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抄襲可恥
身為數(shù)學科代表的我,一看到黑板上的數(shù)學作業(yè),就會第一時間地坐在位子上開始寫作業(yè),但是這些題目實在是太簡單了,對我來說真是小Kiss,三兩下的功夫我就把他們給搞定了。
到了中午,我吃完了飯,就在位子上寫其他的作業(yè)。午休的時間到了,我這組的組長走了過來,看我在寫作業(yè),就問我:“你數(shù)學作業(yè)寫好了沒有。俊蔽衣犃它c了點頭,繼續(xù)寫我的作業(yè)。組長聽了,非常高興,對我說:“那么你能不能借我looklook啊?”我聽了,心里產(chǎn)生了許多的矛盾:如果我拒絕她的話,她會非常的失落,說不定會說我這樣般的小氣,但是我答應(yīng)她的話,被別人告發(fā)了,那么她就會扣掉班級個人分5分,而我要扣掉1分,我真是左右為難啊,不知道該怎么辦才好,拒絕會被人罵成小氣鬼,答應(yīng)卻怕被人告發(fā)。
我想來想去,終于支持了拒絕。我轉(zhuǎn)過了頭,對組長說:“不行!苯M長又問:“那我下午放你過英語聽寫這一關(guān),這作業(yè)讓我抄一下好不好?”“還是不行,作業(yè)是老師布置的,應(yīng)該要自己思考,自己做,不應(yīng)該偷取別人的作業(yè)答案,所以你不管說些什么,我都拒絕你!
組長失望地坐到自己的位子上,埋頭寫作業(yè)。
拒絕別人有時候是很難說出來的。如果我不拒絕她的話,她以后還會去抄別人的作業(yè)答案,她的成績只有退步,沒有進步。我的拒絕也是為她好。
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