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業(yè)精于勤，荒于嬉作文（精選8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的業(yè)精于勤，荒于嬉作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
業(yè)精于勤，荒于嬉作文 篇1
“業(yè)精于勤；荒于嬉”，這句話的意思是學(xué)業(yè)的精深在于勤奮，荒廢則在于貪玩。這里，“勤”和“嬉”是條件“精”和“荒”是結(jié)果。
“勤”，就像一把鑰匙，它可以打開知識寶庫的大門，可以促進(jìn)學(xué)業(yè)的發(fā)展，可以促使美好愿望的實現(xiàn)。古今中外，凡是有成就的人，無不“勤”。美國作家海明威成名了，但他還是給自己規(guī)定了每天的寫作字?jǐn)?shù)。這種寫作上的“勤”，使他寫出了《老人與海》等不朽著作；獲得了諾貝爾文學(xué)獎。“勤”，造就了《史記》的作者司馬遷那樣的偉大文學(xué)家，造就了鐳元素發(fā)現(xiàn)者居里夫人那樣的偉大科學(xué)家，造就了油畫《蒙娜麗莎》的作者達(dá)·芬奇那樣的偉大畫家。
“嬉”，就像一種腐蝕劑，它使有志者變得消沉，使聰明者變得愚蠢，使大有希望者變得無所作為。為“嬉”所腐蝕是可悲的。中國古代有個農(nóng)民的兒子叫方仲永，他5歲時就能“指物作詩”，被人們譽(yù)為“神童”。人們紛紛請他們父子倆作客，又是招待，又是送錢。而其“父利其然”(他父親認(rèn)為這樣很有好處)，于是把這位“神童”帶到各處吃喝玩樂。這樣，過了六七年，“神童”再也寫不出詩——變成庸才了�！版摇钡慕逃�(xùn)，難道還不足以記取嗎？
我們是80年代的中學(xué)生，大都懂得韓老夫子“業(yè)精于勤，荒于嬉”的道理，更懂得為了“四化”大業(yè)，必須勤奮學(xué)習(xí)；只有勤奮學(xué)習(xí)，才能掌握過硬的本領(lǐng)；只有掌握過硬的`本領(lǐng)，才能為四化建設(shè)作出貢獻(xiàn)。大家以“勤”為徑，以“苦”作舟，攀登文化科學(xué)的珠穆朗瑪峰，遨游浩瀚的知識海洋。但也有一些同學(xué)，唱著“少年不美，老來后悔”的調(diào)調(diào)兒，一時蓄長發(fā)，一時剃光頭；忽兒迷戀了舞場，忽爾熱心于穿耳；今天喜歡“緊、露、透”，明天追求“長、闊、厚”，……也有一些同學(xué)，念著“不吃煙酒茶，枉在人間走”的詞兒，吸煙、喝酒、坐茶館，打著“追求美的享受”的旗號，早戀、看黃色錄相……總之，他們蹉跎歲月，虛度年華，荒廢學(xué)業(yè)。這是不可取的，值得我們警惕。
有人說得好，勤奮帶來碩果累累，貪玩使人兩手空空。年輕的朋友們，在學(xué)習(xí)的道路上，你是要“勤”，還是要“嬉”，值得深思！
業(yè)精于勤，荒于嬉作文 篇2
星期六早晨，媽媽帶著我早早地來到了海亮學(xué)校，參加第十九屆“海亮杯”少兒棋類比賽。
我的第一個對手是云石小學(xué)三年級的一個女生。我想這么一個小不點，贏她還不是綽綽有余？誰知她真人不露相，下得一手妙棋，真是人不可貌相。你看她，突然把車送到我的馬口，我只顧眼前利益，忙著抓車，誰知她反手一炮，把我的老將炸得血肉橫飛。只得乖乖舉起手來投降。
