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    留一點(diǎn)自信給自己作文

    時(shí)間:2021-03-25 14:55:14 初二 我要投稿

    留一點(diǎn)自信給自己作文(精選11篇)

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的留一點(diǎn)自信給自己作文(精選11篇),希望對(duì)大家有所幫助。

    留一點(diǎn)自信給自己作文(精選11篇)

      留一點(diǎn)自信給自己作文1

      自信在哪里?自信就在我們的心里。當(dāng)遇到不可逾越的挫折時(shí),第一步,在心中大聲吶喊:“我能行”,多留一點(diǎn)自信給自己,你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn),通往成功的路上遍地鮮花。

      自信之花就開在我們心中,我便嗅過這自信之花的香味。

      那時(shí)的我剛四年級(jí),正處于面對(duì)抉擇猶豫不決的那個(gè)年齡。開學(xué)初,老師要我們對(duì)美術(shù)感興趣的同學(xué)去參加學(xué)校舉行的美術(shù)比賽,并上交一幅作品。那時(shí)的我對(duì)美術(shù)很感興趣。不過我又猶豫了:去還是不去呢?獲獎(jiǎng)了能給班級(jí)增添榮譽(yù),被淘汰又得遭同學(xué)的嘲笑。最終,我經(jīng)過再三考慮:去!我想我的實(shí)力還不至于那么弱,我要用實(shí)力證明自己。我填寫了報(bào)名表。

      既然我已經(jīng)報(bào)了名,那我就要對(duì)這件事負(fù)責(zé)到底。我開始思索作品的內(nèi)容。這個(gè)不好,那個(gè)不好,我思索了半天也沒想好要畫的內(nèi)容。忽然間我想起哥哥去年畫過的一幅畫,得過一等獎(jiǎng),照著這幅畫來畫就能獲獎(jiǎng)了。于是我翻箱倒柜地找出這幅畫。這幅畫很漂亮,畫了滿地的鮮花,不過看來沒那么容易畫。我準(zhǔn)備好材料便開始作畫了。我照著這幅畫一筆一畫地勾著線。但當(dāng)我認(rèn)真地畫完一朵花時(shí),五分鐘便溜走了。而還有數(shù)不勝數(shù)的花要等我去畫,可我并沒有放棄,任憑時(shí)間一點(diǎn)一滴地從指間溜走。最終,一幅漂亮的“鳥語花香”圖展現(xiàn)在我的面前;叵肫鹱鳟嫷倪^程,我曾幾次想要半途而廢,但我又不斷地鼓勵(lì)自己:我能行!怎么能在這個(gè)時(shí)候半途而廢呢?加油!這個(gè)過程可真是艱苦啊!

      我胸有成竹地交上了這幅作品,并期待消息的到來。一個(gè)星期后,我獲得二等獎(jiǎng)的消息傳入我的耳中。這時(shí)的我是高興得一蹦三尺高,無不稱贊都是自信的功勞。

      所以,不要吝嗇你心中的位置,要大方地騰出一點(diǎn)空間,容下自信,你便離成功不遠(yuǎn)了。

      留一點(diǎn)自信給自己作文2

      人生路上,難免有磕磕絆絆,難免有絆腳石絆住我們前行的腳步。我們?yōu)榇烁械絺,感到彷徨無助,但其實(shí)這并不是可怕的,只要我們留一點(diǎn)自信給自己。

      時(shí)光的飛逝,我迎來了初二學(xué)年的期末考試,自己用十分的努力和自信去迎戰(zhàn),結(jié)果卻是讓我出乎意料,學(xué)校的大榜公布下來了,看著自己300多的名次,一時(shí)間,感到頭昏地暗,我仿佛聽到整個(gè)世界都在像我喊著無能兩字,我無法去面對(duì)這么失敗的成績。拖著自己疲憊的身心回到了家,母親聞聲從屋里出來迎接我,看到我的樣子,母親似乎明白了什么似的。怎么了,考試沒考好啊?嗯,我排了全學(xué)年300多名。一時(shí)間,我分明看見母親的沮喪,但很快這種沮喪就消失了,母親仍是微笑著對(duì)我說:沒事,一次失利算不了什么,要看你怎么面對(duì)……那一天,母親和我說了好多好多的話,有些已模糊,但唯一記得是那句孩子,留一點(diǎn)自信給自己。是啊,一次失利怎么能徹底將我打敗,母親一直在相信著我,我又為何不能留些自信給自己?望著母親的目光我的心靈為之一震,那目光是那樣堅(jiān)定,它充滿了期待,它期待著下一次我的佳音。是啊,我不應(yīng)讓失望再一次充滿我和母親的心,我應(yīng)帶著自信重新出發(fā)。

