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成語(yǔ)風(fēng)暴
今天,李老師跟我們玩了一場(chǎng)游戲。真是不看不知道,一看嚇一跳!不信,就和我一塊兒進(jìn)入這場(chǎng)游戲吧! 李老師神秘地對(duì)我們說:“今天,我這個(gè)作文老師改行了!眲偮牭竭@兒,我心里想:改行?不會(huì)是語(yǔ)文改成數(shù)學(xué)吧。我可很擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)呦。李老師接著說,“今天,咱們要上一堂數(shù)學(xué)課!惫娌怀鑫宜。聽到這兒,有的同學(xué)像泄了氣的皮球,一下子就癱在那里;有的同學(xué)大聲叫:“好,好,我最喜歡數(shù)學(xué)了!边有的同學(xué)做出了“耶”的手勢(shì)。我在心里暗暗高興,又想:老師能講什么數(shù)學(xué)呢?還沒等我想完,老師開始講課了,“大家注意看。”老師就走到黑板面前,寫上了“()山萬(wàn)水÷()花齊放×()萬(wàn)火急=()()()()”。我這才恍然大悟,心想:原來(lái)這就是老師要講的數(shù)學(xué)課呀。邊想又邊說著:“千山萬(wàn)水÷百花齊放×十萬(wàn)火急=百發(fā)百中”,我說出了答案。
李老師微笑著向我點(diǎn)了點(diǎn)頭,又說:“對(duì),今天,每個(gè)人都要寫一個(gè),最后,咱們?cè)u(píng)出一個(gè)‘?dāng)?shù)學(xué)小標(biāo)兵’。怎么個(gè)評(píng)法呢?就看誰(shuí)寫得多!崩蠋焺傉f完,我就迫不及待地打開本寫了起來(lái),小菜一碟,不一會(huì)兒,我就寫完了,舉起手大聲說:“老師,我寫完了!崩蠋熡窒蛭尹c(diǎn)點(diǎn)頭,說:“請(qǐng)寫在黑板上。”我拿起粉筆,“唰唰唰”,就把我日積月累的東西都“吐”了出來(lái)。我寫的是“(一心一意+二龍戲珠+三心二意+四面八方+五顏六色+六神無(wú)主+七嘴八舌+八仙過海+九牛一毛+十全十美-一本正經(jīng)-四海為家)÷五湖四海=十萬(wàn)火急!币幌伦颖憬o他們來(lái)了個(gè)下馬威。這時(shí),有的同學(xué)很驚訝,有的同學(xué)為我吶喊助威,還有的同學(xué)很不服氣。我暗想:這個(gè)數(shù)學(xué)小標(biāo)兵,我是拿定了。不一會(huì)兒,別的同學(xué)也都寫完了,分別到黑板上來(lái)寫。我又想:他們居然和我爭(zhēng)“數(shù)學(xué)小標(biāo)兵”,門都沒有?墒,這個(gè)念頭一閃就消失了,因?yàn)橛幸粋(gè)同學(xué)竟然寫了15個(gè)成語(yǔ),比我寫的多1個(gè)成語(yǔ),這下子完了,我肯定當(dāng)不上“數(shù)學(xué)小標(biāo)兵”了。不行不行,我怎么能讓給他呢。于是,我走到黑板又添了個(gè)“×萬(wàn)水千山÷萬(wàn)紫千紅”。于是,我又領(lǐng)先他一個(gè)成語(yǔ)。他也不服氣,一下子也加了兩個(gè),正當(dāng)他寫結(jié)果的時(shí)候,竟寫不出來(lái)了!為什么呢?原來(lái),他的結(jié)果不是個(gè)正整數(shù),這下子他那17個(gè)成語(yǔ)白寫了!哈哈,我在心里高興極了!哼,跟我爭(zhēng),吃虧的是你自己。除了這個(gè)同學(xué),剩下的同學(xué)都沒有超過我的。就這樣,我以16個(gè)成語(yǔ)獲得了“數(shù)學(xué)小標(biāo)兵”稱號(hào)。 成語(yǔ)像天上的星星數(shù)也數(shù)不清。我寫出的只不過是花園里的一朵花,大海中的一滴水。我要更加努力積累成語(yǔ),好讓中華民族的漢語(yǔ)在世界發(fā)揚(yáng)光大!
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