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與責(zé)任有關(guān)作文（通用59篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的與責(zé)任有關(guān)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
與責(zé)任作文 1
所謂的責(zé)任，魯迅小說(shuō)里的阿Q給我們?cè)忈屃俗钤敿?xì)的講解！
我不知道阿Q的“精神勝利法”對(duì)于世人有怎樣惡劣的影響，至少對(duì)于阿Q而言，他做到對(duì)自己付責(zé)任了。因?yàn)樵谝粋�(gè)寂寞空虛得連自己都沒(méi)有的世界里，他能給自己唯一的安慰，給自己活下去的理由。
自甘屈辱，所以自我解嘲；自甘輕賤，所以自我陶醉。
不贊成以高度的心態(tài)去看待生命，自認(rèn)為生命絕不能受屈辱或是糟蹋，而選擇極端的方法。
要知道，活著也是一種責(zé)任。
阿Q的責(zé)任，就是對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)——活下去。無(wú)論他曾經(jīng)用過(guò)怎樣的方法來(lái)安慰自己，但從這一點(diǎn)兒上來(lái)看，他比屈原強(qiáng)多了。
沒(méi)錯(cuò)，屈原投汨羅江自盡，對(duì)于國(guó)家和人民來(lái)說(shuō)，他的確是做到了忠于國(guó)家，忠于人民，可對(duì)于生命呢？
倘若他也能夠像阿Q一樣，找一些可以安慰自己的方法，讓自己堅(jiān)強(qiáng)的活下去，那么楚國(guó)的結(jié)局，又怎會(huì)是今天歷史上所寫(xiě)的呢？要知道阿Q的處境并不屈原好多少，可屈原卻能做到為生命負(fù)責(zé)！
生命是沒(méi)有高低貴賤之分的，倘若有，也是歷史給的評(píng)價(jià)。
活著，也是對(duì)生命的負(fù)責(zé)。
生活的世界里倘若只剩自己一個(gè)人，我們也許會(huì)選擇放棄生命，不斷地給自己找一堆虛無(wú)飄渺的理由，揭開(kāi)面紗其實(shí)都是自己的懦弱。
我們害怕活著，害怕對(duì)著唯一生命的負(fù)責(zé)。
川端康成用他的作品表現(xiàn)出對(duì)世界的.關(guān)愛(ài)和對(duì)生命的感悟。美者，動(dòng)人至深，更能推己及人�？蓪�(duì)生命卻忽視了那份應(yīng)該有的責(zé)任，如海棠花般未眠到天亮。
我們每個(gè)人對(duì)于生命都是孤獨(dú)的，可死亡卻永遠(yuǎn)不是解決問(wèn)題的方法，到頭來(lái)，最終辜負(fù)的，還是生命。
我不敢保證阿Q的做法不會(huì)傷害到別人，但就對(duì)阿Q他自己而言，他對(duì)生命的責(zé)任，比別人強(qiáng)多了，也做到了！
生命并不一定都要是轟轟烈烈的，高貴得無(wú)法觸摸的不是生命，是精神；低賤得的讓人看不起的不是活著，是懦弱！
魯迅先生的文章讓我感悟了無(wú)限生命的意義，可他小說(shuō)里的阿Q卻讓我明白：活著，也是一種責(zé)任，一種對(duì)生命的責(zé)任……
與責(zé)任作文 2
前不久，我參加了一次家長(zhǎng)會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)與以往有些不同，班主任老師說(shuō)：每到考試結(jié)束，家長(zhǎng)總是拿著分?jǐn)?shù)單責(zé)怪孩子，你為什么考不好？我認(rèn)為，孩子學(xué)不好，家長(zhǎng)應(yīng)負(fù)有很大的責(zé)任。為什么呢？我們有許多家長(zhǎng)平時(shí)很少過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)、生活，只是到了考試后才想起了孩子。
是啊，想想孩子已是初三了，這十幾年的路程確實(shí)不容易��！自從孩子呱呱墜地、牙牙學(xué)語(yǔ)，作為家長(zhǎng)就有了應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)確實(shí)要負(fù)起很大的責(zé)任。因?yàn)�，家長(zhǎng)是孩子航標(biāo)，是燈塔。家長(zhǎng)的一言一行，直接影響著孩子的.成長(zhǎng)。想當(dāng)初，女兒剛上幼兒園，為了培養(yǎng)她對(duì)古詩(shī)文的興趣，我們重新翻起了“新編唐詩(shī)三百首”、“幼讀古詩(shī)精選”等，從中選取名詩(shī)名篇，讓她從鸚鵡學(xué)舌到粗通詩(shī)文；等孩子到了讀小學(xué)的年齡了，除了培養(yǎng)她對(duì)學(xué)習(xí)的興趣外，重點(diǎn)培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。直到孩子讀初中了，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)更重了，但由于她有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能自覺(jué)安排好各門(mén)功課的學(xué)習(xí)，所以，總的來(lái)說(shuō)，各門(mén)功課都能取得較好的成績(jī)。當(dāng)然，在抓好孩子文化課學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們也給她一個(gè)寬松的生活環(huán)境。平時(shí)，我們總是以朋友的身份平等相處，及時(shí)協(xié)助她解決遇到的問(wèn)題，并時(shí)刻注意培養(yǎng)她的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。時(shí)下有不少家長(zhǎng)，就知道責(zé)怪孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真，成績(jī)搞不好，何曾想到作為家長(zhǎng)應(yīng)做些什么呢？我認(rèn)為，孩子是祖國(guó)的未來(lái)，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)全社會(huì)的努力，但作為家長(zhǎng)，更應(yīng)負(fù)起應(yīng)盡的責(zé)任。
親愛(ài)的朋友，當(dāng)你面對(duì)孩子的成績(jī)單時(shí)，你為孩子做了什么呢？
與責(zé)任作文 3
那天，雖然窗外陰雨綿綿，可我的心中卻溫暖無(wú)比。
“哎，周五，又到我值日了！”面對(duì)空蕩蕩的教室，我仰天長(zhǎng)嘆到。每位值日生都各司其職，我也在辛苦的保潔著�！鞍�，勞委還不來(lái)檢查，干什么去了，到底有沒(méi)有責(zé)任心？”大家異口同聲地抱怨道。
忽然，只覺(jué)一群人涌向一個(gè)焦點(diǎn)。我也跟著跑了過(guò)去，媽呀！有個(gè)人有氣無(wú)力的橫躺在地上。那不是同班同學(xué)嗎？李房禹？勞動(dòng)委？他右手小心翼翼的捧著左手。他強(qiáng)顏歡笑，盡管那笑容與那慘白的臉龐是如此不匹配。我急匆匆的`趕到他面前，正想斥責(zé)他的不負(fù)責(zé)任，但又硬生生地把那已到舌尖的話咽了下去�？伤麉s心領(lǐng)神會(huì)般的站了起來(lái)，他懂了，重心不穩(wěn)地走向班級(jí)。每一步都那么顫顫巍巍，步伐艱難。滂沱大雨洗刷著他那粉碎性骨折的手腕，可他卻不屈服于鉆心的疼痛，甚至微笑著給自己下了“診斷”�！皼](méi)事，擦傷而已�！�
到了教室，剛淋了雨的他凍得瑟瑟發(fā)抖，嘴唇烏青烏青，筋疲力盡的看著大家，拖著沉重步伐。呀！他要摔倒了，幾名身強(qiáng)力壯的男同學(xué)趕忙扶起他，可他卻入神的喃喃自語(yǔ)到：“耽誤大家了，我的責(zé)任�！比缓筝p輕的甩開(kāi)別人的扶持，繼續(xù)賣(mài)力的檢查著。大家深知，如果繼續(xù)這樣的話，他的胳膊就會(huì)……
我不禁想到自己，沈閱微，你曾經(jīng)多少次拋棄責(zé)任？遺忘責(zé)任？
似乎在我的辭海里，責(zé)任————這個(gè)詞已經(jīng)消失許久了，心中不禁慚愧，我總把責(zé)任掛在嘴邊，可卻很少完成。這就是平日里夸夸其談的責(zé)任嗎？我呆住了，站在那里久久不能離開(kāi)。他難道不是責(zé)任的最好詮釋嗎？我沉思到。
從此以后，勞動(dòng)委胳膊上捆住了沉重的石膏，盡管行動(dòng)遲緩，可他依舊微笑著學(xué)習(xí)和工作。大家看見(jiàn)他胳膊上的石膏，總會(huì)驕傲的不約而同的說(shuō)那是責(zé)任心的象征。
與責(zé)任作文 4
責(zé)任，那是會(huì)讓我們明白世間的道理，是會(huì)讓我們明白和讀懂世界的一切東西，也告訴了我們應(yīng)該怎樣做人，做一個(gè)怎樣的人。這是每一個(gè)人都不可缺少的美麗的東西，只要你擁有了責(zé)任心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你擁有責(zé)任心的同時(shí)，你更加擁有和收獲了快樂(lè)的樂(lè)趣，和做一個(gè)大家心目中的好孩子，責(zé)任心是一個(gè)多么奇妙的東西，他像一個(gè)魔法師，能讓人換然一新，變這就是責(zé)任得比以前的你完全不同，讓你做得比任何人都優(yōu)秀，讓你做得比任何的人都出色很多……
一個(gè)11歲的美國(guó)男孩在踢足球時(shí)，不小心將鄰居家的玻璃打碎，鄰居憤怒不已，向他索賠12.5美元。這12.5美元在當(dāng)時(shí)可謂是天文數(shù)字，足夠買(mǎi)下125只生蛋的'母雞了。男孩兒把闖禍的事告訴了父親，并且懺悔。見(jiàn)兒子為難的樣子，父親拿出了12.5美元，說(shuō)：“這筆錢(qián)是我借給你的，一年后要分毫不差的還給我�！蹦泻①r了錢(qián)之后，便開(kāi)始艱苦地打工。終于，經(jīng)過(guò)半年的努力，他把這“天文數(shù)字”分毫不差地還給了父親。這個(gè)男孩就是后來(lái)的美國(guó)總統(tǒng)羅納德李根他還回憶說(shuō)：“通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)承擔(dān)過(guò)失，使我懂得了到底什么是責(zé)任。”
責(zé)任，就是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事。軍人，有保家衛(wèi)國(guó)的責(zé)任；醫(yī)生，有救死扶傷的責(zé)任；教師，有培養(yǎng)接班人的責(zé)任。工人、農(nóng)民、職員、商人……人人都有自己的責(zé)任。在我們的社會(huì)里，各行各業(yè)都有許多盡職盡責(zé)的人，他們組成了一道道最美的風(fēng)景——請(qǐng)?jiān)试S我，從這道道美麗的風(fēng)景畫(huà)卷中擷取一幅動(dòng)人的畫(huà)面吧。責(zé)任是人這一生中必不可少的東西，如果你沒(méi)有了責(zé)任心，你將變成一個(gè)別人厭惡的人，如果你沒(méi)有了責(zé)任心，你將一事無(wú)成。如果你沒(méi)有了責(zé)任心，你將面臨著別人對(duì)你失去信心。
與責(zé)任作文 5
責(zé)任不是甜蜜的糖果，責(zé)任不是一架水晶梯，生路上，責(zé)任伴隨我們成長(zhǎng)；責(zé)任是玻璃碎渣，責(zé)任是不融化的冰雪，成長(zhǎng)中，責(zé)任與我們同甘共苦；責(zé)任不是暖暖的被窩，責(zé)任是鋒利的刀刃，不時(shí)散發(fā)出銳利的光芒…
周恩來(lái)曾說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書(shū)！”這就是作為一名學(xué)生的責(zé)任。在學(xué)校里，我們的責(zé)任就是認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)；在家庭中，我們的責(zé)任就是做好自己力所能及的事，減少父母的負(fù)擔(dān)；在社會(huì)上，我們的責(zé)任就是愛(ài)護(hù)公物，樂(lè)于助人…
我們的生命只有一次，人生能有幾個(gè)13歲？這13年就像旅途中一閃即消逝的'美麗流星，就像朱自清先生的《匆匆》里的“燕子去了，楊柳枯了，桃花謝了”。于是，責(zé)任便是我們的精神支柱。
責(zé)任的存在，是世界留給我們的考驗(yàn)，通過(guò)考驗(yàn)的人，他的理想就實(shí)現(xiàn)了；沒(méi)有通過(guò)的人，他逃罔了，因?yàn)樗曰�，迷惑世界為什么�?huì)有責(zé)任。把責(zé)任的心攜帶在人生道路上，讓人生閃爍光輝，揮灑清香，這世界就永遠(yuǎn)充滿溫馨！
花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。世間萬(wàn)物都有自己的責(zé)任：野草的責(zé)任是點(diǎn)綴大地；大地的責(zé)任是蓬勃生命，喚醒萬(wàn)物；生物的責(zé)任是繁衍生息。父母一生中最大的責(zé)任就是養(yǎng)育我們長(zhǎng)大，使我們明理；教師園丁就像春蠶一樣默默地吐絲，毫不猶豫，把人生中的一切都奉獻(xiàn)給了學(xué)生，包括青春。
責(zé)任，責(zé)任，我們的疑問(wèn)。責(zé)任既是一種獲得，又是一種犧牲，如同理想，如同珍珠，一顆綴連著一顆。責(zé)任，責(zé)任，世界的辯論。責(zé)任使無(wú)知的人變得懂事，我相信，有了責(zé)任，陽(yáng)光才會(huì)更加燦爛，我們的明天會(huì)更加美好！
與責(zé)任作文 6
同學(xué)們，大家起來(lái)!擔(dān)負(fù)起天下的興亡……”畢業(yè)典禮上，當(dāng)嘹亮高亢的《畢業(yè)歌》聲響徹在耳邊時(shí)，我的眼眶不由得潤(rùn)濕了。是離別的惆悵嗎?噢，不是。這是一種別樣的激動(dòng)——我長(zhǎng)大了!那顆蓬勃跳躍的心不止一次地問(wèn)過(guò)自己：長(zhǎng)大意味著什么?此刻，我清晰地聽(tīng)到一聲凝重而莊嚴(yán)的回答：“成長(zhǎng)意味著擔(dān)負(fù)起更多的責(zé)任!”
18歲的我翹首望著自己將來(lái)的路，老師意味深長(zhǎng)的話在耳畔回響：“當(dāng)你遇到不想做而又不得不做的事情的時(shí)候，你便懂得了什么是責(zé)任�！眰�(gè)人的責(zé)任、事業(yè)的責(zé)任、家庭的'責(zé)任、社會(huì)的責(zé)任、國(guó)家的責(zé)任，它們都有著共同的特征：責(zé)任是一種約束;責(zé)任是前進(jìn)的路標(biāo)。
記得讀過(guò)的林覺(jué)民的《與妻書(shū)》，纏綿悱惻而又豪氣萬(wàn)丈。那句“吾至愛(ài)汝，即此一念，使吾勇于赴死地”至今讓我不禁為之動(dòng)容。林覺(jué)民意識(shí)到自己肩上擔(dān)負(fù)著家庭的責(zé)任，但他更清楚自己承擔(dān)的國(guó)家事業(yè)的責(zé)任。“國(guó)家之任有重于泰山。”我明白了，責(zé)任是有層次的，責(zé)任更是一種信念，一種執(zhí)著于真理的信念。
古往今來(lái)，多少仁人志士棄家庭乃至生命于不顧，追求探索著真理，這便是一種力量，一種源自恪守責(zé)任的力量。楚國(guó)的屈原，漢代的蘇武，唐代的杜甫，宋代的岳飛、陸游，清代的林則徐，無(wú)不是以國(guó)家責(zé)任為重的典范。中華民族正是由這些脊梁支撐著，屹立于世界民族之林。
人類(lèi)繁衍生息如一場(chǎng)接力賽，時(shí)代賦予了每個(gè)人責(zé)任。前輩的力量已承接在我們下一輩的肩上，科技興國(guó)的責(zé)任也已落在了我們的肩上，作為肩負(fù)21世紀(jì)振興中華重任的我們，應(yīng)當(dāng)義不容辭地?fù)?dān)起這一責(zé)任。
“巨浪，巨浪，不斷地增長(zhǎng)”，《畢業(yè)歌》重響耳畔，我將擔(dān)起責(zé)任，背負(fù)起太陽(yáng)!