      我收拾好東西,拿下書包,拿出書本,下一次,我要搶回屬于我的成績,我要找回屬于我的自信,輕輕回眸,那道目光好像在對(duì)我說:“這樣做就對(duì)了,相信下一次的成功一定會(huì)屬于你!蔽倚α,是啊,哪怕是為了這道目光我也應(yīng)該將自信隨身攜帶,我也應(yīng)將佳音報(bào)響!帶著自信重新出發(fā)。

      曾記得一位哲人說過“上帝用模型造人,塑造了你之后,那模型就搗碎了,因此你是唯一的”唯一的我們只要相信自己,就一定會(huì)創(chuàng)造自己,世界不曾有兩片相同的樹葉,能夠張顯自己的那就是自信。

      月夜里行走不要讓自己的影子嚇著自己,黑夜里行走不要讓自己的腳步聲嚇著自己。留一點(diǎn)自信給自己,讓自己變得更堅(jiān)強(qiáng)勇敢。留一點(diǎn)自信給自己,讓自己的光芒更耀眼!

      留一點(diǎn)自信給自己!

      留一點(diǎn)自信給自己作文3

      一束白光穿破云層墜向大地,不偏不倚的打落在我面前,我略頓了頓,一步跨出,踏過那道光,走向了在朝陽籠罩下的那條筆直的道路。過程顯得那么美好,可我的腳步卻因?yàn)榛貞浂@得微微沉重。

      回想起那幾年來的經(jīng)歷,仿佛仍在夢(mèng)中

      記得一到三年級(jí),我的夢(mèng)想天天都在變,警察、醫(yī)生、老師都想過,甚至還想去當(dāng)一名小偷,去偷遍全球。到了四年級(jí),不知怎地,夢(mèng)想忽然就定下來了,我要去當(dāng)一名乒乓球運(yùn)動(dòng)員,去為國爭光。帶著不泯滅的夢(mèng)想,我踏上了學(xué)球的道路。

      柳樹發(fā)新芽的時(shí)候,我來到了球館,開始了乒乓球的學(xué)習(xí)。過程是那么的艱苦,我卻是越發(fā)的懶惰。很快,一年一度的“球王爭霸賽”開始了,我躍躍欲試,想在大賽中一鳴驚人,成為眾人膜拜的對(duì)象。然則,現(xiàn)實(shí)給予了我慘痛的打擊。我一次又一次上場(chǎng),卻一次又一次失敗。我頹唐的走出球館,像個(gè)上盡了發(fā)條的木偶人,柳樹依然在球館外矗立,枝條卻已落盡。

      自此之后,夢(mèng)想的世界似乎與我無緣,我機(jī)械的重復(fù)著每一個(gè)動(dòng)作,看似與常人無異,內(nèi)心卻已被自卑吞噬。母親發(fā)現(xiàn)了我的異常,卻也沒說什么。只是塞給我一本《名人傳》,我越看越入迷,我想貝多芬在那樣的打擊下都沒有放棄,我的這些失敗又算得了什么,我又有何資格去消沉下去。

      過去的事,留給歲月去處理;將來的事,交給時(shí)間去證明。我要做的只是去做好現(xiàn)在的事,那就一定要留點(diǎn)自信給自己。

      我重新拿起了球拍,開始在球館里揮汗如雨,用球拍去書寫自己努力的軌跡,最終成為了掌握自己命運(yùn)的人。

      此時(shí),我站在全市最好的球館的門口,望著閃耀的招牌,踏上了新的征途。

      驀地,我眼里淌出了兩行清淚。

      記得,在困難之時(shí),請(qǐng)留一點(diǎn)自信給自己。

      留一點(diǎn)自信給自己作文4

      成長路上,有彩虹,也有風(fēng)雨。成功時(shí),留一點(diǎn)清醒給自己,你會(huì)發(fā)現(xiàn),更多的理想需要追求;失敗時(shí),留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己,你會(huì)發(fā)現(xiàn),前方的路何其寬廣;幸福時(shí),留一點(diǎn)責(zé)任給自己,你會(huì)發(fā)現(xiàn),幫助別人多么快樂;憂傷時(shí),留一點(diǎn)微笑給自己,你會(huì)發(fā)現(xiàn),平凡的生活充滿陽光;高興時(shí),留一點(diǎn)忙碌給自己,你會(huì)發(fā)現(xiàn),我們的責(zé)任多么重大;難過時(shí),留一點(diǎn)快樂給自己,你會(huì)發(fā)現(xiàn),我們?nèi)松錆M希望......

