我心中的好學(xué)校
像一座美麗的大花園，被那星星點(diǎn)點(diǎn)的鮮花，郁郁蔥蔥的樹木點(diǎn)綴地更加生氣盎然，鱗次櫛比的教學(xué)樓顯得別具風(fēng)格。整個(gè)校園充斥著鳥語(yǔ)花香，更帶來(lái)了學(xué)習(xí)的氣息，沁人心脾，使人心情大好，這種感覺(jué)簡(jiǎn)直妙不可言。
當(dāng)我駐足癡望著美麗的校園時(shí)，耳邊傳來(lái)了一陣歡聲笑語(yǔ)，原來(lái)是陸陸續(xù)續(xù)的有學(xué)生進(jìn)入校園，似乎沒(méi)有那么沉悶的氣氛，反而出乎意料地看到了每個(gè)學(xué)生臉上的笑容，沒(méi)有急著回教室補(bǔ)作業(yè)的急迫，沒(méi)有熬夜寫作業(yè)的勞累，更沒(méi)有不想上學(xué)的無(wú)奈。心想，這真是一座與眾不同的學(xué)校呀！于是，三步并作兩步，跟著這些同學(xué)找到了我的教室。
隨著上課鈴聲的響起，我跟著老師走進(jìn)教室，自我介紹之后，便坐到了自己的位置上，開始心猿意馬起來(lái)。突然瞄到了黑板上幾幅簡(jiǎn)單的圖，已經(jīng)概括了這一課的主要內(nèi)容，然后便開始自習(xí)。我詫異：竟然沒(méi)有一位同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，相反，每個(gè)人都認(rèn)真的學(xué)習(xí)，時(shí)不時(shí)拿起筆來(lái)圈圈畫畫。我的心情也在這安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境中發(fā)生了微妙的改變，平時(shí)一上自習(xí)就瞌睡的我頓時(shí)清醒了很多，平時(shí)虎視眈眈的題目也變得親切了許多！在課堂最后，老師來(lái)總結(jié)并讓我們發(fā)言來(lái)說(shuō)說(shuō)這節(jié)課的'收獲，我也迫不及待地舉了手，盡管說(shuō)得不全面，但我還是為自己的進(jìn)步感到高興，同時(shí)也在納悶：什么時(shí)候的我變得喜歡上學(xué)習(xí)了呢？一節(jié)課就在這樣安靜的氛圍中結(jié)束了，接下來(lái)的課程更是有趣，老師幽默的講課風(fēng)格，學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，都使我對(duì)學(xué)習(xí)的印象又加深了許多。
下課后，又是一幅不可思議的畫面，同學(xué)們?cè)谧呃壤镎務(wù)�，唱歌，娛�?lè)，沒(méi)有大聲吵嚷的，更沒(méi)有你追我趕的。
由于個(gè)人的學(xué)習(xí)效率都非常高，所以課早早就上完了。剩余時(shí)間就是大家自由活動(dòng)休息的時(shí)間：在操場(chǎng)上，進(jìn)行各類體育項(xiàng)目；在圖書管里，安靜地讀書；在舞蹈，音樂(lè)室里，盡情的歡樂(lè)！一切都是那么和諧，平時(shí)被孤立起來(lái)的我很快也融入了大家的氛圍當(dāng)中，更有我的歌聲贏得了同學(xué)們的喝彩，這使我信心大增，決定以后做什么事情都不會(huì)敷衍。
之后，我又從朋友那里了解到更多關(guān)于這所學(xué)校的傳奇，不注重成績(jī)，升學(xué)率卻特別高，幾乎每個(gè)人都會(huì)一技之長(zhǎng)，每天的生活過(guò)得愉悅又充實(shí)。
忽然，一陣陰風(fēng)吹來(lái)：“睡覺(jué)的那位同學(xué)，你來(lái)解答這道題�！蔽冶犻_朦朧的雙眼，不是美麗的校園，依舊是那兇巴巴的老師，是那繁瑣的公式，以及那些投來(lái)譏諷眼神的同學(xué)�！澳氵�在發(fā)什么呆，上課睡覺(jué)，出去罰站！”一陣河?xùn)|獅吼，我無(wú)奈。我是老師眼中的差生，整天不學(xué)無(wú)術(shù)，只知道做白日夢(mèng)，要是以前，我一定會(huì)不以為然，可是想起剛才那個(gè)夢(mèng)，老師的和藹可親，同學(xué)們的談笑風(fēng)生，還是倍感真實(shí)。我明白，既然我期待那樣的好學(xué)校早點(diǎn)出現(xiàn)，就只有努力學(xué)習(xí)，用自己微薄的力量為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，我的夢(mèng)才有可能會(huì)實(shí)現(xiàn)。
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