最后幾局，我完全不在狀態(tài)，可以說是“兵敗如山倒”，總共九局，我只贏了四盤，得了第七名。上一屆的第四名，這次只得了第七，唉！下棋真如“逆水行舟，不進(jìn)則退”，大家都在進(jìn)步，我還在原地不動，最后只能落后“挨打”了。
“語文園地七”中有這么一句話：業(yè)精于勤，荒于嬉。說的.是學(xué)業(yè)的精深在于勤奮刻苦；學(xué)業(yè)的荒廢，則在于嬉戲游樂。這次比賽讓我真正明白了它的含義。從去年到現(xiàn)在，我很少有時間擺弄“車、馬、炮”，不退步才怪。我想學(xué)習(xí)也是一樣的道理，只要你堅持不懈地努力了，最終一定會取得成功，否則你會輸?shù)煤軕K。
同學(xué)們，不要讓時間從你的手里隨隨便便地流走了，要分秒必爭，投入到火熱的學(xué)習(xí)中去吧！
業(yè)精于勤，荒于嬉作文 篇3
以前，我做事總是拖拖拉拉，敷衍了事。做作業(yè)時，遇到不會的題，我總是不耐煩的把書一扔，去看喜愛的動畫片或去玩游戲。我想：反正老師會講的，明天再做也不遲。于是，我就上床睡覺了。到了學(xué)校，我遭到了老師的批評。媽媽說：你啥時候能改一改這個壞毛病��？’’我說：我也想改啊。
直到有一天，我看了一篇文章——勤奮詩童。上面說到白居易十幾歲的時候，在父親的帶領(lǐng)下，他來到了當(dāng)時著名詩人顧況的府上，希望得到他的指教。傲慢的顧況讓白居易念一首自己寫的詩，于是白居易便抑揚(yáng)頓挫的朗誦到：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。顧況聽了，說白居易是神童。白居易的父親說：這孩子哪里是神童啊。只見他卷起白居易的衣袖說：他從五六歲就開始學(xué)詩，到八歲就能寫出合乎要求的格律詩了。他手上的繭子都是他抄寫詩文磨出來的。為了學(xué)詩，他可吃了不少苦。顧況非常感動，留下白居易做了他的學(xué)生。有志者事竟成。白居易長大后，成為了和李白，杜甫齊名的.偉大詩人。我從這篇文章中受到了啟迪：世上沒有神童，他們的成功付出了常人無法想象的努力和汗水。我下決心一定要學(xué)習(xí)白居易勤奮好學(xué)，不怕吃苦的精神。
現(xiàn)在我比以前認(rèn)真多了，不像以前一樣一放學(xué)就看電視，而是先專心致志的做作業(yè)，遇到不會的題，我先復(fù)習(xí)課本或查資料，我會好好學(xué)習(xí)。
業(yè)精于勤，荒于嬉作文 篇4
暑假。我把作業(yè)寫了一半，就去了公園里滑旱冰。
那一天，天氣很熱，公園里的人們都穿著中褲。我來到了公園邊上的平地上開始滑來滑去。地很平，我覺得這樣滑來滑去一點兒也不好玩兒。于是我就來到上面有些不平的'地方玩，卻不想被一塊小石子兒絆到了，膝蓋被劃破了皮，血一直流，我艱難地站起來，慢慢地走回家。這時候，我深深地知道了一個道理：莫以惡小而為之。
回到了家，爸爸媽媽看見了我，心疼地說：你的膝蓋怎么了？”我說：“被石頭絆倒了�！卑职稚鷼獾卣f：“你不去平地滑，去不平的地方干什么？”
“在平的地方滑不好玩，所以我才去不平的地方玩的�！�
爸爸說：“生命在于運(yùn)動，不是為了玩，而是指鍛煉自己。對了，你的作業(yè)做完沒有？”
我低聲地說：“還沒有�！卑职稚鷼饬耍f：“去把作業(yè)做好，不做好你今晚就不用睡了�！�
