行灌輸，如果我不栽跟頭等于沒有經(jīng)驗，早晚有一天還是會跌倒的。父母的經(jīng)驗很寶貴，但是僅供參考。”爸爸媽媽，我想獨立，我的自己為我自己的青春做主，我想自己去掌控我的未來！
青春是人生最寶貴的階段，我要把握青春珍惜能譜寫這青春的詩的時光。無論哪首詩，都沒有十全十美，青春也是如此，他人的否定，同學(xué)的誤會，老師與父母的.摩擦……讓我們青春別具一格，讓這首詩別出風(fēng)格。
青春如詩，這首詩的作者應(yīng)該是我，不！只能是我！有了這首詩，我的青春變得有意義，我的人生不留遺憾。我的青春我做主！我堅信我能把我的青春演繹的惟妙惟肖。
青春歲月，就這樣悄然而不可阻擋的地來了。此時的我正獨自享受著這青春帶來的快樂、悲傷、寂寞與憂愁。青春如詩，我就是那詩的作者，一步一步，細心的譜寫我這青春的詩，譜寫得絢麗多彩！
歲月如歌，青春如詩。我的青春我做主，我的未來我掌控！
青春如詩作文 6
總是喜歡一個人坐在房間里，獨自哀傷，或傾訴于紙上，讓它們隨著自己的嘆息，飄散。
我不是一個擅長寫作的人，我能做的，也只是將只言片語，刻錄在紙上。
窗外的雨，一直下個不停，微微的涼意，穿透進骨子里�？諝庵校瑥浡膽n傷。也許我正處在一個多愁善感的季節(jié)里。敏感的我，就像一只脆弱的小貓，有的也只是尖銳的爪子，脆弱的心。張牙舞爪地對待別人，卻只有自己知道，我是多么脆弱。
麻木地在紙上書寫一堆堆的公式，卻找不到屬于靈魂的文字，空虛的心靈無法填滿。自己是喜歡寫作的，看著文字在筆尖下流淌，有屬于我的味道，心中便滿滿都是幸福。
自由將被剝奪，靈魂將被束縛。
那份渴望傾訴的心，在那一刻，被囚禁在寸草不生的'荒地。手無力，筆尖顫抖著，寫不出那曾經(jīng)美麗的、承載著希望的文字，也看不見那份美好的、充滿希望的情感。
總有一天，我會沖破這枷鎖，找到屬于我的向日葵花田，向著陽光，綻放屬于自己的獨特光彩。
時間飛一般地流逝，寧靜與寂寞始終纏繞在身邊，早已發(fā)覺自己蒼白的文字已無法描繪屬于自己的世界。清冷的月光映襯這那淺淺的水，發(fā)出玉一般的光澤，希望與終結(jié)在剎那出現(xiàn)，我迷失了自己。
也許，這就是青春。
后記——
年少的我，不知道為什么，只能看著筆下瀉出這彌漫著淡淡憂傷的文字，卻不能對自己的生活做出些許改變。年年歲歲，日日月月，我就是這樣生活著�？磿r間在指間的空隙溜走，蒼白無力。
青春如詩作文 7
那些覆蓋在我們臉上的滄桑，就像青苔一樣寂寞生長，可時間仍然帶不走你璀璨的微笑。
或許當(dāng)中考最后的鈴聲響起的時刻，我們歡呼雀躍，欣喜若狂的慶幸自己終于可以告別初中。殊不知有些告別，其實是一種永別，有些再見其實是再也不見。正興奮地盤算著該如何度過這個來之不易的暑假，卻開始有一陣青澀難過涌上心頭。我可以肆意的玩手機到多晚睡覺，卻少了寢室里嬉戲打鬧；我可以安心的.睡到中午，卻少了早晨早早起床時睜眼就看到你們的睡意惺忪的臉龐；我可以盤腳豪氣地在家里吃可口的飯菜，卻聽不到食堂，你在樓梯口大山上喊我名字的聲音，我可以毫無形象的躺在床上看電視對作業(yè)不管不顧，卻再也看不見滿臉疑惑的你們匆匆在辦公室與教室之間徘徊的身影﹉﹉
那些人和事，大多陪我們走過一段回憶，等到終于明白分別的道理之后，人早已消失天涯，唯有歲月里得以思念的沉沙，但好在我們還記得一切，哪怕事后再回想，也有暖意上心頭。
高中生活帶著張張陌生的面孔，再也快樂不起來，可我終究相信，時間帶我來到的每個地方都有意義，眼前就是最好的安排。
我開始慢慢喜歡，一張張新的面孔，逐漸變得如此可愛。
無邊的暮靄，勾勒出黃昏的燦爛鮮艷，倦歸的鳥兒展翼向風(fēng)，我踏著輕快的步伐，向著光走去！
青春如詩作文 8
隨風(fēng)逝去的日子 九月，總是憂傷的時節(jié)； 九月，總是話別的季節(jié)；