與責(zé)任作文 7
字典上說(shuō)：責(zé)任是分內(nèi)之事。
人類(lèi)說(shuō)：責(zé)任是生存。
花草說(shuō)：責(zé)任是給世界增添色彩。
作家說(shuō)：責(zé)任是將思想通過(guò)筆尖滲透在紙上。
畫(huà)家說(shuō)：責(zé)任是將靈魂用色調(diào)賦予其創(chuàng)造。
舞蹈家說(shuō)：責(zé)任是用肢體表現(xiàn)出音樂(lè)的韻意。
……
責(zé)任到底是什么？盡管語(yǔ)言無(wú)法詮釋?zhuān)�，我想愈為抽象的東西，往往世間的萬(wàn)物表現(xiàn)的愈為具體……
曾經(jīng)在書(shū)上看到過(guò)這樣一個(gè)故事：
在一個(gè)窮苦的山村里，有一個(gè)二十來(lái)歲的女子，當(dāng)?shù)厝私兴∶簟Ｒ苍S是上蒼的一時(shí)糊涂，讓小敏在那次車(chē)禍中失去了雙臂。自那以后，她慢慢消沉起來(lái)，總感覺(jué)上蒼給予了她極大的不公，剝奪掉了她生活中的所有顏色，所有激情，也包括她對(duì)生命的熱愛(ài)。他開(kāi)始厭棄自己，痛恨自己。每天不吃不喝，不說(shuō)不鬧，一直這樣過(guò)著。
和往常一樣，那天她坐在門(mén)檻上，看著遠(yuǎn)處光禿禿的.山和失去了顏色的天空，一直呆坐著。但和之前不一樣的是，她的眼睛里出現(xiàn)了一點(diǎn)希望的神采，也就是這個(gè)眼神改變了她，改變了她今后的命運(yùn)。
——她利用頸部和肩膀?qū)㈣F鍬夾著來(lái)翻土，種樹(shù)，幫助她的是 她的丈夫，再常人看來(lái)，這簡(jiǎn)直是不可思議。但是，她確實(shí)做到了，而且做得很出色。她植樹(shù)造林，給大山以綠色的生命。后來(lái)，也越來(lái)越多的人加入了她的行列，因此她也找到了另一個(gè)自己，另一個(gè)生命。
原來(lái)，人的責(zé)任是在一念之間�。�
的確沒(méi)錯(cuò)，人的責(zé)任是生存，但是要在生命的階段里提煉出一樣?xùn)|西——奇跡。
人生存著是責(zé)任；人生存著并從苦難中走出來(lái)也是責(zé)任；人生存著，且從苦難中走出后，創(chuàng)造出另一個(gè)奇跡，屬于自己的奇跡，另一個(gè)自我是最重最終的責(zé)任。
與責(zé)任作文 8
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返�！彼罂刹槐厝ニ�，但是他答應(yīng)了燕太子，他承擔(dān)起了他的責(zé)任。
駝鈴叮當(dāng)?shù)仨懼�，昭君走出了漢塞，她不也想著她的家人，她不也喜歡繁華的大漢，但她承擔(dān)起了作為一個(gè)大漢子民的責(zé)任。
腳鏈叮叮當(dāng)當(dāng)，他原可以逃跑，卻甘愿淪為奴隸。那是他作為一個(gè)君王的責(zé)任，是責(zé)任使他勇敢面對(duì)這困難。最終造就“三千越甲可吞吳”的宏偉壯舉。
而我們的責(zé)任又是什么呢？
在那個(gè)夜晚，我知道了作為一個(gè)中學(xué)生的最大責(zé)任就是學(xué)習(xí)。
一節(jié)自修課上，我看看教室，再看看外面，一個(gè)老師也沒(méi)有，我按捺不住了，轉(zhuǎn)過(guò)身去和后面的'同學(xué)說(shuō)話，他不理我，于是我便伸手揪住他的頭發(fā)，以顯威風(fēng)。就在我“喜笑顏開(kāi)”的時(shí)候，窗口出現(xiàn)了一張嚴(yán)肅的臉，我的天，校長(zhǎng)來(lái)了，我被抓了個(gè)正著。
剛到外面，我趕緊低下頭，表面上認(rèn)錯(cuò)，心中卻想著，你罵吧，反正過(guò)一會(huì)兒，你不得放我回去睡覺(jué)。出乎我的意料的是校長(zhǎng)沒(méi)有大發(fā)雷霆，而是給我講道理。他讓我想想父母的勞苦，他們的勞苦又為了誰(shuí)�！啊阋彩鍤q了，你是男子漢了，你想過(guò)你應(yīng)負(fù)的責(zé)任嗎？你想過(guò)你父母了嗎？……”聽(tīng)了這些話，我的眼前仿佛出現(xiàn)媽媽那滿是皺紋的臉，那雙粗糙的手，又仿佛看到了爸爸兩鬢的白發(fā)�！霸傧胂肽愕奈磥�(lái)，你該怎么做？你來(lái)的目的是學(xué)習(xí)，你的責(zé)任就是學(xué)習(xí)！”校長(zhǎng)的話斬釘截鐵，深深地印在了我的腦海，這個(gè)夜晚校長(zhǎng)讓我知道了作為學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。
一個(gè)人活在世上，就是要對(duì)自己負(fù)責(zé)，一個(gè)中學(xué)生最重要的責(zé)任就是學(xué)習(xí)。
與責(zé)任作文 9
新學(xué)期開(kāi)始了，我開(kāi)心地走向?qū)W校，心想：“往年，我都想當(dāng)個(gè)學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)，但學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想，所以沒(méi)有被選上，也不知道這學(xué)期我能不能當(dāng)組長(zhǎng)？當(dāng)什么組長(zhǎng)？”
來(lái)到教室，不一會(huì)兒，老師走了進(jìn)來(lái)，這時(shí)，老師宣布要選本學(xué)期的學(xué)習(xí)組長(zhǎng)了，我的心情可緊張極了，心都快要跳到嗓子眼了。當(dāng)老師念到我的名字時(shí)，我可高興呢。這樣，我就當(dāng)上了本學(xué)期的.語(yǔ)文大組長(zhǎng)了！我暗暗在心里下決心：“我一定要給自己一份責(zé)任，既然老師讓我當(dāng)語(yǔ)文大組長(zhǎng)，我就一定不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望�！毕氲竭@里，我開(kāi)始計(jì)劃著如何當(dāng)好這個(gè)語(yǔ)文大組長(zhǎng)。
放學(xué)回到家里，我打開(kāi)作業(yè)本子。“太好了，作業(yè)只有兩樣，我準(zhǔn)備快點(diǎn)做完，快點(diǎn)出去玩！”我剛潦草地寫(xiě)了
幾個(gè)字，這時(shí)，我突然想起了我給自己的責(zé)任，“是��！身為大組長(zhǎng)，自己的作業(yè)怎么能做得這樣潦草呢？”于是，我輕輕地用橡皮擦把那幾個(gè)潦草的字擦掉，開(kāi)始一筆一畫(huà)地寫(xiě)起字來(lái)，不大一會(huì)兒，作業(yè)被我輕輕松松地搞定了，我望著一行行整齊的文字，開(kāi)心地笑了。
下午，我來(lái)到了學(xué)校，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地把作業(yè)本遞給我，我開(kāi)始認(rèn)真地檢查同學(xué)們的作業(yè)。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外有人叫我，抬頭一看，原來(lái)是我的好朋友要找我去玩！我剛想走，忽然，我想起了我職責(zé)，記住一份自己必須完成的責(zé)任。于是，我朝她們搖搖頭，繼續(xù)檢查同學(xué)們的語(yǔ)文作業(yè)了。
晚上回到家，忙了一天的我不亦樂(lè)乎。于是，我在我的筆記本寫(xiě)上幾個(gè)大字“新學(xué)期，新氣象，新任務(wù)，我一定要當(dāng)一個(gè)學(xué)習(xí)好、又負(fù)責(zé)任的語(yǔ)文大組長(zhǎng)�！�
與責(zé)任作文 10
——讀《托起心中的太陽(yáng)》有感
寒假前，學(xué)校里發(fā)了一本《托起心中的太陽(yáng)》的書(shū)。寒假里，我每天做一些寒假樂(lè)園后就看這本書(shū)。
這本書(shū)里寫(xiě)著很多格言、歷史小故事、美德故事和一些英雄名人的故事。
看完這本書(shū)后令我印像最深的是第5章美文品讀里，《孝女繩》這篇故事。它講述了吉林省長(zhǎng)春市鐵路二小五（1）班的班長(zhǎng)李根。李根的'爸爸患有嚴(yán)重的肺病，導(dǎo)致一側(cè)肺壞死、兩耳失聰、語(yǔ)言能力基本喪失，長(zhǎng)期臥床不起。媽媽不堪重負(fù)，離家出走。就這樣，家庭的重?fù)?dān)和照料病重的爸爸就全靠李根一人。李根不同于其他的小孩，她每天最早在午夜一點(diǎn)睡覺(jué)，最晚在早上五點(diǎn)起床。爸爸半夜咯血，需要打針吃藥，下床叫醒她不方便。聰明的李根找來(lái)一根尼龍繩，一頭系在自己的腳腕上，一頭系在爸爸的床頭。這樣，半夜爸爸只要拉動(dòng)繩子就可叫醒李根。這就是女兒用血汗和親情編織成的“孝女繩”！
看了這個(gè)故事，使我聯(lián)想到我和我身邊的小朋友們，都過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活。許多家務(wù)還不會(huì)做，還要經(jīng)常依在爸爸媽媽的懷里撒嬌。雖然我也有孝敬長(zhǎng)輩的心，可是爸爸媽媽不需要我動(dòng)手，我也只能是嘴巴上的孝敬。爸爸媽媽總是說(shuō)：好好學(xué)習(xí)就是對(duì)爸媽最大的孝順。我懂他們的這番苦心。李根這么孝敬自己的爸爸，我也要孝敬自己的父母，尊敬長(zhǎng)輩。
在這里，我要倡導(dǎo)同學(xué)們，要以自己的行動(dòng)來(lái)孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩。而且還要關(guān)心和尊敬別人的長(zhǎng)輩，尊老愛(ài)幼，做一個(gè)有道德的好學(xué)生。這正是第五章開(kāi)篇格言里寫(xiě)的“老吾老，以及人之老；幼之幼，以及人之幼�！�
與責(zé)任作文 11
“爸爸媽媽把我養(yǎng)大，我要陪伴他們到老”。
不得何時(shí)，聽(tīng)到這樣一句話。現(xiàn)在看來(lái)，還真是這么個(gè)理。
今天，爸爸去醫(yī)院照顧生病的爺爺，不知道要幾天才能回來(lái)。媽媽去姥姥家了，我一個(gè)人在家，睡不著覺(jué)，反思一個(gè)詞：責(zé)任。
當(dāng)媽媽爸爸相愛(ài)的時(shí)候，我是他們的愛(ài)情結(jié)晶。當(dāng)我來(lái)到這個(gè)美麗可愛(ài)的世界的時(shí)候，他們給我無(wú)微不至的愛(ài)，小的吃喝拉撒睡，大到讀書(shū)勵(lì)志，為家為國(guó)。很小的時(shí)候他們就為我灌輸了這樣的理念：愛(ài)國(guó)愛(ài)家是我們每個(gè)人的責(zé)任。
當(dāng)我理解責(zé)任這個(gè)詞語(yǔ)的時(shí)候，是從這樣一件小事開(kāi)始的。有一天，我和爸爸從樓門(mén)出來(lái)，看到一樓的電子門(mén)扳手有點(diǎn)松動(dòng)，爸爸看時(shí)間來(lái)得及，就返身到樓上，取除螺絲刀等工具，下樓把門(mén)扳手重新卸下來(lái)，又仔細(xì)的檢查了松動(dòng)的部位，發(fā)現(xiàn)是丟了一個(gè)小的螺絲帽，爸爸再次回到樓上，拿下合適的螺絲帽，直到裝完為止，我們才離開(kāi)樓門(mén)。我有點(diǎn)埋怨爸爸多管閑事，爸爸卻說(shuō)：“樓門(mén)是大家的，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，都應(yīng)該及時(shí)修理，這是我們應(yīng)盡的'責(zé)任”。我覺(jué)得爸爸的話有道理，對(duì)爸爸說(shuō)：“今天的做法我給您點(diǎn)贊”。
還有一次，就是爺爺病了，爸爸主動(dòng)要求到醫(yī)院照顧，說(shuō)心里話，我一百個(gè)不愿意，因?yàn)榘职炙麄冃置?人，為什么每次都是爸爸去照顧爺爺呢？當(dāng)我又一次表示我的抗議時(shí)，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，孝順父母是我們的責(zé)任，他們把我養(yǎng)大，我一定陪伴他們到老”。
雖然我的年齡還不能完全理解“責(zé)任”一次的真正含義，但是，我認(rèn)同爸爸的觀點(diǎn)：做事情要盡職盡責(zé)。
與責(zé)任作文 12
夜，漸漸地暗了下來(lái)，窗外的樹(shù)葉發(fā)出的“嘩嘩”聲是那么的悅耳，它們能夠在這寒冷的冬夜毫無(wú)怨言地佇立在窗外，是因?yàn)樗鼈冇胸?zé)任心，它們堅(jiān)強(qiáng)……
面對(duì)這小小的葉子我反而覺(jué)得自己比它們還要渺小。我看不清自己的動(dòng)力，看不清自己前進(jìn)的方向，更看不清自己的那份責(zé)任，因?yàn)椋屓俗矫煌�，在很多時(shí)候，它就像一面鏡子，因?yàn)槟阋獣r(shí)時(shí)看著它，才不會(huì)忘記它；反之，如果鏡子一旦破碎，你的責(zé)任感也就遺失了，鏡子一旦愈合，你的自信就回來(lái)了；它促使我有了新的責(zé)任感，我對(duì)學(xué)校、家庭、社會(huì)都有一種強(qiáng)烈的責(zé)任感，但是，我對(duì)自己應(yīng)該負(fù)有更大的責(zé)任。
每天，不管我們?cè)谀睦镎甄R子，鏡子里的人總是自己，永遠(yuǎn)也不會(huì)改變。我們對(duì)于自己本身有著太大的'責(zé)任了，而我們卻不去承受，總覺(jué)得它太重了，我們承擔(dān)不起。但我錯(cuò)了，對(duì)于自己人生的遠(yuǎn)景目標(biāo)，我們要有責(zé)任，更要有信心去把它實(shí)現(xiàn)，千萬(wàn)不要因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折就輕言放棄自己的責(zé)任。美國(guó)總統(tǒng)里根小時(shí)候沒(méi)錢(qián)買(mǎi)東西，就向父母借錢(qián)，還說(shuō)，等自己長(zhǎng)大了一定掙錢(qián)還給父母，這不是一種責(zé)任嗎？他做到了，他不僅做到了，還成為了美國(guó)一位出色的總統(tǒng)，他對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，更對(duì)整個(gè)社會(huì)負(fù)責(zé)，他走向了成功的道路，這一切都來(lái)源于責(zé)任的力量。
我們是二十一世紀(jì)的接班人，我們肩負(fù)的責(zé)任是巨大的，我們不能把自己埋沒(méi)下去，要鼓起勇氣振作起來(lái)，為我們自己的人生擔(dān)起責(zé)任，千萬(wàn)不能讓責(zé)任遺失，更不能讓鏡子破碎，否則就再也找不回來(lái)了，我們就再也找不到自己的航行目標(biāo)，會(huì)使我們的生活充滿漏洞。所以，我愿在此許下諾言：我要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)命運(yùn)負(fù)責(zé)！
與責(zé)任作文 13
社會(huì)上的人，都有各自的責(zé)任。老師有教育學(xué)生的責(zé)任；父母有撫育子女的責(zé)任；交通警有維護(hù)交通秩序的責(zé)任……，我們少年兒童應(yīng)該有哪些責(zé)任呢？
首先，小學(xué)生最重要的'責(zé)任是學(xué)習(xí)。達(dá)爾文曾說(shuō)過(guò)：“我學(xué)到的任何有價(jià)值的知識(shí)，都是由中學(xué)得來(lái)的。”是啊，當(dāng)今社會(huì)，你沒(méi)有知識(shí)怎么行？讀書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，舉個(gè)例子吧，我的最大的一位哥哥，從小刻苦鉆研，以高分進(jìn)入了很有名氣的小學(xué)，到了小學(xué)，哥哥的成績(jī)更是突飛猛進(jìn)，直接升入中學(xué)。哥哥常說(shuō)：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！笨刹皇锹�，就因?yàn)檫@句格言，激勵(lì)了大哥二十幾年。二十幾年里，哥哥一直是一個(gè)優(yōu)等生。可如果你沒(méi)有知識(shí)的，你的前途將一片渺茫。我對(duì)待學(xué)習(xí)，一直很認(rèn)真，不敢有絲毫怠慢，雖處不上數(shù)一數(shù)二，也是名列前茅。我一定繼續(xù)努力。
我覺(jué)得我們還要負(fù)起保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)綠化的責(zé)任。我們都要知道，地球只有一個(gè)，毀了就沒(méi)了，再多的金錢(qián)也沒(méi)有用，那時(shí)候人類(lèi)哭都來(lái)不及�；蛟S，有人說(shuō)：“我每天只破壞一點(diǎn)點(diǎn)，可當(dāng)全地球的人每天都只破壞一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)，地球還能堅(jiān)持幾個(gè)一天？”只要全地球人都栽上一棵小樹(shù)，世界將更美好！
我們還要負(fù)起體貼父母，尊敬長(zhǎng)輩的責(zé)任。沒(méi)有母親的十月懷胎，哪來(lái)的你？沒(méi)有長(zhǎng)輩的悉心照顧，哪來(lái)的你？長(zhǎng)輩們付出的心血、汗水，有沒(méi)有想過(guò)要回報(bào)？母愛(ài)是慈祥的，父愛(ài)是無(wú)言的，孟郊曾寫(xiě)過(guò)：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。雖然報(bào)答不了，但也要盡力報(bào)答。我從小就體貼父母，所以父母對(duì)我百般疼愛(ài)，千般呵護(hù)。以后我還要繼續(xù)盡孝心。
我從小養(yǎng)成負(fù)好責(zé)任的習(xí)慣，將來(lái)才能做個(gè)有責(zé)任的社會(huì)人！
與責(zé)任作文 14
“沒(méi)有話香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知曉的小草。”一首憂愁的歌，一首沉悶的歌，一首給人醒悟的歌。聽(tīng)到這歌，我們一定不會(huì)不想起路邊默默無(wú)聞給世界增添一點(diǎn)綠的小草。
小草，一個(gè)再也熟悉不過(guò)的名詞。小草，一個(gè)看得太多的角色。小草，一個(gè)總是被人踩在腳下的地毯。但是，它的'責(zé)任卻是重大的。
小草是一種生命力頑強(qiáng)的小戰(zhàn)士，它無(wú)論被人踩踏過(guò)多少次，被狂風(fēng)暴雨“欺負(fù)”過(guò)多少次，總是會(huì)毅然挺立，堅(jiān)守好自己的崗位。難怪大文豪白居易會(huì)寫(xiě)到“離離原上草，一歲一枯容。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！笨梢�(jiàn)小草是一種多么頑強(qiáng)的植物啊它堅(jiān)守著自己的使命直到死為止。
春天，綠色來(lái)了，而小草是綠的使者，生命的象征。無(wú)論是在旱地，沙漠，水溝，懸崖，山地等，只要一點(diǎn)土，是的，就那么一點(diǎn)土。它就會(huì)深深的扎下自己的根，奇跡般的生長(zhǎng)起來(lái)，開(kāi)始負(fù)起小草的責(zé)任——給世界增添一抹春色。
夏天，炎熱的氣息滿地都是。于是一些人撐起了一把大花傘，鋪上一席在草坪上，彎下腰，坐在上面�？梢簿褪沁@時(shí)，小草默默的奉獻(xiàn)著，繼續(xù)執(zhí)行它的任務(wù)。
秋天，一個(gè)豐收的季節(jié)，該黃的都黃了，可你依然那么綠。我問(wèn)你為什么，你說(shuō)：“我要看農(nóng)民伯伯豐收的喜悅！”多么樸實(shí)簡(jiǎn)單的一句話��！但我想其中一定有更深的含義吧。
冬天，冷風(fēng)穿過(guò)你那幼小的身軀，使你感到刺骨。但你還像鋼鐵長(zhǎng)城一樣堅(jiān)守著崗位。難道你就不休息一會(huì)嗎？
又一輪光明的春天來(lái)了，可你合上了雙眼，永遠(yuǎn)的沉睡過(guò)去了。只記得最后你說(shuō)了句：“我的責(zé)任完成了�！�
我的耳邊再次輕輕的發(fā)出那憂愁的歌�！皼](méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知曉的小草�！�
與責(zé)任作文 15
