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好事，好人——觀《青春的應(yīng)答》有感（精選12篇）
當(dāng)觀看完一部作品后，這次觀看讓你有什么體會(huì)呢？是時(shí)候?qū)懸黄^后感好好記錄一下了。在寫觀后感之前，可以先參考范文，下面是小編為大家收集的好事，好人——觀《青春的應(yīng)答》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
好事，好人——觀《青春的應(yīng)答》有感 1
“歡迎小亭回家。”“小亭，一路走好！”……7月細(xì)雨蒙蒙地下著，風(fēng)撫過每一個(gè)送別者的臉龐，“呼——呼——呼——”，雨聲，風(fēng)聲，車身，嗚咽聲……一切，都顯得那么悲壯，那么凄涼，趙小亭的遺像在人們手中傳遞著，不對(duì)，她的精神，她的事跡也在傳遞著！
《青春的應(yīng)答》就是關(guān)于趙小亭的一部電影，我相信，自己已從里面收益了許多。
趙小亭，樂于助人，勤勞懂事的她從小就是“愛心郵路會(huì)”里最年輕的郵遞員，“愿天常生好人，愿人常做好事�！彼恢崩斡涍@句教誨，并且親手做到了。一年有一年，小亭已經(jīng)從一個(gè)調(diào)皮可愛的小丫頭變成了位亭亭玉立，聰慧活潑的少女了，并且成功考取了武漢大學(xué)電氣工程學(xué)院。在宿舍里，她關(guān)心宿友，在軍練上，她堅(jiān)持不懈……終于，她在一個(gè)暑假里，和她的幾位伙伴一起前往貴州深山，找到了一份雖辛苦但很快樂的工作——支教。人算不如天算，噩耗，出現(xiàn)了。小亭為了村里用水方便，前去山上找水源，突然，一塊飛石落下砸在她的頭上，小亭，在眾人的喊叫下，永遠(yuǎn)地閉上了雙眼……
我的心情頓時(shí)變的十分沉重，是在為這個(gè)消逝的年輕生命喊不公？還是在為小亭的.事跡而震撼？做好事，做好人，不一定要轟轟烈烈，同桌橡皮忘帶了，就爽快地借給他；有人摔倒了，就前去扶把；班級(jí)做衛(wèi)生，你隨時(shí)幫幫忙，擦桌子，掃地……幫助他人，不求回報(bào)，其實(shí)這都是好人，好事。小亭那舍己為人的精神已經(jīng)變成了陣陣和煦的陽光，照耀著我們這些種子，讓我們有朝一日開起一朵又一朵的“愛之花”！難道，這不是青春中最好的應(yīng)答嗎？
“助人要從日常小事做起，不因善小而不為。”相信每一個(gè)人都可以成為“趙小亭”的影子，做一個(gè)愛助人，愛關(guān)心他人的“小小志愿者”！青春，你對(duì)我的應(yīng)答滿意嗎？
好事，好人——觀《青春的應(yīng)答》有感 2
如皋，這個(gè)有名的長(zhǎng)壽之鄉(xiāng)，它用自己的農(nóng)業(yè)發(fā)展，成立了“冬吃蘿卜夏吃姜，不用醫(yī)生開藥方”的說法；它用自己的文化知識(shí)，培育出一群群有志青年，讓他們?nèi)缭缸哌M(jìn)夢(mèng)寐以求的學(xué)習(xí)殿堂；他用品德教育，孕育出一群群以身作則，無私奉獻(xiàn)的道德少年……趙小亭，這個(gè)陌生而又令人無法忘記的名字，樹立我們?nèi)绺奕嗣衿返赂呱械牡赖滤枷耄瑸槲覀円淮嗌倌曜隽瞬恍嗟陌駱印?/p>
趙小亭，江蘇省如皋人，1990年5月21日，出生于一個(gè)并不富裕的家庭，勤奮好學(xué)的她不光成績(jī)好，還特別樂于助人，認(rèn)識(shí)她的人都親切地叫她一聲：“小天使”，雖然有時(shí)幫了一些倒忙，但沒有人會(huì)怪她，因?yàn)樗谴蠹业摹伴_心果”，有她的日子里，總會(huì)使人感到無處不在的歡樂，在她的陪伴下，煩惱、憂愁都是“浮云”。
為了更加深刻了解趙小亭，我看了一篇關(guān)于她的電影——《青春的應(yīng)答》。當(dāng)一輛輛警車以緩慢的速度駛過為趙小亭送行的人群，一條條贊語浮現(xiàn)在我們面前，在雨水中，人們依舊站立在兩旁的街道上，漸漸地目送著趙小亭的“離去”，讓我深深的體會(huì)到命運(yùn)的無情，無論是天災(zāi)還是人禍，都是無法挽回的：貴州祭女，白發(fā)人送黑發(fā)人，愛心支教魂歸故里！
