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    開心姐姐的尷尬事

    時(shí)間:2009-09-28 六年級 我要投稿

    開心姐姐的尷尬事

    記得那是教四年級的一天。鈴……第三節(jié)課的上課鈴剛一響,孩子們就嗖嗖嗖像箭一樣從四面八方以最快的速度集合到操場上了。不用說,這節(jié)課準(zhǔn)是孩子們最喜歡的體育課。瞧那小臉一個(gè)個(gè)紅通通的,那精神勁就甭提了。正巧我這節(jié)沒課,索性搬把椅子看看孩子們上課,順便曬曬太陽吧。這節(jié)課孩子們學(xué)習(xí)廣播體操。也許是因?yàn)槲以谶h(yuǎn)處觀望,孩子們好像做得格外認(rèn)真起勁,一招一式還真像那么回事?粗翌l頻點(diǎn)頭,孩子們也都美滋滋的。正做著,校長領(lǐng)著一行人走了過來,估計(jì)是教育局的老師來參觀,孩子們自動鼓掌歡迎起客人來。校長,體育老師和客人們交談著。這時(shí),其中一人忽然指向我跟大家說著什么,只見孩子們一個(gè)個(gè)笑得前仰后合,有的還笑得坐在了地下?腿藗円捕汲疫@個(gè)方向笑著。怎么回事?我一下給笑懵了,我有什么不對勁嗎?這時(shí),校長朝我招招手,我疾步走了過去。“小劉,教育局的張局長他們來參觀咱們學(xué)校來了!薄皬埦珠L您好,歡迎來我們學(xué)!蔽椅⑿χ蛷埦珠L打著招呼。“小劉老師太年輕了,這近看顯得更小啦”張局長望著我笑著說!靶,知道嗎?剛才教育局的老師問‘那個(gè)學(xué)生怎么不上課呢’,把你當(dāng)成四年級的學(xué)生啦!”校長哈哈大笑地說。噢,原來如此,怪不得大家笑成這樣呢。再看我的臉,已經(jīng)成紅蘋果啦。

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    第二則:“老師,我給您搬凳子”

    現(xiàn)在的孩子可真幸福,一年級的孩子居然比我個(gè)頭還高。郁悶!唉,也許根本不是孩子太高,而是開心太矮啦,說到開心姐姐的傷心之處不禁黯然神傷,嗚~~~~~~~~~~~~~

    語文課上,開心在和孩子們興高采烈的做拼字游戲。游戲很簡單,把全班分成四個(gè)小組。老師分給每個(gè)小組一盒零散的字的部件,由小組成員合作拼字。拼好后由小組成員輪換并配以“報(bào)——第X小組‘X’字拼組完畢”的解說交到老師手里,哪個(gè)小組拼出的字最多最快,解說的.錯(cuò)誤最少,就是最后的優(yōu)勝組。一聲令下,孩子們的動作可真快。不一會兒,我的講桌上已經(jīng)堆滿了各組送來的字?磥恚乙铀俨判,怎么也不能被孩子們甩在后面呀。我開始像小木偶般飛快地把孩子們的字貼到黑板上。瞬間,黑板的下方已經(jīng)被紙片塞滿啦,可孩子們還在源源不斷地往上送著。我開始惦起腳尖貼。嘿!真是越忙越亂,因?yàn)榈胫_尖重心不穩(wěn),貼的字輕輕一碰就掉了下來。我又是揀,又是貼,好不容易把這幾張弄牢固了,那幾張又掉了下來,真有點(diǎn)上竄下跳的感覺。有的孩子好像注意到了我的窘境,說“老師,再貼高一點(diǎn)吧,上面空著呢”,另一個(gè)孩子喊道:“哎呀,那么高,老師哪夠得著啊,快給老師搬個(gè)凳子吧”。話音剛落,立馬有三個(gè)凳子送到了黑板前。這時(shí)又有一個(gè)孩子說到“干脆擺一排凳子,老師上去就不用下來了,那多方便”。我的表情真不知道是高興,是傷心,還是哭笑不得,我的可愛的孩子們啊。

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