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    感謝左手

    時間:2009-05-07 初二 我要投稿

    感謝左手

    手握著筆,寫下了這個題目。也許這題目會引來眾多人的吃驚與冷眼,寫“感謝……”的題目有的是,干嗎要寫這個奇怪的題目?

    然而,這是屬于一個女孩的故事:

    十五年前,一個偏僻的山村響起了一個女孩的哭聲,一個小女孩來到了人間。然而,當這個小女孩還未來得及看清這個美麗的世界時,痛苦與不幸就降臨到她身上。由于媽媽營養(yǎng)不良而造成了這小女孩的天生殘疾,她的右手癱了。右手癱了,這意味著這女孩的命運將與別人不一樣。父母成日唉聲嘆氣,女孩也整日不?奁,鄰居們有的還不時地諷刺嘲笑,日子就這樣一天天地過著……

    女孩慢慢長大,到了讀書的年齡,女孩該怎么辦?右手癱了,該怎么上學?父母又是愁眉苦臉,女孩更是心急如焚。女孩每天站在門口看著背著書包經過的同齡孩子們,更是傷心,難過,無奈!終于對上學的渴望使她學會要堅強。女孩選擇了用左手,選擇用左手來譜寫屬于自己的篇章。女孩每天忍著痛,用左手練,有時堅持不下去就硬是逼自己,如果不努力練,能怎么辦呢?難道能長期眼睜睜地看別人的灰臉色,能永遠那樣無奈地聽別人的笑話嗎?女孩一咬牙,繼續(xù)練!

    十五年的.風風雨雨,十五年來受過多少諷刺和嘲笑,往心里喝了多少苦水,女孩心里明白:左手沒有辜負自己,自己用左手寫出的字并不比別人差,自己用左手做出來的事并不比別人差。女孩感謝左手,感謝左手在沒有右手的幫助下干過的重活,累活;感謝左手在沒有右手的依賴下靠毅力獲得的成果;感謝左手為自己寫下了這十五年的雖艱難但不乏光彩的歷史;感謝左手為自己譜寫了這十五年的苦伴著樂的歌!

    十五年的苦,換來今天,值了!

    這個女孩就是今天坐在這寬敞明亮的教室里,含著淚寫下這篇文章的我!我要用左手描繪出屬于自己的路。我相信,只要不懈努力,我的路也能同有右手人的路一樣寬敞、明亮!

    簡評:這是一篇敘寫自己人生經歷的習作,寫出了真情實感,寫出了自己用左手承擔一切的堅強意志,非常感人。

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