接著一個(gè)蹦蹦跳跳，無憂無慮的小女孩出現(xiàn)在鏡頭前，從她和愛心郵遞員的對(duì)話，我便能體會(huì)出調(diào)皮、活潑和開朗便是這個(gè)小女孩的“代言詞”，果不其然，接下去的事情讓人又好氣又好笑，例如：為了幫助別人，并能得到別人的認(rèn)同，她先拔了愛心郵遞員的車門芯，又幫他借來了氣筒打氣，還說是為了和他交朋友；為了“甜蜜”他人，方便他人，她在賣茶老奶奶的茶水里放糖，讓人在清淡的茶水里喝出甜意，也給賣茶的老奶奶照顧了不少生意，也使喝過茶的人贊不絕口；為不讓大家小看自己，她不顧別人的勸阻，非要幫愛心郵遞員叔叔曬被子，結(jié)果差點(diǎn)摔個(gè)狗啃泥，對(duì)于這個(gè)教訓(xùn)，完全阻止不了她愛做好事的習(xí)慣……無論是助人完事，還是越幫越忙，她的周圍總有一群支持她、鼓勵(lì)她、關(guān)心她的人。她就是美麗的“小天使”——趙小亭。
終于，在趙小亭17歲那年，她考上了武漢大學(xué)，以優(yōu)異的成績(jī)和堅(jiān)持不懈的努力在武漢大學(xué)拼搏，并得到了許多人的認(rèn)可。在第一個(gè)寒假，她放棄了回家看望親人，而是去了一個(gè)更需要她的地方——湖南邵陽。湖南邵陽，這個(gè)貧困的鄉(xiāng)村地區(qū)，雖然有些孩子上得起學(xué)堂，但能夠走出這片大山的'幾乎沒有。于是趙小亭將她的寒假時(shí)間都花在了鄉(xiāng)村支教的工作上，她不光要通過慈善來獲得募款，然后轉(zhuǎn)交給貧困家庭，還要去學(xué)校無償支教，進(jìn)一步提高貧困兒童的上學(xué)率，提出鄉(xiāng)村教育改革，讓每個(gè)人都有走出大山的機(jī)會(huì)。趙小亭他們一群人來到貴州省定遠(yuǎn)縣馬場(chǎng)鄉(xiāng)支教，可老天也有被“烏云”蒙蔽雙眼的時(shí)候：當(dāng)趙小亭和她的同學(xué)提議在在穿心洞建一個(gè)水電站的時(shí)候，趙小亭哪里知道這將是一條不歸路。真當(dāng)大家快要到達(dá)穿心洞是，霎時(shí)間，數(shù)十只鳥兒同時(shí)飛起，大家只聽見身后的一聲巨響，回頭便看見趙小亭倒在了血泊之中，一塊巨石已經(jīng)永遠(yuǎn)的將她帶走了。
趙小亭，你是我們的榜樣，你是我們的楷模，你是我們的驕傲。你將自己的青春年華獻(xiàn)給了偉大的祖國(guó)，高尚的人民和對(duì)未來無限向往的孩童。你將自己的鮮血融入大山的泥土，你將自己的知識(shí)留給了山村兒童。你是我們中國(guó)的“偉人”，即使你不是一個(gè)絕頂聰明的人，但你愿意將自己所學(xué)的知識(shí)傳授于人，你比那些保守自用的高智商的“學(xué)霸”更加高尚，更加值得別人尊敬。你便是“最美鄉(xiāng)村支教”——趙小亭。
好事，好人——觀《青春的應(yīng)答》有感 3
今天下午，我們六年級(jí)全體師生在音樂教室觀看了電影《青春的應(yīng)答》。主人公趙小亭姐姐懷著讓孩子們走出大山的崇高愿望，兩度赴貧困山區(qū)支教，最后把生命留在了苗嶺深山……
在趙小亭姐姐還是個(gè)小女孩的時(shí)候，便接受了愛心郵路精神的熏陶，每天只要有時(shí)間，她就跟隨郵遞員叔叔一起幫助村里的人送信送報(bào)。在如皋東門古橋上有一副橋聯(lián)：“愿天常生好人，愿人常行好事”，在郵遞員陳東叔叔潛移默化影響下，小亭姐姐漸漸明白了這句話的深刻內(nèi)涵，并用其指導(dǎo)著自己的學(xué)習(xí)和生活，更把其作為前進(jìn)的動(dòng)力，鞭策自己在人生的.道路上奮勇前行。