      留一點(diǎn)快樂給自己吧!在人生道路上在有許許多多的坎坷和挫折,在悲傷時(shí),你應(yīng)該用快樂的心情去面對(duì)一切困難,像我,在任何困難面前都是微笑的走過。也許,有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn),在你的身邊也有人會(huì)像你一樣,他們雖然沒有表現(xiàn)出來,但是他們也是用快樂的心情去面對(duì),讓我來說一件事來告訴你們。

      記得, 我有一位朋友,他在讀三年級(jí)時(shí),他和他的爸爸媽媽晚上回家時(shí),被一輛大貨車給撞倒,在撞倒的瞬間,他的爸爸媽媽將他從車上推了出去,之后爸爸媽媽被大貨車撞到幾十米遠(yuǎn)的地方,當(dāng)我那位朋友跑過去看他的爸爸媽媽時(shí),他們已經(jīng)停止了呼吸,我的那位朋友淚流滿面。第二天他來學(xué)校時(shí),兩只眼睛腫的像桃子那么大,我問他怎么了,可他就是不說,后來我從別人那得知這件事的,自從這件事以后他變得沉默了,他不在像以前那樣貪玩了,一下課他就在座位上看書。

      時(shí)間過得飛快,一個(gè)學(xué)期過去了,我們都上四年級(jí)了,報(bào)名時(shí),沒有看到他的名字,這時(shí)我們才想起他現(xiàn)在是個(gè)孤兒,他失去了世界上最愛他的人,我在別人那聽說,他只有哥哥和奶奶這兩個(gè)家人。我們?cè)趯W(xué)?匆娝麤]有露出一點(diǎn)悲傷,有時(shí)候還笑了,我知道,那段時(shí)間他沒有過度的悲傷,而是留一點(diǎn)快樂給了自己,其實(shí)在他的眼里我能感受到他的憂傷,只是不愿說出罷了。

      到現(xiàn)在,我才知道,他不告訴別人是因?yàn)樗幌胱屚瑢W(xué)和老師擔(dān)心。留一點(diǎn)快樂給自己吧!只要心中有快樂世界將變得美好,在人生的道路上,留一點(diǎn)快樂給自己是最美好的事情。

      留一點(diǎn)自信給自己作文5

      鳥兒長羽毛的翅翼抖動(dòng),冰山布滿雪蓮的風(fēng)光迷人。斗轉(zhuǎn)星移十幾年匆匆而過,卻不留一點(diǎn)痕跡。何時(shí),我們?cè)趽頂D的人群中徘徊;何時(shí),我們不再依戀父母的雙手;何時(shí),我們與朋友漸遠(yuǎn),友誼的天橋怎么也無法架起;何時(shí),孩童的天真,甜甜的微笑在我們臉上消逝,溜走也不知曉。

      成長,必經(jīng)之路就是自信。只有學(xué)會(huì)了、只有擁抱這份毅力,我們才能學(xué)會(huì)如何獨(dú)立,如何邁向未來、成長……

      自信,可以是自己尋匿到的,也可以是朋友、家長的鼓勵(lì)而來,我的自信源于后來。記憶還未被封印,時(shí)間的塵埃飛散,第一次,我擁有了自信……

      看著水中的波紋,我遲遲不敢靠近,生怕一不小心,再加上“撲通”一聲,我就玩完了?伤拢业耐瑢W(xué)正暢游著,好像十分痛快,這對(duì)我充滿了誘惑,不愿下水,我只得坐在池邊,看著灼人的陽光,我滿臉的憂郁,一只手輕輕拍了我一下,我漫不經(jīng)心地回頭,一張童真的臉正與我對(duì)視,“你怎么不下去玩兒呀?”稚嫩的童聲讓我一驚,“|厄……我怕水”我低下頭,好久才說話,“呵,我看你長那么高,怎么會(huì)怕水?”我無言,看我一臉愁苦,他趕緊跳下水,仰著頭,目光閃爍,“水有什么好怕的?快下來!薄拔摇蔽彝掏掏峦,不想看到他的雙眸,便把頭沉下,“其實(shí)戰(zhàn)勝自己才是一種成功,你難道想永遠(yuǎn)怕水嗎?既然是朋友,我?guī)湍憧朔謶忠彩怯斜匾,你說呢?”我被他打動(dòng)了。也許那時(shí)的我還小,很容易就被感動(dòng)。只記得,那天下午,我是在水中玩耍的。

