最可愛的孩子

——讀《我要做好孩子》

如果我問你，你認為什么樣的孩子是好孩子，你會怎樣回答？學(xué)習(xí)好？身體好？還是品德好？我希望你能回答品德好。這也是我的回答，而這個答案則是我從《我要做好孩子》這本書中悟出來的。

《我要做好孩子》這本書中的主人公叫金鈴，是一個胖胖的，學(xué)習(xí)并不怎么樣的女孩，因為她的學(xué)習(xí)不好，所以不受老師與同學(xué)的重視。但是我卻很喜歡金鈴，因為金鈴有許多好學(xué)生沒有的優(yōu)點。

金鈴是一個懂事的孩子。當(dāng)她們的語文邢老師生病時，全班只有她一個人去看望老師，并且還幫老師收作業(yè)與判作業(yè)，因為這樣，老師便為有金鈴這樣的學(xué)生而欣慰。而那些所謂的“好學(xué)生”呢？她們一個個都將自己置身于自己的學(xué)習(xí)內(nèi)，對老師生病、班級體的情況不聞不問。

金鈴?fù)瑫r是個有愛心的孩子。在金鈴家的樓下，有一個修自行車的老爺爺和她的孫女辛辛相依為命。但是后來，修車的老爺爺因為中風(fēng)而去世了，他的孫女辛辛便成了一個無依無靠的孩子。金鈴知道了這件事情后，很同情辛辛這個可憐的孩子，便把辛辛帶回了自己家。金鈴的媽媽看到金鈴的做法，十分生氣，當(dāng)時就讓金鈴把辛辛送走，理由是金鈴本來自己的學(xué)習(xí)就不好，還有時間去照顧辛辛嗎？金鈴聽了媽媽的話卻很不服氣，說自己學(xué)習(xí)不錯。結(jié)果第二天，金鈴的數(shù)學(xué)考試便得了全班最高分——98分。雖然后來辛辛的姥姥收養(yǎng)了辛辛，但金鈴卻仍舊惦念著她，還在辛辛生日那天送給了她一個笆比娃娃，一個辛辛最喜歡的禮物。

另外，在這本書中，還有一個片段看了之后令我氣憤填胸，當(dāng)金鈴和班上的幾名好同學(xué)去老師家補課時，幾名好同學(xué)拿著墊子扔著玩，結(jié)果墊子中的鵝毛被扔得滿天飛，茶幾上的水杯也被打碎了。老師知道了這件事后，非常生氣，而且還聽信了于胖的話，認為這件事是金鈴干的，老師狠狠地批評了金鈴。金鈴十分委屈和難過，原來是于胖為了抄闖禍了的好學(xué)生的作業(yè)和考試卷子，才向老師說謊，將禍栽贓給了金鈴的。于是，金鈴便找于胖去老師那兒對質(zhì)，從而讓老師知道了真相。老師向金鈴道歉，并且懲罰了闖禍的好學(xué)生。金鈴也為此而感到揚眉吐氣。

《我要做好孩子》這本書同樣揭示了社會的丑惡。那時，金鈴和同班同學(xué)一起去參加電視臺的選“小小主持人”活動。但到了會場之后，她們才知道，主持人早就已經(jīng)確定了是電視臺臺長的女兒了，搞這場活動只是一個形式，只想讓大家認為這次活動是“公平”的。

從《我要做好孩子》這本書中，我有許多感受。我想：金鈴雖然在學(xué)習(xí)上不是很優(yōu)秀，但她卻有不少可貴的品質(zhì)，而不少好學(xué)生卻只會在老師面前表現(xiàn)得很乖，實際上卻在品德上有缺陷。我衷心希望在我們的現(xiàn)實生活中能出現(xiàn)更多的“金鈴”！

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