我們正值人生最快樂的童年時(shí)光，與小亭姐的童年相比，我不免有些慚愧。我們的人生理想是什么？我們應(yīng)該有怎樣的追求？所有這些好像從來都沒有思考過。同學(xué)當(dāng)中不乏得過且過之人，老師和家長(zhǎng)為之操心，而自己卻無動(dòng)于衷，不僅作業(yè)不好好完成，有時(shí)還惹出一些事端……看到這些鏡頭，我們是不是應(yīng)該從“愛心城市”的杰出代表小亭姐姐身上獲得一些啟發(fā)，用點(diǎn)點(diǎn)滴滴真切的行為來延續(xù)小亭姐姐的愛心，在還沒有懂得怎么愛他人的情況之下首先學(xué)會(huì)愛自己，并且做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)任的人呢？
光陰似箭，長(zhǎng)大后小亭考上了武漢大學(xué)電氣工程學(xué)院。無論炎熱的酷暑還是數(shù)九嚴(yán)寒，她那略顯單薄的身影總是最早出現(xiàn)在教室里。上課總是坐在教室前排，專心聽講；遇到難題總喜歡向同學(xué)虛心請(qǐng)教。在同學(xué)們眼中，趙小亭就像一臺(tái)“永動(dòng)機(jī)”，除了學(xué)習(xí)，她的課余時(shí)間總在積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。
去湘西支教，她為阿蓮因貧困失去寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)而傷心，得到她幫助的阿蓮卻躲在門縫里滿臉淚水地微笑著，那一揮的淚水不就是愛的珍珠嗎？去貴州支教，她與黑豆、王蛋兩個(gè)同學(xué)成了“知心朋友”，她深知孩子們?nèi)彼耐纯嗖⑾聸Q心幫助他們尋找水源，而就在尋找水源的崎嶇山路上，她用自己的雙手推開了心愛的“小伙伴”，用柔弱的身軀擋住了無情的巨石，并因此獻(xiàn)出了年輕而寶貴的生命。
放影室里傳出陣陣哭泣聲，同學(xué)們因?yàn)槭チ艘晃弧皭坌拇笫埂倍鴤穆錅I。悲痛之余，我不禁想起了汪國(guó)真詩句中的一句話：“給予你了，我便不期望回報(bào)。如果付出，就是為了有一天索取，那么我將變得多么渺小�！笔茄�，趙小亭姐姐用愛心詮釋了志愿者精神的深刻內(nèi)涵，更用行動(dòng)奏響了一曲不朽的青春贊歌。
花落無聲，余香永存�！靶⊥ば蜗蟆睂⒂肋h(yuǎn)鐫刻在我們每個(gè)人的心中。
好事，好人——觀《青春的應(yīng)答》有感 4
《青春的應(yīng)答》讓我深受觸動(dòng)，它如同一盞明燈，照亮了青春的意義。
這部作品展現(xiàn)的是趙小亭無私奉獻(xiàn)的青春。她放棄了舒適的假期，選擇前往山區(qū)支教，將知識(shí)的火種帶到偏遠(yuǎn)之地。她的行動(dòng)讓我明白，青春不是安逸的享受，而是在為他人、為社會(huì)付出中綻放光彩。小亭面對(duì)山區(qū)艱苦的條件，沒有絲毫退縮，那是怎樣堅(jiān)定的信念在支撐著她啊！她用自己的行動(dòng)告訴我們，青春可以如此有力量。
小亭的故事也讓我反思自己的青春。在生活中，我們常常為一點(diǎn)小困難就抱怨，為一些小利益就計(jì)較。而她卻能把自己的青春奉獻(xiàn)給那些素不相識(shí)的孩子，為他們的未來努力。我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，在青春的道路上，多一份擔(dān)當(dāng)，多一份對(duì)他人的.關(guān)愛。
在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，《青春的應(yīng)答》宛如一陣清風(fēng)，吹散了我們心頭的浮躁。它提醒著我們，青春是有限的，但在有限的青春里，我們可以創(chuàng)造出無限的價(jià)值。每一個(gè)年輕人都應(yīng)該有自己的 “青春應(yīng)答”，那是對(duì)理想的追求，對(duì)社會(huì)的責(zé)任，用自己的行動(dòng)書寫屬于青春的壯麗篇章。
好事，好人——觀《青春的應(yīng)答》有感 5
看完《青春的應(yīng)答》，內(nèi)心久久不能平靜，它給我?guī)砹岁P(guān)于青春的深刻啟示。