      自信如揚(yáng)起的帆,駛過恐懼的海洋,避開困難險(xiǎn)阻的暗礁,迸濺的激浪,會(huì)讓回首的你嘗到自信的碩果,那時(shí)一直迷惘的你才能品味自信的甘甜。

      留一點(diǎn)自信給自己作文6

      在我們成長的道路上,曾經(jīng)走過風(fēng)雨交加時(shí)的泥濘道路,也曾微笑仰望著天邊的七色彩虹,當(dāng)然,陽光總在風(fēng)雨后。

      九歲那年,爸爸瞇眼望著窗外明媚的陽光,跟我說:“兒子,我們今天去爬山好嗎?”我一聽就來了勁,高興叫道:“好啊,就去板樟山吧!”

      半個(gè)小時(shí)后,我們到了板樟山腳下,我?guī)撞娇邕M(jìn)了樹林里,突然發(fā)覺整個(gè)世界都安靜了,仿佛就這幾步之遙就與外界隔絕了,到了另外一個(gè)世界,一個(gè)充滿生機(jī)與綠色的海洋。我看到古木參天,鳥兒在樹上婉轉(zhuǎn)歌唱,其中還夾雜著知了的叫聲,就像在給鳥兒的歌聲伴奏。陽光在層層樹葉中尋找縫隙,只剩下數(shù)個(gè)光斑投射到地上,風(fēng)吹樹葉,地上的光斑也隨之搖曳起來。

      方才的城市喧囂已經(jīng)與我無關(guān),我此刻只感受到生機(jī)盎然;身后的車水馬龍已經(jīng)不能入耳,我此刻只感受到寧靜輕松;頭頂?shù)幕鹄比展庖膊荒軘_我,我此刻只感到清新涼爽。真是個(gè)美麗的地方。

      我此刻精神百倍,望著通向山頂?shù)氖A,信心滿滿的想,我一定能一口氣爬上山頂?shù)。我深吸一口氣,三步并作兩步,飛快地登上數(shù)十階石梯,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把爸爸甩在身后。此刻我額頭已經(jīng)微微見汗,呼吸也不那么平穩(wěn)了,但還算體力充沛,打算一鼓作氣直達(dá)目的地。在埋頭苦“爬”了七八分鐘后,我的呼吸越來越急促,額頭跟脖子的汗水都快匯成小溪了,我開始覺得兩腿有些發(fā)軟,體力大幅下降?粗矍扒壅,順著山勢(shì)蜿蜒而上的石階,我從心底感到了無力。實(shí)在沒想到,看著板樟山并不高,怎么爬起來這么辛苦?望著頭頂幾塊青色的頑石,似乎體會(huì)到了課文中山鐵青著臉,嘲笑我不自量力的感覺了。

      正當(dāng)我對(duì)著山石橫眉怒目的時(shí)候,爸爸不知什么時(shí)候已經(jīng)站在我的身邊,他為我擦了擦汗,說:“孩子,怎么樣,累了吧,爬不動(dòng)了吧?”我轉(zhuǎn)頭看爸爸,發(fā)覺他雖然已經(jīng)是中年人了,平時(shí)也不怎么運(yùn)動(dòng),跟我一起爬了這么久的山,卻沒怎么出汗,看起來很有余力的樣子。我心中充滿了好奇和不服氣,大聲說:“誰說我爬不動(dòng)了?我是等等您而已。”但是顫抖的雙腿和濕透的襯衫已經(jīng)出賣了我,爸爸沖著我笑笑,我反而有些不好意思了。

      爸爸扶我坐到一塊青石上,然后給我講了一個(gè)故事:記者訪問一名長跑運(yùn)動(dòng)員,為什么他每次都能得第一名?他說:“我每次在賽道上隔一段就設(shè)置一個(gè)小目標(biāo),我起跑前只關(guān)注著我第一個(gè)目標(biāo)。跑完第一段,就完成了第一個(gè)目標(biāo),有了一點(diǎn)自信,然后繼續(xù)朝著下一個(gè)目標(biāo)前進(jìn),這樣目標(biāo)一個(gè)個(gè)被完成,自信一點(diǎn)點(diǎn)被積累,最后助我乘風(fēng)破浪,達(dá)到成功的彼岸!