8點了，我才把作業(yè)做好。我的作業(yè)本上寫著：業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。這是韓愈說的，這短短的句子讓我知道，要想有好成績，就要勤學(xué)各門科目，這樣才能有好成績。好成績不是天生的，而是后天靠努力學(xué)習(xí)的。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。生命在于運(yùn)動。業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨�！边@件事和這三個道理我都深深地記住了。
業(yè)精于勤，荒于嬉作文 篇5
“業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨”。韓愈的這句名言是我上學(xué)以來記住的第一個名言。告訴我的人是我的小學(xué)老師劉老師。
記得有一次，我沒有認(rèn)真完成作業(yè)，為了多玩一會兒，字跡很潦草。她把我叫到辦公室，對我說；“你是一個從不讓老師操心的好學(xué)生，可是你今天寫的作業(yè)讓我很失望……”此刻，我感覺到她那充滿智慧的眼神變得嚴(yán)厲了，使我不敢與她對視。從她的話語中，我聽出了她對我的憤怒與失望。她說的每一句話都刺痛著我的心。我羞愧萬分，并下定決心，以后再也不惹她生氣了，一定要認(rèn)真完成作業(yè)。她仿佛讀懂了我的心，鼓勵我說；“不要因為這件事打消了你對學(xué)習(xí)的積極性，你依然是個好學(xué)生！”這時她的眼神又變得溫柔了。她又鼓勵了我?guī)拙�，讓我好好學(xué)習(xí)。我很痛快的答應(yīng)她，以后再也不犯類似的錯誤。
還有一次，她在講臺上講一篇文章，而我卻沉浸在小說中。過一會兒，我感覺她的聲音突然變大了，這聲音把我從小說中拽回了課堂。我抬頭一看，原來她就站在我身邊。她的目光向我射來，我從目光中讀出了她對我的.提醒、譴責(zé)、勸阻。使我認(rèn)識到了自己的錯誤。她的目光讓我感受到了她對學(xué)生的嚴(yán)厲，也讓我感受到了她的良苦用心和對學(xué)生們的愛，使我感動不已。我在心底里暗暗發(fā)誓：以后上課再也不開小差了。她時常用眼神鼓勵我，使我對自己更有信心。
業(yè)精于勤，荒于嬉作文 篇6
如是我聞，勤為華夏之風(fēng)，故老相傳，綿延千古，以至于今。嘗為國人頌之，國人亦為之自矜，故無名氏嘗曰：業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。管窺蠡測，可見一斑。
然則時移事異，風(fēng)俗自改。華夏之地，自皇權(quán)貴胄消隱于世始，民智已然大開；加之物產(chǎn)豐饒疆土遼闊，遂有葳蕤勃發(fā)之勢。然物阜民豐之余，稍有倦怠者，其行若闖王入京師，似北洋操黃海，業(yè)已樂不思蜀，不求上進(jìn)�；蛟�，吾輩奇淫巧技，何不乘器物之利以資安逸之境？又曰，吾等勞心費(fèi)神者不堪重負(fù)。何不以財帛求匹夫于鄉(xiāng)野？又語之曰，君子以手不釋卷為榮，豈能身若草芥寄于田園？
諸君之言，頗有章法，亦粗通情理。然則視其根本，一語以蔽之，則勞作之苦，莫之能受也。
勤于古今中外，其意多有不同。