影片中的趙小亭是青春的楷模，她的青春如同璀璨的星光。支教的選擇并非易事，山區(qū)的貧窮與落后是我們難以想象的，然而她義無反顧。那是一種對(duì)青春價(jià)值的深刻理解，她知道自己的力量可以改變些什么，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)。她用自己的熱情和知識(shí)，為山區(qū)孩子打開了一扇看世界的窗。
她的.故事讓我看到了青春的無畏。青春本就應(yīng)該是勇敢地去嘗試，去挑戰(zhàn)那些看似不可能的事。小亭在支教過程中所遇到的困難肯定數(shù)不勝數(shù)，但她從未放棄。這種精神激勵(lì)著我，讓我在面對(duì)青春中的挫折時(shí)，有了更多的勇氣。
同時(shí)，《青春的應(yīng)答》也讓我感受到了青春的溫暖。小亭對(duì)孩子們的愛，孩子們對(duì)小亭的依賴，都在那片山區(qū)里交織成一幅動(dòng)人的畫面。這讓我明白，青春的付出是有回報(bào)的，這種回報(bào)或許不是物質(zhì)上的，而是心靈上的滿足。我們的青春也應(yīng)該充滿這樣的溫暖，去關(guān)心他人，為社會(huì)的美好貢獻(xiàn)自己的力量。
好事，好人——觀《青春的應(yīng)答》有感 6
《青春的應(yīng)答》是一部震撼心靈的作品，它為我們?cè)忈屃艘环N別樣的青春。
趙小亭的青春是一首奉獻(xiàn)之歌。她遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，奔赴山區(qū)支教，這一行為本身就是對(duì)青春的獨(dú)特詮釋。在支教生活中，她全身心地投入，從備課到授課，從關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)到關(guān)注他們的生活，每一個(gè)環(huán)節(jié)都傾注了她的心血。她的青春在那簡(jiǎn)陋的教室里、在和孩子們的歡聲笑語中、在那片充滿希望的山區(qū)土地上生根發(fā)芽。
她的事跡讓我深刻體會(huì)到青春的意義在于付出。我們生活在一個(gè)相對(duì)舒適的環(huán)境中，但這不能成為我們碌碌無為的理由。小亭用她的行動(dòng)向我們證明，即使是平凡的個(gè)體，在青春時(shí)期也可以做出不平凡的事。我們可以利用自己的知識(shí)和能力，去幫助那些需要幫助的人，讓青春在奉獻(xiàn)中煥發(fā)出耀眼的光芒。
而且，《青春的應(yīng)答》還讓我看到了青春的傳承。小亭的.精神影響了身邊的人，也影響了更多的年輕人。她的故事如同一顆種子，在無數(shù)人心中種下了奉獻(xiàn)的理念。這種傳承讓青春的力量不斷壯大，讓更多的人在青春時(shí)期選擇為社會(huì)、為他人而努力，使青春有了更廣闊的價(jià)值空間。
好事，好人——觀《青春的應(yīng)答》有感 7
《青春的應(yīng)答》像一把鑰匙，打開了我對(duì)青春理解的新大門，給我?guī)砹藷o盡的感動(dòng)和思考。
在這部作品中，趙小亭的青春是如此純粹而偉大。她踏上支教之路，就像一位勇敢的戰(zhàn)士，帶著知識(shí)和愛奔赴沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。山區(qū)的條件惡劣，教學(xué)資源匱乏，但她沒有被這些困難嚇倒。相反，她積極地適應(yīng)環(huán)境，努力為孩子們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)條件。她的每一堂課都充滿激情，每一次與孩子們的交流都飽含深情，她用自己的青春為山區(qū)孩子編織了一個(gè)美麗的夢(mèng)。