      我聽完了這個(gè)故事深受啟發(fā)。學(xué)著故事里運(yùn)動(dòng)員的方法,把每五棵樹定成一個(gè)小目標(biāo),朝著目標(biāo),步伐平緩卻堅(jiān)定的前進(jìn)著。爸爸在一旁對(duì)我滿意的微笑,我信心更受鼓舞,一步步的向上爬,功夫不負(fù)有心人,我終于登上了山頂,低頭看看被我征服的板樟山,心情很是激動(dòng),真有種杜甫詩中“蕩胸生層云”的感覺,望著山下的景色,身體雖然疲憊,但是心中卻有種前所未有的滿足感和自豪感,感覺剛剛的辛苦都不算什么,都是值得的。

      我通過這次爬山,終于知道了要想成功的達(dá)到目的地,光有勇氣和努力還不夠,更學(xué)會(huì)分階段設(shè)定目標(biāo)和樹立信心,留一點(diǎn)自信給自己吧,哪怕每次至少一點(diǎn)點(diǎn),積累下來就是無比強(qiáng)大的動(dòng)力,助我們乘風(fēng)破浪,直達(dá)成功的彼岸!

      留一點(diǎn)自信給自己作文7

      “唉,你知道嗎?聽說要體檢呢!”我剛跨進(jìn)教室,好友就沖了過來,帶來了這句令人眩暈的話。“什么?!竟然要體檢?”諸君不知,體檢這個(gè)詞對(duì)我來說簡直是魔鬼。我趕忙問好友道:“體檢都查些什么?”“就是身高、體重啊還有視力之類的!碧彀!這種體檢對(duì)我這種又矮又胖,鼻梁上還架著四百多度眼鏡的人來說真是天大的打擊。我昏昏沉沉、坐如針氈般熬過了上午的前兩節(jié)課,最終還是迎來了可怕的體檢。

      “身高一米五五,體重六十二千克,視力四百二十五度……”聽著這些數(shù)字,我恨不得找條縫鉆進(jìn)去。終于檢查完了,我逃跑似的離開了體檢處。回到教室,我頓時(shí)覺得所有好不容易筑起的信心在瞬時(shí)崩塌,蕩然無存。( )

      幾天以后,我正在座位上思考難題,忽然聽見后座幾個(gè)女生在討論古詩。“‘花開堪折直須折’的下一句是什么呀?”“不知道啊。你知道嗎?”“忘記了……”聽到這兒,我回頭插了一句:“是‘莫待無花空折枝’吧。”一瞬時(shí),幾個(gè)女生都安靜了。“你好厲害啊,知道的真多啊,我們都比不上你呢!彼齻兪窃谡f我嗎?是在說我這個(gè)其貌不揚(yáng)的小女生嗎?原來我也有值得驕傲的地方啊,那就是我的知識(shí)。想到這兒,我又頓時(shí)充滿了信心。是啊,都說不可以貌取人,即便我的外表不夠精致,但只要內(nèi)心實(shí)在,一樣也可以贏得別人的尊重。

      晚上回到家,我站在了鏡子前。站定后,我從鏡子中看見了一個(gè)小女生,雖其貌不揚(yáng),卻充滿著自信,正沖著鏡前的我微笑。這是真實(shí)的我,應(yīng)當(dāng)展露出來的我自信的一面。我笑了,而鏡里的那個(gè)女生嘴咧得更開了。

      人無完人,即使自己不夠完美,也要留一點(diǎn)自信給自己,對(duì)未來充滿自信,才能在人生之路上走得更穩(wěn)更好,向更高更遠(yuǎn)的地方繼續(xù)邁進(jìn)。