鴻蒙初開，人跡罕有之時，勤為生存之本。蓋因蒙昧無能，人族之中，病患弱小者，多不得長存于世。勤勤懇懇者，方享飲啄之資。
率土之濱，莫非王臣。封建流毒，流轉(zhuǎn)至今。命之貴賤，分之權(quán)責(zé)，是為一夫之怒，流血千里。勤于此地，已成渾噩者按部就班之囹圄，舉全境之力以資一人之欲。
至于今日，勤之意亦大為改觀，亦不可以常理揣度。巧奪天工之外物，若千里之駒，終須明之者方可運(yùn)作；許之以重利代為勞作者，若隔靴搔癢，終不能明了勞作之欣慰；遠(yuǎn)庖廚之君子，若一屋不掃者，何以運(yùn)籌帷幄蕩平天下？
勤于今人，不在于聞雞起舞，而在于格物致知得工事之要領(lǐng)；不在于雞鳴狗盜欺上瞞下，而在于身體力行孜孜不倦；不在于墨守成規(guī)顧左右而言他，而在于與時俱進(jìn)君子不器。
如吾等天朝子民，蒙清明盛世，萬象更新。當(dāng)感平安喜樂亦為生之大幸，當(dāng)以君子不器振興中華為己任。當(dāng)此之時，諸君不應(yīng)貪圖享樂，以古舊之姿迎繽紛盛世。當(dāng)以勤勞之傳統(tǒng)為根本，勵精圖治策馬奔騰，希求以匹夫之力凝萬眾之愿，以成天下大治之勢。
流水不腐，戶樞不蠹。勤于勞作，樂于格致，皆可大利于己。竊以為，有識之士陳陳相因之下，必有開天辟地之力。若國民皆存勤于勞作樂于格致之心，實乃華夏之大幸耶！
中華民族之復(fù)興，尚遠(yuǎn)否？
計日程功，前途可期。
業(yè)精于勤，荒于嬉作文 篇7
“業(yè)精于勤而荒于嬉”。大凡事業(yè)有成者，都崇勤忌懶。
然而，發(fā)明創(chuàng)造技法中居然有“琢磨偷懶”一招，豈不怪哉！約瑟夫一邊放羊、一邊看書。當(dāng)時，他的工作是，只要把羊看好，不要讓它們越過牧柵去損害農(nóng)作物就行．約瑟夫既要放羊，又不想放棄讀書，便不得不思考“能偷懶就偷懶”的對策。受薔薇的啟發(fā)，用細(xì)鐵絲做成帶刺的網(wǎng)。富有商業(yè)頭腦的牧場主建議與約瑟夫合伙，開設(shè)工廠專門生產(chǎn)這種新的圍柵以滿足牧場的需要。為了偷懶，約瑟夫又發(fā)明了一些制作鐵絲網(wǎng)的工具和設(shè)備，既提高了產(chǎn)量，又降低了成本。帶刺鐵絲網(wǎng)的應(yīng)用效果，不久也引起了陸軍總部的`重視、他們認(rèn)為將其用作戰(zhàn)場防御網(wǎng)是一種好工具。也正是軍界的垂青，約瑟夫發(fā)明的鐵絲網(wǎng)更帶來滾滾美金。
這便是“偷懶”，為什么偷懶，為的是可以好好學(xué)習(xí)而偷，但卻“偷”出了一項發(fā)明！大凡事業(yè)有成者，不一定崇勤忌懶。
可是，僅僅只是為了“偷懶”而“偷”，那么就必定“業(yè)荒于嬉”。戰(zhàn)國時期的蘇秦，開始雖有雄心壯志，但由于學(xué)識淺薄，跑了許多地方都得不到重用。后來他下決心發(fā)奮讀書，有時讀書讀到深夜，實在疲倦、快到打盹的時候，就用錐子往自己的大腿上刺去，刺得鮮血直流。他用這種“錐刺股”的特殊方法，驅(qū)逐睡意，振作精神，堅持學(xué)習(xí)。后來終于成了著名的政治家 。如果當(dāng)時蘇秦偷懶而沒有發(fā)奮圖強(qiáng)，那么他不會當(dāng)上政治家，歷史就會改變。
所以，這“懶”就要琢磨著偷，并不是想偷就偷，他是要一定的知識積累和善于思考鉆研的精神才可以的，否則只是守株待兔的運(yùn)氣，終會一事無成。