一條激蕩著渾濁的黃泥水的大河，一個(gè)背著他半身癱瘓的老父的少年，一步一步，艱難地走向河的對(duì)岸。滿天金色的朝霞中，沐浴著少年瘦弱的身影，這就是影片的主人公 --石娃。
母親早逝，姐姐被迫遠(yuǎn)嫁，父親癱瘓……這一連串的打擊，無(wú)一不是致命的。但主人公石娃沒(méi)有屈服于命運(yùn)的不幸，也沒(méi)有為上天的不公平而流淚嘆息。他就在父親那句“無(wú)論如何要把書(shū)念好”的言語(yǔ)的`激勵(lì)下，開(kāi)始了他崎嶇坎坷的求學(xué)道路。路上不是沒(méi)有猶豫，他也曾想要退縮，然而他還是挺住了。盡管很苦，很累。他勇敢的接受了生活的挑戰(zhàn)。
我永遠(yuǎn)的記得這一幕：夜色中村民正在歡慶本村出了個(gè)秀才時(shí)，石娃黯然走出人群，他想到的是自己上學(xué)后老父無(wú)人照料。一直關(guān)心著他的高老師也悄悄跟了上去。師生兩人相視無(wú)言。隨即，高老師領(lǐng)頭，兩人朗誦起詩(shī)詞：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物……”豪壯的氣概直沖云霄，這是男子漢的宣言，是對(duì)困難的蔑視和挑戰(zhàn)！
父親倒下了，他勇敢的挑起了責(zé)任。他謝絕了村里替他照顧父親的好意，毅然做出一個(gè)大膽的決定--背起父親上學(xué)。他知道前面有巨大的困難等著他克服，他不能丟下父親，更不能把自己的責(zé)任推給他人。
他尚稚嫩的雙肩，背著父親，還感到吃力。但是，看啊，他正努力挺起脊梁，步子更穩(wěn)當(dāng)，目光更堅(jiān)毅。從父親拋開(kāi)手仗的那一刻起，他，就已成為父親的一生的手杖。
走過(guò)寒夜的暗淡，淌過(guò)苦難的河流，迎著冉冉升起的朝陽(yáng)。堅(jiān)強(qiáng)不屈的人！你會(huì)成為明天那一輪最耀眼的太陽(yáng)。
與責(zé)任作文 16
每個(gè)人都有自己的責(zé)任，有責(zé)任就要負(fù)責(zé)，不能逃避。
那天，我出去玩，坐公交車(chē)回家。我拿了可樂(lè)和手機(jī)。上車(chē)后找了個(gè)靠窗的座位坐下，一邊喝可樂(lè)一邊玩手機(jī)。
不知不覺(jué)中，停了幾站后，這時(shí)，我手里拿著一杯可樂(lè)。我打開(kāi)窗戶，不屑地扔了出去。只聽(tīng)到從站臺(tái)上傳來(lái)的！
在車(chē)?yán)�，一個(gè)阿姨走了進(jìn)來(lái)。我抬頭一看，穿著旗袍，長(zhǎng)發(fā)，高跟鞋，手里拿著錢(qián)包和手機(jī)。她喊道，“剛才是誰(shuí)扔的那個(gè)可樂(lè)瓶子？”然后就是沒(méi)有素質(zhì)和修養(yǎng)。當(dāng)我聽(tīng)到她的話時(shí)，我既惱火又慚愧。阿姨罵我，我很生氣。我很慚愧我不應(yīng)該亂扔垃圾。
聽(tīng)了她剛才說(shuō)的話，我羞愧地低下了頭。我低頭一看，愣住了。姨媽的旗袍下，已經(jīng)濕了，水一直滴下來(lái)。原來(lái)可樂(lè)是我沒(méi)喝完就扔出去的。就在蓋子沒(méi)合上的時(shí)候，我把阿姨的衣服濺濕了。我得向她道歉，寫(xiě),來(lái)承擔(dān)我的責(zé)任，我正要站起來(lái)道歉；不，如果傳到學(xué)校，豈不是毀了我的`好名聲？不，不用道歉，坐著回家就好。
時(shí)光流逝，我低著頭，總覺(jué)得姑姑的目光落在我身上，不曾移開(kāi)。心里懸著一塊大石頭，心虛得不敢抬頭。
到了車(chē)站，我低著頭站起來(lái)，羞愧難當(dāng)。這時(shí)，從那扇窗戶吹來(lái)一陣風(fēng)，吹起我胸前鮮紅的圍巾，對(duì)我耳語(yǔ)：去跟她道歉！是的，我是少先隊(duì)員。如果我做錯(cuò)了，我應(yīng)該主動(dòng)承認(rèn)，而不是逃避責(zé)任。走開(kāi)不是男人的行為。
我走到阿姨面前深深鞠了一躬：對(duì)不起，阿姨，我不應(yīng)該亂扔垃圾，請(qǐng)?jiān)彛∥艺f(shuō)。沒(méi)事，做錯(cuò)了就承認(rèn)自己還是個(gè)好孩子。她說(shuō)。心里的大石頭終于落下來(lái)了。
那一次，我承擔(dān)了責(zé)任。因?yàn)樯钪镭?fù)責(zé)任的痛苦，我們知道盡職的快樂(lè)。
與責(zé)任作文 17
并不是所有的事情都隨著時(shí)間的推移而逐慚被人淡忘的。有些事，發(fā)生時(shí)往往覺(jué)得很平常，但隨著光陰流逝，回想起來(lái)，卻彌感其意義重大。正因如此，時(shí)間間隔越久，在腦海里的記憶反而更清晰，以至終生難忘，想抹也抹不去。我要說(shuō)的，正是這種情況，在當(dāng)時(shí)看來(lái)，是再平凡不過(guò)的一個(gè)人，是再平常不過(guò)的一件事。我是一名小學(xué)生，考試與測(cè)驗(yàn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是家常便飯。可即使是家常便飯，成績(jī)也是平平。
一次期末考試，為了讓這水平如鏡的成績(jī)波濤洶涌起來(lái)，我必須在考前認(rèn)真復(fù)習(xí)先把語(yǔ)文該默寫(xiě)的生字默寫(xiě)一遍一個(gè)星期后，卷子發(fā)了下來(lái)，我傻眼了，那分?jǐn)?shù)和我想象的截然不同，才得了80多分，一些還沒(méi)我學(xué)習(xí)好的同學(xué)，都比我考得高。我不敢相信這個(gè)事實(shí)，難道這是我的卷子嗎?我不敢相信我的眼睛。
鮮紅如血的分?jǐn)?shù)，像把圖釘灑在我的`心頭，再一個(gè)個(gè)被用力摁進(jìn)去�！拔冶饶愀�!我比你高!我比你高!……”刺耳的幾個(gè)字如幽靈般在我腦集中糾纏不休，失望的淚水劃過(guò)臉頰，肆意的滴在被我緊緊的握住的那張單薄的試卷上。悲傷就像秋千一樣蕩了出去又回來(lái)……四周有人在笑，仿佛是在嘲笑我的失敗的考卷。唉，一定是我的成績(jī)永遠(yuǎn)也趕不上別人了。我心中暗暗自責(zé)道。但是想到這又仿佛看到了那明亮的月亮。
他用力綻放自己的光輝。他不畏懼黑暗，因?yàn)樗欣硐�。我想，我不就是那輪月�?失敗又怎樣?自責(zé)又有什么用呢?只要心里有了自棄的念頭，不就再也考不好了嗎?那這又有什么用呢?我又充滿了信心。接下來(lái)，我穩(wěn)扎穩(wěn)打。果然，下一次考試我爭(zhēng)奪到了全班第一的寶座。失敗與挫折，是成功的橋梁，唯有充滿信心面對(duì)失敗，才能成功!
與責(zé)任作文 18
一支筆剛寫(xiě)完前唐的雁落平沙，又描畫(huà)著晚清的紫廖漁歌；一桿桅剛降下暮春的輕風(fēng)殘?jiān)�，又升起了霜秋的白荻勁風(fēng)……歲月在輪回，人生在起伏。我劃一葉扁舟行于歷史的江渚之上，拾起一個(gè)斑斕的“貝殼”，細(xì)細(xì)品讀上面的每一抹凝重的色彩，無(wú)不描繪著人們對(duì)海的摯愛(ài)。
他們是誰(shuí)，竟不懼大海的洶涌澎湃？他們是誰(shuí)，竟不懼海浪的猙獰兇殘？他們是誰(shuí)，千百年來(lái)彪炳史冊(cè)，永垂不朽？
我聽(tīng)到了……
駝鈴叮當(dāng)，喚醒了沉睡的大漠。伊人款款而來(lái)，她的心中雖然依戀故國(guó)，但黑色的眼睛已蒙上金黃的飛沙。她的`到來(lái)書(shū)寫(xiě)了一段動(dòng)人的佳話，她將自己獻(xiàn)給了國(guó)家，她用不懈努力換回了邊境的安寧。好一個(gè)王昭君，你用實(shí)際行動(dòng)闡述了對(duì)大漢最深切的眷戀，你用柔弱但挺直的脊梁架起了橫亙大漠的飛虹！為了國(guó)家的安定，你付出了太多！
是你在仰天長(zhǎng)嘯：“三十功名塵與土，八千里路云和月�！笔悄阍诳v酒放歌：“壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血�！睕](méi)錯(cuò)，就是你，岳飛，一個(gè)硬骨錚錚的鐵血男兒，一個(gè)赤膽忠心、精忠報(bào)國(guó)的抗金英雄。為了國(guó)家的安定，戰(zhàn)場(chǎng)上你與敵人短兵相接，視死如歸。從你那揮舞長(zhǎng)戈的英姿中，我們讀出了這樣一個(gè)真理：富貴浮華，只不過(guò)是過(guò)眼云煙，國(guó)家安定才是永恒。銘記“精忠報(bào)國(guó)”才是他的精神家園！
如今，東方的雄獅早已醒來(lái)!他仰天大吼，蓄勢(shì)待發(fā)�！昂簟钡匾宦�，他用矯健的身軀劃出了一道金亮的弧線，急速奔去！華夏大地欣欣向榮，日新月異。
作為新世紀(jì)的主力軍，重任在肩，我們義不容辭。天下興亡，匹夫有責(zé)！
與責(zé)任作文 19
嗨！我乃本班門(mén)官，燈官是也，雖官位小小——一個(gè)九品芝麻官，但本官上任以來(lái)，嚴(yán)于律己，使得班內(nèi)風(fēng)調(diào)雨順，但歸根結(jié)底，此乃受一小弟影響是也，莫急，莫急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)……
那天，剛剛上任“門(mén)官”、“燈官”的我有點(diǎn)沾沾自喜�！扳忊彙毕抡n了，但考慮到我的作業(yè)還沒(méi)有做完，便一個(gè)人靜靜地在教室做起來(lái)，突然，門(mén)口出現(xiàn)了一個(gè)身影，定睛一看，哈，此乃我的一個(gè)好朋友，看來(lái)他的情形也與我一樣，有了他的陪伴，我自然是不勝歡喜，常言道上：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎！”
不一會(huì)兒，他便做完了，我卻還在題海中遨游，“快點(diǎn)兒�！彼粩啻叽傥�，但等我做完，他早已沖下樓了，我把書(shū)往抽屜里一塞，便奮起直追，回到家才想起教室的門(mén)和燈。唉，算了吧，這么晚了，看樣子還要下雨了，不管了……
“咚！咚！”一陣敲門(mén)聲，我打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)樓下的阿姨來(lái)找她的兒子，還小聲嘀咕道：“這孩子，說(shuō)是去學(xué)校關(guān)門(mén)，不會(huì)真去吧……”
聽(tīng)了她的.話，我毅然沖出房門(mén)，向?qū)W校跑去，半路上，電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，我有些后悔，但想到樓下的小男孩，我又充滿了力量，跑到學(xué)校，果然，我們的教室的燈還亮著，門(mén)還開(kāi)著，學(xué)校此刻空無(wú)一人，我哆哆嗦嗦地走進(jìn)教室，關(guān)好門(mén)窗，打了燈，才放心地離去了。突然，大雨傾盆而下，等我回到家，已經(jīng)成了一個(gè)“落湯雞”了。
當(dāng)天晚上，我便頭重腳輕，一摸額頭，呀，滾燙滾燙的，唉，
這就是我的故事，據(jù)聞，樓下的小男孩也與我一樣，誤了幾天的課，時(shí)至今日，我仍記憶猶新，但同時(shí)也欲哭無(wú)淚耶，明知要下雨，卻不知道帶把雨傘，家人評(píng)價(jià)：此乃活該！
但，我不曾后悔，因?yàn)槲叶昧恕?zé)任。
與責(zé)任作文 20
擔(dān)當(dāng)在字典里的意思是：接受并擔(dān)起義務(wù)。擔(dān)當(dāng)是一種心態(tài)，也是一種個(gè)人行為。人生道路應(yīng)當(dāng)明白擔(dān)當(dāng)，換句話說(shuō)人應(yīng)當(dāng)有責(zé)任感，擔(dān)當(dāng)能夠 給自己、別人，還可以為國(guó)家、中華民族。有的人擔(dān)當(dāng)?shù)氖蔷S護(hù)世界和平；有的人擔(dān)當(dāng)?shù)氖潜Ｐl(wèi)祖國(guó)。有的人當(dāng)擔(dān)當(dāng)?shù)氖抢习傩盏牧x務(wù)；有的人擔(dān)當(dāng)?shù)氖菄?guó)家的義務(wù)
在歷史時(shí)間的江河中，有很多圣賢志士仁人都主要表現(xiàn)出了明顯的責(zé)任感。
清朝著名的教育家、歷史學(xué)家和預(yù)言家顧炎武老先生將謙謙君子的擔(dān)當(dāng)演變?yōu)樘煜屡d亡，匹夫有責(zé)的感嘆，唐朝的著名詩(shī)人杜甫身處陋室，寫(xiě)成安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天地寒士俱歡顏的詩(shī)詞，以表他的善濟(jì)情結(jié)。宋王安石心系天下之憂，天下之樂(lè)與樂(lè)之心，主要表現(xiàn)出她們心中的責(zé)任感。
而今日的二十一世紀(jì)，大家華夏兒女所具備的責(zé)任感主要表現(xiàn)的也是讓人為因素之感嘆。2008年5月12日14時(shí)28分，四川汶川特大地震災(zāi)區(qū)8·0級(jí)地震，整個(gè)世界都被振動(dòng)了，全部的`中國(guó)人的心也振動(dòng)了，以前多少個(gè)晝夜，是多少滴汗液所修建的美好家園一瞬間被一場(chǎng)始料未及的地震所損壞了，此次的災(zāi)禍針對(duì)我國(guó)而言是一次巨大的挑戰(zhàn)，也是對(duì)大家人民團(tuán)結(jié)一致性的磨練！有幾個(gè)日以繼夜的恪守在崗位上，有的老師以便維護(hù)學(xué)員而放棄，中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)士職業(yè)和醫(yī)療人員們也是每時(shí)每刻都奮斗在第一線上，她們反映出了應(yīng)當(dāng)有的責(zé)任感。
大家做為中華兒女，每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)明白擔(dān)當(dāng)，都應(yīng)當(dāng)有責(zé)任感，以便國(guó)家，以便中華民族。大家必須不斷的拼搏，不斷的勤奮，無(wú)論流是多少淚與汗，只以便完成自身的總體目標(biāo)，來(lái)?yè)?dān)當(dāng)大家應(yīng)當(dāng)有的義務(wù)。
與責(zé)任作文 21
世界的每一個(gè)角落，都有人在承擔(dān)自己的責(zé)任，這讓我想起了那一幅漫畫(huà)。
看著書(shū)上的那幅漫畫(huà)——《截錯(cuò)了》，盯著病人臉上的兩行淚，我萬(wàn)分感概！
這幅畫(huà)畫(huà)的是在手術(shù)室，剛做完手術(shù)，大夫和助理正在擦手。躺在手術(shù)室的病人一手舉著“左腿截肢”的'手術(shù)單，一手指著依然還疼痛的左腿，哇哇大哭。在一旁剛做完手術(shù)蔡松口氣的大夫一下子又目瞪口呆，而助理在一邊看著病人的雙腿，急出了汗，有些不知所措了�？粗�(huà)上“截錯(cuò)了”三個(gè)字，我似乎覺(jué)得那么刺眼，如果世界上的每一個(gè)醫(yī)生都對(duì)病人不負(fù)責(zé)，那么在所有的病人中，還會(huì)有幾個(gè)幸存者？
其實(shí)，在這個(gè)社會(huì)上，不光只是醫(yī)生對(duì)病人負(fù)責(zé)，任何人都應(yīng)該對(duì)自己所做的事情和自己的行為負(fù)責(zé)！這命運(yùn)的悲慘讓我想起了一個(gè)故事：
一個(gè)小男孩回家，過(guò)馬路時(shí)，因司機(jī)的疏忽引起了一場(chǎng)致命的車(chē)禍。小男孩的死也讓孩子的父母覺(jué)得五雷轟頂，過(guò)了不久，兩位披頭散發(fā)、精神失常的人撞死在小男孩出車(chē)禍的地方，她們是孩子的父母。如果司機(jī)沒(méi)有第一次的疏忽，沒(méi)有對(duì)工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，這一場(chǎng)場(chǎng)令人心碎的慘劇就不會(huì)接二連三的發(fā)生了�！疤煜屡d亡，我的責(zé)任”正如臺(tái)灣校長(zhǎng)所言，每個(gè)人對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，天下還會(huì)興亡嗎？天下興亡不是我們的責(zé)任，還會(huì)是誰(shuí)的責(zé)任呢？
司機(jī)負(fù)起責(zé)任，才會(huì)讓乘客放心；老師負(fù)起責(zé)任，才會(huì)讓家長(zhǎng)放心；警察負(fù)起責(zé)任，才會(huì)讓人民放心；醫(yī)生負(fù)起責(zé)任；才會(huì)讓病人放心；總統(tǒng)負(fù)起責(zé)任，才會(huì)讓全國(guó)人放心，只有承擔(dān)責(zé)任，人與人之間才會(huì)彼此信任，彼此關(guān)心。
責(zé)任……
與責(zé)任作文 22
東升西落的太陽(yáng)，它的責(zé)任是照耀世間萬(wàn)物；遼闊洶涌的大海，它的責(zé)任是容納百條河川；平坦肥沃的土地，它的責(zé)任是養(yǎng)育一方百姓；高聳入云的山峰，它的責(zé)任是撐起一片晴空……
我的責(zé)任呢？勤勞的工人生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品，憨厚的農(nóng)民耕作出豐碩的糧食，智慧的科研人員攻克一個(gè)又一個(gè)技術(shù)難關(guān)，爸爸早出晚歸工作為了我們的家，媽媽做飯洗衣照顧我們的生活……我呢？浩瀚星辰中我只是滄海一粟，萬(wàn)千人物中我只是一名普通的中學(xué)生，我渺小但我不軟弱，再平凡也要找準(zhǔn)自己的角色！沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)歷史的變遷，世態(tài)的炎涼，我不能擁有屈原憂國(guó)憂民的情懷，不能發(fā)出魯迅警醒世人的.疾呼；沒(méi)有踏入關(guān)系復(fù)雜的社會(huì)，我不能奉獻(xiàn)自己為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富，不能賺錢(qián)孝敬自己的父母……但找準(zhǔn)自己的角色，我仍然感到肩負(fù)的責(zé)任。作為兒女的責(zé)任。得到父母無(wú)微不至的關(guān)懷，我雖然不能給父母以物質(zhì)的回報(bào)，但可以付出同樣的關(guān)懷，分擔(dān)家務(wù)。
作為學(xué)生的責(zé)任。從老師那里汲取了豐富的知識(shí)，我雖然無(wú)以報(bào)答恩師，但一句“老師好”可以表達(dá)我的敬意。作為未來(lái)創(chuàng)造者的責(zé)任。我的未來(lái)掌握在自己的手上，雖然人生之不如意者居多，雖然學(xué)習(xí)的道路上布滿荊棘，但只要擁有勇往直前的精神，百折不撓的信心，相信全力以赴，必可以跳跋淖，登坦途，沐清風(fēng)。我的角色也許很平凡，我的責(zé)任也許很微小，但我會(huì)不懈的努力，以墨水般的愛(ài)，以朝陽(yáng)般的情，熱愛(ài)自己的生活，珍惜自己的責(zé)任。全力以赴，積極進(jìn)取，即使平凡如我，也可以將生命渲染成美麗的山水，譜寫(xiě)出快樂(lè)的樂(lè)章。
找準(zhǔn)自己的角色，明確自己的責(zé)任，將人生變?yōu)橛篮愕脑?shī)篇和畫(huà)卷。
與責(zé)任作文 23
責(zé)任，是什么？
就像，2015年8月12日，天津?yàn)I海新區(qū)發(fā)生爆炸，1000余名消防官兵立刻奮不顧身地沖進(jìn)火場(chǎng)實(shí)施救援，將自己的身死置之度外。
還是，像2008年，汶川大地震里的那位譚千秋老師，不顧自身安危，用身體死死護(hù)住四個(gè)學(xué)生，而自己卻被水泥塊壓得血肉模糊。
或者，是那位“最美機(jī)長(zhǎng)”，在一萬(wàn)多米的高空，頂著寒風(fēng)，在飛機(jī)劇烈抖動(dòng)，看不清儀表盤(pán)的情況下，堅(jiān)持了二十多分鐘，直到安全降落，成功地保護(hù)了全機(jī)總共119人的.安全。
其實(shí)，上述這些，都是責(zé)任的最好印證。正是因?yàn)樗麄兟男辛俗约旱呢?zé)任，所以才會(huì)令人尊敬。而反面教材，也有，不但有，而且很多。
比如，在2008年，同是汶川大地震中的另一位老師——“范跑跑”范美忠，在緊要關(guān)頭，他一句指令也沒(méi)有說(shuō)，只顧自己逃跑，不顧學(xué)生安危。事后，他居然還發(fā)微博說(shuō)自己只會(huì)救自己的女兒，連母親也不會(huì)管！
還有，2014年，韓國(guó)“歲月號(hào)”客輪在海上沉沒(méi)。但，在船上的高中生和老師，都被要求待在原地，不許外出，而船長(zhǎng)和船員卻紛紛逃跑，甚至連船上的人向他們求救，他們都置之不理。