九月，總是離別與淚水相交織的季節(jié)。
太多的不舍，太多的留戀，太多的淚水，只因太多的歡聲笑語，太多的.同學(xué)情誼，太多的美好回憶，無法割舍的情結(jié)……
———題記
生命究竟是蹉跎還是荏苒？擦一擦久已模糊的校園卡，你用勁地瞪大雙眼，極力想找回三年前你青澀的幼稚容顏。翻一翻已被注冊滿的學(xué)生證，摸一摸那個圓圓的鋼印，你舍不得上交網(wǎng) ，那可是你青春的記憶！就要離開，即將海北天南，你懷著猶豫、沖動、興奮和激情把學(xué)士帽甩得高過了樹上的鳥巢，和熟悉的、陌生的、要好的、有過結(jié)的，所有的人們擁抱，男生們用拳頭互相捶著厚厚的胸脯，女生們抱成一團，淚水早已滴到了長長的發(fā)梢。
“輕輕的，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”，那是徐志摩別離他依戀的康橋。沉沉的你也走了，摸一摸衣兜，那是你在感觸每個口袋里塞滿的留戀與驕傲。
懷揣留戀，但總須踏上人生新的征程。投身社會，方能體會生活中百味雜陳的人生，方能發(fā)揮在大學(xué)積蓄的知識和素養(yǎng)的能量，學(xué)有所用。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰！畢業(yè)了，我親愛的兄弟姐妹，再見了，我難忘的教授恩師；揮別了，我長住了三年的家一般的十堰，揮別了，我用身體和心靈摯愛著的美麗校園；別了，我的靚妹和帥哥們！別了，我愛著的人和愛著我的人們……
青春如詩作文 9
藝術(shù)家們說青春是含苞欲放的花朵；舞蹈家門說青春是最美的旋律；詩人們說青春是希望的萌芽；莊稼人說青春是春天的第一場雨，包含著希望，蘊藏著果實，向我們迎面走來；而我們卻說青春是早上八九點鐘的太陽，碩大.耀眼而充滿朝氣。
青春是努力，向上的代言詞，雖留有遺憾，卻從未后悔。
擁有青春的我們，每一天都站在起跑線上，不管明天如何，是酸談苦辣，我們只在乎這一天，昨天已經(jīng)過去，不會再回來了；擁有青春的我們，可以盡情的放飛自己的夢想，不管他人怎么說，就是拼命地向夢想狂奔，不顧及他人的眼光，什么都是浮云，一切都擋不住我們那顆向往自由的心；擁有青春的我們，失敗了不放棄，相信自己能行，失敗了又能怎樣，爬起來繼續(xù)向前跑就好了，我們有我們的堅強，不到終點不停歇！
青春，可以放縱的年代，但生在東方古國的.我們，注定要于考試結(jié)緣，注定要做一頭跑得過最快羚羊的獅子，老師說這是“適者生存”。每天為了“分數(shù)”疲于奔命，平日里相敬如賓的同窗，在它面前，也會不顧及往昔從前。這時才恨自己曾經(jīng)對時光“一擲千金”，告誡自己“世上無難事只怕有心人”背上背包，繼續(xù)前行。青春有個單元叫“愛拼才會贏”。
“越長大越孤單，越長大越不安”我還不大，十幾歲的年齡，還沒有“長大”還有很多時間可以讓我珍惜，還有很多故事讓我品嘗。
青春，一本打開就合不上的書。趁我們還年少，來譜寫屬于自己的美好青春吧！
青春如詩作文 10
學(xué)錄．在一張花花綠綠的紙上寫滿了珍重，對于已去的三年很少有人會用眼淚悼念．畢竟三年太短有事情還沒有發(fā)生卻要結(jié)束．所以我相信同學(xué)錄只是個潮流，在這場浪潮中受益最大的無非就是學(xué)校門口的精品店．
收拾行李的時候，才發(fā)現(xiàn)三年來竟然讀了那么多的書．此時學(xué)校門口站滿了一排收破爛的，說是書本一塊一斤．丟著也是占地，賣了吧！大家一窩蜂的搶著賣．大家一直那悶，紙怎么會那么值錢？后來才知道，收破爛的又以一塊一本的價格賣給了低年級的`學(xué)生．大家一直認為這是對我們權(quán)利嚴(yán)重的損害，絕對不能容忍不法商人牟取暴力！后來的后來我們背著一大堆沒有來得及賣的書挨個班的送．