然，一個沒有抱負(fù)的人，很難有所成就，而僅僅有抱負(fù)的人，也只是紙上談兵。無論你想從事什么樣的事業(yè)，都不要忘記付出努力，勤奮勞作。只知道嬉戲打鬧的人不是社會的渣滓，便是社會的“廢物”。 請精于勤，讓我們把它當(dāng)作一種座右銘掛在心上，印在腦中，論我們從事何種職業(yè)，向著何種事業(yè)奮斗，付出努力，勤奮勞作，充實了自己，才有可能琢磨著“偷懶”。
偷點懶，需業(yè)精于勤，的的確確！
業(yè)精于勤，荒于嬉作文 篇8
今天，我在回家的路上，走在小區(qū)里濕滑的石子路上，呼吸著雨后清新的空氣，想著回到家又能看到我親手種的那一盆綠綠的小辣椒，我恨不得馬上飛到家里。
回到家，一邊欣賞著似乎又長了個子的辣椒秧，一邊聽著姥爺講他年輕時受單位表彰的故事。忽然讓我想起了兩年前的征文比賽。于是，我的思緒被拽了過去：
二年級快結(jié)束的時候，馬老師告訴我及其他同學(xué)：二年級結(jié)束之前還要完成一篇征文，如果初賽得了獎，就可以參加決賽。
這對于愛閱讀、愛寫點東西的我是個好消息。但這畢竟是我第一次寫，所以我付出了很大努力，很認(rèn)真的對待這次比賽。果然，功夫不負(fù)有心人，我的習(xí)作在初賽獲了獎。還記得，我們班有四五個人獲了獎，是全年級獲獎人數(shù)最多的一個班。當(dāng)時，我站在講臺上，看著同學(xué)們贊許的目光，心中充滿了喜悅。
領(lǐng)取完證書后，馬老師告訴我們獲獎人決賽地點和時間，又對我們說了個加油，就步履匆匆的離開了教室。那天晚上，我回到家后，發(fā)現(xiàn)我前兩個月種的小辣椒竟然長出了幾個枸杞般大小的綠辣椒。我馬上飛奔到父母跟前，把這個好消息一起分享了。
又過了兩周，終于到了我一直期盼的日子——決賽的時間，一個星期六。那天，天氣晴朗，陽光明媚，萬里無云，我懷著能得第一名的心態(tài)去迎接這次決賽。進(jìn)了考場，老師就先說的內(nèi)容……過了兩個小時，我順利的完成了決賽的。
一個月過去了，也許是沒有精心呵護(hù)，我的小辣椒有些枯萎。我打算爸爸下班回家后問爸爸。于是，我就邊寫作業(yè)邊等爸爸。一個多小時后，爸爸下班回來了。我一下子沖到門口，給爸爸開門。爸爸剛進(jìn)屋，還沒等我開口，爸爸就把沒有名次的事情告訴了我�？粗菸男±苯�，聽到爸爸說的壞消息，我的心就像一塊大石頭，一下子跌入了深谷�？粗掖诡^喪氣的樣子，爸爸給我打氣道：“這只是你寫作生涯的開始，我認(rèn)為這一次的失敗只會讓一個愛讀書、愛寫作的文學(xué)小天才更加愛好寫作，你說對嗎？”
進(jìn)入三年級，正式加入到了語文學(xué)習(xí)的`陣容。我對呂老師每次的要求以及寫作方法都認(rèn)真聽取，不斷增加閱讀量，認(rèn)真對待每一次的寫作作業(yè)，從而也不斷提高了自己的寫作水平，。也因此，我的十有八都得到了很高的分?jǐn)?shù)。
韓愈曾說過：業(yè)精于勤而荒于嬉。
其實，征文比賽決賽的那次失敗和爸爸的一席話，確實讓我醒悟，又或者說是模模糊糊地懂得了：寫作就是這樣的，學(xué)習(xí)也是這樣。同時，在我的精心呵護(hù)下，小辣椒總是那樣綠著。
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