這些，又是什么？是道德的淪喪嗎？還是單純的不負(fù)責(zé)任？我個(gè)人覺(jué)得，這種人，是沒(méi)有資格參與工作的！是不能信任的！
如果一個(gè)人沒(méi)有責(zé)任心，貪生怕死，那他還有什么資格占據(jù)社會(huì)給他的位置呢？那么，話又說(shuō)回來(lái)：責(zé)任，到底是什么呢？
我想，大概，認(rèn)真去做那些你必須去做的事情。整個(gè)社會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)，需要我們的付出和承擔(dān)。這，應(yīng)該就是責(zé)任。
與責(zé)任作文 24
“沖�。 睂⑹總兊暮艉奥暟橹H鏘有力的鼓點(diǎn)，在廣闊的戰(zhàn)場(chǎng)上擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，一時(shí)間，萬(wàn)馬奔騰，刀光劍影，利刃之間的碰撞聲，馬的.嘶鳴聲，兵士的吶喊聲，都揉雜在一起，再聽(tīng)不到除這以外的任何聲響。萬(wàn)人之中最引人注目的便是沖于隊(duì)伍最前列的年輕的將軍，只見(jiàn)他騎一匹高頭大馬，身披鎧甲，眼神中毫無(wú)畏色，“殺盡金兵，收復(fù)失地！”他高聲吶喊，洪亮的聲音猶如戰(zhàn)場(chǎng)上的一道霹靂，燃起無(wú)數(shù)士兵昂揚(yáng)的斗志。他時(shí)而巧妙迂回，躲過(guò)金兵殺氣騰騰的劍……
此人便是辛棄疾。
而我，是他身上佩戴的一把劍。
“將軍剛剛真是神勇無(wú)比！”觀者無(wú)不嘖嘖稱(chēng)贊�！笆諒�(fù)失地乃是我大宋子民的責(zé)任，我又怎么不拼盡全力！”說(shuō)著，他敏捷地將我拔出，眼神中滿是自豪與滿足。
夜晚，天空中一片黯淡與沉寂，而營(yíng)帳中卻燭火通明。“耿京大哥，如今金兵已將其鐵蹄踏過(guò)這大半江山，百姓苦不堪言，讓人民安居樂(lè)業(yè)是我們大宋男兒的責(zé)任……”嫁軒看了一眼案上的我，神情中滿含自信。“好！”耿京大哥也被其慷慨激昂所感染，舉起酒杯，一飲而盡。
然而南歸之后，我卻再無(wú)機(jī)會(huì)伴隨將軍奮勇殺敵，而是被長(zhǎng)期掛在墻壁上。一天深夜，我正陷入沉思，將軍勿然破門(mén)而入，喝得大醉。他步履蹣跚地走近我，凝視著我身上幽藍(lán)的光，眼神中滿是痛苦與無(wú)奈，倏地，他輕彈我早已落滿塵埃的劍身，自言自語(yǔ)道：“物無(wú)美惡，過(guò)則成災(zāi)。只是保家衛(wèi)國(guó)是我一生的責(zé)任，我又怎安心任金兵胡作非為？”說(shuō)完，一行清淚從他的眼角流出。我久久凝視著他，這個(gè)視責(zé)任高于一切的英雄突然之間變得十分高大，十分可敬。
我的耳畔長(zhǎng)時(shí)間地回響著他的一言一笑一哭，他用一生詮釋了四個(gè)字“懂得責(zé)任”，如今我也懂得了責(zé)任。
與責(zé)任作文 25
一人高的方臺(tái)下，十名男同學(xué)分成兩排，弓起步，與對(duì)面的同學(xué)兩腳相并，膝蓋相抵，雙手伸直，搭在對(duì)面同學(xué)的肩頭。其他同學(xué)站于那十名同學(xué)身后，雙手抵住他們的背，雙眼卻緊盯著臺(tái)上。
一人高的方臺(tái)上，班長(zhǎng)雙手交叉，翻至頷下。雖然她背對(duì)著我們，但我們?nèi)阅軓乃俏⑽㈩澏兜谋秤爸懈惺艿剿目謶峙c激動(dòng)。
此時(shí)，老師拿著一根繩子走到臺(tái)上。我聽(tīng)到身邊有同學(xué)松了口氣：“用繩子系著，這下安全了�！笨沙鋈艘饬系氖牵蠋熅褂美K子綁住了班長(zhǎng)的手臂！如此，班長(zhǎng)更加危險(xiǎn)了，許多同學(xué)不禁倒吸了口涼氣。微風(fēng)中，班長(zhǎng)的呼吸聲分外急促。
“我叫殷邱曦，我準(zhǔn)備好了，你們呢？”班長(zhǎng)語(yǔ)速很快，喊聲中帶著一絲顫抖。
“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”同學(xué)們一起回應(yīng)。十名男同學(xué)昂起頭，極力向后仰去。
“我要倒了！”
“你倒吧，我們接住你！”
隨后，便是一片死寂，我只覺(jué)得掌心被汗水浸得濕透。白云在她的頭頂飄浮，鳥(niǎo)兒從她身邊掠過(guò)，風(fēng)兒輕輕吹起她的`長(zhǎng)發(fā)。這是全班同學(xué)屏息斂聲的剎那，氣氛已然緊張到了極點(diǎn)。驀地，班長(zhǎng)筆直地從臺(tái)上向后倒來(lái)，在她對(duì)我們的信任中，亦在我們對(duì)她的責(zé)任中。
“耶！”班長(zhǎng)穩(wěn)穩(wěn)地被同學(xué)們接住了。全班同學(xué)歡呼雀躍，欣喜地大叫著，奔跑著，跳躍著。身旁的同學(xué)緊緊地握住了我的手，臉上洋溢著掩飾不住的喜悅。班長(zhǎng)剛被老師解開(kāi)手上的繩，便激動(dòng)地?fù)肀ё∩磉叺耐瑢W(xué)，臉則早已漲得通紅。
信任與責(zé)任，這是關(guān)于集體合作的哲學(xué)。這生活中的哲學(xué)，在一個(gè)小小的游戲里，在一次普通的活動(dòng)中，氤氳著、發(fā)酵著、升華著……
與責(zé)任作文 26
一個(gè)人無(wú)論處于什么年齡，處于什么時(shí)期，擔(dān)任何種職務(wù)，做什么樣的工作，他都肩負(fù)著責(zé)任。在這個(gè)世界上，每個(gè)人都在扮演著不同的角色。責(zé)任貫穿每個(gè)人的一生。一路走來(lái)，變化的是身份，是內(nèi)容，不變的是每個(gè)人都必須負(fù)起責(zé)任。
作為一個(gè)父母，要養(yǎng)兒育女；作為子女，要贍養(yǎng)父母；作為老師，要教書(shū)育人；作為醫(yī)生，要救死扶傷；作為軍人，要保家衛(wèi)國(guó)；作為警察；要維持治安。每個(gè)人都有不一樣的.責(zé)任，我們應(yīng)該勇敢的承擔(dān)起責(zé)任，挑起自己的擔(dān)子。
一個(gè)11歲的美國(guó)男孩在踢足球時(shí)，不小心將鄰居家的玻璃打碎，鄰居憤怒不已，向他索賠12.5美元。這12.5美元在當(dāng)時(shí)可謂是天文數(shù)字，足夠買(mǎi)下125只生蛋的母雞了。男孩兒把闖禍的事告訴了父親，并且懺悔。見(jiàn)兒子為難的樣子，父親拿出了12.5美元，說(shuō)：“這筆錢(qián)是我借給你的，一年后要分毫不差的還給我�！蹦泻①r了錢(qián)之后，便開(kāi)始艱苦地打工。終于，經(jīng)過(guò)半年的努力，他把這“天文數(shù)字”分毫不差地還給了父親。這個(gè)男孩就是后來(lái)的美國(guó)總統(tǒng)羅納德?里根。他還回憶說(shuō)：“通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)承擔(dān)過(guò)失，使我懂得了到底什么是責(zé)任�！蓖ㄟ^(guò)這個(gè)故事我們可以明白，履行責(zé)任是我們?nèi)祟?lèi)社會(huì)生活中每個(gè)公民應(yīng)該盡到的義務(wù)。一個(gè)人，如果學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任，那么他就是生活中最大的勝利者。就好像一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，只有講求信用，履行責(zé)任，才能使自己的國(guó)家永垂不朽，永遠(yuǎn)傲立于世界眾國(guó)之林。
反之，如果國(guó)家中的每個(gè)公民都沒(méi)有責(zé)任感，那么這個(gè)民族，這個(gè)國(guó)家將不可能會(huì)經(jīng)得住歷史的考驗(yàn)，最終只能湮滅于歷史發(fā)展的大潮之中。
與責(zé)任作文 27
不要問(wèn)我是誰(shuí)，我只是一名戰(zhàn)士。
我叫阿福，生長(zhǎng)在大漠，從我出生的那刻起，在我的記憶中除了沙漠還是沙漠，我從未見(jiàn)過(guò)我的父親，但我知道，他是個(gè)英雄，不然，為什么母親總是對(duì)我說(shuō)，孩子，你要成為像你父親一樣的英雄，守護(hù)祖國(guó)，守護(hù)邊疆。每當(dāng)這時(shí)，母親眼中的期望就如同決堤的洪水般涌來(lái)。
已經(jīng)入冬了，放眼望去，是一望無(wú)際的白色，只有幾株野草在孤獨(dú)而堅(jiān)強(qiáng)的生長(zhǎng)，我卻沒(méi)有心情去欣賞，每當(dāng)冬季，我家那簡(jiǎn)陋的家中總會(huì)迎來(lái)一些身著軍裝的人，我不止一次地問(wèn)我母親，為什么我們家在冬天總有陌生人，為什么他們一來(lái)我們就要讓出家里唯一的溫暖的大床，為什么我們要對(duì)他們這么好？母親的視線投向了遠(yuǎn)方：“因?yàn)�，我們是通往大漠路上的唯一中轉(zhuǎn)站，他們和你父親一樣，是英雄�！�
母親站在那里，久久的凝望著北方，如同一座雕像，她的視線好似穿過(guò)了大漠，到達(dá)了更北的邊疆。
我漸漸長(zhǎng)大，也慢慢從母親口中得知，我的父親，是一名駐守邊疆的戰(zhàn)士，在一次不信中身亡，我的母親獨(dú)自一人將我拉扯大，我有一點(diǎn)記恨我的父親，因?yàn)樗牟回?fù)責(zé)任，因?yàn)樗?離去。
到我成年，如母親所愿，我走上了我父親曾踏過(guò)的路，我也成為了一名邊疆戰(zhàn)士，直到我真正到達(dá)邊疆，我才理解到父親的苦，我才體會(huì)到荒涼，在這里，除了戰(zhàn)友，方圓百里沒(méi)有人煙，連鳥(niǎo)兒都不曾飛過(guò)，每天重復(fù)著一樣的動(dòng)作，做著一樣的事情，而我每次想要放棄時(shí)，心底總有一個(gè)身影，他提醒著我，提醒著我的責(zé)任，守護(hù)祖國(guó)的責(zé)任，我便繼續(xù)堅(jiān)持，這樣，一復(fù)一日年復(fù)一年，我忘記了家庭，忘記了親人，甚至忘記了自己的名字，我注定一生傾注于守護(hù)邊疆這一事業(yè)，因?yàn)�，我還記得責(zé)任。
不要問(wèn)我是誰(shuí)，我只是一名平凡的邊疆戰(zhàn)士。
與責(zé)任作文 28
責(zé)任，顧名思義，也就是對(duì)于某件事應(yīng)該負(fù)的責(zé)任。責(zé)任與我們的生活息息相關(guān)，比如說(shuō)：在學(xué)習(xí)上我們好好學(xué)習(xí)，這就是我們學(xué)生的責(zé)任；在家里，我們做個(gè)好孩子，這也是我們的家庭責(zé)任；在社會(huì)中，我們遵紀(jì)守法，這是我們的社會(huì)責(zé)任……
知道嗎？在我的實(shí)際生活中就有許多關(guān)于責(zé)任的事例。
大概是我在上四年級(jí)的時(shí)候吧，我們的老班是一個(gè)非常仁慈的，當(dāng)有同學(xué)違反班規(guī)的時(shí)候，她也只是小小的批評(píng)，從來(lái)不發(fā)大脾氣。因此，我們也就不怎樣怕她。當(dāng)時(shí)在我們班里有一個(gè)特別調(diào)皮的男生，那實(shí)在是調(diào)皮的無(wú)人能比，同學(xué)們不喜歡他，老師也不喜歡他。老班每天去找他談話，即使是這樣，他還是沒(méi)什么改變。 有一天，他做了一件不好的事，弄得全校老師、同學(xué)都知道。事后，老師們也對(duì)老班說(shuō)，這個(gè)學(xué)生是無(wú)藥可救了，早點(diǎn)放棄，別管他了。省得每天惹一肚子氣�？墒�，我們的老班還是耐心的教育他，在班會(huì)上說(shuō)：“你們都是我的學(xué)生，我應(yīng)當(dāng)把你們管理的好好的，這是我的責(zé)任，對(duì)你們每一個(gè)學(xué)生應(yīng)負(fù)的責(zé)任。”
曾經(jīng)在電視新聞中看到，一個(gè)60多歲的老人，有一個(gè)已經(jīng)癱瘓30多年的妻子，她們家庭生活很貧困。他們的'兒女都在外面工作，沒(méi)時(shí)間回來(lái)照顧。兩位老人相依為命，開(kāi)始了艱苦的生活。當(dāng)記者問(wèn)丈夫?yàn)槭裁茨苓@么長(zhǎng)時(shí)間照顧妻子，是什么力量鼓舞你這么多年把你的妻子照顧的無(wú)微不至？只聽(tīng)他說(shuō)：“他是我的妻子，照顧她是理所當(dāng)然的，這是我的責(zé)任！” 是的，責(zé)任對(duì)于我們來(lái)說(shuō)實(shí)在是太重要了。所以，在我們做事時(shí)，心中也要有責(zé)任相伴。
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責(zé)任，是一個(gè)人份內(nèi)應(yīng)該做的事情，是做好應(yīng)該做好的工作，承擔(dān)應(yīng)該承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)該完成的使命。你做不到就是不擔(dān)責(zé)，不擔(dān)當(dāng)。
剛上八年級(jí)，理化兩個(gè)學(xué)科赫然出現(xiàn)，我也不負(fù)母親的眾望，當(dāng)上了物理科代表，當(dāng)然我也為能夠跟物理老師有更多的交流而感到興奮。
本以為課代表只需要收收作業(yè)，幫幫老師做些力所能及的事，就完事大吉了�？墒�，光是收作業(yè)發(fā)卷子這兩件事，就讓我改變了原來(lái)的.看法。個(gè)別同學(xué)不配合和冷眼，讓我很無(wú)奈。在他們眼中，收作業(yè)好像是天大的事兒，而記名他們更是憎惡至極。他們不知道科代表的存在意義，也許他們也不懂得責(zé)任，
于是我有過(guò)很多次放棄的想法。但最后還是平靜了情緒，繼續(xù)干科代表職務(wù)�？拼砜拼砭褪沁@一學(xué)科的代表，我想首先你在這科成績(jī)要優(yōu)秀，其次你能為全班同學(xué)和老師服務(wù)，這才稱(chēng)得起“代表”。記得有一次，我興致極高的喊著：“交作業(yè)——交作業(yè)——把物理作業(yè)拿出來(lái)�！庇幸幻瑢W(xué)，在一旁冷笑一聲說(shuō)，“你可真是欠，收什么作業(yè)呀？”聽(tīng)到這句話我感到驚訝。我為一個(gè)好同學(xué)能說(shuō)出這話感到震驚，之后我非常氣憤。為一個(gè)這么不負(fù)責(zé)的人而感到憤慨，最后我感到無(wú)奈。經(jīng)歷了一番思想斗爭(zhēng)后，我靜靜的看了他一眼，撇了撇嘴，繼續(xù)收著作業(yè)。
我站在講臺(tái)上，雙手杵著講桌，一句話也說(shuō)不出來(lái)。余怒未消的看著座位上的同學(xué)，心里很不是滋味。有的同學(xué)不懂得珍惜，更不懂得責(zé)任。我默默地低下了頭，心里逐漸堅(jiān)定了一種信念，我會(huì)一直做下去不放棄，因?yàn)槲艺业搅素?zé)任。
責(zé)任給我方向，引導(dǎo)我前行。讓我知道什么事兒該做，什么事兒不該做。我愈加感到隱藏在責(zé)任背后的，也許就是擔(dān)當(dāng)、信念與勇氣。
與責(zé)任作文 30
今天是學(xué)校里的大掃除之日，我分配到的任務(wù)是擦黑板。
從下課起，我拿上抹布就認(rèn)真的擦了起來(lái)，每天老師都會(huì)在黑板上寫(xiě)字。尤其是班上的數(shù)學(xué)老師，每一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師都會(huì)寫(xiě)上滿滿的好幾黑板。思及此，我擦黑板擦的更認(rèn)真了，這塊黑板今天就是我的任務(wù)，在我的心里既然這是我分配到的任務(wù)，那么將黑板擦干凈了，這也就是我的責(zé)任。
當(dāng)抹布臟了后，我將抹布拿去清洗了一番，此時(shí)，這塊黑板是我擦的第三遍了。雖然整體上，黑板干凈了很多，但是，我總覺(jué)得還不夠。
我來(lái)來(lái)回回的走了好幾趟，將抹布也清洗了好些遍。擦黑板是一件很簡(jiǎn)單的事情，這不可否認(rèn)，但是任何簡(jiǎn)單的事情也應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待。在我擦黑板的時(shí)間里，教室里掃地、拖地、擦窗戶的同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的完成了他們各自的任務(wù)。
到最后，居然整個(gè)教室里就只剩下了我一個(gè)人。在我擦完最后一遍，瞧著這光亮如新的黑板是，我才拍拍手，我的任務(wù)完成了。
晚自習(xí)，學(xué)校里的老師來(lái)教室里檢查衛(wèi)生情況的時(shí)候，他站在教室的講臺(tái)上大大的贊揚(yáng)了一番我班的.黑板，老師說(shuō)其他班級(jí)的黑板都沒(méi)有我班擦得這么干凈。更讓我沒(méi)有想到的時(shí)候，在這一次的班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比的時(shí)候，我班因?yàn)楹诎宥@得了一等獎(jiǎng)。
生活中每個(gè)人都有責(zé)任，責(zé)任有大有小，這一次的大掃除中，將黑板擦干凈就是我的責(zé)任。當(dāng)我們認(rèn)真的對(duì)待生活中的每件事的時(shí)候，當(dāng)我們有了這種責(zé)任意識(shí)的時(shí)候，那么這件事，我們就能出色的完成。
我很開(kāi)心，這次班級(jí)的衛(wèi)生評(píng)比之中我班會(huì)得到一等獎(jiǎng)，我更希望在今后的大掃除中，班上的同學(xué)們都會(huì)有這種責(zé)任的意識(shí)。當(dāng)然這也不僅僅是在校園的大掃除上，在我們的生活中也當(dāng)如此。
與責(zé)任作文 31
倡責(zé)任之道，是為仁者;明責(zé)任之理，應(yīng)為智者;行責(zé)任之道，當(dāng)為勇者。----題記
一
一個(gè)小男孩在與伙伴們踢球時(shí)，一不小心將足球踢到了一家商店的玻璃門(mén)，砸碎了門(mén)上的玻璃。商店老板帶著那個(gè)闖了禍的小男孩去見(jiàn)他的父母，并說(shuō)明了事情的原委。小男孩的父親弄清楚事情的經(jīng)過(guò)后，將12.5美元交給了商店老板。然后，他對(duì)小男孩說(shuō)：“你打碎了人家的玻璃，應(yīng)當(dāng)有你來(lái)賠，那12.5美元算是我借給你的�！痹陔S后的一年里，小男孩硬是靠著節(jié)省零花錢(qián)及給人打些零工，最終攢夠了12.5美元。當(dāng)他把這筆來(lái)之不易的錢(qián)送到父親的手中時(shí)，父親用慈愛(ài)的目光注視著他說(shuō)：“爸爸這樣做的目的，是為了讓你養(yǎng)成從小對(duì)自己所做的事負(fù)責(zé)的態(tài)度!”這個(gè)小男孩長(zhǎng)大后成了美國(guó)總統(tǒng)，他的`名字叫里根。
里根的父親十億個(gè)仁者，更是一位智者，他讓我們知道：每一個(gè)人都要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。這不僅是一種可貴的品質(zhì)，也是一種態(tài)度，更是意志的血液、美德的源頭。
二
一名公交車(chē)司機(jī)行車(chē)途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車(chē)緩緩的停在馬路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車(chē)閘;把車(chē)門(mén)打開(kāi)，讓乘客安全的下車(chē);將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保了車(chē)和乘客、行人的安全。他做完這三件事，安詳?shù)呐吭诜较虮P(pán)上停止了呼吸。這名司機(jī)叫黃志全，所有的大連人都記住了他的名字。
黃志全是一個(gè)勇者，他讓我們懂得：是責(zé)任心使這個(gè)社會(huì)井然有序的運(yùn)轉(zhuǎn)著，責(zé)任心是促進(jìn)我們每一個(gè)人進(jìn)步、推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。
愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的、金子般的生輝!
