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    問君能有幾多“愁”

    時(shí)間:2022-07-07 20:59:06 高二 我要投稿
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    問君能有幾多“愁”

    自從前幾天在網(wǎng)上看了一篇名叫《我被愁所困》文章后,心中有太多的感想相對作者說。作者在文章里寫下了自己在高一兩個月學(xué)習(xí)生活中所經(jīng)歷的幾件事。從這幾件事中,可以看出作者對高一的學(xué)習(xí)很迷茫,找不到方向感,并且學(xué)習(xí)沒有太多的主動性,看到難一點(diǎn)的題目,心里就沒了準(zhǔn),做題老徘徊不定,對自己沒有信心,跟同學(xué)相處也不怎么融洽?戳怂鶎懴碌拿恳患俺睢笔拢易约河X得作者似乎在走我以前走過的路。如今,我以上高二,我不知道我是這樣一步一步走過來的,面對即將來臨的學(xué)業(yè)水平測試,我又不知道我將怎樣一步一步走過去。然而不知道中的我卻看清了自己,看清了自己一直是以良好的心態(tài)來對待學(xué)習(xí),對待每一個“問題”的。

    我們能夠進(jìn)入到高中階段,其實(shí)是一件很值得驕傲的事,同樣也是一件很值得珍惜的事。面對班上的同學(xué),我們應(yīng)該抱有“人生皆緣分”之心,既然我們走到了一起,那就說明我們很有緣分了,相信時(shí)間會證明出友誼。面對授課的老師,我們要持有“適應(yīng)”之心。適應(yīng)老師的教學(xué)方法,讓自己更好的融于課堂,學(xué)得真知。其實(shí)在學(xué)習(xí)上我們要“適應(yīng)”,在以后的社會生活中,我們更需要的也莫過于“適應(yīng)”了。

    “一日三餐”我們習(xí)以為常。我們在用嘴吃飯的同時(shí)可別忘了讓我們的腦子也“吃飯”,我們要學(xué)有所獲,獲有所思。一天下來,各門功課都會有或多或少的練習(xí),對我而言,題目不在多,而在精。做題要做到“知一題解百題,解一題知百題”的境界方可。作者在文中提到,每次當(dāng)自己遇到比較難的題目,就無從下手,不知所措,心中就老有“不會”的想法。其實(shí)這種“不會”的想法可能源于你對題目的不了解,也就是你不了解出題者的意圖。古人云過此言:“世上無難事,只怕有心人”。我雖不能保證你只要用心去理解題、去做題,你就會成功,但我可斷定,你若不用心去做題,你必定會失敗。記得我上高一的時(shí)候,我們班道行深厚的數(shù)學(xué)老師個了我們這樣一句經(jīng)典名言:“我們做題時(shí),一定要從已知到可知,從未知到須知!弊屑(xì)回味他的話,的確有點(diǎn)意思。有了這招之后,果真給我做題帶來了很大的幫助。

    高中三年漫長而又復(fù)雜的學(xué)習(xí)歷程!皥(jiān)持”這詞顯得極為重要,可能此時(shí)你會對我說∶“這詞說得輕巧,做起來又是那么的…”,其實(shí),我也一樣,很難堅(jiān)持。但我們應(yīng)該留意到,高中的日子,度日如度時(shí),度時(shí)如度分。但自己被這個程序─“聽課,學(xué)習(xí),做題,交流…聽課,學(xué)習(xí),做題,交流”所重復(fù)時(shí),自己就會不知不覺地堅(jiān)持了。不知怎的,我想到了一件事,我們班有個同學(xué),平時(shí)沒看他信息考過60分,可他的游戲已超過60級。俗話說:“人有兩面,劍有雙刃”,上網(wǎng),我覺得應(yīng)該有個“度”為好。與期長時(shí)間的面對電腦屏幕還不如多和身邊的同學(xué)在一塊,一起討論學(xué)習(xí),暢談生活,一起分享各自的樂,一起傾訴各自的“愁”。

    高中的學(xué)習(xí)生活是愁多呢?還是樂多呢?每個人都會有不同的答案,倘若讓我來回答這個問題,我會肯定的告訴你:是樂多,將近百分之九十九的事都被樂給占了。聽完一節(jié)課,自己知道了許多;作對一道題,自己掌握了許多;考完一場試,自己勇敢了許多;經(jīng)歷一件事,自己成熟了許多。在風(fēng)雨中抬頭,堅(jiān)強(qiáng);在泥濘中前行,毅力;在跌倒后爬起,自信。太多太多的事都可以從不同的角度去觀察、去體會。在觀察中調(diào)準(zhǔn)自己快樂的方向感,在體會中領(lǐng)略自己快樂的錦囊。

    高中的這片水域任你航行,揚(yáng)起自己的風(fēng)帆,在航行中找準(zhǔn)自己的方向;開足必勝的馬力,在前行中領(lǐng)略自己的快樂;相信自己一定能到達(dá)成功的彼岸!

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