小亭的青春讓我意識(shí)到，青春是責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。我們正處于青春年華，有著充沛的精力和知識(shí)，但往往缺乏責(zé)任感。而小亭在支教中承擔(dān)起了教育孩子的'重任，她深知自己的行為對(duì)于孩子們的未來意味著什么。她的這種擔(dān)當(dāng)精神，讓我反思自己在青春中是否有足夠的擔(dān)當(dāng)，是否能勇敢地面對(duì)困難，為他人撐起一片天空。
同時(shí)，這部作品也讓我看到了青春的感染力。小亭的事跡傳遍四方，感染了無數(shù)人。她的青春如同火炬，點(diǎn)燃了更多人內(nèi)心深處的奉獻(xiàn)之火。這種感染力讓青春超越了個(gè)體，形成了一種強(qiáng)大的社會(huì)力量。我們應(yīng)該讓自己的青春也擁有這樣的感染力，用積極向上的行動(dòng)影響周圍的人，共同為這個(gè)世界帶來更多的美好。
好事，好人——觀《青春的應(yīng)答》有感 8
《青春的應(yīng)答》猶如一首激昂的青春贊歌，深深觸動(dòng)了我的心弦，讓我對(duì)青春的價(jià)值有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。
影片中趙小亭的形象熠熠生輝，她用自己短暫而充實(shí)的一生，為青春做了最完美的詮釋。她選擇支教，不僅僅是一次簡(jiǎn)單的行動(dòng)，更是一種對(duì)青春使命的深刻領(lǐng)悟。在偏遠(yuǎn)山區(qū)，她面臨著生活條件的艱苦，簡(jiǎn)陋的`住宿、匱乏的物資，這些都沒有成為她退縮的理由。相反，她把全部的精力都投入到了支教事業(yè)中。每一個(gè)清晨，她帶著微笑迎接那些渴望知識(shí)的孩子；每一個(gè)夜晚，她在昏黃的燈光下精心備課。她的青春在那片山區(qū)土地上燃燒，為孩子們帶去了希望的曙光。
趙小亭的故事讓我看到了青春應(yīng)有的樣子。青春不是在溫室中嬌慣自己，而是勇敢地走出舒適區(qū)，去迎接挑戰(zhàn)。在這個(gè)過程中，我們會(huì)遇到各種困難，就像小亭面對(duì)山區(qū)的貧窮與教育的落后，但這些困難正是磨煉我們的機(jī)遇。我們要像她一樣，用堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志去克服困難，讓青春在磨礪中變得更加堅(jiān)韌。
同時(shí)，她的奉獻(xiàn)精神讓我深感慚愧。在日常生活中，我們常常為自己考慮太多，關(guān)注的是個(gè)人的得失和享受。而小亭卻能毫無保留地把自己的青春奉獻(xiàn)給山區(qū)的孩子，為他們的成長(zhǎng)付出心血。她教會(huì)我們，青春的價(jià)值在于為他人創(chuàng)造價(jià)值，當(dāng)我們把目光從自己身上移開，關(guān)注那些需要幫助的人時(shí)，青春才會(huì)綻放出最絢爛的光彩。
《青春的應(yīng)答》還讓我意識(shí)到，青春是一種傳承。小亭的事跡激勵(lì)了無數(shù)年輕人，她的精神在我們心中生根發(fā)芽。我們接過她手中的接力棒，繼續(xù)在奉獻(xiàn)的道路上前行。這種傳承讓青春的力量得以延續(xù)和放大，讓更多的人感受到青春的魅力和價(jià)值。它提醒著我們，每一個(gè)人的青春都不是孤立的，我們可以通過自己的行動(dòng)影響他人，共同為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)青春的力量。
好事，好人——觀《青春的應(yīng)答》有感 9
《青春的應(yīng)答》給我?guī)砹艘淮涡撵`的洗禮，讓我對(duì)青春這一寶貴的人生階段有了全新的感悟。
趙小亭，這個(gè)名字在看完影片后深深印刻在我的心中。她的青春如同劃破黑暗的流星，短暫卻璀璨。她毅然決定前往山區(qū)支教，這一決定體現(xiàn)了她對(duì)青春的獨(dú)特理解和對(duì)人生價(jià)值的勇敢追求。在支教的日子里，她面對(duì)的是艱苦的環(huán)境，那是一種我們難以想象的艱難。然而，她沒有絲毫抱怨，始終以積極樂觀的態(tài)度投入到教學(xué)工作中。她用自己的行動(dòng)告訴孩子們，知識(shí)可以改變命運(yùn)，外面的世界很精彩。