與責(zé)任作文 32
記得那是前一年的四月份……
那是一個(gè)蒙蒙細(xì)雨的下午，天氣陰沉沉的。我心事重重的排在列隊(duì)中，顯得格外與眾不同。今天是奶奶來(lái)接我，因?yàn)槲沂莻�(gè)獨(dú)生女，加上爺爺奶奶也特寵我，所以我讓奶奶天天來(lái)接我。我早已知道媽媽?xiě)言凶≡旱氖�，奶奶便告訴我：“你媽媽今天生了個(gè)女孩。”我的心咯噔了一下，只開(kāi)心了一秒鐘，然后又陷入了失望的`低谷�！跋挛缛タ纯茨銒寢尅蹦棠陶f(shuō)著，又拉起了我的手。我只是輕輕地“哦“了一聲，無(wú)奈的低下了頭。
到了醫(yī)院，我看著那層雪白的大樓，突然覺(jué)得好些陌生。這層樓，不知望過(guò)多少回，但從未進(jìn)去過(guò)。來(lái)到病房，我看見(jiàn)床上躺著媽媽?zhuān)嘲l(fā)上坐著爸爸，旁邊還有個(gè)……有個(gè)嬰兒床！我的心不停地跳著，像有頭小鹿在里面撞。我揉了揉眼，鼻子感覺(jué)有點(diǎn)酸酸的。媽媽拉住我的手，說(shuō)：“綺綺，快來(lái)看看你的妹妹�！蔽倚⌒囊硪淼嘏矂�(dòng)著腳步，像烏龜伸脖子似的去看嬰兒床——那一張粉嘟嘟的小臉，那一雙粉嘟嘟的小手，那一張粉嘟嘟的小嘴……她閉著眼睛，看起來(lái)安詳可愛(ài)。忽然，她的雙手舞動(dòng)了一下，抓住了我的大拇指。啊，好柔軟�。∥乙睬椴蛔越刈プ×怂氖�。
“轟隆隆——”窗外發(fā)出了驚天動(dòng)地的雷聲。她嚇了一跳，摟住了我的脖子，“咿呀咿呀”地叫了起來(lái)。我慌忙抱起了她。就在那一刻，我感到自己是多么可笑，難道有了妹妹還不好嗎？她的出生，改變了我的命運(yùn)，那我就要擔(dān)當(dāng)?shù)钠疬@一份責(zé)任，一份做姐姐的責(zé)任。我突然覺(jué)得有顆巧克力在我心中甜甜的融化了……
那一刻，我真的長(zhǎng)大了！
與責(zé)任作文 33
我認(rèn)為男人就得有男人的樣子，說(shuō)話處事雷厲風(fēng)行，說(shuō)一不貳，一個(gè)唾沫一個(gè)釘，男人萬(wàn)萬(wàn)不克婆婆媽媽的，更不要沒(méi)有主見(jiàn)，必定要敢打敢拼，敢愛(ài)敢恨，最緊張的便是有責(zé)任和擔(dān)任。自從看了吳京年老拍的戰(zhàn)狼二后，我完全被震撼了，被啟迪和激發(fā)了，我認(rèn)為男人就應(yīng)該是吳京那樣的，敢打敢拼，愛(ài)恨情仇，把國(guó)家長(zhǎng)處和甲士榮譽(yù)始終放在第一位，置存亡于肚外，他才是真正的英雄，真正的男子漢，真正的'男人。
我想我目前也已經(jīng)長(zhǎng)大了，從一個(gè)青春的大男孩釀成了一個(gè)男子漢。既然我目下是男子漢啦！我就要好好得暗示我本身和承擔(dān)起男人的責(zé)任。對(duì)于怙恃親，我要順從于他她們，對(duì)她他們視為心腹，不惹她他們生氣，對(duì)她他們好好孝敬，對(duì)他她們的衣食住行必需樣樣都有保障。如果我談愛(ài)情了，我就真的談下去，而且我遵循的原則是一生只愛(ài)一個(gè)人。
因?yàn)楦星椴皇莾簯�，男女之間如果愛(ài)，就請(qǐng)深?lèi)?ài)，如果不愛(ài)就請(qǐng)趕早分手。我想我當(dāng)了丈夫以后，我肯定會(huì)把外觀和家里都經(jīng)營(yíng)的井井有條的，我肯定會(huì)很顧家，我肯定要多賺錢(qián)，因?yàn)槲也幌胱屛业钠拮訛榱宋覀兊囊蝗杖投赋�。我�?huì)獨(dú)擋一面，成為家里的頂梁柱，無(wú)論什么困難，什么事情我都一個(gè)人獨(dú)攬過(guò)來(lái)。
當(dāng)我有了孩子后，我必定要做一個(gè)好爸爸，常常陪著孩子戲耍和做游戲，我還會(huì)帶著她他出去旅游，讓孩子看一看表面的全國(guó)有多么美，有多么大。對(duì)于孩子的教育問(wèn)題，我肯定會(huì)言傳身教，從小就教育孩子要懂事，要乖巧，要有禮貌。我還要交給孩子一些做人管事的事理。如門(mén)生歸，三字經(jīng)，唐詩(shī)宋詞三百首等，我都要教她他一一背誦和懂得記憶。所以說(shuō)我認(rèn)為無(wú)論是兒子，照樣丈夫，照舊爸爸，固然腳色紛歧樣，可是都必需盡職盡責(zé)，盡到一個(gè)男人該有的責(zé)任。
與責(zé)任作文 34
母愛(ài)——責(zé)任沒(méi)有自我犧牲，無(wú)私奉獻(xiàn)的母愛(ài)，孩子的心靈將會(huì)是一片荒漠…… ——題記
母愛(ài)：或許在生活中，我們并沒(méi)有感受到什么是母愛(ài)。每次讀起那些贊頌?zāi)笎?ài)的意味深長(zhǎng)的文章，心靈都會(huì)不禁泛起輕微的漣漪，但卻不能在自己的生活中找到這種感動(dòng)……于是我們可能會(huì)非常的彷徨，但當(dāng)我們靜下心來(lái)的時(shí)候……一份叮囑，一份關(guān)心，一份在你跌落低谷時(shí)的鼓勵(lì)，一份在你傷心難過(guò)時(shí)的安慰，或是一份在你犯錯(cuò)時(shí)的責(zé)罵……或許這些看似平常，簡(jiǎn)單，但它卻有冬日晨陽(yáng)的溫暖、夏季冰水的清涼……因?yàn)樗悄笎?ài)。
小時(shí)候，母親起早貪黑的小心的呵護(hù)著我們，生怕我們收到一絲的傷害，但那時(shí)的我們，疼了就哭，甜了就笑，不懂母親的辛苦。當(dāng)我們漸漸的長(zhǎng)大，學(xué)習(xí)成績(jī)固然成為了母親最關(guān)心的話題。每次，當(dāng)我拿著一張滿分的卷子回去的時(shí)候，她總是笑瞇瞇的，很驕傲的說(shuō)：你真棒……當(dāng)成績(jī)不太理想的時(shí)候，盡管她心里很失望，但總會(huì)笑著對(duì)我說(shuō)：沒(méi)事，下次再努力……責(zé)任：對(duì)于那些離異家庭的孩子，我們是幸福的。他們沒(méi)有母親的.陪伴，更沒(méi)有母愛(ài)的環(huán)繞。也許在他們的心中，母愛(ài)是那么的偉大，但又那么的遙不可及。這對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，或許是致命的打擊。
對(duì)于他們母親不負(fù)責(zé)任的態(tài)度，我們深感憤怒。既然自己沒(méi)有做好撫養(yǎng)孩子生活的準(zhǔn)備，當(dāng)初又何必把她帶到這個(gè)世界上，讓她承受這樣的痛苦和打擊呢……沒(méi)有母愛(ài)的人生就等于夜晚沒(méi)有燈光的路，黑暗，荒涼且寒冷。愿所有的父母都能盡自己的一份責(zé)任，給予自己的孩子呵護(hù)與關(guān)愛(ài)，讓他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)……路漫漫，有你伴，不孤單……
與責(zé)任作文 35
寄宿生活回來(lái)第一周，一種“我長(zhǎng)大了”的意念控制了我，在爸爸的叮囑下，我自覺(jué)擔(dān)當(dāng)起拖地的重任。
以前的我討厭家務(wù)，更何況這種浪費(fèi)精氣神的力氣活兒。以前拖地呢，先是從兩點(diǎn)拖到五點(diǎn)，掃地、涮布，還有小小的收拾地上的雜物被我一一舍去，直接跳過(guò)。一條龍似的拖完，完成，來(lái)回不過(guò)五分鐘。
既然長(zhǎng)大了，就不僅僅是個(gè)子長(zhǎng)大了。自然，肯定不會(huì)再犯自己所謂的“討厭家務(wù)病”和”拖延癥”。一不做，二不休，動(dòng)起家伙的我可不是吃素的。
然而，事實(shí)并不像我想得那么簡(jiǎn)單，認(rèn)真起來(lái)地上是慘不忍睹的：死角里撲面而來(lái)的灰塵；不知名的渣子漫無(wú)目的地在地上散步；地板上刻滿了所謂的“臟”肆無(wú)忌憚的`頭發(fā)絲跳著舞，似乎在炫耀著屬于他們的杰作......天��！我這是離開(kāi)了五天而已嗎？一日不打掃，如三秋啊。弟弟的打游戲聲想一根針慢慢扎進(jìn)個(gè)爆發(fā)點(diǎn)。半響，我終于受不了，有了哭的沖動(dòng)。
我朝著弟弟的方向沖去，甩下他手里的鼠標(biāo)：“你天天在家不知道干什么嗎？多大了，必須讓別人的說(shuō)教才知道懂事嗎？?jī)蓚�(gè)年過(guò)八旬的老人就不該輪到你照顧嗎？難道收拾雜物、拖地這樣的小事也需要?jiǎng)e人教嗎？‘突然，我停下來(lái)，似曾相識(shí)的這段話是對(duì)弟弟說(shuō)的。
姐姐以前告訴我家里很亂，常收拾著點(diǎn)。可長(zhǎng)依賴(lài)別人的我哪里知道什么叫做責(zé)任，什么叫做擔(dān)當(dāng)。對(duì)于這樣的話，左耳進(jìn)，右耳出。
現(xiàn)在，我是中學(xué)生，意味著已從小學(xué)階段過(guò)渡來(lái)。一個(gè)中學(xué)生所要承擔(dān)的責(zé)任也必定會(huì)比小學(xué)得多，這樣的家務(wù)小事卻還是做不來(lái)，這是因?yàn)槲宜^的“學(xué)習(xí)壓力太大，顧不上”嗎？父母比你忙千百倍，他們就有時(shí)間、有義務(wù)去做嗎？責(zé)備于他們又怎么樣？自己都做不到。
在默默中，我靜思......