在中考過后，有一段非常無聊且漫長的時間．我忽然想把過去的三年總結(jié)一下．可是想過來想過去，總覺的三年并沒有發(fā)生什么事情，但是又忍不住問自己三年為什么會那么的漫長？我想大概是由于那些事情有著一個太長的時間概念吧！至于那篇總結(jié)性的文章只寫了個開頭：
“成片的非主流沾滿了淺藍色的桌子，喜歡圖片上傷傷的文字和空曠的操場．我永遠認為今年夏天是非主流的最后一季，繁華過后露出一片狼籍．只想說：用十七歲去看那年夏天，依舊會感動的流淚．”
青春其實就是個名字，只不過在06年至08年的這段時間叫名字的人有些感傷．
——寫在最后面的話
青春如詩作文 11
曾經(jīng)迷戀過生勃勃的綠，因為那是生命的象征，曾經(jīng)沉溺過深沉憂郁的紫，因為那是浪漫的標(biāo)志，而現(xiàn)在，我戀上了灑脫的紅，因為那是青春與夢想的顏色。
紅動青春。是的，青春：因為青春我可以不必在意別人的目光，大搖大擺地穿著艷麗的服飾穿梭在人海中，我可以不理會別人的流言蜚語，而無羞愧地拍著胸脯大聲說：“清華，非你不可！”因為青春，我可以去想，可以去做，可以去觸摸夢中的象牙塔，因為我還年輕。
紅動青春，是的.，青春！哪怕我被絆倒一萬次，我也要第一萬要一次地爬起，因為青春，我還有無限的激情和力量去與命運作斗爭，貝多芬能扼住命運的咽喉，相信我也能，因為我擁有青春。
青春是紅色的，是活力四射的歲月，我相信只要給我一個支點，我照樣能夠玩轉(zhuǎn)地球，是的，我要用努力來召喚現(xiàn)實，就算別人笑我癡笑我傻，我也要不走尋常路，就算不被理解，我要走自己選擇的路，此時不搏何時搏，青春多好，至少可以隨心盡興去闖一闖，就算前方的路未路。
沒錯，這就是我，一個正在成長的90后，氣勢與激情碰撞著我懷揣著青春夢想的心，雖然前行的路不是一帆風(fēng)順的，雖然前行的路也是變化莫測的，但永遠的不變的是青春的色彩，我要用火紅的青春色彩，我要用這火紅的青春色彩來照亮我的一生。
青春如詩作文 12
一串風(fēng)鈴，記錄了我的歲月，忽略了青春的哭與淚。
青春代表著一個人要靠著你還沒褪完的夢想，努力前行，也許這過程中只有歌手與清風(fēng)陪伴著你。但自己也要吞下淚水懷著一顆赤子心，努力前行。從你踏上青春這條路的時候，快樂童真也許不再屬于你。你就如寒冷的人，唯從父母的關(guān)心里感到溫暖，青春這條路不能回頭，只能懷著青春的熱情去追尋那遙遠的夢想，帶著父母的期望、自己的承諾，和一顆青春的心，等待自己綻放的時刻。
青春的`淚太脆弱將自己的苦與樂化為淚花，隨著自己的心臟融入心靈的旋律。是面臨黑暗無聲的反抗，是對內(nèi)心堅持的信念的宣泄，是自己內(nèi)心的心聲。青春的笑是對自己的安慰，是鼓舞與激勵給人的樂曲，是人生路上最真實的情感。
青春的仰望，是對未來美好的傾訴，是人生目標(biāo)的化身，是對未來目標(biāo)的“見面禮”。
青春的心是外表堅不可摧，實際柔軟的是孤獨的是無助的。是有著強大力量的青春是一個人最煩躁的時候，是最孤獨無依的時候，是決定一生命運的時候。
是追求自由，但又害怕孤獨的時候，是擁有無窮的力量改變世界的時候。是充滿著朝氣和氣量的時候。是對未來充滿憧憬的時候，是害怕一個人，獨自在沒有燈光的時候。是望一望望不到邊感到的渺小，無助的時候。
青春是一張空白的作文紙，等待你去填寫、發(fā)現(xiàn)。是生長中重要的過程。是對生命的贊禮。
青春如詩作文 13
“你的書架上是否缺著一部關(guān)于青春的幾何代數(shù)。比如夢想的形狀，角度；比如快樂被歲月整除，怎樣收拾，感傷的余數(shù)？”哼唱著歌，我不禁陷入了深思......