      留一點(diǎn)自信給自己作文8

      信心,把失敗的悲憤變成前進(jìn)的動(dòng)力,把世界上許多著名人士帶到了高級(jí)階層,是自信,讓這么多人有了光輝的成就。從小就缺乏自信,脾氣又怪的我,對(duì)許多事都沒有耐心和動(dòng)力。總是認(rèn)為,這件事或這道題太難;總是認(rèn)為,不要去請(qǐng)教老師,老師會(huì)說你;總是不敢在課堂上大膽的回答問題。以前的每一次回答問題,對(duì)我而言都是面對(duì)信心的大考驗(yàn)。

      也許你們會(huì)笑我,不過這是真的。因而,這也成為了我最大的缺點(diǎn)。我并不是沒有信心,而是在小學(xué)時(shí)自信已經(jīng)用盡,F(xiàn)在我只知道,我只要對(duì)自己越有信心,而失望也會(huì)越大。你看,人家愛迪生在發(fā)明電燈的時(shí)候,做過那么多次實(shí)驗(yàn),失敗過那么多次,然而他并沒有放棄,他還是在不斷的研究,不斷的探索,最終,他發(fā)現(xiàn)用鎢來做燈絲最合適。我不服,為什么愛迪生能這樣堅(jiān)持不懈,不怕別人的嘲笑,難道,就是因?yàn)樗凶孕判膯!是的,他成功的原因就是他?duì)他自己有信心,而不是吃了一種能把悲哀,凄慘,自悲變成前進(jìn)動(dòng)力的果實(shí)。

      信心,一個(gè)潛藏在人內(nèi)心中的果子,我希望在這一瞬間我能把它吃掉。我并不是貪吃,我只是想把這個(gè)果子,在我的心里生長起來。在我需要自信的'時(shí)候,給予我無限的自信,讓我面對(duì)更多更難的事情時(shí)變得更強(qiáng),更勇敢,更有自信。我知道,祝老師給了我許多自信,可是,我還是不敢舉手,怕說錯(cuò),怕同學(xué)們笑我;我知道,那次祝老師的言外之意說的就是我,我聽了,真的很想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,那是我心里十分亂,咋辦,咋辦,祝老師事說的是我,以后上課多多舉手,不要讓祝老師失望,可是我,我,不敢,這么辦呀!自信,難道就有這么重要嗎。

      留一點(diǎn)自信給自己作文9

      我的自卑,影響著我生活中許多的事情,或是學(xué)業(yè),或是人與人間的交往。我打小就是個(gè)內(nèi)向的孩子,不懂得交友,與別人交往也總是遭到別人的否認(rèn)。

      六年級(jí),時(shí)理科成績的下降使得同學(xué)們都不愿意和我玩,這樣本來自卑的我更自責(zé),沒有一絲自信,做什么事都失去了原本的自信與興奮。因此做任何事都小心翼翼,怕得到別人的輕視。

      我的自卑,在成績下降的同時(shí)越來越加重,瞬間沒了對(duì)自己的信心。我想:“為什么交不到朋友?難道是因?yàn)樽约旱某煽儯俊?/p>

      還在為自己的自卑而焦急的我,完全不懂什么是真正的自信。第二天,我們班一位好學(xué)生已經(jīng)被中學(xué)錄取。因此,我十分崇拜她。那天下午,我想向她請(qǐng)教題目,走時(shí),她便夸了我一句:“其實(shí)你很聰明,就是太謙虛了!蔽衣犃怂脑挘D時(shí)覺得自己有如此大的潛力,心里也暖暖的。

      我也忽然得出一個(gè)道理,自信的人就會(huì)積極向上,這樣才會(huì)讓人喜歡。此后我也認(rèn)為這是對(duì)的。我總是留點(diǎn)自信給自己,也結(jié)識(shí)了許多朋友。

      我不再自卑,我在以后所有事中感受到自己的優(yōu)點(diǎn),留點(diǎn)自信給自己,失敗可能沒有我們想的那么差。

      留一點(diǎn)自信給自己作文10

      他站在講臺(tái)上,十分滿意地看著自己的名字被寫在炫目多彩的光榮榜上。同學(xué)們看著他自豪的樣子,紛紛投來贊許的目光——他們認(rèn)為身為2號(hào)“學(xué)霸”的他理應(yīng)取得好成績。可是,他們沒有看到他自信笑容背后凝固著多少淚水,他回憶起了五味雜陳的往事……