與責(zé)任作文 36
新學(xué)期，我當(dāng)起這個(gè)班級(jí)的班長(zhǎng)，我覺(jué)得很光榮。
但也不能因有了這個(gè)名稱(chēng)而驕傲吧？不想，我們班現(xiàn)在這樣，我得管理起班級(jí)，才能對(duì)得起“班長(zhǎng)”之稱(chēng)。
我想了一套方案，每天都管理班級(jí)的衛(wèi)生、紀(jì)律、出勤。慢慢的我們班也得到了光榮的“文明班級(jí)”的稱(chēng)號(hào)。老師就接連不斷的表?yè)P(yáng)我，卻迎來(lái)同學(xué)的冷嘲熱諷，不屑的眼光，讓我陷入了難堪。
那天的中午，我依然監(jiān)督打掃衛(wèi)生的同學(xué)。一群女生走了進(jìn)來(lái)，瞄了我一眼，大聲地堆身邊的同學(xué)說(shuō)：“哎喲，我們偉大的班長(zhǎng)，又在認(rèn)真！仔細(xì)！管班級(jí)�！彼阎匾艏釉谀菐讉�(gè)字眼上，雖然有些刺耳，但我還是做自己的工作，沒(méi)去理會(huì)她。話音剛落，另一個(gè)女生又開(kāi)口：“是啊，因?yàn)槲覀冞@個(gè)偉大的班長(zhǎng)，才會(huì)讓我們班得到‘文明班級(jí)’稱(chēng)號(hào)。我們真是光榮，多虧了我們偉大的.班長(zhǎng)……”這些話好像故意說(shuō)給我聽(tīng)，難以忍受，轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)著他們大喊：“這是我的責(zé)任！”他們一看這情形，一伙人都走了出去。
當(dāng)天下午下課，我正起身要出去，其中一個(gè)女孩抓住了我說(shuō)：“你真多管閑事！”說(shuō)完就把手放開(kāi)了，我愣了一會(huì)，還是對(duì)她說(shuō)：“這是我的責(zé)任�！�
之后我還是到自己的工作崗位，視察著班級(jí)的衛(wèi)生、紀(jì)律、出勤。班級(jí)的狀況越來(lái)越好。同學(xué)們也會(huì)配合了。
有一次班會(huì)，老師讓我上去發(fā)言，我站在講臺(tái)桌前，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“這是我的責(zé)任！”鴉雀無(wú)聲的班級(jí)突然拍起了手，連上次嘲笑我的女同學(xué)也為我鼓掌。
負(fù)責(zé)人是一個(gè)人的立身之道，一個(gè)人正是在對(duì)責(zé)任的承擔(dān)中，才體現(xiàn)出它的社會(huì)價(jià)值和人生意義。
與責(zé)任作文 37
生命因?yàn)橛辛素?zé)任而不再平凡，人生因?yàn)橛辛素?zé)任而更加充實(shí)。林肯曾說(shuō)：“每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心，人所能負(fù)的責(zé)任，我能負(fù)，人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)，如此，你才能磨練自己”。
當(dāng)我身著校服，坐在窗明幾凈的教室里，聽(tīng)著老師娓娓闡述一個(gè)人一個(gè)道理時(shí)。我想，此時(shí)我的責(zé)任就是學(xué)習(xí)，認(rèn)真上好每一節(jié)課，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為本領(lǐng)，這是我作為學(xué)生的責(zé)任。
當(dāng)我踏出校門(mén)，回到溫馨的小家，與父母一同吃飯時(shí)。我想，此時(shí)我的責(zé)任就是做好爸爸媽媽的“小棉襖”。尊重他們，幫助父母分擔(dān)家務(wù)，緩解他們?cè)诎滋焐习鄷r(shí)的疲勞。這就是我作為子女的責(zé)任。
當(dāng)我換上鮮艷的紅馬甲，與同樣穿紅馬甲的叔叔阿姨哥哥姐姐走在大街上清潔街道。我想，此時(shí)我的責(zé)任就是打掃街道，美化我們的'城市，讓我們的生活環(huán)境更加舒適。這是我作為志愿者的責(zé)任。
我吃過(guò)飯后，將餐盤(pán)中食物殘?jiān)拥綇N余垃圾桶，將用過(guò)的廢紙垃圾扔到可回收垃圾桶時(shí)。我想，此時(shí)我的責(zé)任就是正確做到垃圾分類(lèi)，不扔錯(cuò)垃圾。這就是我作為小公民的責(zé)任。
“這是我的責(zé)任！”它使我走過(guò)苦悶與歡樂(lè)，走過(guò)失意與成功。承擔(dān)責(zé)任讓我品嘗到了人生的酸甜苦辣，讓我學(xué)會(huì)承擔(dān)、敢于承擔(dān)。
責(zé)任是清代的顧炎武“天下興亡，匹夫有責(zé)”的慨嘆，是孟子“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”的釋然，是杜甫身居陋室“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的濟(jì)世情懷，是范仲淹心系天下的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的曠達(dá)胸襟。
作為祖國(guó)新一代的花朵，我們是有理想有抱負(fù)的一代，是肩負(fù)重任敢于擔(dān)當(dāng)?shù)囊淮�。愿我們每個(gè)人都能背負(fù)起自己的責(zé)任，讓生命的花朵綻放出醉人的芳香。
與責(zé)任作文 38
同學(xué)們，大家起來(lái)！擔(dān)負(fù)起天下的興亡……”畢業(yè)典禮上，當(dāng)嘹亮高亢的《畢業(yè)歌》聲響徹在耳邊時(shí)，我的眼眶不由得潤(rùn)濕了。是離別的惆悵嗎？噢，不是。這是一種別樣的激動(dòng)——我長(zhǎng)大了！那顆蓬勃跳躍的心不止一次地問(wèn)過(guò)自身：長(zhǎng)大意味著什么？此刻，我清晰地聽(tīng)到一聲凝重而莊嚴(yán)的回答：“成長(zhǎng)意味著擔(dān)負(fù)起更多的責(zé)任！”
18歲的我翹首望著自身將來(lái)的路，老師意味深長(zhǎng)的話在耳畔回響：“當(dāng)你遇到不想做而又不得不做的事情的時(shí)候，你便懂得了什么是責(zé)任�！眰�(gè)人的責(zé)任、事業(yè)的責(zé)任、家庭的'責(zé)任、社會(huì)的責(zé)任、國(guó)家的責(zé)任，它們都有著共同的特征：責(zé)任是一種約束；責(zé)任是前進(jìn)的路標(biāo)。
記得讀過(guò)的林覺(jué)民的《與妻書(shū)》，纏綿悱惻而又豪氣萬(wàn)丈。那句“吾至愛(ài)汝，即此一念，使吾勇于赴死地”至今讓我不禁為之動(dòng)容。林覺(jué)民意識(shí)到自身肩上擔(dān)負(fù)著家庭的責(zé)任，但他更清楚自身承擔(dān)的國(guó)家事業(yè)的責(zé)任�！皣�(guó)家之任有重于泰山�！蔽颐靼琢耍�(zé)任是有層次的，責(zé)任更是一種信念，一種執(zhí)著于真理的信念。
古往今來(lái)，多少仁人志士棄家庭乃至生命于不顧，追求探索著真理，這便是一種力量，一種源自恪守責(zé)任的力量。楚國(guó)的屈原，漢代的蘇武，唐代的杜甫，宋代的岳飛、陸游，清代的林則徐，無(wú)不是以國(guó)家責(zé)任為重的典范。中華民族正是由這些脊梁支撐著，屹立于世界民族之林。
人類(lèi)繁衍生息如一場(chǎng)接力賽，時(shí)代賦予了每個(gè)人責(zé)任。前輩的力量已承接在我們下一輩的肩上，科技興國(guó)的責(zé)任也已落在了我們的肩上，作為肩負(fù)21世紀(jì)振興中華重任的我們，應(yīng)當(dāng)義不容辭地?fù)?dān)起這一責(zé)任。
“巨浪，巨浪，不斷地增長(zhǎng)”，《畢業(yè)歌》重響耳畔，我將擔(dān)起責(zé)任，背負(fù)起太陽(yáng)！
與責(zé)任作文 39
法國(guó)著名作家巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)：“遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣�！弊袷刂Z言是一個(gè)人最起碼的責(zé)任。
一天，上完課外班，我和媽媽走路回家。路過(guò)“黃傘肺片”，媽媽給了我20元錢(qián)。讓我排隊(duì)買(mǎi)一點(diǎn)兔丁，說(shuō)完媽媽就去買(mǎi)菜了。這可是我第一次自己一個(gè)人出來(lái)買(mǎi)菜，于是我下定決心要把這件事辦好。但是，10分鐘，20分鐘，半個(gè)小時(shí)·······時(shí)間嘀嗒嘀嗒地過(guò)去了，前面的人一個(gè)接一個(gè)買(mǎi)到自己滿意的菜興匆匆地走了�？墒冀K沒(méi)有輪到我，我心里就沒(méi)好氣地想：“媽媽這是在故意刁難我嘛？也許又是在考我的責(zé)任心和諾言的遵守程度呢？”
皇天不負(fù)有心人，大約一個(gè)小時(shí)以后，我終于排到了窗口了�！靶∨笥�，要點(diǎn)什么？”店內(nèi)的工作人員問(wèn)我�！拔乙ぁぁぁぁぁ��！薄拔乙唤锱ｋs肺片�！边@句話可不是我說(shuō)的，而是旁邊一位人牛高馬大的叔叔說(shuō)的'———很明顯，他仗著自己是成年人，硬把我給擠了出來(lái)。我略帶一點(diǎn)懇求地對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，我原來(lái)就在這里排隊(duì)，排了一個(gè)小時(shí)了········”還不等我說(shuō)完，叔叔就一招手：“去去去，滾遠(yuǎn)點(diǎn)，別礙著我�！蔽乙宦�(tīng)就知道沒(méi)有商量的余地了，我心里想：現(xiàn)在這些年輕人真沒(méi)出息，就知道欺負(fù)小孩子。又轉(zhuǎn)念一想現(xiàn)在排隊(duì)的人太多了，要再排隊(duì)去買(mǎi)恐怕來(lái)不及；但我又向媽媽保證把兔丁買(mǎi)到手。我猶豫了：是做一個(gè)為了自己輕松而不負(fù)責(zé)任的人，這時(shí)，我想起了媽媽的一句話：承諾過(guò)的事就必須完成。我豁然開(kāi)朗。
我一直排啊排，站得腿彎腳酸了，直到媽媽回來(lái)了，看到我還在后面幾個(gè)，驚愕地問(wèn)我是怎么回事？我笑著告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了直夸我有責(zé)任心，將來(lái)能有大成就。
我也相信只要有責(zé)任心，就不會(huì)有完不成的事。
與責(zé)任作文 40
每個(gè)人都有自己應(yīng)盡的責(zé)任，大人們有賺錢(qián)養(yǎng)家的責(zé)任，孩子們有努力學(xué)習(xí)的責(zé)任。盡管責(zé)任不同，但那份·1努力的心情卻是相同的�；蛟S，對(duì)于我們這個(gè)年齡段的人來(lái)說(shuō)，早已不把責(zé)任當(dāng)回事了。但生活中的每件事都在提醒著我們，再小的事也是責(zé)任。
“上課！”“起立”“老師好！”“————”
奇怪！今天政治老師是怎么了，從他那鐵青著的臉倒也能看出個(gè)大概了�！爸牢覟槭裁床蛔屇銈冏聠�？”“-----”沒(méi)人說(shuō)話，笑話！這時(shí)說(shuō)話就是在火上澆油，還沒(méi)傻到要做冤大頭呢。老師看到我們都不說(shuō)話了更是氣不打一處來(lái)，恨鐵不成鋼的說(shuō)：“是因?yàn)槟銈兊淖鳂I(yè)！"“你們自己好好看看，這像作業(yè)么？�。�"
我一愣，隨后立馬翻開(kāi)作業(yè)。天哪，我居然錯(cuò)了6道題 .環(huán)顧四周，班里大部分人的表情都跟我一樣。嘻嘻，還好，我不算異類(lèi)。
不過(guò)，這對(duì)于老師和我們來(lái)說(shuō)，這次的作業(yè)算得上是八（10）班的恥辱了。唉，本來(lái)以為是下午交的，誰(shuí)曾想居然是下午交。害的我早上手忙腳亂的補(bǔ)作業(yè)累死人了。聽(tīng)說(shuō)班里還有幾個(gè)沒(méi)帶的，想必是和我想到一塊了。
“你們做作業(yè)不是為了老師，是為了你們自己！”末了，停頓一下，繼續(xù)說(shuō)道：“記住，責(zé)任不分大事還是小事！"剎那間班里變得靜悄悄的，連某人吸鼻涕的.聲音都聽(tīng)的清清楚楚。
是啊， 這是自己的責(zé)任，自己卻一直不把它當(dāng)回事。甚至從來(lái)都沒(méi)想過(guò)這是個(gè)責(zé)任！以前自己只是把大事看做責(zé)任，卻從未想過(guò)有些大事就是從小事一步一步蛻變來(lái)的。
也許自己應(yīng)該要重新認(rèn)識(shí)一下責(zé)任的真正含義了！
與責(zé)任作文 41
每個(gè)人都被生命詢(xún)問(wèn)，而他只有用自己的生命才能回答此問(wèn)題；只有以“負(fù)責(zé)”來(lái)答復(fù)生命。因此，“能夠負(fù)責(zé)”是人類(lèi)存在最重要的本質(zhì)。
——維克多·費(fèi)蘭克【英】
太陽(yáng)的責(zé)任是照耀大地，大海的責(zé)任是容納百川，大地的責(zé)任是養(yǎng)活動(dòng)植物……而我們的責(zé)任呢？我們的責(zé)任又是什么呢？
因?yàn)槲覀儧](méi)經(jīng)歷世道的蒼涼，因而我們沒(méi)有像魯迅那樣憂國(guó)憂民的責(zé)任；因?yàn)槲覀儧](méi)有踏入社會(huì)，因而我們沒(méi)有養(yǎng)家糊口的責(zé)任；因?yàn)槲覀儧](méi)有足夠的力量，因而我們沒(méi)有保家衛(wèi)國(guó)的責(zé)任……那我們的責(zé)任究竟是什么呢？
在去學(xué)校的路旁，我看見(jiàn)了一株蒲公英在將種子送往另一方土壤肥沃的土地。我突然明白了，原來(lái)我們的責(zé)任并不是做一番驚人的大事，它就在我們身邊，那就是孝敬父母。
經(jīng)過(guò)小學(xué)時(shí)，我聽(tīng)到了朗朗的讀書(shū)聲：我愛(ài)祖國(guó)，我愛(ài)人民……我突然明白了，原來(lái)我們的責(zé)任是愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民。這，就夠了。在學(xué)校里，我聽(tīng)到了一句話：“我的書(shū)背完了，你背完了嗎？”我突然明白了，原來(lái)我們的責(zé)任是那么的重大：刻苦學(xué)習(xí)，為以后的建設(shè)祖國(guó)鋪出一條閃著光輝的道路。
原來(lái)我們的責(zé)任是那么的貼近生活，滲透在我們生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)。同學(xué)們，你們做到了嗎？那么，讓我們一起完成我們的'責(zé)任，讓責(zé)任在我們的心中成長(zhǎng)為一顆大樹(shù)，讓它結(jié)出甜甜的果實(shí)……在你努力完成你的責(zé)任的同時(shí)，你會(huì)體驗(yàn)到巨大的快樂(lè)和成就感。不信，你就盡力去做吧！
來(lái)吧，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，一起來(lái)為我們的美好的生活盡上自己的責(zé)任吧。
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年少時(shí)，不懂得責(zé)任，更無(wú)從承擔(dān)。記得朦朧印象中，自己曾任班長(zhǎng)，只知道幫助老師管理好整個(gè)班集體是我應(yīng)該做的事，卻不知道這就叫做責(zé)任。
隨著知識(shí)的慢慢積累，閱歷的逐漸增加，我開(kāi)始意識(shí)到責(zé)任的存在和重要性。責(zé)任有大有小，責(zé)任有輕有重，社會(huì)關(guān)系中的每一員都承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任。對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，熱心教學(xué)是責(zé)任；對(duì)于醫(yī)生來(lái)說(shuō)，救死扶傷是責(zé)任；對(duì)司機(jī)來(lái)說(shuō)，將每一位乘客送到目的地是責(zé)任；對(duì)于法官來(lái)說(shuō)，維護(hù)正義懲治罪犯是責(zé)任。
責(zé)任形形色色，責(zé)任無(wú)處不在，它貫穿著我們的生活。試想，若是社會(huì)關(guān)系鏈條的一員沒(méi)有履行好其責(zé)任，社會(huì)的'運(yùn)行將步履維艱。
一個(gè)名為“一位父親的責(zé)任教育”的故事讓我印象深刻。這位父親是魚(yú)市場(chǎng)的大戶，除了做魚(yú)生意外，還經(jīng)營(yíng)著一家日用品商店，從針頭線腦到存儲(chǔ)魚(yú)的保溫箱子，什么都賣(mài)，他的兒子除了上學(xué)之外，課余時(shí)間就成了店里的唯一員工。一天，父親將一個(gè)塑料塞子松動(dòng)的次品保溫箱放在柜臺(tái)邊，準(zhǔn)備拿去退貨，而兒子卻不知情，在沒(méi)有做任何檢查的情況下就把它賣(mài)給了一個(gè)漁夫，父親發(fā)現(xiàn)后生氣極了，帶著兒子去找那個(gè)漁夫。一天后。他們找到了，然而滿滿一箱子魚(yú)都變了質(zhì)。原本以為父親會(huì)向漁夫賠禮道歉，并補(bǔ)償損失，但父親的做法卻出乎所有人的意料，他把變質(zhì)的魚(yú)放到秤上稱(chēng)好后，按照當(dāng)天的價(jià)格計(jì)算出損失，讓兒子每天去為漁夫勞動(dòng)，直至彌補(bǔ)他的損失。父親說(shuō)：“作為店員，在售出商品之前應(yīng)替顧客檢查清楚，確保無(wú)誤，是你的職責(zé)，既然你沒(méi)有履行好，就必須為自己的失誤承擔(dān)責(zé)任�！�
個(gè)人的成長(zhǎng)需要責(zé)任，社會(huì)的發(fā)展需要責(zé)任，國(guó)家的富強(qiáng)需要責(zé)任，讓我們?cè)诔袚?dān)中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)！
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人世間，有許多讓我們?cè)诤醯臇|西。令我們牽腸掛肚，令我們心神縈繞，也令我們只要想起了就會(huì)微微一笑。心中常有這樣的一份在乎，是很美好的一件事情吧。
還記得過(guò)去歲月里，那個(gè)特別讓我在乎的你。
十月的日子里，暖暖的風(fēng)兒夾雜著草葉的清香，讓小鎮(zhèn)上的人們心醉神迷�？赡苁巧咸斓陌才虐�，讓我在這樣美好的日子里遇見(jiàn)了這樣難忘的你。那是一所幼兒園的柵欄外面，你——一條小金魚(yú)，靜靜地在一只小塑料杯里游著。塑料杯旁有些許枯黃落葉，隨著風(fēng)慢慢地沒(méi)有目的地飄著，發(fā)出窸窸窣窣的聲音。還有路邊的熙熙攘攘的行人，都從你身邊經(jīng)過(guò)。可是，你沒(méi)有被驚動(dòng)，沒(méi)有膽怯，而是一雙大眼睛圓溜溜地望著幼兒園，那個(gè)充滿可愛(ài)的童話般的世界。我的心在那一刻軟了下去，就這樣，將你帶回了家�；蛟S，這就是在乎的開(kāi)始吧。
于是我接下來(lái)的每個(gè)日子，都有了你的.參與。在晨曦微照之時(shí)，我給你換上干凈清涼的水，給你喂食，覺(jué)得這樣的時(shí)光美妙極了；夕陽(yáng)西下時(shí)，薄薄的暮靄籠罩在魚(yú)缸里，像是給你披上了一層華衣，我看著你歡樂(lè)地游動(dòng)，心里泛起了一層層的漣漪。從來(lái)沒(méi)有厭煩，從來(lái)沒(méi)有遺忘，只是心中常懷著一份牽掛，一份責(zé)任，就是在乎這二字的最好詮釋。
是啊，我明白了。在乎不只是喜歡，不只是三分鐘熱度，而是付出，是責(zé)任。
我們心中有那樣一份責(zé)任，就可以筑成一座用愛(ài)架出的橋梁，通往那個(gè)夢(mèng)中的彼岸。
在乎，是一份責(zé)任啊。我在乎世間的一切，在乎初秋落下的雨滴，在乎雨水洗濯過(guò)后的小溪，也在乎那個(gè)，即將在路口與我擦肩而過(guò)的你。
