重游上�？萍拣^

一聽到冬游去科技館的消息，我便無奈地搖了搖頭，興趣索然——畢竟小時候已去過了幾次——不過學校組織的冬游還是要去的：當然，也順便看看里面有什么新變化。

學校包車一路搖搖晃晃到了科技館，看起來外表還是老樣子。進入科技館，首先映入眼簾的仍是“生物萬象”。我跟隨著小隊穿越了熱帶雨林區(qū)，這里主要展示各種植物。世界上有50多萬種植物，這里展示的只不過是冰山一角，卻也看得我們眼花繚亂、目不暇接。接著我們又來到了石林區(qū)：我們穿過蝙蝠洞，眺望兩棲爬行角，細看微觀世界，參觀昆蟲園，拜訪鳥類王國，用非常短的時間結(jié)束了“生物萬象”展區(qū)的參觀。記得小時候來看時只知道這些花花草草和小動物很漂亮有趣，現(xiàn)在再看時卻想著保護環(huán)境了：閱歷不同，感悟也不同吧。

緊接著是令我興奮的“智慧之光”。這個展區(qū)最大的特點就是大量的互動展品，并且每一件都是那么迷人，每一件都能帶給人驚喜！我在展區(qū)內(nèi)接觸到了如今最新的科技產(chǎn)品，這真是讓人興奮！同樣，“地殼探秘”也讓我興奮不已，參觀這個展區(qū)讓我更具體、更全面地認識了我們?nèi)祟愘囈陨�存的家園——地球。二樓的“地球家園”中展示的生態(tài)災難讓我領(lǐng)略到地球可持續(xù)發(fā)展的重要性，而“信息時代”則讓我感嘆社會飛速的發(fā)展。

如果說以上幾個展區(qū)令我興奮、激動不已，那么接下來要說的便是讓我惋惜、遺憾不止的兩個展區(qū)：“機器人世界”和“蜘蛛展廳”。前者我未能前去參觀，實乃本次活動中之最大遺憾。而后者，雖然也讓我對蜘蛛有所了解，但當我發(fā)現(xiàn)那只巨大蜘蛛已經(jīng)無法從上面突然落下驚嚇人們時，不禁倍感掃興。不過幸好，我們隨后進入三樓的“探索之光”展區(qū)，亦被我認為是“最成功的展區(qū)”，雖然整體類似于“智慧之光”展區(qū)，但內(nèi)容更豐富精彩，讓本來熱愛自然科學的我更加癡迷。如果說“智慧之光”展區(qū)反映了19世紀人類對自然科學的認識，那么“探索之光”展區(qū)就是一個反映20世紀科技光輝的展區(qū)。然后，我又被“宇航天地”中各種各樣的航天模型所吸引——當然，我目前沒有膽量去嘗試體驗宇航訓練：畢竟我可不想吐在科技館潔凈的地板上——好了，也許我還得感謝我們走失的隊員，因為如果不是因為尋找他，我們也不會發(fā)現(xiàn)“人與健康”展區(qū)：同樣是一個令我影響深刻的展區(qū)。我們通過各種體能測試挑戰(zhàn)自我，和小隊里其他伙伴一起踢球，我還了解到了一些貼近生活的健康常識。

參觀了這么多的展區(qū)，又找回了同伴，大家沒有一個不累的，但也沒有一個不興奮的。于是我們小隊來到“探索者長廊”一邊休息，一邊討論各自的感想。一會兒又來到露天區(qū)域進行午餐：大家有說有笑，好不快活！是啊，冬游就在大家的說笑聲中結(jié)束了，想想科技館的變化也不少啊，尤其令我疑惑和費解的，就是館內(nèi)的扶手上，部分展品上，或者是一些其他東西上，表面上都仿佛帶著電（應該是靜電），讓我和同伴吃了不少苦頭，以至于我最終不得不戴上備用的手套。只是我至今都不明白為什么那些東西上會有電。

【重游上�？萍拣^】相關(guān)文章：

游上�？萍拣^06-26

上海科技館的作文10-28

游上�？萍拣^09-12

游上海科技館三年級作文01-28

故地重游高二敘事作文10-02

故地重游作文（通用26篇）08-24

實用的游上海科技館三年級作文01-28

上海，上海10-03

上海科技館采風記五年級敘事作文07-04

【精選】上�？萍拣^四年級作文三篇07-24