她的青春是無私奉獻(xiàn)的'典范。在她眼中，山區(qū)孩子對(duì)知識(shí)的渴望比什么都重要。她把自己所學(xué)的知識(shí)毫無保留地傳授給孩子們，用耐心和愛心去澆灌那些稚嫩的心靈。她不僅是一位老師，更是孩子們的朋友和引路人。她為孩子們打開了一扇通往未來的門，讓他們看到了希望的曙光。這種奉獻(xiàn)精神在當(dāng)今社會(huì)顯得尤為珍貴，它讓我們看到了人性的光輝和青春的偉大。
從趙小亭的身上，我還看到了青春的堅(jiān)韌。支教過程中，她一定遇到了許多挫折和困難，無論是教學(xué)資源的短缺還是生活中的不便，都沒有打倒她。她憑借著堅(jiān)韌不拔的毅力，一次次克服困難，繼續(xù)前行。這種堅(jiān)韌讓我明白，青春是需要磨煉的，只有在困難中不斷成長(zhǎng)，我們的青春才會(huì)更有深度。
《青春的應(yīng)答》所展現(xiàn)的不僅僅是趙小亭個(gè)人的故事，更是一種青春的精神。這種精神在社會(huì)中傳播，激勵(lì)著無數(shù)年輕人勇敢地面對(duì)青春，積極地投身于社會(huì)公益事業(yè)。它讓我們明白，青春是可以充滿正能量的，我們可以用自己的青春去溫暖這個(gè)世界，去為那些需要幫助的人送去希望。這種青春的精神是我們這個(gè)時(shí)代的寶貴財(cái)富，它將引導(dǎo)我們?cè)谇啻旱牡缆飞献龀稣_的選擇。
好事，好人——觀《青春的應(yīng)答》有感 10
《青春的應(yīng)答》是一部具有深刻教育意義的作品，它像一面鏡子，映照出青春的多種可能，也讓我對(duì)青春有了更深入的思考。
影片中的趙小亭，她的青春如同閃耀在夜空中最亮的星。她放棄了城市的舒適與繁華，選擇了山區(qū)支教這一艱辛的道路，展現(xiàn)出了非凡的勇氣。她的這一選擇，不是一時(shí)的沖動(dòng)，而是源于內(nèi)心深處對(duì)社會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)和對(duì)教育事業(yè)的熱愛。在山區(qū)的日子里，她面對(duì)的是簡(jiǎn)陋的教室、短缺的教學(xué)設(shè)備和孩子們那一雙雙求知若渴的眼睛。但她沒有被這些困難嚇倒，而是積極主動(dòng)地去解決問題，用自己的智慧和努力為孩子們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
趙小亭的青春是奉獻(xiàn)的青春。她把自己的時(shí)間、精力和知識(shí)都奉獻(xiàn)給了山區(qū)的孩子們。她精心備課，努力讓每一堂課都生動(dòng)有趣，讓孩子們能夠輕松地接受知識(shí)。她關(guān)心孩子們的生活，像大姐姐一樣照顧他們。她的這種奉獻(xiàn)精神，讓我想到了一句話：“青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想象、熾熱的感情；青春是生命的深泉在涌流。” 趙小亭用她的行動(dòng)詮釋了青春的'真正含義，那就是在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
同時(shí)，她的青春也是充滿愛的青春。她對(duì)孩子們的愛是無私的，這種愛不僅僅體現(xiàn)在教學(xué)上，還體現(xiàn)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。她會(huì)為孩子們的進(jìn)步而高興，也會(huì)為孩子們的困難而擔(dān)憂。她用愛去溫暖孩子們的心，讓他們感受到世界的美好。這種愛也感染了我，讓我明白青春應(yīng)該是充滿愛的，我們應(yīng)該用愛去對(duì)待身邊的人，用愛去擁抱這個(gè)世界。