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責(zé)任如同一根沉重的擔(dān)子，你要將這沉重的擔(dān)子扛起來(lái)；責(zé)任仿如一座山，你不管花多大的力氣也要支撐下去；責(zé)任猶如一條茫茫大海，你要相信自己能跨越大�！敲簇�(zé)任究竟是什么呢？
在老師布置你完成某樣事情時(shí)，下決心一定要認(rèn)真地完成，做到令老師滿意，這就是責(zé)任；在你身為班干部時(shí)，當(dāng)同學(xué)遇到難題時(shí)，你會(huì)毫不猶豫地去輔導(dǎo)他們，直到教懂他們?yōu)橹�，這就是責(zé)任；在老師信任你，讓你寫(xiě)一篇作文拿到區(qū)里去比賽時(shí)，你應(yīng)該努力去寫(xiě)，抒發(fā)自己的真情實(shí)感，交給老師看的是一篇優(yōu)秀的作文，也不辜負(fù)老師對(duì)你的希望，這也是責(zé)任。
每當(dāng)?shù)降腵中午，老師讓我把全班同學(xué)的本子交起來(lái)，并且再三叮囑我下午一定要教齊，還要檢查他們的作業(yè)是否完成，我爽快地答應(yīng)了。口頭上聽(tīng)起來(lái)很輕松的一句話，但做起來(lái)就沒(méi)那么輕松了！不僅要把他們的作業(yè)交起來(lái)，還要圍著教室團(tuán)團(tuán)跑，更吃力的是一個(gè)個(gè)查誰(shuí)沒(méi)做作業(yè)，沒(méi)做作業(yè)的要監(jiān)督他們完成。半天下來(lái)，累得我滿頭大汗。心想：看看簡(jiǎn)單，做起來(lái)可就不簡(jiǎn)單嘍！“用別人喝咖啡的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)�！边@是海明威的一句話。是啊！我寧愿用別人玩的時(shí)間來(lái)交作業(yè)，也不愿讓時(shí)間匆匆地溜走。在放學(xué)之前，我總能將老師布置我的任務(wù)準(zhǔn)時(shí)的完成。這時(shí)，我才長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣，不知什么時(shí)候我也學(xué)會(huì)安慰自己：老師布置你的任務(wù)，也就是看得起你，你應(yīng)該盡力去完成。反過(guò)來(lái)想：在同學(xué)們的眼里，我就是他們的“小老師”，再苦再累也值得，不是嗎？
我現(xiàn)在才知道，原來(lái)責(zé)任就是一座山峰，等著我去攀登，去爭(zhēng)��！
與責(zé)任作文 45
責(zé)任是一個(gè)人在一個(gè)集體中的角色所決定的應(yīng)該做的事。作為公民，應(yīng)該懂紀(jì)守法，服兵役、納稅；作為醫(yī)生，應(yīng)該治病救人；作為學(xué)生，應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)、遵守校規(guī)校紀(jì)。作為班集體的一員，作為學(xué)校的一員，我們每個(gè)人都要以主人翁的責(zé)任感與姿態(tài)，關(guān)心集體，維護(hù)集體榮譽(yù)，為班級(jí)和學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，假如一個(gè)人心中沒(méi)有責(zé)任心，那么那個(gè)人將會(huì)被社會(huì)“淘汰”。我也目睹過(guò)這樣的一件事：那是十歲時(shí)我正要往家走，突然聽(tīng)到一聲“碰”的聲響，原來(lái)一個(gè)小學(xué)生被一輛摩托車(chē)撞倒了。可是那肇事者理也不理就飛也似的逃跑了。天網(wǎng)恢恢，疏而不漏最終肇事者還是被警察抓回來(lái)了。最終那個(gè)人不僅受到嚴(yán)厲的懲罰，還受到了世人的辱罵。所以說(shuō)負(fù)責(zé)任很重要。
我們相信，有了負(fù)責(zé)任的人，就會(huì)有負(fù)責(zé)的社會(huì)。這是撒爾切夫人說(shuō)的名句。這句話說(shuō)得一點(diǎn)都不假，那我們說(shuō)說(shuō)美國(guó)總統(tǒng)里根。他11歲的時(shí)候把足球踢到商店的窗戶上，砸碎了玻璃。商店老板找的襖了里根的父母，要求賠償損失。父親賠了錢(qián)之后，卻把帳記在了里根的`頭上。他父親說(shuō)：“玻璃是你砸碎的，你應(yīng)該負(fù)賠償?shù)呢?zé)任，我現(xiàn)在先給你墊上�！弊詈罄锔眉倨诎彦X(qián)還上了。里根當(dāng)上了總統(tǒng)，覺(jué)得是父親成就了他。里根也把父親教給他的“負(fù)責(zé)任”放到了政治上。所以說(shuō)：“責(zé)任鑄就人才。”
責(zé)任是一塊磚，今天看起來(lái)微不足道，但它墊起了每個(gè)人明天的一段高度。
責(zé)任是一個(gè)路標(biāo)，就在每個(gè)人的眼前，平凡而常見(jiàn)，但它卻能指引每個(gè)人的生活方向。
責(zé)任是一條永無(wú)休止，高到天邊的漫漫長(zhǎng)梯。在這責(zé)任的長(zhǎng)梯中，每隔一段就會(huì)有一個(gè)驚喜，這驚喜就是我們成長(zhǎng)的標(biāo)志和見(jiàn)證。
與責(zé)任作文 46
你的腰越來(lái)越彎，鬢邊的白發(fā)越來(lái)越多，歲月的痕跡在他身上愈發(fā)明顯。是什么壓彎了他的腰，染白了他的頭發(fā)？答：父親的責(zé)任。
——題記
看著沙發(fā)上的父親沉沉的睡去，仿佛是生活的重任使他不能喘息，要在夢(mèng)中尋求一份安寧，我心里一陣酸澀。
父親的現(xiàn)任就是為你的夢(mèng)想不辭勞苦。臨近中考，我卻意外受傷，不得不每天往返于家與學(xué)校之間。接送我的現(xiàn)任便落到了父親身上，每天父親比我還要早起半小時(shí)，早早地便開(kāi)始為我張羅早餐，忙碌的父親頭上總會(huì)沁出幾滴汗珠�！鞍郑瑒e做早飯了，我在學(xué)校吃就行了。”“不行，你需要營(yíng)養(yǎng)，你還要迎接中考，上你夢(mèng)寐以求的高中呢！”我明白了，父親的責(zé)任就是為你的夢(mèng)想不辭勞苦。
父親的責(zé)任就是用自己的生命保護(hù)你。雨后的小路上，寥寥幾人，突然一輛車(chē)疾馳而過(guò)，我不知所措，父親將我推開(kāi)，自己卻被那輛車(chē)掛倒。我哭了，父親說(shuō)：“沒(méi)事，你沒(méi)事就好�！备赣H的責(zé)任就是用生命來(lái)保護(hù)你。
父親的現(xiàn)任就是在你生病時(shí)無(wú)微不至的照顧你。每天晚上，父親總是會(huì)敲開(kāi)我的房門(mén)，為正在緊張復(fù)習(xí)的我送來(lái)一杯水，幾粒藥，并關(guān)切的`說(shuō)：“累了吧，休息一會(huì)兒吧。”幾句話又將困倦的我從迷蒙狀態(tài)拽回來(lái)，心里仿佛注入了一股甘泉。
每次問(wèn)你為什么如此無(wú)私得將自己的一切奉獻(xiàn)給我，你總是會(huì)說(shuō)：“這是父親的責(zé)任�！�
父親的責(zé)任讓你為我戒掉了煙酒，父親的責(zé)任讓你為我到處奔波，父親的責(zé)任讓你為我……
父親的責(zé)任如果用一個(gè)詞來(lái)形容，那就是無(wú)私奉獻(xiàn)。父親履行了自己的責(zé)任，把一切關(guān)愛(ài)都給了我，我也一定要履行自己的責(zé)任：好好學(xué)習(xí)，回報(bào)父母。
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穆尼爾.納素曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“責(zé)任心就是關(guān)心別人，關(guān)心整個(gè)社會(huì)。有了責(zé)任心，生活就有了真正的含義和靈魂。這就是考驗(yàn)，是對(duì)文明的至誠(chéng)�！比绻@句話用在公交車(chē)司機(jī)吳斌身上，那真是再合適不過(guò)了。
吳斌是一個(gè)平凡的長(zhǎng)途公交車(chē)司機(jī)，也許一年前你還不知道他的名字，但是幾個(gè)月前吳斌舍生忘死，拯救全車(chē)乘客的英雄壯舉，卻讓他的名字傳遍了全國(guó)的大街小巷。
當(dāng)時(shí)吳斌正運(yùn)載著滿滿一車(chē)乘客行駛在通往杭州的高速公路上，突然一塊大鐵塊像一顆炮彈一樣疾速地向他飛來(lái)，重重地?fù)糁辛怂挠腋共�。吳斌師傅忍著巨大的疼痛，以�?jiān)強(qiáng)的意志把車(chē)子穩(wěn)穩(wěn)地�？吭诼愤叄缓笥檬职磯鹤∮腋共�，搖搖晃晃地站起來(lái)，拼盡全力招呼大家撤退到安全地帶。正是他憑著對(duì)廣大乘客生命安全高度負(fù)責(zé)的精神，才能讓他做出了一般人不可能完全做到的事情，挽救了整整一車(chē)人的生命，而錯(cuò)過(guò)了搶救自己生命的最佳時(shí)間，他用生命詮釋了“責(zé)任”的深刻含義，他的這種責(zé)任感是多么難能可貴�。�
同樣的，很多平凡的工作崗位上有著許多平凡的工作者，他們可能比不上吳斌那么感天動(dòng)地，但是正是他們可貴的責(zé)任感，才讓我們擁有了安寧幸福的美好生活。保安伯伯們憑著他們可貴的`責(zé)任感，讓我們的生活安寧而詳和；醫(yī)生叔叔和護(hù)士阿姨們憑著他們可貴的責(zé)任感，讓我們擁有了健康的體魄；清潔工人們憑著他們可貴的責(zé)任感，讓我們的城市整潔而美麗；可敬的老師們憑著他們可貴的責(zé)任感，讓我們能夠茁壯成長(zhǎng)……。
作為二十一世紀(jì)的小主人，我們更應(yīng)該從小培養(yǎng)可貴的責(zé)任感，關(guān)心他人、關(guān)心集體、關(guān)心社會(huì)、努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。
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隆冬時(shí)節(jié)，走在荒蕪的街道上，總會(huì)有一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在那個(gè)路口。在過(guò)去十年左右的時(shí)間里，她致力于自己的職責(zé)，每天努力工作，一絲不茍。盡管寒風(fēng)刺骨，她還是堅(jiān)持為人們工作。我稱(chēng)贊她忠于職守。
冷風(fēng)從窗戶的縫隙吹進(jìn)房間，一陣涼意撲面而來(lái)。我的鞋子破了，我的腳凍紅了。在寒冷的冬天，修鞋的奶奶在工作嗎？我有點(diǎn)擔(dān)心，但我還是想碰碰運(yùn)氣。當(dāng)我來(lái)到每天經(jīng)過(guò)的十字路口時(shí)，那個(gè)熟悉的老身影映入我的`眼簾。我很震驚。她真的在這里。我走向她，把我的鞋子放在她面前�！八鼙恍蘩韱�？”她帶著一種喜悅的微笑。當(dāng)然，等一下我發(fā)現(xiàn)她的笑容是如此親切和美麗。
在她的修鞋攤上，有一個(gè)非常簡(jiǎn)單的修鞋工具，很舊了。似乎過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，白色的圍裙已經(jīng)沾滿了油。寒風(fēng)中，她粗糙的雙手正在修補(bǔ)一雙鞋。它們又寬又厚，冰凍的傷口穿透了我的心臟，讓我的眼睛濕潤(rùn)了。我和她談過(guò)了。她善良又善良，這讓我忘記了寒冷。她的微笑似乎有無(wú)窮的魅力吸引了我。她小心翼翼地修補(bǔ)著鞋子，如此專(zhuān)心致志，以至于一雙破舊的棉鞋就像一件手工藝品一樣在她手中修補(bǔ)著。我很高興看到它。
從那以后，每當(dāng)我經(jīng)過(guò)修鞋店，我總是會(huì)看到我的祖母在修鞋。我總是微笑著和她打招呼，她也會(huì)親切地和我打招呼。我媽媽告訴我，很多年前，她一直在這里修鞋。在十字路口，人們來(lái)來(lái)往往。人們總是來(lái)這里。她說(shuō)，這只是為了給人們帶來(lái)方便。
流動(dòng)的云以最平靜的態(tài)度推動(dòng)著歲月前進(jìn)。回憶拒絕說(shuō)清楚一切，留下滄桑來(lái)?yè)嵛垦蹨I。夜晚的擁抱悄悄地席卷了世界。如水般的月光灑得到處都是。道路的背面是不可磨滅的。十多年的風(fēng)雨從未停止她的信念，并盡了她的職責(zé)。我稱(chēng)贊她負(fù)責(zé)任。
與責(zé)任作文 49
剛剛踏進(jìn)初中校園，朦朧的眼睛里充滿了好奇，校園里的一切都是那么的陌生。
踏入新的.班級(jí)，剛被老師認(rèn)識(shí)，就像買(mǎi)彩票中了大獎(jiǎng)，當(dāng)上了班長(zhǎng)�；蛟S在別人這是一種榮耀，而在我看來(lái)，這卻意味著一種責(zé)任。
星期一上午，在老師定好了班長(zhǎng)之后，便給我們說(shuō)：“班長(zhǎng)每天剛開(kāi)大門(mén)就要進(jìn)入學(xué)校，并快速地走進(jìn)班級(jí)，一進(jìn)門(mén)就要坐在講臺(tái)上，組織班里的同學(xué)讀書(shū)……聽(tīng)懂了沒(méi)有？”
“嗯，知道了�！�
“那讓我們?yōu)檫@個(gè)班級(jí)而努力吧！”老師伸出一只手?jǐn)[在中間，看著我們；我們各自都笑了笑，分別都伸出手，擺在老師的手上，我們把手向上抬了十幾厘米，然后奮力向下甩去，做完這一切之后，大家回到了班內(nèi)。
晚上，因?yàn)橄胫蠋熣f(shuō)的話，并想起自己明天要值日，定了七個(gè)鬧鐘，五點(diǎn)、五點(diǎn)零五、五點(diǎn)十分……五點(diǎn)三十，就害怕聽(tīng)不見(jiàn)鬧鐘的聲音。
不過(guò)，幸運(yùn)的是我聽(tīng)到了，最后一個(gè)鬧鐘終于將我吵醒。我迅速穿好衣服，走出去快速洗漱、快速吃過(guò)飯，就去了學(xué)校。
到了學(xué)校，將書(shū)從書(shū)包里拿出來(lái)，走到了講臺(tái)上，組織大家開(kāi)始早讀。
一天很快就過(guò)去了，仿佛這一天就只有一秒鐘一眨眼便已結(jié)束，晚上放學(xué)之后，因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)，所以要等全部同學(xué)走了之后，將教室全部篩查一遍，看有誰(shuí)沒(méi)有放板凳，誰(shuí)地上有垃圾，誰(shuí)的書(shū)沒(méi)有整理好。
我不敢怠慢，細(xì)細(xì)的檢查著，就算地上有螞蟻般大小的紙片也能被我發(fā)現(xiàn)，后面衛(wèi)生黑板的一大部分，全部被我記上了同學(xué)的名字。
原本7點(diǎn)放學(xué)，我卻留到了7點(diǎn)20分，但我卻毫無(wú)怨言，因?yàn)檫@是我的責(zé)任。
與責(zé)任作文 50
進(jìn)入初中以來(lái)，我深深感受到了一種沉重的壓力，也許，那就是責(zé)任感了吧，對(duì)于自己負(fù)責(zé)的態(tài)度?!
也許是因?yàn)閷?duì)手的改變，也許是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的緊張，也許因?yàn)榭荚囯y度的增加，我沉默，我驚訝，我憤慨，我無(wú)言。心里的責(zé)任感在告訴自己，你要努力，你要加油，不然怎么對(duì)得起含辛茹苦把你拉扯大的爸媽?
一個(gè)不盡人意的成績(jī)，一次考試的失利，就意味著又一次內(nèi)心的煎熬。
不知為什么，上了初三，感覺(jué)比以前還要認(rèn)真，比以前還要努力，可，一切都是事與愿違，就如同上天在和我開(kāi)玩笑、 往常在班上考前三名的我、、這次竟然考了第四名，這真是史無(wú)前例呀。真郁悶，真無(wú)奈。感覺(jué)自己一下子掉進(jìn)了深淵，無(wú)法自拔。
好想再讓自己像以前那樣，哪個(gè)對(duì)成績(jī)充滿憧憬與想象的女孩，那個(gè)不達(dá)目的，不會(huì)退縮的`人，可，我卻發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的心中多了一份膽怯，少了一份自信，面對(duì)成績(jī)，我好象少了好多興趣，我不再像以前那樣渴求，不知道我為什么會(huì)變成這樣，以前那張快樂(lè)的臉也漸漸散去了往日的光芒，真的不知道這是為什么，難道我真的墮落了，我總是認(rèn)為自己的自制力還可以，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，好想高估自己了，沒(méi)有想象中的堅(jiān)強(qiáng)，實(shí)我真么還很稚嫩，很渺小。
為只要自己快樂(lè)，要自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧就好�，F(xiàn)在我才知道，我有多自私，有多自傲，我有多無(wú)知，我有多幼稚，我有多么讓人可恨，我有太多的愚昧，有太多的幻想，在我身上有太多錯(cuò)。
我真的錯(cuò)了，不應(yīng)該去幻想了，不應(yīng)該做夢(mèng)了，應(yīng)該面對(duì)現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，生活就是生活，我們只有努力，才能改變現(xiàn)實(shí)，才能面對(duì)生活，只有努力，我們才能成功，生活才會(huì)有陽(yáng)光。
與責(zé)任作文 51
長(zhǎng)城，是偉大的世界文化遺產(chǎn)，世界二大奇跡之一，同時(shí)，它也是世界上最長(zhǎng)的防御工事。
這個(gè)世界上聞名的文化古跡，不免有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的游客，來(lái)感受長(zhǎng)城壯麗的風(fēng)光。他們?yōu)楣糯ㄖ镊攘λ兆�，為古代設(shè)計(jì)師的智慧所傾服。
在其中，有一位高個(gè)子，藍(lán)眼睛，白皮膚的游客，在和國(guó)的游客組成的“人�！敝校@得很平常。但他常常吸引著人們的目光，因?yàn)�，他仿佛�?lái)不及欣賞這壯麗的景色，只是不停地拾起地上的垃圾，然后扔進(jìn)垃圾筒里。
長(zhǎng)城景點(diǎn)的工作人員說(shuō)，他不只一次來(lái)游覽長(zhǎng)城了，除了第一次來(lái)，他每次都只是為了這些垃圾而來(lái)。
你也許會(huì)說(shuō)他是個(gè)瘋子！可是，翻開(kāi)他的身份證、護(hù)照等一切證件，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)他和其他英國(guó)公民一樣，是個(gè)再普通不過(guò)、再正常不過(guò)的.英國(guó)人！
也有人問(wèn)過(guò)他，為什么要這樣做，他的眼睛中卻透露出比泰晤士河更平靜的眼神，緊緊地盯著詢(xún)問(wèn)者的眼睛，平靜地說(shuō)出一番話：“當(dāng)我第一次來(lái)到長(zhǎng)城時(shí)，確實(shí)被它迷人的風(fēng)景所吸引，我甚至為之驕傲。但是，當(dāng)我低下頭，看見(jiàn)滿地的果皮紙屑時(shí)，卻怎么也高興不起來(lái)，說(shuō)實(shí)話，我為長(zhǎng)城感到惋惜�！闭f(shuō)著，他頓了一下，換了一種聽(tīng)起來(lái)十分嚴(yán)肅的口氣，“我想，這是我的責(zé)任，我不想讓長(zhǎng)城變成世界上最長(zhǎng)的垃圾堆�！�
“責(zé)任”二字，他說(shuō)得很重，這兩個(gè)字仿佛被刻在了人們的心中，怎么也忘不了。
但是，當(dāng)中國(guó)游客中游覽長(zhǎng)城時(shí)隨意丟棄垃圾，卻怎么也沒(méi)想到無(wú)比重要的“責(zé)任”二字呢？長(zhǎng)城是祖先留給我們的財(cái)富，在當(dāng)英國(guó)人彎腰拾起中國(guó)人隨意扔下的垃圾時(shí)，卻沒(méi)有人為之而臉紅！
這份神圣的責(zé)任，到底應(yīng)由誰(shuí)來(lái)傳承，延續(xù)？……
