轉(zhuǎn)身的荒涼
為什么，我們看見了你轉(zhuǎn)身的背影？
陽光是很耀眼，風(fēng)也很快樂的吹拂著我們的臉。但是在窗口望向我們的你，聽見風(fēng)帶給你的訊息了嘛？
“王老師呢？他怎么沒有來？”“不知道啊，夏xx說他昨天說來的，人呢”“我想王老師啊。。。。。�！�
聲音好糟亂，但是都是一個(gè)意思，王老師在哪里？
那些陪伴過我們的老師啊，都在相片里保存呢，可是你呢，你為什么不下來？是不想嘛？不是啊，在你轉(zhuǎn)身的背影里，我明明看見了那絲絲的不舍和無奈。我們想啊想啊，我就眼圈紅了，葉xx他就哭出來了，蔡xx她就痛恨了，比起現(xiàn)在的那位老師，她喜歡您啊。可是，我們的回憶里沒有了你的笑臉，甚至沒有背影。我不知道，在多少年后我會(huì)再次翻出那畢業(yè)照，指不定人都認(rèn)不出來，但是至少有相片，有過痕跡。但是您不在，我怕我在多少年后，跟你肩并肩走過，竟然不知道那是我們曾經(jīng)的老師。
這個(gè)念想很恐怖，但是我怕。
2年前，你接手了我們班，我們最喜歡的是你，所以最隨便的對待你。你不知道，最隨便的人都是自己心底認(rèn)為最親近的人，我們把你當(dāng)父親啊！可是，一切到成績面前都是空白。本來語文就很差的我們班，沒有進(jìn)步，那些個(gè)討人厭的家長，他們什么都不知道，他們卻弄的自己什么都知道，對你肆意批評。只有我們知道，錯(cuò)的是我們，不是您。不認(rèn)真上課的是我們，不聽你話的是我們，考不出好成績的還是我們，但到頭來，一切為什么都成了您的錯(cuò)？是啊，子不教父之過，你是我們的父親，他們就把錯(cuò)按在了你的頭上，可是56個(gè)人的錯(cuò)都加在你身上，你是怎么支撐過來的？
我寫著寫著，我想哭了，可能我感性，但是我是認(rèn)真的。
其實(shí)，我們拍完照片的時(shí)候，看見了你轉(zhuǎn)身的背影。在我的眼中，那是滄桑的，有種我愛的人不愛我，一點(diǎn)都不在意我的存在的感覺。
回到教室，我們在議論。他們都看見了你轉(zhuǎn)身的背影，為什么，都在問為什么？
“我知道了，肯定是王老師覺得尷尬，陳老師都沒有叫他，而他現(xiàn)在也不是我們的老師了�！辈恢朗钦l的`聲音說了出來。是這樣嘛？我們都覺得是的。因?yàn)樵谖覀兦f次叫你的名字的時(shí)候，陳老師無動(dòng)于衷，拿起手機(jī)，打的是另一個(gè)老師的號碼。
畢業(yè)照，我們笑的燦爛，不知道你看見了嘛？看見了傷心了嘛？請不要難過。照片是回憶的途徑，我們需要笑臉來襯托，他不代表我們沒有你就可以笑得開心。其實(shí)，如果椅子上有你和我們一起，我們的笑臉可能會(huì)更加燦爛。
時(shí)光流逝，那些和你同在的記憶會(huì)不見，但是，總會(huì)有痕跡留下，我們會(huì)憑著那點(diǎn)點(diǎn)痕跡在想念你時(shí)慢慢搜索，希望拼湊全部的記憶。
王老師，我們不會(huì)忘記！這個(gè)像父親一樣溫柔，在所以嚴(yán)厲的老師在管教下想太陽照進(jìn)我們的心房，在那里溫暖了一片天地。
我的初中，有如此回憶，很美好。
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