《青春的應(yīng)答》還讓我看到了青春的影響力。趙小亭的事跡傳遍了大江南北，她的精神影響了無數(shù)的年輕人。她的故事成為了我們青春路上的一盞明燈，指引著我們前行的方向。我們?cè)谒挠绊懴�，更加懂得珍惜青春，懂得如何在青春時(shí)期做出有意義的事情。她的青春雖然短暫，但她所創(chuàng)造的價(jià)值卻是永恒的，這種價(jià)值通過她的影響力不斷傳遞和放大，激勵(lì)著更多的人投身于公益事業(yè)，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的青春力量。
好事，好人——觀《青春的應(yīng)答》有感 11
《青春的應(yīng)答》這部作品宛如一陣春風(fēng)，吹進(jìn)了我的心田，讓我對(duì)青春有了刻骨銘心的理解和感悟。
趙小亭，這位年輕而偉大的支教者，在影片中展現(xiàn)出了令人動(dòng)容的青春畫卷。她的決定，從踏上支教之路的那一刻起，就注定了她的青春將與眾不同。那是一條充滿艱辛的道路，山區(qū)的貧窮不僅僅體現(xiàn)在物質(zhì)的匱乏上，更體現(xiàn)在教育資源的極度稀缺。然而，她懷揣著對(duì)山區(qū)孩子的愛和對(duì)教育事業(yè)的熱情，義無反顧地前行。在那里，她的生活與城市的舒適形成了鮮明的對(duì)比，但她從未有過一絲后悔。
她在支教中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都彰顯著青春的力量。她每天早早地起床，準(zhǔn)備一天的`教學(xué)內(nèi)容。面對(duì)參差不齊的學(xué)生水平，她耐心地調(diào)整教學(xué)方法，用最簡(jiǎn)單易懂的方式向孩子們傳授知識(shí)。她利用課余時(shí)間為孩子們輔導(dǎo)功課，組織各種有趣的課外活動(dòng)，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。她的青春活力在那片山區(qū)土地上得到了充分的釋放，為孩子們帶來了知識(shí)的曙光和生活的希望。
趙小亭的青春是一種對(duì)理想的執(zhí)著追求。她深知教育對(duì)于改變山區(qū)面貌的重要性，她的理想就是讓更多的孩子通過知識(shí)走出大山，看到外面更廣闊的世界。為了這個(gè)理想，她克服了無數(shù)的困難。無論是崎嶇的山路、簡(jiǎn)陋的住宿條件，還是教學(xué)中的重重阻礙，都沒有讓她放棄。她的這種執(zhí)著讓我明白，青春要有夢(mèng)想，更要有為夢(mèng)想堅(jiān)持不懈的精神。只有這樣，我們的青春才不會(huì)虛度，才能在追求夢(mèng)想的道路上留下堅(jiān)實(shí)的腳印。
她的青春更是一種無私的奉獻(xiàn)精神的體現(xiàn)。她本可以在城市里享受自己的青春時(shí)光，追求個(gè)人的發(fā)展和幸福。但她選擇了將自己的青春奉獻(xiàn)給山區(qū)的孩子們，為他們的成長(zhǎng)付出。她不圖任何回報(bào)，只是希望孩子們能夠?qū)W好知識(shí)。這種奉獻(xiàn)精神讓我反思自己在青春時(shí)期的行為。我們常常在追求個(gè)人利益的同時(shí)，忽略了身邊那些需要幫助的人。而趙小亭用她的行動(dòng)告訴我們，青春應(yīng)該是無私的，當(dāng)我們把自己的青春奉獻(xiàn)給更有意義的事業(yè)時(shí)，我們才能真正體會(huì)到青春的價(jià)值。
《青春的應(yīng)答》所展現(xiàn)的趙小亭的青春事跡，具有強(qiáng)大的感染力和影響力。她的故事讓更多的年輕人重新審視自己的青春，思考青春的意義。她成為了我們青春路上的楷模，激勵(lì)著我們?cè)谇啻旱臅r(shí)光里，勇敢地承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，積極地投身于公益事業(yè)，用我們的青春去書寫更有價(jià)值的篇章。她的青春雖然短暫，但卻如同一束永不熄滅的光，照亮了無數(shù)人的心靈，引導(dǎo)著我們?cè)谇啻旱恼鞒讨胁粩嗲靶小?/p>
