談作文
作為一名中學(xué)生,經(jīng)常聽到身邊的同學(xué)說,作文好難寫啊。我雖愛好文學(xué),但提到作文,我也是有些厭惡的。
何為哉?只緣作文與文學(xué)是有很大差別的。他們的差別就在于,前者太陳腐!
首先試問,有誰會(huì)每天會(huì)生活在一些繁瑣的哲理中:有誰游山玩水不盡其樂,專想到要摒棄功名然后大大感嘆一番市儈庸俗?有誰一見到陽光就想到希望一見到蜜蜂就想到人民?——除了哲學(xué)家。
當(dāng)我們翻開中學(xué)語文課本,滿眼看到的就是這些結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),意義深刻,哲理連篇的文章。然而,學(xué)生學(xué)習(xí)寫作,他的模本從哪里來?大部分就是從語文課本中來的。那些課文,固然容易讀懂(無非是認(rèn)識(shí)寫作目的——理清文序——找到中心),但是若要從中學(xué)得寫作之道就非常難了。因?yàn),學(xué)生不是哲學(xué)家。
寫作的初衷本來是作為一種人類交流的方式,是人抒發(fā)內(nèi)心感想的途徑。然而學(xué)生無法從語文學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟到寫作的初衷,無法從課文中感受到寫作的意義。學(xué)生學(xué)到了什么?只有一大堆的別人的見解,毫無自己之感受,沒有自己的思想,又怎能寫得出作文來?又如何叫學(xué)生喜歡寫作?
在教學(xué)中,老師只注重對(duì)于課文內(nèi)容的分析和對(duì)作者思想的灌輸。在正中學(xué)習(xí)中,我們的想象力被扼殺,創(chuàng)新能力被減弱,最可怕的是,我們的真實(shí)情感被壓抑了!此時(shí),作文對(duì)于我們來說,不再是一抒發(fā)內(nèi)心感受途徑,而成為了那些虛假刻意的編造!
這也是為什么好多老師說,學(xué)生寫出來的作文千篇一律的原因。
我忽然想到了封建時(shí)期的“八股文”,那種束縛人思想的文體。然而,“作文”對(duì)于今天的學(xué)生來說,又何嘗不比“八股文”恐怖呢?
周末又有作文寫了。唉,寫什么好呢?
【談作文】相關(guān)文章:
談高考作文09-20
談理想09-09
談?wù)\信作文(精選59篇)09-27
“談?wù)\信”初三作文12-28
談高考作文(熱門)11-12
談?wù)\信初三作文01-03
談磨難作文(精選23篇)05-08
我談花08-21
談生命作文(精選50篇)07-28
談?wù)\信作文(通用24篇)07-17