青春年上的我們，對未來無限向往，但對于未來的能見度也會感覺到十分無助，當(dāng)我們想看清楚時，它卻越來越模糊。
我的.青春誰做主?到底是誰？這個問題就連生活也在思考......“的青春我做主”對，或好或壞或無奈，都應(yīng)該是我們自己做主。鳥兒無論飛的多高，它們都是依靠自己羽翼的力量。雖說可憐天下父母心，但愛不是對青春的束縛。藏在溫室里的話中，雖然能安然溫暖的成長，但它們總不能看到更高更遠的事物。
我想將青春種入土壤深處，種入歲月深處，在和煦的陽光中鮮亮成生動的旋律。嘻嘻哈哈的聲音響著日子的意味深長。長長的幸福緊纏這木柱蔓延開去，一枚快樂的葉子就是一個熱切的向往。跳躍向上，抓住溫柔的金黃，編制翠綠翠綠的篇章......
那青春就藏鉆園子里，那是我踩滿童年腳印的園子。我在園子里種下成長的種子，期待它發(fā)芽。園子里的青春，播入泥土，想象奇跡的喜悅，于是又在驕傲中等待。有時我會想象我無法尋找枝葉的蹤跡，青春的足跡，時光匆匆，我要為我的青春做主。
“我的青春誰做主，必經(jīng)坎坷。我的青春誰做主，得或舍，我的青春誰做主，慢慢解說。”
青春如詩作文 14
人生有一首詩，當(dāng)我們擁有它的時候，往往沒有讀懂它；而當(dāng)我們能讀懂它時，它卻早已漸漸消失。這首詩的名字就叫“青春”。
而我的青春是五彩繽紛的，有鮮艷的紅色、粉色、藍色，也有灰色和黑色。
我在班里成績一直都是這樣。是學(xué)霸吧，談不上；是學(xué)渣吧，也不至于，反正一直都是中上等。
我努力過，也拼過命，可成績就是提不上。發(fā)獎狀時沒有我的，父母知道了就會說我，我也像被火燒一樣著急，而又能怎樣呢？也只不過是無能為力。
有時候感覺他們不理解，我也會偷偷的哭。父母的不信任，成績提不上，人緣關(guān)系搞不好，讓我悶悶不樂，可等到第二天醒來，我就為自己加油：“星光不問趕路人，時光不負有心人�！敝灰鸵欢艹晒Α＿@就是我灰暗的青春。
我躺在自家院里曬太陽時，會閉上眼睛想，太陽每天都在為我升起，時間也在陪我一起成長，雖說小狗只有短短幾年的'生命，但它們?nèi)匀缓荛_心，我又有什么理由不去努力呢？沒有失敗，只有暫時的不成功。
后來，當(dāng)我站在領(lǐng)獎臺，手里拿著獎杯和獎牌時，那些鏡頭和燈光照向我，我頓時覺得所有的努力都是值得的。哪有什么一夜成名，只不過是百煉成鋼。這就是彩色的青春。
青春真的很短，理應(yīng)好好把握。努力吧，少年，千萬別用年輕時的懶惰和放縱換來一生的后悔和自卑，你現(xiàn)在的努力藏著你十年后的樣子。
加油吧，少年，愿你明日的夢想，能在今日起航：前程似錦，前途無量！
青春如詩作文 15
隨著時間的流逝，我們慢慢成長，現(xiàn)在的我們初三了，我們曾一起努力，曾一起拼搏，曾一起奮斗，我們從初步踏進校園的那個天真無邪的兒童演變成了現(xiàn)在的成熟穩(wěn)重的少年。
這三年，我在學(xué)校遇到各種挫折，甚至學(xué)習(xí)中的困難，每次都是同學(xué)們陪我度過的，一年后的六月份，我們即將面臨著人生的第二場中考，我們緊張激動甚至難過，我們彼此心連心，一起努力。
別人說初三的生活是痛苦的，是悲慘的，是沒有彩色的，可我認為初三的生活很多姿多彩，這年的我們一起為了將來的夢想拼搏，我們不怕苦不怕累，我們承擔(dān)起了一份又一份的責(zé)任。
青春如水，流走了就再也回不去了，為了初三，我們隨時準(zhǔn)備作戰(zhàn)。
房間安靜的能聽到母親的呼吸聲，母親在我身旁給我拿參考書給我解題，其實我知道她是怕我孤獨，每次看到她疲憊的眼睛，我都忍不住讓淚水滴落。
時鐘指向到了十二點，我終于完成了一天的`學(xué)習(xí)任務(wù)了，望著窗外，月色很美，可我卻無心去欣賞，反倒看著在窗上倒映出母親趴在書桌熟睡的樣子，此刻的她睡熟的就像個嬰兒，讓人不忍心喊醒，風(fēng)吹進房間，我趕忙給母親披上衣服，然后悄悄關(guān)上房門離開，回到房間時，看到桌面上有一碗雞湯，下面壓著一張紙條，也不知道是母親什么時候熱的湯，我連忙喝下，心暖暖的，淚水不經(jīng)滴落。
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