好事，好人——觀《青春的應(yīng)答》有感 12
《青春的應(yīng)答》是一部觸動(dòng)靈魂的作品，它如同一座燈塔，在青春的海洋中為我們指引方向，讓我們深刻領(lǐng)略到青春的真正內(nèi)涵和價(jià)值。
影片中的趙小亭，就像一顆璀璨的流星劃過夜空，雖然短暫，卻留下了耀眼的光芒。她毅然決然地選擇了支教之路，這一決定背后是她對(duì)青春意義的深邃思考和對(duì)社會(huì)責(zé)任的勇敢擔(dān)當(dāng)。當(dāng)大多數(shù)同齡人還在舒適的城市環(huán)境中享受青春的快樂時(shí)，她已經(jīng)踏上了前往山區(qū)的征程，那里的艱苦是我們難以想象的。然而，她沒有絲毫的畏懼和猶豫，因?yàn)樗闹杏幸粓F(tuán)燃燒的火焰，那是對(duì)山區(qū)孩子的關(guān)愛和對(duì)教育事業(yè)的熱忱。
在支教的日子里，趙小亭面臨著無數(shù)的挑戰(zhàn)。簡(jiǎn)陋的生活條件，如破舊的宿舍、簡(jiǎn)單的飲食，并沒有讓她抱怨。她把這些當(dāng)作是對(duì)自己的磨煉，展現(xiàn)出了堅(jiān)韌不拔的精神。而教學(xué)資源的匱乏則是更大的難題，沒有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，沒有充足的教材，但她憑借自己的智慧和努力，克服了這些困難。她用最原始的教具，在黑板上一筆一劃地書寫知識(shí)，用生動(dòng)的語言和豐富的表情為孩子們講述外面的世界。她的每一堂課都像是一場(chǎng)精彩的演出，吸引著孩子們的目光，激發(fā)著他們對(duì)知識(shí)的渴望。
趙小亭的青春是一首奉獻(xiàn)的贊歌。她把自己的青春歲月毫無保留地獻(xiàn)給了山區(qū)的孩子們。她不僅傳授知識(shí)，還關(guān)心孩子們的身心健康。她會(huì)在課余時(shí)間和孩子們一起玩耍，了解他們的家庭情況和內(nèi)心想法，給予他們溫暖和鼓勵(lì)。她像一位天使，降臨在這片山區(qū)，為孩子們帶來了希望和光明。她的奉獻(xiàn)精神讓我們看到了青春的偉大之處，青春不僅僅是個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展，更是為他人、為社會(huì)付出的過程。在這個(gè)過程中，我們能找到生命的'真諦，實(shí)現(xiàn)自我的超越。
她的事跡也讓我們深刻理解了青春與理想的關(guān)系。趙小亭有著明確的理想，那就是通過教育改變山區(qū)孩子的命運(yùn)。她深知教育是打開孩子們未來之門的鑰匙，所以她為了這個(gè)理想全力以赴。她的青春在理想的指引下變得充實(shí)而有意義。這告訴我們，青春需要理想的導(dǎo)航，只有有了理想，我們的青春才不會(huì)迷失方向。我們應(yīng)該像趙小亭一樣，在青春時(shí)期樹立遠(yuǎn)大的理想，并為之努力奮斗，這樣我們的青春才能綻放出絢麗的花朵。
《青春的應(yīng)答》所傳達(dá)的精神具有深遠(yuǎn)的影響。趙小亭的故事像一顆種子，在無數(shù)年輕人的心中生根發(fā)芽。她激勵(lì)著更多的人投身到公益事業(yè)中，讓更多的人重新審視自己的青春價(jià)值。她的青春成為了一種象征，象征著無私、勇敢、奉獻(xiàn)和對(duì)理想的執(zhí)著追求。這種象征意義在當(dāng)今社會(huì)尤為重要，它提醒著我們，在青春的舞臺(tái)上，我們可以做出不一樣的選擇，我們可以用自己的行動(dòng)為社會(huì)帶來積極的改變，讓青春成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力。
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