      那是三個(gè)月前的期中考試?记,他十分認(rèn)真地復(fù)習(xí),做作業(yè),還曾多次榮獲老師的表揚(yáng)?墒,在成績出來后,身為2號(hào)的他卻只考了22名,這在同學(xué)眼中無不成為一個(gè)笑柄:雖然班里一共才51人。

      在那之后,初中第一次考試——期中考試的結(jié)果像一盆冷水澆滅了他進(jìn)入初中的自信之火。他十分痛苦與困惑:為什么自己的付出與結(jié)果不成正比呢?他哭過,惱過,甚至一度懷疑老師改錯(cuò)卷子了。

      帶著疑問,他去找了老師。可是在老師那兒,他只聽到了一個(gè)聲音:“你不自信,總是太關(guān)注自己的成績,生怕自己考不好,導(dǎo)致疏忽了過程環(huán)節(jié)……”

      他突然覺得這個(gè)聲音曾經(jīng)在哪兒聽過。仔細(xì)想了想,原來是在班主任那里。以前的他總是在考試后追在班主任后面問成績,班主任也曾因此說過他。

      瞬時(shí),正如一道閃電劃過天際——自己太不自信,太注重自己的考試結(jié)果,以致疏忽了過程的努力,最終導(dǎo)致自己期中考試的敗筆。

      從那之后,他開始比以前更加自信,以更加精神飽滿的姿態(tài)迎接每一天的學(xué)習(xí),同時(shí)端正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。

      功夫不負(fù)有心人。三個(gè)月后,他以自信完美結(jié)束了更具挑戰(zhàn)性的期末考試。

      成績,就在眼前。而成功,還需要多遠(yuǎn)呢?

      留一點(diǎn)自信給自己作文11

      我是一株蒲公英。

      我太普通。為什么我不可以有玫瑰的嬌艷美麗?為什么我不可以像向日葵般欣欣向榮惹人喜歡?為什么我不可以像牡丹一樣大紅大紫奪人眼球?為什么我只是風(fēng)吹即散的蒲公英?

      我很自卑,因?yàn)槲姨胀,我只可以隨風(fēng)飄蕩,最后落土扎根。

      這一天,一陣狂風(fēng)朝我呼嘯而來,我知道我要散開了。我隨著風(fēng)飛揚(yáng),我飄到海的那一邊,看見一大片玫瑰的海洋。我以為她們會(huì)昂著高傲的臉來嘲笑我,可是他們揚(yáng)起的卻是傷痕累累的臉。她們哭泣著跟我說:“我們彼此身上的刺讓我們無法靠近,我們?cè)僭趺磭L試也只會(huì)讓自己遍體鱗傷。我們多想像你這般輕柔!

      我驚訝,繼續(xù)飄揚(yáng),路過好大一片金燦燦的向日葵園。他們每一棵都面向太陽,多么昂揚(yáng)多么蓬勃?墒撬麄儏s告訴我,他們多想轉(zhuǎn)頭看看其它地方,可是他們有心無力。他們說他們多想像我一樣自由地隨風(fēng)飛揚(yáng)。

      繼續(xù)飄蕩,看到那一片光艷奪目的牡丹花海,我?guī)缀醪桓冶犻_雙眼。可是他們看見我卻是羨慕不已地說:“多漂亮的純白色,多美麗的蒲公英啊,我多想也跟你一樣純白潔凈,不用受人矚目,活得這般糟糕,簡直就沒有自己的生活!

      終于,我落在了一片平凡普通的土地上。此刻我的心情是多么愉快啊,那些我憧憬的生活原來都有許多不完美,原來我也不是那么卑劣,原來我應(yīng)該自信樂觀地活著。

      我扎根了,從此這一片土地上有了一大片一大片的蒲公英,那么輕柔,那么自由自在,那么潔凈無暇。

      一個(gè)陽光明媚的日子,我的兒子抱怨自己為什么是一株普通到極致的蒲公英,抱怨自己這樣渺小平凡,一如我當(dāng)年一般。我笑著對(duì)他說:“孩子,你飛吧,飛過那片海,去找回丟失的自信!

      風(fēng)起的日子,他飛走了,飛了就再也沒有回來,可是我卻知道,海的那一邊,也會(huì)有一大片一大片蒲公英花海,他們笑得很燦爛,他們很自信,他們很熱愛自己。

      飛吧,到海的另一邊,找回自己丟失的自信。

      ——后記

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