與責(zé)任作文 52
今天，輪到我們這組掃地。我跑完步后疲倦地回到教室，看了看四周，地上沒(méi)有什么垃圾，只有垃圾筐里的垃圾沒(méi)有倒掉。我提起垃圾筐倒到外面的垃圾箱，再把講臺(tái)整理了一下。正準(zhǔn)備離開(kāi)，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)窗戶門(mén)沒(méi)有關(guān)上，于是走上去關(guān)，可這窗戶太固執(zhí)了，卡子卡不上，我怎么弄了弄不好。心想，卡不上就算了，應(yīng)該也沒(méi)什么關(guān)系的。于是我就把門(mén)關(guān)上后回家了�？蓻](méi)想到的是這個(gè)舉動(dòng)惹來(lái)了大麻煩。晚上突然變天了，刮起了大風(fēng)，在家里都聽(tīng)見(jiàn)窗戶玻璃被風(fēng)吹得“嗚嗚”作響，怪嚇人的。第二天早上，我一到學(xué)校就發(fā)現(xiàn)玻璃碎了三塊，風(fēng)肆意地在同學(xué)們臉上吹過(guò)，就像千萬(wàn)根針從臉上刮過(guò)，那滋味可難受了！同學(xué)們都抱怨起來(lái)，我知道這都是由于我個(gè)人的疏忽造成的，我慚愧地低下了頭。賀老師讓我們這個(gè)組每個(gè)人出兩元錢(qián)當(dāng)玻璃修補(bǔ)費(fèi)。
我們這組的同學(xué)都在埋怨：“為什么要我出兩元錢(qián)呢，玻璃是被風(fēng)刮的，又不是我故意打碎的…�！钡覜](méi)這么想，同學(xué)們，你們想過(guò)沒(méi)有，關(guān)窗戶、關(guān)燈、關(guān)門(mén)都是打掃衛(wèi)生這個(gè)小組的責(zé)任。既然今天你掃地，就必須負(fù)起責(zé)任來(lái)，不能把責(zé)任都推卸給某個(gè)同學(xué)。你也要想想自己的責(zé)任，自己也有義務(wù)關(guān)窗戶吧！如果當(dāng)時(shí)自己發(fā)現(xiàn)窗戶沒(méi)關(guān)緊，自己也要過(guò)去幫忙啦！這能怪誰(shuí)呢，唉！只怪我那僥幸心理作祟，如果我想到：如果今天晚上刮大風(fēng)，就不得了了，會(huì)把玻璃弄碎的，快把窗戶關(guān)嚴(yán)實(shí)了。這也就不會(huì)發(fā)生這種事情了。
打碎玻璃要修補(bǔ)，這是我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任，不可以埋怨和逃避的`�！柏�(zé)任”那么簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，但意義深遠(yuǎn)�，F(xiàn)在我明白了：責(zé)任在于每個(gè)人，該承擔(dān)的我們都必須承擔(dān)。讓我們承擔(dān)起肩上的責(zé)任時(shí)，高呼一聲：“扛起來(lái)吧，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的勇者！”
與責(zé)任作文 53
從我記事以來(lái)，面對(duì)父母的關(guān)愛(ài)和照料，在我的心里就產(chǎn)生了孝敬父母的觀念。這也就是我的責(zé)任。隨著時(shí)間的推移，年齡的增長(zhǎng)，我走過(guò)了小學(xué)進(jìn)入了中學(xué)。隨著人生旅程的繼續(xù)和閱歷的增長(zhǎng)，知識(shí)的豐富，我對(duì)責(zé)任有了新的認(rèn)識(shí)。
身為學(xué)生我們有好好學(xué)習(xí)的責(zé)任； 身為班干部有協(xié)助老師維持好班級(jí)正常秩序的責(zé)任；身為老師有教書(shū)育人的責(zé)任； 身為從了有孝敬父母的`責(zé)任； 身為軍人，有守土戍邊的責(zé)任； 身為公民，有遵紀(jì)守法的責(zé)任； 身為二十一世紀(jì)的青少年，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的使命，有讓祖國(guó)變得更加富強(qiáng)的責(zé)任。
這些責(zé)任是我們不可推卸的，也 我們必須要面對(duì)的。著日益復(fù)雜的國(guó)際環(huán)境，我們更有肩負(fù)走我們的未來(lái)的責(zé)任。
責(zé)任是什么呢？她是一個(gè)人的理想和動(dòng)力，特別是對(duì)責(zé)任有一定的認(rèn)識(shí)之后，良心便一起都在監(jiān)督著你。一日之責(zé)未盡，夜不能眠，一生之責(zé)未盡，死不能安。責(zé)任是美好的，她能夠催人奮進(jìn)，她使人頑強(qiáng)拼搏，從中獲取生命的升華和人生的價(jià)值。責(zé)任是偉大的，她給人生活的主啟迪，她使人和睦相處，笑對(duì)著人生。但是責(zé)任又是殘酷的，殊不知有多少人在改造責(zé)任的過(guò)程中歷經(jīng)挫折，飽受欺凌，甚至獻(xiàn)出了自己的生命。
我曾經(jīng)也被責(zé)任壓得喘不過(guò)氣來(lái)。有時(shí)也真想擺脫責(zé)任，做自己想做的事情。那樣的話將會(huì)是何等的愉快！但責(zé)任又阻止了自己這么做，她清楚地告訴我，如果我逃避了責(zé)任，那么我就是懦夫，我將虛度年華。人生在世幾十年，作為人連自己的責(zé)任都沒(méi)有完成，那真是白在世上走了這一趟了。
這便是我對(duì)于責(zé)任的見(jiàn)解。
與責(zé)任作文 54
警察的責(zé)任是懲惡揚(yáng)善；醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷；老師的責(zé)任是傳道授業(yè)；而作為一名男子漢的我，我的責(zé)任是照顧好媽媽。
昨天，我親愛(ài)的媽媽生病了，媽媽的臉色像白紙一樣蒼白，她耷拉著腦袋，無(wú)精打采的，還一直不停的打噴嚏。我見(jiàn)媽媽的`狀態(tài)不對(duì)，立刻走到媽媽跟前，摸了摸媽媽的額頭，“哇！好燙。”我迅速跑進(jìn)廚房，取出醫(yī)藥箱，拿出體溫計(jì)，給媽媽量體溫，并扶著媽媽到沙發(fā)上坐下。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，終于過(guò)去5分鐘，當(dāng)我拿出媽媽身上的體溫計(jì)時(shí)，禁不住大叫了起來(lái)：“天哪——39.5度！媽媽您發(fā)高燒了，怎么辦呀？”我急得像熱鍋上的螞蟻不知如何是好，望著媽媽那難受的樣子，心里痛苦極了。
我拍拍胸脯讓自己鎮(zhèn)靜下來(lái)，回想我自己生病發(fā)燒時(shí)媽媽的做法，然后學(xué)著媽媽的樣子，先是幫助媽媽躺下，然后拿出藥箱中的退燒藥和感冒藥，最后拿起喝水的杯子將藥倒進(jìn)杯子，可是……開(kāi)水倒下的那一刻，我的手哆嗦了一下，開(kāi)水倒在我的手上，手被燙傷了，疼得我直跺腳，眼淚在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。但想想生病的媽媽還需要我的照顧，我咬咬牙、忍著疼痛把藥給媽媽端了過(guò)去�！皨寢�?zhuān)彀阉幒攘耍缓蠛煤盟挥X(jué)�！蔽壹t著眼望著媽媽。
媽媽把藥喝完，我?guī)蛬寢屔w好被子，媽媽睡著了。我搬來(lái)小凳子，守在媽媽的身邊。
終于經(jīng)過(guò)我的一番照顧，媽媽的燒退下去了，緊鎖的眉頭也慢慢舒展了。媽媽睜開(kāi)眼，握著我的小手對(duì)我說(shuō)“寶寶，謝謝你！你是一個(gè)真正的小男子漢！
那一天，我明白了我肩上的責(zé)任：作為一個(gè)男子漢，就應(yīng)該扛起家里的責(zé)任，照顧好媽媽?zhuān)?/p>
與責(zé)任作文 55
這一天，陳老師讓我們帶一枚雞蛋到學(xué)校。同學(xué)們都覺(jué)得非常奇怪，我把這枚雞蛋放到了一個(gè)藥盒子里，在下面放了一張紙，上面和周?chē)址帕藘蓮埣垺?/p>
第二天到了學(xué)校后，發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)不小心把雞蛋給打碎了，我覺(jué)得雞蛋很脆弱，但是你盡力去保護(hù)它，我想就不會(huì)摔碎了。我把雞蛋保存了兩天，第三天的語(yǔ)文課，陳老師告訴我們帶雞蛋是想讓我們?nèi)ケＷo(hù)好它，把它當(dāng)成自己的孩子一樣保護(hù)好。
陳老師說(shuō)：“這三天時(shí)間里雞蛋摔碎過(guò)的人站起來(lái)。”我一看，哇！人還挺多。老師說(shuō)雞蛋也是一個(gè)小生命，你把它當(dāng)成自己的孩子去照顧它愛(ài)護(hù)它，就不會(huì)摔碎了。我們聽(tīng)了很感動(dòng)，摔碎雞蛋的同學(xué)們臉上都露出了內(nèi)疚的神情。
下來(lái)老師叫我說(shuō)是怎樣保護(hù)雞蛋的，我站起來(lái)激動(dòng)的.說(shuō)：“我把這枚雞蛋放到了一個(gè)藥盒子里，并在周?chē)鷫|上了柔軟的紙，由于害怕在回家的路上打碎雞蛋，我一直緊緊地抓在手里，就這樣保護(hù)好了它。”介紹完如何保護(hù)雞蛋后，老師發(fā)現(xiàn)我一會(huì)摸摸雞蛋一會(huì)摸摸雞蛋，于是老師說(shuō)：“邵茹冰同學(xué)你愛(ài)護(hù)雞蛋也不能總是不停的摸它，總得給它些自由吧�！崩蠋煹倪@句話把同學(xué)們都逗笑了，大家都在看著我笑，我害羞的吐了吐舌頭。
通過(guò)帶雞蛋并且要保護(hù)好它，這件事情對(duì)我啟發(fā)很大，我覺(jué)得媽媽對(duì)我的愛(ài)太深了，有時(shí)覺(jué)得無(wú)法回報(bào)，只有好好學(xué)習(xí)才能對(duì)得起媽媽。爸爸因?yàn)楣ぷ髟蚪?jīng)常要去外地出差，而每次出差都會(huì)打電話問(wèn)我的學(xué)習(xí)和生活咋樣了，并且每次還都會(huì)給我?guī)б恍┒Y物。我愛(ài)我的爸爸和媽媽?zhuān)麄儗?duì)我的愛(ài)是偉大的，我一定要加倍努力學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)他們對(duì)我的愛(ài)。
與責(zé)任作文 56
責(zé)任，它不是一個(gè)多么甜心華麗的詞語(yǔ)，而是一個(gè)近似于石頭般沉重而嚴(yán)峻的詞語(yǔ)。責(zé)任是什么？歌德是這樣理解的，說(shuō)：責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛(ài)。而我是這樣理解的：責(zé)任就是從你墜地時(shí)注定一生要承擔(dān)，身份不同的人承擔(dān)的責(zé)任就不同。
今天清晨的一幕影響了我一生，凌晨5：00外面大雪紛飛，房檐上的水結(jié)成了一個(gè)冰柱，空氣中到處布滿了冰冷的.氣息，冷得要命，而我家屋子里開(kāi)的暖氣，像在火邊烤著似的，我正在溫暖的被窩里，把自己捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的睡覺(jué)。
正當(dāng)我做著美夢(mèng)的時(shí)候，一陣雜亂聲透過(guò)窗戶傳入我耳中，那聲音簡(jiǎn)直比用小刀在玻璃上劃還難聽(tīng)，這讓我立刻從夢(mèng)中醒來(lái)，于是我用枕頭蒙著耳朵，可還是聽(tīng)得到，這讓我很困擾，感覺(jué)心神不寧，我想誰(shuí)這么缺德，一大早就制造噪音，還讓不讓人活了，這已經(jīng)不是一兩次了，我越想越來(lái)氣，穿上衣服去找那個(gè)人評(píng)評(píng)理。
一到樓下，我便連續(xù)打了幾個(gè)噴嚏，真冷��！這雪根本沒(méi)有要停的意思，我縮著脖子把手插在口袋里，向有聲音的地方走去，我看見(jiàn)那個(gè)人了，她是一個(gè)大娘，臉上有幾道深淺不一的皺紋，皮膚發(fā)黃，看起來(lái)很憔悴，正當(dāng)我要找她評(píng)理時(shí)，卻被她的舉動(dòng)深深感染了，只見(jiàn)她用她那布滿老繭的手吃力而又笨拙的用鏟子將雪鏟到垃圾車(chē)?yán)�，每一次鏟雪她都使盡全身力氣，用鏟子將雪鏟到垃圾車(chē)上去。風(fēng)雪中，她的身子是那么單薄。我默默的離開(kāi)了，心想：這就是責(zé)任吧！我很敬佩那大娘有一顆責(zé)任心。
責(zé)任重于泰山，能夠?qū)⑻┥降呢?zé)任背負(fù)起來(lái)的人一定頂天立地。
與責(zé)任作文 57
親愛(ài)的朋友，你們好！
首先問(wèn)大家?guī)讉�(gè)問(wèn)題：
當(dāng)你早晨起來(lái)時(shí)，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)首先聽(tīng)到的不是小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的歌聲，而是汽車(chē)那刺耳的喇叭聲？當(dāng)你上街購(gòu)物時(shí)，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)風(fēng)帶著沙子吹的你睜不開(kāi)眼睛？當(dāng)你去野外游玩時(shí)，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)樹(shù)上掛滿了白色的塑料袋？當(dāng)你觀賞景色時(shí)，是否發(fā)現(xiàn)天空不再蔚藍(lán)，水不再清澈，樹(shù)不再翠綠，風(fēng)不再柔和，甚至連陽(yáng)光都是那么刺眼呢？這些，每時(shí)每刻的提醒著人們“要保護(hù)環(huán)境了”。
地球是人類(lèi)的'母親，我們應(yīng)該保護(hù)她。你是否想過(guò)，多種一棵樹(shù)，少開(kāi)一輛車(chē)，就會(huì) 是沙塵暴不再出現(xiàn)，天空不再黑暗；你是否想過(guò)，多用一個(gè)不帶，少用一個(gè)塑料袋，樹(shù)上便減少了一個(gè)難看的“帽子”。人類(lèi)啊，你們是否想過(guò)只要不讓煙囪想空中排放烏黑的氣體，就會(huì)是可愛(ài)的天空變得蔚藍(lán)，臭氧層漸漸變厚，陽(yáng)光不再刺眼。這些，大家都想過(guò)嗎？
不，你們沒(méi)有想過(guò)，如果想過(guò)，就不會(huì)是臭氧層便的千瘡百孔；不會(huì)是一種有一種生物滅絕；不會(huì)讓清澈的小溪便的黑暗。
其實(shí)，只要大家同心協(xié)力，還可以將失去的東西收回一些，比如：
1．少用塑料袋，多用環(huán)保布袋；
2．盡量步行，騎車(chē)上學(xué)或坐公共汽車(chē)，節(jié)約汽油資源；
3．隨手關(guān)燈，不浪費(fèi)電；
4．利用課余時(shí)間植樹(shù)，保護(hù)環(huán)境；
5．將廢品回收利用。
寫(xiě)了這篇文章后，不知會(huì)對(duì)人們產(chǎn)生什么影響。也許有，也許沒(méi)有，不過(guò)，我想告訴大家的是，地球的環(huán)境，是要我們齊心協(xié)力才能
保護(hù)的，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
最后，我就用一句廣告詞來(lái)結(jié)束我這篇作文吧：“舉手之勞，我們能做的還有很多”。
與責(zé)任作文 58
綠色的光顯現(xiàn)出斑駁的影，靜靜地等待西邊黑暗的蔓延。
“哎———”
嘆氣聲此起彼伏地從我口中傳出在我的耳邊形成循環(huán)，摻和著簌簌的掃地聲。
豆大的汗珠順著偷偷倚靠在墻角休息的我的臉頰流下，自認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間的中隊(duì)活動(dòng)大掃除讓我厭惡。
“休息一會(huì)兒吧！”
“那怎么行，這是我的.責(zé)任！”
不遠(yuǎn)處的對(duì)話引起了我注意，轉(zhuǎn)身相望，僅留下勤奮打掃的兩個(gè)身影，無(wú)意的對(duì)白扣打擊著我的心。
這是我的責(zé)任！
淺笑中，早已陷入流年。
“新上映的電影看了嘛？男主可帥了！”
“沒(méi)有誒�！�
“也是哦，像你這種愛(ài)校愛(ài)國(guó)愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，似乎并不關(guān)注這些。哦，今天好像有數(shù)學(xué)考試，怪不得�！�
八卦的情緒充盈著兩個(gè)女生上學(xué)的路。搬家后就和她認(rèn)識(shí)了，兩個(gè)月，很好的朋友，因?yàn)轫樎�，兩個(gè)月以來(lái)一直同行。
心情過(guò)于愉悅，待我轉(zhuǎn)身后才發(fā)現(xiàn)她的掉隊(duì)，習(xí)慣性地駐足等待，已經(jīng)不是一次兩次了。不遠(yuǎn)處的她彎腰撿起與環(huán)境毫不違和的卻無(wú)人搭理的一片垃圾，陽(yáng)光散謝在她揚(yáng)起的嘴角，閃耀我的眼。
“你為什么一定要把路上的垃圾扔進(jìn)垃圾桶吧？”好奇的我在那一刻問(wèn)出了埋藏在心底多時(shí)的問(wèn)題。
“這是我的責(zé)任！”悅耳的笑聲殘留著堅(jiān)定，在流年烙下痕跡。
這種感覺(jué)很奇妙，像是一顆種子在我心中萌發(fā)，經(jīng)過(guò)歲月的滋潤(rùn)慢慢成長(zhǎng)，根更是牢牢地拴入我的心。
心臟的跳動(dòng)牽扯的根系，浸潤(rùn)血色植株緩緩開(kāi)了花，我似乎懂了，那些積淀在深處的秘密。
這是我的責(zé)任。
我默默拿起放在一旁的掃帚，簌簌聲響演奏著新的樂(lè)譜，我似乎找到了花的果實(shí)，緊緊牽住，不曾放手。
與責(zé)任作文 59
從來(lái)到這個(gè)世界上起，每個(gè)人人生的背包里就有一樣不可缺少的東西——責(zé)任。例如：
公交車(chē)司機(jī)：他們的責(zé)任在于把每個(gè)乘客平安快捷的送到目的地，安全行駛便是他們最大的責(zé)任。記者：他們的責(zé)任在于把天天世界上發(fā)生的新聞?wù)鎸?shí)、正確的報(bào)導(dǎo)出來(lái)。老師呢，在我腦海里，他們的責(zé)任并不壓于爸爸媽媽?zhuān)麄兂艘阎R(shí)傳授給學(xué)生，還必須具有良好的品德。
當(dāng)然，我作為學(xué)生，也有自己該肩負(fù)起的責(zé)任。我在班級(jí)里擔(dān)任語(yǔ)文課代表一職，工作雖簡(jiǎn)單但卻重要，那就是天天早上準(zhǔn)時(shí)到達(dá)學(xué)校帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)缱x。早讀是天天學(xué)習(xí)良好的開(kāi)始，所以我天天都不能遲到。作為班干部，我明白：我不是小老師，和同學(xué)不是上下屬關(guān)系，我們是同等的，我想讓大家明白，我們?cè)谝黄鹬皇菫榱烁玫膶W(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。還有，天天幫老師收作業(yè)時(shí)，大家配合我，我心里就會(huì)布滿感激，覺(jué)得自己在一個(gè)溫馨的班級(jí)里，幸福感油然而生。老師把這么重要的工作交給我，那我就一定要嚴(yán)格要求自己，把工作做好，所謂責(zé)任，便在于此。
最近，老師還根據(jù)兩次月考的成績(jī)?cè)诎嗌戏至薃、B兩組，A組的同學(xué)是成績(jī)比較好而且踏實(shí)點(diǎn)的，好處呢，就是天天的語(yǔ)文作業(yè)會(huì)少點(diǎn)，需要背的，B組同學(xué)要抄寫(xiě)，A組的`自己溫習(xí)就行。實(shí)際上A組同學(xué)不進(jìn)步就會(huì)退步，B組的可以進(jìn)A組，但假如A組的同學(xué)進(jìn)了B組，那就是最糟糕的事，所以我一定不能松懈自己，對(duì)學(xué)習(xí)保持更多的熱情，這是我作為學(xué)生的責(zé)任！
每個(gè)人在人生不同的階段，都有不同的角色和責(zé)任。肩負(fù)起自己的責(zé)任，便是我們做人的根本！
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